根據《中華人民共和國安全生產法》、《道路運輸從業人員管理規定》、《道路運輸駕駛員繼續教育辦法》(交運法【2011】106號)和《道路旅客運輸企業安全管理規范》等法律、法規的規定,為確保駕駛員日常教育、接受繼續教育和培訓制度常態化,特制定本操作規程。一、宗旨規定本司駕駛員教育培訓的基本事項和運作基準。

二、適用范圍有關公司駕駛員的日常教育與繼續教育方式、方法、內容,均需依本規程執行。

三、適用對象本規程所規定的教育培訓活動,以本公司正式錄用的駕駛員為對象。

四、教育培訓的目的

(1)通過日常教育和繼續教育進一步提高駕駛員的綜合素質。

(2)通日常教育和繼續教育讓駕駛員牢固樹立安全責任意識,認真貫徹執行國家法律法規,認識和把握道路運輸中事故因素及發生規律,正確理解和掌握有關安全制度,掌握安全操作規程和事故應急處置知識和方法,督促駕駛員嚴格執行安全操作規程,及時發現和整改安全事故隱患,保證道路運輸安全。

五、教育培訓的基本方針

(1)分級制設置駕駛員日常教育與繼續教育機構,建立健全相關制度,落實人員,明確職責。

(2)日常教育和繼續教育培訓與公司的經營方針和各項人事制度具有有機的聯系,必須有體系、有計劃實施。

(3)在進行教育培訓時,要充分研討教育培訓的需求與方法,有計劃地對教育培訓進行評價、對教育培訓進行跟蹤反饋,以獲得更好的教育培訓效果;

(4)駕駛員必須積極接受公司以及上級行業主管部門組織的教育培訓,努力提高自己的綜合素質能力。

(5)設置教育培訓場所、配備培訓教育器材,保證教育培訓費用。

(6)駕駛員日常教育培訓和繼續教育培訓采取內部培訓和自學教育培訓為主要手段,這些手段與公司外部培訓及聘請專業人士指導相結合進行。

六、教育培訓的管理組織:

組長:

副組長:

組員:

七、開展駕駛員日常教育和繼續教育應按如下流程進行

(1)制定培訓計劃,明確培訓時間、地點、授課人、受培人員、培訓內容。

(2)制作培訓教案、收集整理相關資料、音像、圖片、文字等相關資料報送上級主管領導審閱簽字。

(3)組織實施。培訓人員簽到、管理人員簽到、做好培訓記錄。

(4)考核評估。根據培訓內容進行試卷考核,對考核結果進行公布,對錯誤答題進行專人糾錯。對培訓的效果進行總結評估和獎懲。

(5)建立駕駛員日常教育培訓和繼續教育檔案。內容包括培訓記錄、考核及獎懲情況。

八、在下列情況下實施駕駛員日常教育培訓

(1)根據《規范》按年度培訓計劃每月分兩次,每次不少于1小時進行組織實施

(2)結合人、車、天氣、道路狀況及其它不安全因素進行組織實施。

(3)駕駛員違法違章行為發生后。

(4)駕駛員營運線路調整、新增線路時。

九、外聘教育培訓的實施有下列情況是時公司應外聘專職人員、專家等進行教育培訓:

(1)新的法律法規釋義。

(2)道路運輸行業重大問題決策與分析。

(3)新設新技術、新方法推廣與應用。

(4)優秀駕駛人交流。

(5)其他需聘請專業人士授課的教育培訓。

十、繼續教育的實施下列情況時應開展駕駛員繼續培訓:

(1)年度計劃綜合培訓。

(2)按《規范》要求每兩年進行一次。

(3)國家相關規定、行業相關要求專題教育。

(4)駕駛員違章違法以及違反職業道德準則行為發生時。

(5)季節針對性繼續教育。

(6)其他要求進行駕駛員繼續教育的情況發生時。

篇2:X學校職工繼續教育管理辦法

**學校職工繼續教育管理辦法

附件:

****學校職工繼續教育管理辦法

(修訂稿)

一、總則

第一條為進一步加強對教職工繼續教育的管理,按照鼓勵學習、提高教職工隊伍整體素質的原則,根據國家教育改革發展綱要等有關文件精神,結合教育改革形勢和學校的工作實際,制定本辦法。

第二條繼續教育范疇為:職工參加工作后,通過各種形式接受的、以提高自身工作能力、業務水平為目的的學歷教育、技能培訓和專業學習等。為鼓勵一專多能“復合型”人才的涌現,將職工經學校批準后參加學習、考試,并取得國家承認的各種資格、資質、技能證書等,納入繼續教育管理范疇。

第三條本辦法適用于學校在冊職工。

二、報考

第四條職工參加繼續教育必須具備下列基本條件:政治表現好,具備規定的基礎學歷以及學習、考試要求的其他條件。

參加脫產學習提高學歷的職工,除要求具備基本條件外,在本校工作時間應為三年以上。

第五條凡要求參加繼續教育的職工,均應提交書面申請,并填寫《職工繼續教育申請表》。經所在科室同意后,報主管領導批準后,交人事部門備案。經學校批準參加學習、進修、考試等并取得各種證書者,可享受本辦法規定的各種待遇和獎勵。

第六條新錄用的職工(含大中專畢業生)轉正定級前、新調入的職工(含復轉軍人)當年內不能報考。

第七條職工申請學習的專業原則上不受限制,但一般應具備下列情況之一:

1、與本人從事工作專業對口或密切相關。

2、學校急需的專業或未來的發展方向。

第八條對職工參加社會上以營利為目的開辦的各類脫產、半脫產培訓班,對不經考核入學、管理松馳、費用較高的各類教學班,一般不批準入學。職工個人堅持入學的,不享受本辦法規定的待遇和獎勵。

第九條為提高職工隊伍素質,學校對需求相對集中的專業或方向,統一組織的學歷進修班或各類培訓班,學校鼓勵職工參加,不受崗位和專業限制。

三、學籍管理

第十條經學校批準參加學習的職工,在獲得入學資格后,要將入學通知(復印件)或其它參加學習、培訓相關證明交人事部門,與個人申請等材料一并歸檔備案。

第十一條參加脫產學習的職工,在脫產學習期間,應經常與學校保持聯系,及時將學習成績單、在校表現等材料交人事部門,歸檔備案。

第十二條參加學習的職工在學習結束并取得各類證書后、參加考試的職工在通過考試并取得各類證書后,要及時將有關材料交人事部門歸檔。否則,不能享受本辦法規定的待遇和獎勵。

四、在職學習

第十三條在職學習指在不影響正常工作的前提下,職工利用業余時間參加的各類學習或考試。學校鼓勵職工參加在職學習,增長才干,提高素質。

第十四條職工參加在職學習,在學習期間可享受以下待遇:

1、參加各類學習的學雜費、參加各類考試的考試費和資料費等一律由個人負擔。

2、參加外地院校函授學習的,每學期報銷一次在外地面授的往返車船費(按財政廳有關規定執行,下同)。面授期間住宿費按每人每天40元包干,超過自負,憑發票報銷。

3、在職學習以不占用工作時間為前提。為鼓勵學習,職工參加學習的復習考試階段,各科室視工作情況可按批準權限酌情給假。學習假期計入出勤,不得移做他用,不補休、不累計、不倒休。

在職參加國家和地方組織的職稱、技術等級、資質、資格等考試的職工,集中考試前的復習考試階段,各科室可視工作情況按批準權限酌情給假。

4、參加在職學習考試期間,考試時間及往返在途時間,計入出勤。

第十五條職工參加在職學歷學習,在學習結束并獲相應的國家承認學歷后,可享受自學成才獎勵。標準為:

專科畢業:1200元;本科畢業或學士學位:1800元;本科畢業和學士學位:2000元;研究生課程進修班結業:3000元;研究生畢業或碩士學位:8000元;研究生畢業和碩士學位:10000元。取得博士學位及以上者,其費用全部報銷。

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**學校職工繼續教育管理辦法

學校組織學歷進修班,為鼓勵職工參加,可按略高于上述相應標準的原則,對參加職工進行補貼。具體標準,由學校研究確定。參加學校組織的學歷進修班的職工,不再享受上述自學成才獎勵。

第十六條職工參加第二職稱考試、國家或地方組織的各類資格、資質、技術等級考試,并符合“雙師”條件的,在通過以下規定級別考試并取得相應證書后,可享受自學成才獎。標準為:

1、經濟類或其它公共專業中級職稱:500元;

2、國家計算機等級考試:二級:500元;三級:1000元。

3、資格資質:

注冊會計師、審計師、律師、微軟認證工程師等:報銷考試費,獎勵1000元。

其它資格、資質、技術等級比照上述標準執行。

第十七條申請“自學成才獎勵”的職工,須持有相關證明,并填寫《自學成才獎勵申請表》一式兩份交人事部門,獎勵經學校研究同意后發放。

五、脫產學習

第十八條根據學校的工作實際,從嚴控制對脫產進修的審批,對進修大學本科及以下學歷的職工,以鼓勵業余學習為主,一般不允許脫產學習。要慎重處理職工申請報名參加全國碩士研究生統一考試,對于報名參加在職脫產攻讀碩士研究生學歷或學位(如教育廳計劃內碩士研究生考試)的職工,原則上必須是一線教師,其所進修學習的專業必須是學校的重點專業或學校急需的專業。是否批準其申請,要由學校根據當時的教學具體情況研究確定。

第十九條對于經學校研究批準并通過全國碩士研究生統一招生考試、被錄取的職工,由本人與學校簽訂正式協議(需經過公證),保證畢業后返校工作,在學習期間可享受以下待遇:

1、其學雜費暫由本人負擔,待畢業并取得相應學歷、學位,返校工作后,由學校憑發票報銷部分費用,報銷標準參照自學成才相應標準執行。

2、學習期間,學校為其保留所有關系。工資停發,待返校工作后,再補發學習期間本人工資。學校的津貼、福利及本人誤餐費等不再享受。

3、每年寒暑假各報銷一次由院校所在地到石家莊的往返車船費。

本人拒絕與學校簽訂畢業返校工作協議的,不享受以上待遇。自離校之日起,學校不再為其保留所有關系并停發本人工資。

第二十條對于經學校統一研究批準,通過了在職脫產研究生統一考試,在職脫產攻讀碩士研究生學歷或學位的職工,對于經學校統一研究批準,通過了在職脫產研究生統一考試,在職脫產攻讀碩士研究生學歷或學位的職工,在學習期間可享受以下待遇:

1、其學雜費暫由本人負擔,待畢業并取得相應學歷、學位,返校工作后,由學校憑發票報銷部分費用,報銷標準參照自學成才相應標準執行。

2、脫產學習期間,本人工資照發。停發本人誤餐費,待返校工作后,再補發學習期間本人誤餐費。脫產學習期間不享受學校的津貼、福利等。

3、寒暑假各報銷一次由院校所在地到石家莊的往返車船費。

第二十一條在職脫產研究生,脫產學習期以后,應盡快返回工作崗位。返校后要服從學校的工作安排,在不影響正常工作的前提下,準備個人的論文及社會實踐。

六、短期培訓

第二十二條職工因授課或工作需要,經學校研究同意到外地短期脫產培訓或進修,按在崗對待。學費和資料費由學校報銷,職工除享受正常工資、誤餐費以外,還享受坐班津貼。

第二十三條職工外出脫產短期培訓或進修,按財政廳有關標準發給生活補貼,標準為:進修時間半年以下(含半年)的,每人每天2元;半年到一年(含一年)的,每人每天1.5元;一年以上的,每人每天1元。

第二十四條職工外出脫產短期培訓或進修,時間半年以上(含半年)的,每半年報銷一次由進修院校所在地到石家莊的往返車船費。

七、其它

第二十五條職工因提高學歷已享受過“自學成才獎勵”的,經學校批準又參加學習并取得更高層次學歷或學位者,可再次申請“自學成才獎勵”。但只能享受不同檔次獎勵標準之間的差額。

第二十六條職工參加繼續教育,不能以影響工作為代價(脫產學習及培訓除外),各科室應統籌安排,努力做到既鼓勵職工學習,又不至影響整個工作。

第二十七條新調入職工(含復轉軍人)調入(復轉)前已經在學,調入(復轉)后要求按本辦法規定享受“自學成才獎勵”的,應按本辦法有關規定從嚴掌握。經學校研究同意、在履行有關手續后,可按規定享受“自學成才獎勵”。不符合本辦法規定條件的,按未經批準入學人員對待。

第二十八條凡在學期間要求調出的職工,學校不承擔其學習費用,已承擔的部分要全部退回。

第二十九條凡在校期間參加繼續教育,并已享受本辦法規定的各種待遇、獎勵和補貼的,從享受之日起五年內不得調出學校。如本人堅持調出,應退還原由學校支付的全部費用(含脫產學習人員脫產期間本人工資、誤餐等)。

第三十條職工參加繼續教育,正常學習完而未能取得相應的證書、資格等,不享受本辦法規定的各項待遇或獎勵,已享受的要全部退回。

第三十一條職工參加繼續教育,因個人原因導致未能正常學完的,除確因不可抗拒因素引起外,要退回已由學校承擔的各類待遇和獎勵費用。

八、附則

第三十二條&nb

上一頁[1][2][3]下一頁

**學校職工繼續教育管理辦法sp;本辦法自發布之日起執行。原有相關規定自行廢止。以原規定為依據的各種管理制度,要改為以本辦法為依據。

第三十三條凡本辦法發布之前已報名考試或已入學的,仍享受原辦法規定待遇和獎勵。

第三十四條本辦法解釋權在學校人事科。

二○○五年四月

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篇3:繼續教育高校制度規章

為了使我校的繼續教育工作能夠順利有序地開展,充分調動廣大在職教師學習的自覺性、主動性和積極性,特制定本規章制度:一、指導思想與工作方針1、教師繼續教育工作的指導思想是:以建設有***主義理論與教育要“三個面向”思想為指針,以不斷提高全體教師政治、業務素質為宗旨,建立與完善繼續教育體系,逐步造就一支具有高尚師德、正確教育思想、較強教育教學能力,適應基礎教育改革與發展,適應素質教育需要的中小學教師隊伍,不斷提升辦學水平,全面推進實施素質教育。2、教師繼續教育的工作方針是:⑴、堅持為在基礎教育中全面推進素質教育服務的正確方向,全面認真貫徹國家的教育方針,全面提高培訓質量和效益。⑵貫徹理論聯系實際的原則,按需施教,學用一致,因地制宜,講求實效。以集中學習、自學、形式靈活多樣。⑶、面向全體教師,分類指導,重點抓好中青年骨干教師與學科帶頭人的培養,努力優化學校教師的整體素質。⑷、建立配套制度,完善激勵機制,逐步實現教師繼續教育制度化、規范化、法制化。二、繼續教育的有關要求與登記制度1、參加繼續教育培訓的對象是輔導組全體在職教師。2、教師繼續教育培訓的學時數,每位教師五年參加各級集中培訓累計不少于360

學時,年均不得少于72學時。其中師德教育不少于100學時,“四新”不少于260學時。在總學時中,縣級及縣級以上集中培訓不得少于240學時。3、教師繼續教育是以提高教師政治、業務素質和教育教學能力為主要目標的培訓,其內容包括;政治思想和師德修養,教育政策和法規,專業知識擴展和更新,教育科學理論學習和教學實踐研究,教育教學技能訓練及現代化科技教育等。4、教師繼續教育培訓的主要類型有:新教師試用期培訓教師崗位職務培訓或全員培訓;骨干教師培訓;高一層次學歷或第二學歷進修及其他類型培訓等。5、教師繼續教育登記制度。教師按規定參加繼續教育,達到規定的學時效并獲取相應的學分,由有關培訓單位登記后,由任職學校歸人教師業務檔案。凡按上述要求和程序獲得中小學教師繼續教育憑證或證書的,作為中小學教師職務晉升、聘任、續聘等必備條件之一。在評聘教師時,教師繼續教育的憑證或證書作為必備的申報材料之一提供有關部門審查。未按規定取得繼續教育憑證或證書者,不得晉升、聘任、續聘教師職務。三、教師學歷繼續教育的具體要求及規定1、凡輔導組五十周歲以下男教師、四十周歲以下女教師都要參加

現代教育技術培訓和考核,并取得合格證。2、凡一九五七年七月一日以后出生的教師,都要參加普通話測試,語文教師達到二級甲等、數學等其它學科教師須達二級乙等水平。3、教師參加函授進修等繼續教育,必須先經輔導組有關領導同意批準后方可報名參加。4、學校應支持教師參加上級有關部門組織的繼續教育。教師外出學習應不影響本職工作,對自己的課職務要妥善安排,并提前一天向所在校領導做好請假手

續,如不辦理請假手續,作曠職處理。5、教師參加學習應努力將所學知識用于教育、教學工作,不斷提高教育教學質量。6、嚴禁教師以參加函授等繼續教育為名外出辦理私事,一經發現,一律按曠職處理,情節嚴重者,將上報上級教育行政部門,作嚴肅處理。四、輔導教師工作職責1.明確培訓目標,執行教學計劃,教書育人,保證質量。有完整的科目培訓計劃、培訓講義、培訓總結。2.鉆研教材,把握教學要求,知識系統,重點難點,保證業務過關。3.完成規定課時,確保教學效益。4.搞好教學輔導,堅持跟班學習答疑,認真理解課程內容,作好總結和復習輔導。5.作好自學安排和輔導,加強自學的督促和檢查。6.落實訓練,組織平時測驗,作好平時作業的布置、檢查及指導。如實地登記學員的考核、考試成績。7.開展教學研究,進行質量分析,積極提出教學建議。8.要作好學員參加學習的考勤記錄。五、學員學習制度1、學員必須按時參加各個科目各項內容的培訓,認真完成各科作業、階段檢測。2、學員要根據自身的實際情況,制定出本人的科目的學習目標計劃,針對學科學習的情況,寫出學習總結。3、除面授外、學員要安排好自己的自學自練時間,以保證科目的考試考核順利達標。4、若學員在學習培訓中無故不參加,作業不認真完成,考試、考核成績不達標

的,年度考核視為不合格。六、繼續教育的獎懲辦法。1、對在教師繼續教育工作中作出顯著成績的個人及積極參加繼續教育予以表彰與獎勵。2、對無故不參加中小學教師繼續教育學習或擅自中斷參訓的教師,或考核、考試不合格的教師,當年年度考核視為不合格,一律不得推薦晉升教師專業技術職務和評優評獎。對在“十二五”期間,兩次不參加中小學教師繼續教育學習或擅自中斷參訓,或考核、考試不合格的教師,已經評聘教師專業技術職務的,予以解聘或低聘,工資津貼待遇按解聘或低聘的有關規定執行;若為見習期教師,不得如期轉正,應待其參加完相關培訓課程的考試、考核并取得合格成績后方可轉正。