初級中學教師備課條例

認真備好課是上好課的基礎和前提,是提高教學質量的第一個環節,不備課就上課或不認真備課應視為瀆職行為。為此,按照上級要求制定我校教師備課條例作為教師年終考核的一項內容。

一、開學初應按照上級布置的要求和進度,認真安排本學期的各項教學活動,按時上交教學進度表。

二、任課教師必須根據教學課程標準、新課程標準、教材和學生實際進行學期備課、單元(或課題)備課、課時備課,并認真、工整地寫出標準教學案,并逐項填好備課筆記各項內容,要作到“六備”,即備課程標準、備教材、備教法、備學生、備學法、備教具。

三、單元備課:要擬定單元教學方案,掌握教學具體要求,劃分課時,確定課時教學的主要內容,力求鉆透“五點”,即重點、難點、知識點、能力點和德育點。

四、課時備課:編寫課時教案,教師上課必須有教案。青年教師要寫詳細教案,老教師每學期應寫出一定數量的精品教案。

1、教案必須有以下內容:教學目標、重點、難點、教學過程(包括設計教師活動和學生活動內容)、教學方法、課堂練習設計、板書設計、作業布置、授課日期、課后記等,各項內容必須逐項填寫。

2、課時教案的重中之重,是要精心設計突出重點,突破難點,解決三易點的辦法(三易點:學生易錯、易混、易漏的知識點)。

3、課后記應包括效果分析、改進設想、學生作業情況分析等。教第一輪課或新課程的教師每節課都應有詳盡的課后記。

五、堅持集體備課制度,教師要在個人備課的基礎上,積極參加集體備課,進一步領會課程標準,提高備課質量。教學方法不要求統一,但必須交流探討,以便互相借鑒;教學進度、課堂練習、課外作業和教學用書在同一層次學生間必須統一。

六、學校教導處將在每學期期初、期中、期末進行備課筆記檢查,并隨時抽查中學二級、三級青年教師的備課筆記,評選最佳教案,作為學校對教師考核的依據。

篇2:備課組長工作職責范本

1、組織教師學習教育方針,轉變教育觀念。學習本學科的課程標準、教學大綱、及天津市中小學教學的文件,明確教學目的任務,結合學校實際,確定分年級教學的具體要求,開學初制定學期的教研組教研計劃和教學進度表,明確各年級教學進度,并組織實施。

2、抓好備課工作,組織教師鉆研課程計劃,認真寫好教案,并做好記錄。

3、有計劃地組織教師互相聽課、評課、互相學習,取長補短,不斷改進教學方法,提高教學效果。每學期聽本組教師的課,及時了解教學進度和教學效果,提出改進教學的意見。督促教師完成聽課計劃。

4、組織教師開展教學活動。根據學校實際,確定備課組和教師個人的研究課題。每學年語、數、英教研組寫出2-3篇論文,其余學科備課組寫出1-2篇論文。每學期舉行1-2次教學研究課。研究主題明確,并組織好評課。集中教研活動每學期6-8次。教研活動做到內容、人員、時間三落實。

5、學習研究教育教學理論和學科專業理論。關心和組織教師的進修工作,每學期至少進行一次業務上的專題討論。制訂青年教師培養計劃,確立師徒關系。

篇3:某學校集體備課制度

學校集體備課制度

為提高我校教育教學質量,提高教師的業務素質和業務能力,幫助教師解決教學中遇到的疑難問題,《區教育局關于進一步加強教師隊伍建設和管理的意見》的文件精神,特制定我校集體備課制度(試行)。

1、要求各年級各學科均實行集體備課,特別是六年級的復習課更應充分發揮集體備課的作用。

2、各年級段均設一名備課組長,備課組長對各備課組集體備課負主要責任,起組織、指導、督促檢查、記錄情況作用。

3、堅持每兩周一次集體備課時間,做到計劃落實、課題落實、人員落實,任何人不得遲到、缺席,有特殊情況須向備課組長請假。每期的集體備課時間、地點見附表的具體安排。

4、集體備課時間須討論兩周內的教學計劃和內容、教學重點難點、教學方法、教學過程的設計等,各教師在備課本上作好討論情況記錄。

5、備課組長要認真做好每次集體備課情況記錄,包括備課時間、參加人員、備課內容、活動討論意見等,單周五前上交教導處檢查。

6、集體備課的具體要求:

“三定”:定時間,定內容,定主講人;“五備”:備大綱(課程標準)、備教材、備教法、備學法、備訓練,重點研究本學科教與學的改革與創新。

7、集體備課的實施程序:

集體備課首先由主講人進行說課,并將教學中存在的問題提出供大家討論。然后由參加備課的成員進行集體討論研究,提出改進意見。最后由備課組成員對討論的意見進行整理,根據自己的教學形式和特色,在備課本上形成整合性的集體備課教案。