中心小學寫字教學要求

為了強化寫字教學管理,提高教師寫字教學水平,促進學生書寫質量的提高,特擬訂本管理制度。

一、寫字教學責任人:語文老師。

二、寫字時間安排:語文老師從自己每次的早、中輔導課中拿出10鐘時間作為專門的寫字教學時間。每位語文老師早、中輔導課一周計四次,每次計10鐘,一周共40分鐘,剛好滿足國家規定的每周安排一節寫字課的要求。

三、寫字內容:以近期教學課文中的生字、生詞、縣局推薦的必背古詩、語文新補充讀本上的古詩為學生寫字的主要內容(相同的內容可反復練寫。中高年級以每次一頁為宜,低年級可適當少些,務求質量,不求數量,剛練習時寫字的速度不宜太快)。配套的習字冊主要利用語文課的課堂時間當堂完成(按語文新課標的要求“每堂語文課上不少于10分鐘的練字時間”執行)。

四、簿本、用筆要求:習字本由學校統一發放,人手一本,封面由老師親筆規范、完整地書寫好,給學生做好寫字的榜樣。一、二年級鉛筆書寫,三到六年級鋼筆書寫。

五、簿本管理及批改要求。每次寫字課結束,及時將簿本收繳到講臺上,老師作適當評改。等第跟習字冊批改要求相同:甲、乙、丙、丁。對寫錯的字在下劃橫線,要在下次寫字前進行糾正,每個錯字訂正一行。對寫得好的字,在字上圈圈,進行肯定。

六、寫字指導課基本框架:總評上次作業情況――老師示范---學生模仿――反饋評講----鞏固練習”。總體要求有示范,有練習,有評講。

七、周作業量。一周以四次為標準。

八、寫字課訓練要點。

1、要加強寫字姿勢的訓練。注重坐姿與握筆姿勢的強化訓練與要求,要多指導、多糾正。

2、要落實筆畫的筆法訓練。加強漢字基本筆畫(點、橫、豎、撇、捺、鉤、折、提)的指導與訓練,讓學生了解筆畫的輕重提按、行住緩急、轉折方圓、長短斜正、中鋒行筆、藏鋒出鋒等知識。

3、要重視構字的規律。字的結構一般有獨體、合體、半包圍、全包圍和“品”字形等,每個字中筆畫的長短、粗細和位置的安排,都要予以指導。不同字帖中的字,運筆、結構各有特點,要注意比較、領會。

九、總體目標要求:要求學生必須寫正楷字、規范字。要特別重視學生日常寫字質量,各科作業都應要求書寫規范、本面整潔。使學生真正做到“提筆即是練字時”。

十、考核措施:教務處定期對各班的寫字作業本進行調閱,學期結束前學校組織學生寫字作業展覽活動。

篇2:教學樓施工現場:安全布置要求

教學樓施工現場的安全布置要求

《建筑法》第四條規定:建筑施工企業應當遵守有關環境保護和安全生產方面的法律、法規的規定,采取控制和管理施工現場的各種粉塵、廢氣、廢水、固體廢物以及噪聲、振動對環境的污染和危害的措施。

1、嚴格遵照昆明市政府及《JGJ59-99》標準,圍墻高度不低于1.8米,本工程設置2.0米的圍墻,表面要求抹灰刷白并做到整潔、美觀、無缺損。保證不多占批準使用范圍以外的道路。保證場外城市交通通暢及行人安全。

2、施工現場符合安全衛生要求。布置合理,按施工平面圖規定區域進行材料堆放和安置機械設備,易燃易爆物品分類存放。

3、施工現場的出入口處按規定設置大門,設有制度(門衛)并設置企業標志,懸掛現場安全規定、制度、安全紀律知識等標牌。

4、正確使用個人防護用品和安全防護設施。安全帽、安全帶、安全網必須由公司采購并作定期檢查,不符合要求的嚴禁使用。

5、施工現場基坑、井、溝、提升機口及高空臨邊等危險處,應有防護設施和明顯的安全標志。

6、施工現場的交通要到要有明顯的提示標志。對于頻繁的交又路口,應設指揮;危險部位要懸掛"危險"或"禁止通行"牌。

7、現場住宿按施工平面圖合理布置,并制定宿舍管理制度及有關措施。生活設施根據檢查標準布置及管理。

8、施工人員操作前要進行崗位檢查;下班時應收集好工具,清理操作現場,清除不安全因素。

9、有塵毒危害的作業場所,要注意通風。重點部位要派人監護,防止中毒、著火和爆炸,現場防火及治安綜合治理有責任制度并按有關措施及制度進行管理。

篇3:某鎮鄉村少年宮教學活動質量要求

宜陵鎮鄉村少年宮教學活動質量要求

(一)電子閱覽活動。通過綠色網吧、電子閱覽活動,讓學員豐富知識,拓展視野,加強對學員進行思想道德教育。

(二)科技實踐活動。通過科普知識傳授、發明創造、科技制作、科學實驗、技能培訓等活動,培養學員愛科學、學科學的興趣,勇于創新的科學精神,求實協作的科學態度,為學員成長奠定良好的科學素質基礎。

(三)文化藝術活動。通過音樂、舞蹈、評話、繪畫、書法等活動,培養學員正確的審美觀念和審美能力,陶冶情操,提高文化藝術素養。

(四)體育活動。通過參加球類、武術、棋藝等體育活動項目,培養學員堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。

(五)生活勞動與社會實踐活動。充分利用社會資源建立生活勞動和社會實踐基地,通過參加社會實踐,提高學員交往、合作和服務的社會能力。