新型肥料研究室職責(zé)
1.主要開展新型肥料品種的研制與開發(fā),農(nóng)田溫室氣體排放,作物營養(yǎng)遺傳,N、P等生物要素的生物地球化學(xué)循環(huán)等應(yīng)用基礎(chǔ)研究。
2.研制開發(fā)膠粘控釋肥、花生專用肥、馬鈴薯專用肥、甘薯專用肥、水稻專用肥、大白菜專用肥、前子專用肥、甘藍(lán)專用肥等肥料品種。
篇2:新型肥料研究室職責(zé)
1.主要開展新型肥料品種的研制與開發(fā),農(nóng)田溫室氣體排放,作物營養(yǎng)遺傳,N、P等生物要素的生物地球化學(xué)循環(huán)等應(yīng)用基礎(chǔ)研究。
2.研制開發(fā)膠粘控釋肥、花生專用肥、馬鈴薯專用肥、甘薯專用肥、水稻專用肥、大白菜專用肥、前子專用肥、甘藍(lán)專用肥等肥料品種。
篇3:市教育教學(xué)德育研究室上半年科研工作計(jì)劃
市教育教學(xué)(德育)研究室**上半年科研工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以省教科院、市教育局**年工作重點(diǎn)的精神為指導(dǎo)，圍繞我市“十三五”教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要的精神，著力教育科研轉(zhuǎn)型發(fā)展,倡導(dǎo)教育科研“重過程、重實(shí)證、重應(yīng)用”,強(qiáng)化教科研活動(dòng)策劃與管理創(chuàng)新,引領(lǐng)基于實(shí)踐創(chuàng)新的科研成果培育與應(yīng)用，助推州溫教育科研從“真實(shí)”走向“品質(zhì)”。突破教育改革發(fā)展決策研究短板，深化課程改革與教學(xué)變革，助力教育教學(xué)質(zhì)量提升，打造科研品牌項(xiàng)目，提升我市教科研首位度。
二、工作重點(diǎn)
(一)育科研亮點(diǎn)：深化義務(wù)教育學(xué)校課程改革行動(dòng)研究
1.做好《深化義務(wù)教育課程改革行動(dòng)研究》項(xiàng)目總結(jié)。做好第一項(xiàng)目組學(xué)校的整體推進(jìn)總結(jié)和特色挖掘，開展優(yōu)秀學(xué)校課程規(guī)劃、基于核心素養(yǎng)的拓展性課程的征集與評(píng)選，開展20所深化課改樣本校的評(píng)選等活動(dòng)。
2.做好甌越特色課程群建設(shè)。重點(diǎn)做好“三小”(小文學(xué)家、小數(shù)學(xué)家、小科學(xué)家)實(shí)踐課程、“三師”(小理財(cái)師、小工程師、小營養(yǎng)師)實(shí)踐課程提煉。成立基于項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的STEAM課程建設(shè)聯(lián)盟校，啟動(dòng)開展中小學(xué)STEAM課程的試點(diǎn)研究。
3.深化“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革。以發(fā)展學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)素養(yǎng)為切入口，進(jìn)一步探索教學(xué)改革路徑，從學(xué)情研判、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、作業(yè)優(yōu)化、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、技術(shù)應(yīng)用學(xué)習(xí)、教學(xué)德育相融合等角度聚焦中小學(xué)課堂變革，關(guān)注“未來課堂”，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)。
(二)補(bǔ)科研短板：“十三五”教育改革發(fā)展重點(diǎn)規(guī)劃研究
1.做好“十三五”教育改革發(fā)展重點(diǎn)規(guī)劃課題過程管理與指導(dǎo)。開展“十三五”教育改革發(fā)展重點(diǎn)規(guī)劃課題研究視導(dǎo)暨階段性研究小結(jié)活動(dòng)。
2.開展區(qū)域性教育熱難點(diǎn)專題調(diào)查研究。探索區(qū)域教育教學(xué)改革突破口，推進(jìn)州溫市中宏觀教育問題研究，為行政決策服務(wù)。
(三)提科研品質(zhì)：教科研管理創(chuàng)新與優(yōu)秀課題成果培育推廣
1.召開州溫市首屆教科研成果博覽會(huì)暨教育科研大會(huì)。做好第二批教科研成果應(yīng)用與深化項(xiàng)目成果總結(jié)與提煉，加強(qiáng)成果宣傳;修訂《州溫市優(yōu)秀教科研成果推廣與應(yīng)用實(shí)施方案》;啟動(dòng)**年第三批推廣與應(yīng)用項(xiàng)目，組建課題研究群;整合第一、二批推廣項(xiàng)目成果，實(shí)施“研究+”模式，提升區(qū)域教科研成果轉(zhuǎn)化力，打造教科研成果推廣的州溫樣本。
2.深化教師課題研究活動(dòng)策劃與管理創(chuàng)新研究。啟用州溫市中小學(xué)教育科研課題管理系統(tǒng)，加強(qiáng)課題研究過程管理，重構(gòu)教師研究。做好市直屬學(xué)校省市級(jí)課題中期檢查指導(dǎo)與縣市區(qū)科研輪換視導(dǎo)反饋活動(dòng);召開科研管理典型案例與經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),編制教科研工作創(chuàng)新專輯。組織州溫市教育科研志愿團(tuán)“環(huán)溫行”首站活動(dòng)，做好教科研薄弱區(qū)域、學(xué)校的提升行動(dòng)。
3.開展“發(fā)現(xiàn)身邊的科研”主題活動(dòng)。基于調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)身邊的典型、真實(shí)問題;發(fā)現(xiàn)身邊的研究案例、實(shí)證素材;發(fā)現(xiàn)身邊的教育創(chuàng)意與實(shí)踐智慧，優(yōu)化教師研究機(jī)制，引領(lǐng)教師專注做真實(shí)的、有品質(zhì)的研究。
4.啟動(dòng)“甌越科研帶頭人”培養(yǎng)工程。強(qiáng)化教科研隊(duì)伍建設(shè),搭建科研培訓(xùn)、指導(dǎo)、交流平臺(tái)，加快州溫本土科研指導(dǎo)專家隊(duì)伍建設(shè)，建立各研究方向的專家資源庫。出臺(tái)《州溫市教育科研導(dǎo)師志愿團(tuán)管理辦法(試行稿)》，做好州溫市首批科研導(dǎo)師志愿團(tuán)成員培訓(xùn)、專題視導(dǎo)，科研骨干培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。
(四)促專項(xiàng)研究：做好德育與健康教育等專題工作
1.做好“德育與心理健康教育”專項(xiàng)研究。(1)開展區(qū)域德育、心育特色課程建設(shè)研究。以科研為引領(lǐng)，基于學(xué)段特點(diǎn)，德育以習(xí)慣、品格教育為主題，心育以“親子關(guān)系”、“學(xué)習(xí)指導(dǎo)”、“生涯規(guī)劃”為主題，引領(lǐng)學(xué)校將德育、心育活動(dòng)課程化，培育學(xué)校特色德育、心育課程。(2)深化中小學(xué)生生命教育。召開中小學(xué)心理危機(jī)干預(yù)體系建設(shè)研討會(huì)，督促中小學(xué)開展心理危機(jī)排查工作，對(duì)心理高危學(xué)生予以重點(diǎn)關(guān)注與跟蹤，制定干預(yù)方案并及時(shí)上報(bào)主管部門。(3)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。加大中小學(xué)心理健康教育教師上崗資格證書培訓(xùn)與管理力度，爭取**年年內(nèi)全市中小學(xué)教師C證持證率達(dá)到60%。(4)舉行“晴朗六月”中高考考前心理輔導(dǎo)系列活動(dòng)。舉行全市高考考前心理輔導(dǎo)研討會(huì)，聯(lián)合中學(xué)生輔導(dǎo)網(wǎng)、市婦聯(lián)及各大媒體開展以專題講座、空中課堂、熱線咨詢等為載體的“晴朗六月”中高考考前輔導(dǎo)系列公益活動(dòng)。
2.做好“學(xué)生營養(yǎng)與健康教育”專題研究。(1)做好《區(qū)域推進(jìn)學(xué)生營養(yǎng)與健康教育行動(dòng)與研究》的結(jié)題工作，提煉區(qū)域推進(jìn)學(xué)生營養(yǎng)健康教育的路徑與州溫經(jīng)驗(yàn)，形成我市全面開展學(xué)生營養(yǎng)與健康教育的決策建議。(2)做好首批營養(yǎng)教育試點(diǎn)項(xiàng)目成果提煉，開展“小營養(yǎng)師”實(shí)踐課程征集與評(píng)選活動(dòng)，召開“小營養(yǎng)師”實(shí)踐課程群建設(shè)研討會(huì)，打造州溫市“1+X”學(xué)生營養(yǎng)教育課程群共享平臺(tái)。(3)做好州溫市學(xué)生營養(yǎng)與健康教育委員會(huì)換屆工作,進(jìn)一步深化學(xué)生營養(yǎng)教育五大行動(dòng)項(xiàng)目研究，培育營養(yǎng)健康校園品牌。
3.加強(qiáng)學(xué)前教育課題研究。(1)舉辦州溫市幼兒園課題成果推廣培訓(xùn)會(huì)，提高幼兒園教師研究能力。(2)扎實(shí)開展第二批優(yōu)秀教科研成果《幼兒園情境體能活動(dòng)課程的開發(fā)與實(shí)施》推廣與深化研究活動(dòng)。(3)做好幼兒園教科研管理研修班開班活動(dòng)。
教育科研(德育)活動(dòng)表
電子稿已發(fā)布在校園網(wǎng)首頁的“教學(xué)教研>>教研動(dòng)態(tài)”欄目
周次日期內(nèi)容地點(diǎn)
預(yù)備周2.6-2.122月12日(正月十六，周日)報(bào)到注冊(cè)，始業(yè)教育。
12.13-2.192月13日(正月十七，周一)正式上課
22.20-2.26**年上半年全市教育科研工作會(huì)議暨科研專項(xiàng)視導(dǎo)反饋會(huì)州溫市中小學(xué)教育科研課題管理系統(tǒng)使用培訓(xùn)**年度全國教育科學(xué)規(guī)劃國家重大和重點(diǎn)招標(biāo)課題申報(bào)
32.27-3.5**年教育教學(xué)論文評(píng)選啟動(dòng)
43.6-3.12**年州溫市教育科學(xué)研究課題立項(xiàng)申報(bào)
53.13-3.19**年各類市級(jí)課題立項(xiàng)評(píng)審、公示**年省教學(xué)研究課題立項(xiàng)推薦
63.20-3.26州溫市首屆教科研成果博覽會(huì)暨**年立項(xiàng)課題負(fù)責(zé)人培訓(xùn)會(huì)、啟動(dòng)第三批教科研成果推廣與應(yīng)用項(xiàng)目
73.27-4.24月2日至4日清明節(jié)放假開展優(yōu)秀學(xué)校課程規(guī)劃、精品拓展性課程的征集與評(píng)選
84.3-4.9省中小學(xué)教學(xué)改革試點(diǎn)項(xiàng)目總結(jié)，啟動(dòng)研制《促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革(2.0版)指導(dǎo)意見》
94.10-4.16《深化義務(wù)教育課程改革行動(dòng)研究》項(xiàng)目組活動(dòng)(主題：基于項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的STEAM課程建設(shè))
104.17-4.23市直**年教育教學(xué)論文評(píng)選組織州溫市教育科研志愿團(tuán)“環(huán)溫行”首站活動(dòng)永嘉縣
114.24-4.30全市**年教育教學(xué)論文評(píng)選“十三五”教育改革發(fā)展重點(diǎn)規(guī)劃課題研究培訓(xùn)會(huì)華師大
125.1-5.7課題管理專項(xiàng)視導(dǎo)暨深化課改行動(dòng)研究項(xiàng)目組專題調(diào)研市直學(xué)校
135.8-5.14課題管理專項(xiàng)視導(dǎo)暨深化課改行動(dòng)研究項(xiàng)目組專題調(diào)研市直學(xué)校
145.15-5.21“十三五”教育改革發(fā)展重點(diǎn)規(guī)劃課題研究視導(dǎo)啟動(dòng)“發(fā)現(xiàn)身邊的科研”主題活動(dòng)縣市區(qū)
155.22-5.28省“未來課堂”試點(diǎn)學(xué)校交流
165.29-6.4《深化義務(wù)教育課程改革行動(dòng)研究》項(xiàng)目組總結(jié)會(huì)
176.5-6.116月7-8日全省普通高校招生考試
186.12-6.186月17日至18日全市初中畢業(yè)升學(xué)考試
196.19-6.25**年州溫市教育科學(xué)研究課題結(jié)題培訓(xùn)會(huì)**年教師研究與課題管理創(chuàng)新研討會(huì)
206.26-7.2全市中小學(xué)期末考試，學(xué)期結(jié)束工作
217.3-7.97月4日中小學(xué)(幼兒園)開始放暑假