初級中學教育科學研究課題管理辦法

第一條課題管理是教育科研管理工作的核心。加強教育科研課題的管理,是教育科研管理工作逐步實現科學化、規范化、制度化,不斷提高科研水平,促使我校教育科研蓬勃發展。

第二條本辦法的適用范圍:教育管理、班主任工作及各學科教學等方面的教育科研課題管理工作。

第三條課題的立項原則:

1.對學校的教育改革和發展有一定的理論和現實意義;

2.具有一定的學術和實踐價值,對教育和學科建設及大面積提高教育質量,深化教改有一定的促進和推動作用;

3.為學校各行政部門的重要決策提供理論依據;

4.立論根據充足,研究目標、內容具體,研究方法、步驟切實可行。

5.課題負責人和參加者具有一定的研究能力,具備按計劃完成課題研究的主客觀條件。

第四條我校教育科學研究課題由學校教科室主管,立項由學校教育科學研究工作領導小組批準。

第五條課題申報的程序:

1.我校教育科學研究課題的申報工作由校教科室負責。

2.申報校級課題必須由申報人填寫《軍屯中學教育科學研究課題申請表》一式二份,報學校待批。課題一經批準,課題申報人應承擔保證課題按要求完成的責任。

3.課題研究中,課題申報人應維護課題研究的嚴肅性,對《申請表》中課題新確定的研究目的,主要研究內容,主要研究方法不得隨意改變。如作重大改變,必須書面報告,經學校同意后方可進行。

第六條成果鑒定的有關程序及要求:

1.課題研究工作完成后,由課題申報人向學校遞交《課題研究結題報告》并附下列材料:課題研究的主體報告(一試三份)全部研究成果,反映研究過程的主要資料(包括文字、圖表、錄音、實物等)。

2.課題研究成果的形式分:研究報告,科研論文,專著等。

3.校級課題由校教育科學研究工作領導小組鑒定。

第六條成果評獎的有關規定:

1.課題結題后形成的成果,均可申請參加成果評獎。

2.學校教育科研工作領導小組負責學校教育科研成果的評審工作。對優秀成果可推薦到區、市教育局,參加區、市教育局成果評獎,也可推薦給各雜志發表或出版社出版。

3.校級教育科研優秀成果每年評獎一次,評出一、二、三等獎,頒發獲獎證書和獎金。

第八條教育科研成果應通過報告、研討會、校刊和印發論文、專著等各種途徑宣傳、推廣。

篇2:課題管理制度范例

為完善和加強我校教育科研課題管理,促進我校教科研工作的發展和繁榮,依照上級文件的有關規定,結合我校教科研工作的實際,特制定本管理制度。

一、課題研究必須堅持以正確理論和思想為指導,堅持理論聯系實際,積極探索,開拓創新,為教學服務,為教學改革和發展服務。

二、課題的確定,必須面對我校教師、學生,采取公平競爭,保證重點、擇優立項的原則確立研究課題。

三、對課題研究,實行目標管理和過程管理相結合的原則,突出結果評價。

四、垛莊小學教科室按照店頭鎮教科室要求和規定,組織申報縣級課題、鎮級課題,參加鎮教科室的評審。

五、全體教職工均可根據縣教育科學規劃要求和鎮教科室提出的選題方向和范圍申報課題。

六、課題申請人應提交立項申請書、課題研究方案等申報材料,在規定的期限內由教科室受理。

七、原承擔鎮級以上課題而未按計劃結題或中途被終止者,不得在連續申報鎮級及以上課題。

八、課題負責人接到立項批準通知后,應盡快制定課題實施方案,在一個月內組織開題,并及時將實施方案和開題情況報鎮教科室。

九、教科室對我校課題的執行情況和課題的管理情況進行檢查和指導。

十、課題負責人應在每年的7月底和1月底前將課題階段研究情況報校教科室,教科室報鎮教科室。

十一、凡有下列情況之一者,須有課題負責人提出書面申請,報鎮教科室審批。

1、變更課題負責人;

2、改變課題名稱;

3、改變課題成果形式;

4、對研究內容作重大調整;

5、課題完成時間需延期者;

對未經批準,擅自變更的課題,報鎮教科室不予結題。

十二、凡有下列情況之一者,報鎮教科室撤銷課題,并視情況由鎮教科室進行處理。

1、剽竊他人成果,弄虛作假。

2、研究內容與批準的課題設計方案嚴重不符。

3、獲準延期,到期仍不能完成。

被撤銷課題的負責人3年內不準申報新課題。

十三、課題均應在研究工作完成后對成果進行鑒定和驗收。課題負責人應向教科室提出申請驗收的報告及結題申請書接受管理機構組織的成果鑒定或結題驗收。

十四、課題組負責向鑒定組提供鑒定材料,鑒定人員本著科學精神,堅持實事求是的原則,對成果提出客觀、公正、全面的意見,形成鑒定組集體意見,填寫課題成果鑒定書。

十五、對教育教學改革和發展、提高教學質量和效益的課題,應積極宣傳和推廣。

篇3:小學課題管理制度（2）

小學課題管理制度(二)

為加強我校教科研課題的管理,保證課題研究的規范實施,特制定本制度。

一、課題教師要認真實施課題研究方案及其計劃。課題負責人要切實負起責任,使課題研究達到目標,強化過程,形成成果,防止走過場、搞包裝、圖虛名。

二、課題組應在學校教科室指導下,由課題組負責人定期召集課題組成員進行學習、研究,原則上每月不少于1~2次。課題組的學習、研究活動應有記錄。要按照課題目標、內容,運用相應的方法開展研究工作。

三、課題組應有專人負責課題檔案。申報書、實驗方案、實施計劃、教案、個案、調查、測試、總結、匯報、音像資料、試卷、學生的有關情況、活動記錄等等,均有存檔,特別要注意保存原始資料。對課題實施情況做好記錄,并備有課題研究大事記。

四、成果匯報制度。課題組應在教科室組織下定期舉行研討匯報活動,每學年至少1~2次。

五、課題研究情況報告制度。課題組每學期要通過校教科室向市教科所報告課題實施情況,具體時間為每學期期末。

六、結題制度。課題組應通過校教科室向市教科所提出書面結題申請,填寫申請表,并撰寫結題報告。結題申請表與結題報告應同時送達。

七、學校給予立項課題一定的經費保障和獎勵措施。分兩個階段兌現。立項成功兌現1/3,過程表現好兌現1/3,結題兌現1/3。如在市獲獎則按照績效考核標準再給予獎勵。

**市ZZ鎮小學