體育教學部教學管理制度(范本)
一、教師應積極參加各項教學活動,包括制定教學大綱、教學計劃;編寫教材、教案;進行教法研究;備課、任課、測驗、考試,各項成績登記及課外輔導等工作。并應主動承擔教學任務,保質保量完成教學工作任務。
二、教師執行教學工作中應做到:
1、熟悉教材內容,精通業務,主動、認真的搞好教學工作。
2、按照教學大綱規定的教學進度,完成教學任務,達到課時計劃的目的、要求及預期效果。
3、教師應注重學生的政治思想教育,嚴格要求,樹立良好的教風和學風,給學生以健康的心理與生理教育和體育的基本技術、基本技能、基本知識教育,使之終生受益。
4、要隨時注意體育教師的精神面貌、健康整潔的儀表及人民教師的修養。
5、經常進行教學研究,改進教學手段,提高教學效果。積極聽取學生反映的意見,結合綜合反饋,不斷完善教學,保證教學質量。
6、嚴格按照統一的標準執行課堂考試、體質健康標準測驗及各項考勤工作。
7、注意安全教育,完善安全措施,防止傷害事故發生。
三、課堂常規要求
1、教師應堅持理論與技術備課,能熟練的完成教學技術示范動作。
2、教師應在課前5分鐘帶好相關教學文件到達教學場地,檢查好教學使用的各項器材設備。
3、使用統一的上課、下課隊列及解散儀式。
4、教師在上課中不允許坐、靠、蹲、吸煙與人閑談等。
5、每次課應登記出勤。
6、每次課教師必須穿運動服、運動鞋并要求學生穿運動服,運11動鞋上課。
7、每次課要上滿課時。
四、教學文件編寫要求
1、教學大綱
2、教學年、學期進度
3、教案
---課的目的任務。
---課的常規要求。
---開始和準備部分內容。
---基本部分內容(教材內容、教法手段、練習數量、組織教法、安全措施等)。
---結束部分內容。
---場地器材使用計劃。
---課后小結。
五、風雨天氣上課規定:
1、遇風雨天氣教師必須到達上課地點等候安排學生。
2、凡大風(5級以上)、大雨、大雪等。如有條件可上室內課(如理論課、電教課等)。可根據情況變動教材或縮短課時,如由于某種情況無條件上課,則由教研室主任或值班教師宣布調停課,并做調停課紀錄。
3、凡因故障停課或由上述某種原因未將教材完成,所誤的教學內容一律與下次課教材合并,選主要教材施教。
篇2:體育教學部教學管理制度(范本)
一、教師應積極參加各項教學活動,包括制定教學大綱、教學計劃;編寫教材、教案;進行教法研究;備課、任課、測驗、考試,各項成績登記及課外輔導等工作。并應主動承擔教學任務,保質保量完成教學工作任務。
二、教師執行教學工作中應做到:
1、熟悉教材內容,精通業務,主動、認真的搞好教學工作。
2、按照教學大綱規定的教學進度,完成教學任務,達到課時計劃的目的、要求及預期效果。
3、教師應注重學生的政治思想教育,嚴格要求,樹立良好的教風和學風,給學生以健康的心理與生理教育和體育的基本技術、基本技能、基本知識教育,使之終生受益。
4、要隨時注意體育教師的精神面貌、健康整潔的儀表及人民教師的修養。
5、經常進行教學研究,改進教學手段,提高教學效果。積極聽取學生反映的意見,結合綜合反饋,不斷完善教學,保證教學質量。
6、嚴格按照統一的標準執行課堂考試、體質健康標準測驗及各項考勤工作。
7、注意安全教育,完善安全措施,防止傷害事故發生。
三、課堂常規要求
1、教師應堅持理論與技術備課,能熟練的完成教學技術示范動作。
2、教師應在課前5分鐘帶好相關教學文件到達教學場地,檢查好教學使用的各項器材設備。
3、使用統一的上課、下課隊列及解散儀式。
4、教師在上課中不允許坐、靠、蹲、吸煙與人閑談等。
5、每次課應登記出勤。
6、每次課教師必須穿運動服、運動鞋并要求學生穿運動服,運11動鞋上課。
7、每次課要上滿課時。
四、教學文件編寫要求
1、教學大綱
2、教學年、學期進度
3、教案
---課的目的任務。
---課的常規要求。
---開始和準備部分內容。
---基本部分內容(教材內容、教法手段、練習數量、組織教法、安全措施等)。
---結束部分內容。
---場地器材使用計劃。
---課后小結。
五、風雨天氣上課規定:
1、遇風雨天氣教師必須到達上課地點等候安排學生。
2、凡大風(5級以上)、大雨、大雪等。如有條件可上室內課(如理論課、電教課等)。可根據情況變動教材或縮短課時,如由于某種情況無條件上課,則由教研室主任或值班教師宣布調停課,并做調停課紀錄。
3、凡因故障停課或由上述某種原因未將教材完成,所誤的教學內容一律與下次課教材合并,選主要教材施教。
篇3:臨床路徑管理委員會工作制度
臨床路徑管理委員會工作制度
一、目的
為保證臨床路徑工作持續有效深入開展。
二、范圍
適用于臨床路徑管理委員會成員。
三、內容
臨床路徑管理委員會的工作由臨床路徑管理委員會的主任主持。臨床路徑管理委員會的工作主要分為日常工作和召開會議兩部分。
1、 日常工作
(1)臨床路徑管理委員會所有成員在各自崗位上對于臨床路徑的實施過程進行監督，負責收集各自崗位上發現的臨床路徑實施過程中存在的問題，上報給委員會秘書，由秘書負責匯總整理。
(2各成員在日常工作中，不斷學習，積極參加各相關專業的學術活動及臨床路徑方面的會議，不斷更新知識。
2、 召開會議
臨床路徑管理委員會定期召開各相關部門工作協調會議;每年組織相關專家，對本院臨床路徑實施效果的評估與分析。
(1)由主任委員主持會議，如主任委員不能參會，可由主任委員指定副主任委員主持。
(2)會前成員根據所在醫院分管的工作范圍，收集資料，歸納分析后做出議題。
(3)議題遞交大會秘書，呈遞主任委員審核，并確定會議時間、地點。
(4)會議參會委員盡可能全部參加，部分議題范圍確實局限，可按相關成員選擇參會人員。
(5)建立專門會議登記本，記錄各委員發言，并將結果及時反饋給臨床路徑實施科室。
四、支持性文件
1、《三級綜合醫院評審標準細則(2011年版)》
2、《醫院工作制度與人員崗位職責》(衛生部2011年版)