外國語學(xué)校校本課程管理辦法

一、指導(dǎo)思想

為切實(shí)貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,全面實(shí)施素質(zhì)教育,學(xué)校開設(shè)各類校本課程。通過校本課程的開設(shè),更好地發(fā)展學(xué)生的特長,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

二、校本課程類別

1.活動(dòng)類:包括田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、器樂、京劇藝術(shù)團(tuán)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、健美操隊(duì)、兒童美術(shù)班、書法班、象棋班、圍棋班、英語劇(詩)社、青苗文學(xué)社(詩社)、數(shù)學(xué)拓展、科技小發(fā)明、編織、手工制作、刺銹、篆刻等。

2.學(xué)科類:包括京劇(面向全校學(xué)生,在音樂課中安排課時(shí))、一、二年級(jí)英語活動(dòng)(面向全年級(jí)學(xué)生)等。

3.環(huán)境文化類:包括校園內(nèi)布置的各種環(huán)境文化設(shè)施。

三、校本課程實(shí)施要求

1.活動(dòng)類校本課程的指導(dǎo)老師由教師自愿申報(bào),提交學(xué)期教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃(方案),經(jīng)教務(wù)處評審?fù)ㄟ^,方可開展課程實(shí)施。如學(xué)校需要可聘請有一定專長的校外人員擔(dān)任指導(dǎo)老師。學(xué)科類校本課程由學(xué)校統(tǒng)籌安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)人員。環(huán)境文化類校本課程由學(xué)校統(tǒng)一布置。

2.活動(dòng)類校本課程的指導(dǎo)老師每學(xué)期要制定出學(xué)期教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,列出學(xué)期教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)、教學(xué)活動(dòng)進(jìn)度、每一階段的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo)等。學(xué)科類校本課程由各年級(jí)備課組長制定出學(xué)期教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,上課教師還要備出每課時(shí)的教學(xué)案。

3.校本課程學(xué)員由指導(dǎo)老師從各班抽調(diào)選拔學(xué)生組成,在抽調(diào)選拔時(shí)要根據(jù)學(xué)生的特長和志愿,并考慮到班級(jí)之間的平衡。

4.校本課程的組織和教學(xué),要體現(xiàn)與國家規(guī)定的學(xué)科課程相融合的特點(diǎn),做到形式生動(dòng)、活潑,有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力。

5.指導(dǎo)老師必須在正式教學(xué)活動(dòng)之前做好所需的一切準(zhǔn)備工作(包括場地、用品、電源等),保證教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間。

6.指導(dǎo)教師須提前2分鐘到崗,中途不許擅離崗位,不許隨意提前結(jié)束教學(xué)活動(dòng)。

7.學(xué)生演出的節(jié)目、學(xué)生的各類作品在上級(jí)教育主管部門等方面組織的評選中獲獎(jiǎng)(或發(fā)表),按有關(guān)規(guī)定獎(jiǎng)勵(lì)指導(dǎo)老師。

8.期末由學(xué)校成立專門的考核小組對校本課程指導(dǎo)老師進(jìn)行考核,考核結(jié)果列入績效考核內(nèi)容。

二○**年九月

篇2:小學(xué)地方與校本課程教師工作職責(zé)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教育教學(xué)理論,按照教學(xué)規(guī)律、學(xué)生特點(diǎn)和教師優(yōu)勢開發(fā)地方與校本課程專題及其具體內(nèi)容,或者貫徹該項(xiàng)專題地方與校本課程的課程標(biāo)準(zhǔn),執(zhí)行開發(fā)教材,做到教學(xué)有計(jì)劃、有總結(jié)。

2、積極參加地方與校本課程教研活動(dòng),大膽改進(jìn)課堂教學(xué)內(nèi)容和方法,使用先進(jìn)的教學(xué)手段,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和課堂教學(xué)質(zhì)量,按學(xué)校要求認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),撰寫課后記和教改論文。

3、堅(jiān)持教書育人的原則,寓德育于地方與校本課程教學(xué)中,努力做好課堂內(nèi)外的組織教學(xué)工作,不體罰或變相體罰學(xué)生;教學(xué)中注重圍繞開發(fā)專題的對學(xué)生進(jìn)行知識(shí)與技能,過程與方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng),讓學(xué)生在自主、合作、探索學(xué)習(xí)中成長,同時(shí)給予學(xué)生鼓勵(lì)性、發(fā)展性的評價(jià)。

5、做到超前備課,備課詳細(xì)認(rèn)真,要有階段性反思。

篇3:某高中校本課程管理細(xì)則

高級(jí)中學(xué)校本課程管理細(xì)則

(一)、每學(xué)期開學(xué)前教師在教研組研討的基礎(chǔ)上,填寫開設(shè)課程申報(bào)表、課程介紹,上報(bào)教務(wù)處,并制定課程方案,以及相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度和課程講義。

(二)、年級(jí)組長配合教務(wù)處負(fù)責(zé)本年級(jí)的學(xué)生選課和編班工作。

(三)、教師每節(jié)課要制定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計(jì),并有電子文稿,課后可以根據(jù)實(shí)際情況,布置學(xué)生各種形式的課后作業(yè),要有作業(yè)反饋。

(四)、每位任課教師在開課前要安排好學(xué)生座位,學(xué)生上課必須按座位表就座。

(五)、每節(jié)課前教師要做好點(diǎn)名工作,記錄學(xué)生的出勤情況,課程結(jié)束進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)。

(六)、任課教師對缺席、遲到、早退以及其他違紀(jì)的學(xué)生有責(zé)任及時(shí)進(jìn)行教育,并與學(xué)生所在班級(jí)的班主任溝通聯(lián)系。

(七)、對于缺課三分之一以上的學(xué)生,任課教師有權(quán)取消其本課程成績。

(八)、課程結(jié)束對每個(gè)學(xué)生要有評價(jià),并負(fù)責(zé)各位學(xué)生的學(xué)業(yè)評價(jià)手冊的填寫,把評價(jià)結(jié)果上交教務(wù)處。

(九)、課程結(jié)束后,任課教師要交上本課程的講義的電子文稿,匯編成校本講義,并附上工作總結(jié)、學(xué)生出勤記錄。

(十)、教務(wù)處負(fù)責(zé)每學(xué)期的拓展型課程的學(xué)生問卷調(diào)查,以及相應(yīng)的隨堂聽課評價(jià),和日常管理,以此做出對該課程的總體評價(jià),評選出學(xué)校重點(diǎn)課程。

(十一)、教科室、研發(fā)辦負(fù)責(zé)每月校本課程課統(tǒng)計(jì),并上報(bào)學(xué)校人事處,對于被評為學(xué)校重點(diǎn)的課程,在學(xué)年結(jié)束給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。