某校教學(xué)工作"六認(rèn)真"基本要求

教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心,在教學(xué)工作過(guò)程中教師起著主導(dǎo)作用。要全面貫徹黨的教育方針,切實(shí)依靠全體教師認(rèn)真工作。教師在教學(xué)工作中要認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批閱作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核總結(jié)、認(rèn)真教研進(jìn)修。為此,特制訂教學(xué)工作六認(rèn)真的基本要求。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n

認(rèn)真?zhèn)湔n是搞好教學(xué)工作的基礎(chǔ),新老教師都不能上無(wú)準(zhǔn)備的課,不開(kāi)展無(wú)準(zhǔn)備的教學(xué)活動(dòng)。

(1)開(kāi)學(xué)初,在通讀全學(xué)期教材的基礎(chǔ)上,根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際,于一周內(nèi)制訂好全學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。

(2)按單元進(jìn)一步鉆研教材,精心組織教材,制訂課時(shí)計(jì)劃,分課時(shí)或按教學(xué)步驟寫(xiě)好備課筆記,備課以個(gè)人鉆研為主,備課組集體討論,以說(shuō)課形式一人主講,眾人補(bǔ)充修改,備課組內(nèi)應(yīng)統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、要求、內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度安排和練習(xí)測(cè)試,共同研究教學(xué)中的疑難問(wèn)題,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和不同班級(jí)的具體情況,選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。

(3)提前一周備課,寫(xiě)好課時(shí)教案,教案應(yīng)有明確的教學(xué)目標(biāo)和要求,課時(shí)安排,教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn),應(yīng)有清楚完整的教學(xué)過(guò)程,豐富充實(shí)的教學(xué)內(nèi)容,科學(xué)新穎的教學(xué)方法,簡(jiǎn)明合理的板書(shū)設(shè)計(jì)和適量的作業(yè)布置,教案詳略因人而異,五年教齡以下青年教師及第一輪上新年級(jí)的教師應(yīng)寫(xiě)好詳案,教案書(shū)寫(xiě)應(yīng)工整、清楚。

(4)上課前應(yīng)熟悉教案,做到?jīng)]有教案不進(jìn)教室,教案不熟悉不上講臺(tái),教具實(shí)驗(yàn)儀器等準(zhǔn)備工作到位。

(5)完成課堂教學(xué)任務(wù)后,應(yīng)寫(xiě)好教學(xué)后記,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、認(rèn)真上課

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的基本形式和重要組成部分,上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的主要途徑。要充分利用上課時(shí)間,提高教學(xué)效率。

課堂教學(xué)總的要求是"加強(qiáng)雙基,培養(yǎng)能力,發(fā)展智力"。

(1)上課緊扣教材,瞄準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)和要求,正確系統(tǒng)地傳授知識(shí),講解準(zhǔn)確、清楚,符合認(rèn)知規(guī)律,方法科學(xué)、恰當(dāng),突出重點(diǎn),抓住關(guān)鍵,攻克難點(diǎn),落實(shí)雙基,力戒滿堂灌,嚴(yán)格規(guī)范地訓(xùn)練,啟發(fā)學(xué)生積極思維,立足第一遍教學(xué),讓學(xué)生多動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手、在開(kāi)發(fā)智力、培養(yǎng)能力上下功夫。

(2)組織教學(xué)貫穿課堂教學(xué)的始終。在傳授知識(shí)、訓(xùn)練能力的同時(shí)進(jìn)行思想政治、道德品質(zhì)的教育。對(duì)個(gè)別違反課堂紀(jì)律的學(xué)生,應(yīng)堅(jiān)持正面教育,不訓(xùn)斥、體罰、諷刺、挖苦,不逐出教室,不變相停課,要積極誘導(dǎo)其認(rèn)真上課。

(3)語(yǔ)言規(guī)范、精練,易懂,有感染力,用普通話教學(xué),英語(yǔ)課力求用英語(yǔ)組織教學(xué)。

(4)板書(shū)簡(jiǎn)潔,規(guī)范,清楚,繪圖正確。

(5)熟練運(yùn)用教具,儀器和各種電教手段,增強(qiáng)直觀性,形象性,提高教學(xué)效果。

(6)教態(tài)自然,應(yīng)變能力強(qiáng),課堂氣氛和諧,教學(xué)目標(biāo)達(dá)成率高,按時(shí)完成課堂教學(xué)任務(wù),不拖堂。

3、認(rèn)真布置和批改作業(yè)

課外作業(yè)是課堂教學(xué)的繼續(xù),是鞏固知識(shí)并把知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能不可缺少的環(huán)節(jié)。凡是教師統(tǒng)一規(guī)定學(xué)生在課外完成的學(xué)習(xí)任務(wù)都叫課外作業(yè),包括口頭、筆頭、觀察、實(shí)踐等形式。

(1)考查科目不布置課外作業(yè),要抓好課內(nèi)練習(xí),當(dāng)堂鞏固。考試科目可布置課外作業(yè),但份量要適當(dāng),原則上每上一節(jié)課的課外作業(yè)不超過(guò)半小時(shí)。每天課外作業(yè)的總時(shí)間不超過(guò)2小時(shí)。

(2)各科作業(yè)既要有一定數(shù)量,更要注意質(zhì)量,要根據(jù)教學(xué)的目的要求,精心選擇和組織。注意作業(yè)的目的性、典型性、啟發(fā)性。作業(yè)要分基本作業(yè)和提高作業(yè)兩類,基本作業(yè)是所有學(xué)生都要認(rèn)真完成的,提高作業(yè)供學(xué)有余力的學(xué)生選做。

(3)各學(xué)科組都要制定各科作業(yè)規(guī)范化的要求,督促全組認(rèn)真實(shí)施。

(4)各科作業(yè)都要有布置,有檢查,要求學(xué)生獨(dú)立完成,對(duì)學(xué)生作業(yè)情況作記載,及時(shí)表?yè)P(yáng)、批評(píng),也作為評(píng)定學(xué)生學(xué)習(xí)情況的依據(jù)。作業(yè)批改要講究效果,語(yǔ)文要加強(qiáng)寫(xiě)作練習(xí),作文至少精批細(xì)改1/2,其余加強(qiáng)檢查,認(rèn)真作好講評(píng)。其他學(xué)科作業(yè)要全批全改。

4、認(rèn)真輔導(dǎo)

課外輔導(dǎo)是貫徹因材施教原則的一個(gè)重要方面,各科教師都要既管課內(nèi),又管課外,使學(xué)生能在各自基礎(chǔ)上都得到提高。

(1)要注意發(fā)現(xiàn)各科學(xué)科尖子,要求他們?cè)趯W(xué)好目前各門(mén)功課的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展興趣、發(fā)揮特長(zhǎng)、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力。語(yǔ)文、外語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué),每學(xué)年舉行學(xué)科競(jìng)賽一次。在學(xué)科老師的指導(dǎo)下,爭(zhēng)取在各級(jí)競(jìng)賽中獲得優(yōu)異成績(jī)。

(2)要關(guān)心后進(jìn)生的思想品德和學(xué)業(yè)成績(jī),任課教師要加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系,多做個(gè)別的或小型的輔導(dǎo),盡可能使他們能跟上班級(jí)學(xué)習(xí)的步伐,不致掉隊(duì)。

(3)學(xué)生自習(xí)課、夜自修時(shí)間應(yīng)由學(xué)生自由支配,不得搞變相的加班加點(diǎn)。

(4)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),要善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)交流并宣傳推廣。

(5)各學(xué)科組都要把課外閱讀指導(dǎo)、學(xué)科興趣小組以及講座等列入工作計(jì)劃,定人定時(shí)定內(nèi)容開(kāi)展工作。

5、認(rèn)真考核

成績(jī)考核主要是了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,同時(shí)便于研究改進(jìn)教學(xué)。

(1)各學(xué)科應(yīng)根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)用提問(wèn)、作業(yè)、實(shí)驗(yàn)操作、社會(huì)實(shí)踐等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行平時(shí)的考查,每單元結(jié)束,應(yīng)組織全年級(jí)的單元練習(xí),成績(jī)記入記分冊(cè)。

(2)期中期末考試由學(xué)校統(tǒng)一組織,備課組討論命題,學(xué)科組長(zhǎng)及分管主任審定把關(guān)。命題據(jù)綱依本,兼顧學(xué)生實(shí)際水平。試題無(wú)科學(xué)性錯(cuò)誤,知識(shí)與能力并重。

(3)嚴(yán)格履行監(jiān)考職責(zé),準(zhǔn)時(shí)、負(fù)責(zé)地做好監(jiān)考工作。

(4)全年級(jí)的考試要在備課組內(nèi)流水閱卷,堅(jiān)持評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),客觀公正,統(tǒng)一登分,不估分,不送分,不讓學(xué)生閱卷。

(5)考試結(jié)束應(yīng)認(rèn)真分析總結(jié),及時(shí)上好講評(píng)課,指導(dǎo)學(xué)生查漏補(bǔ)缺,準(zhǔn)確填寫(xiě)考試質(zhì)量分析表,于考后一周內(nèi)報(bào)送教務(wù)處。

6、認(rèn)真教研和進(jìn)修

(1)教研活動(dòng)每周兩節(jié)排入課表,在學(xué)科組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,積極開(kāi)展教研活動(dòng),活動(dòng)時(shí)要思想集中,不做與教研活動(dòng)無(wú)關(guān)的事。

(2)不斷提高教學(xué)效率,每學(xué)年每個(gè)教師至少要進(jìn)行一次試驗(yàn)教學(xué),要求

目的明確,準(zhǔn)備充分,集體研究,教后認(rèn)真評(píng)議,以便集思廣益,共同提高。要積極開(kāi)展利用電化教育手段,提高課堂教學(xué)效率的研究,要積極參加各科基本功競(jìng)賽課活動(dòng)和評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。

(3)要努力形成虛心學(xué)習(xí)、相互切磋的良好教研氣氛,每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié),教齡不足五年者要求不少于15節(jié)。

(4)積極參加教育科研活動(dòng),注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),探索教育教學(xué)規(guī)律,每學(xué)年撰寫(xiě)教學(xué)論文不少于一篇,青年教師要爭(zhēng)當(dāng)教壇新秀、教學(xué)能手,中青年教師要爭(zhēng)當(dāng)學(xué)科帶頭人,并向特級(jí)教師、教育專家方向努力。

(5)要認(rèn)真進(jìn)修業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,要注意知

識(shí)更新,中青年教師應(yīng)爭(zhēng)取達(dá)到研究生水平,以適應(yīng)教學(xué)工作的要求。

教師教學(xué)"六認(rèn)真"考評(píng)表

姓名任課學(xué)科周課時(shí)數(shù)考評(píng)時(shí)間

考評(píng)項(xiàng)目滿分分項(xiàng)得分權(quán)重系數(shù)權(quán)重得分考評(píng)情況說(shuō)明

備課

1、教學(xué)計(jì)劃切實(shí)可行。

2、教案數(shù)量符合規(guī)定要求。30

3、教學(xué)目標(biāo)、要求明確,內(nèi)容充實(shí),重點(diǎn)突出,過(guò)程完整。30

4、有教法,教具實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備到位。30

5、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、工整,有教后記10

2教學(xué)計(jì)劃制定時(shí)間:

教學(xué)到達(dá)章節(jié):

應(yīng)備教案數(shù):

實(shí)備教案數(shù):

上課

1、課堂結(jié)構(gòu)合理,講解準(zhǔn)確,符合認(rèn)知規(guī)律,訓(xùn)練得法,雙基落實(shí)。

2、組織教學(xué)得法,啟發(fā)思維,重視學(xué)法指導(dǎo)。

3、用普通話(英語(yǔ))教學(xué),語(yǔ)言規(guī)范,精練習(xí),易懂,有感染力,板書(shū)規(guī)范,清楚

4、教態(tài)親切自然,應(yīng)變自如。

5、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成率高,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),不拖堂。25

0.2缺課節(jié)數(shù)(其中曠課節(jié)數(shù)):

補(bǔ)課節(jié)數(shù):

聽(tīng)課節(jié)數(shù):

作業(yè)布置與批改1、作業(yè)形成符合學(xué)科特點(diǎn),數(shù)量適當(dāng)。

2、選題精當(dāng),適合不同層次的學(xué)生,有利雙基訓(xùn)練。

3、要求明確,嚴(yán)格,有指導(dǎo)方法。

4、批改符合規(guī)定要求。

5、講評(píng)及時(shí),重視錯(cuò)誤的訂正與檢查。20

5布置作業(yè)次數(shù):

書(shū)面作業(yè)批改次數(shù):

已做作文篇數(shù):

批改篇數(shù):

輔導(dǎo)

1、定時(shí)下班輔導(dǎo),不遲到,不早退。

2、面向全體,提優(yōu)補(bǔ)差。

3、重視查漏補(bǔ)缺。

4、承擔(dān)規(guī)定的興趣小組輔導(dǎo)工作,活動(dòng)定人、定時(shí)、定內(nèi)容,成績(jī)顯著25

5年級(jí)組安排下班時(shí)間節(jié)/周

實(shí)際下班時(shí)間

節(jié)/周

興趣小組人數(shù)

輔導(dǎo)內(nèi)容

輔導(dǎo)時(shí)間小時(shí)/周

競(jìng)賽成績(jī):

考試考查1、命題符合要求。

2、監(jiān)考準(zhǔn)時(shí)、認(rèn)真。

3、閱卷評(píng)分客觀公正。

4、閱卷講評(píng)細(xì)致到位。

5、成績(jī)匯總準(zhǔn)確及時(shí)。30

0.2單元練習(xí)次數(shù):

批改次數(shù):

講評(píng)次數(shù):

教研和進(jìn)修1、參加教研活動(dòng)認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)。

2、積極參加教改試驗(yàn)。

3、積極參加基本功競(jìng)賽活動(dòng)和評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。

4、積極參加教育科研活動(dòng)。認(rèn)真撰寫(xiě)教研論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

5、認(rèn)真進(jìn)修業(yè)務(wù)。20

0.1教研活動(dòng)缺席次數(shù)

上研究課次數(shù)

參加基本功競(jìng)賽和優(yōu)課評(píng)比成績(jī)

撰寫(xiě)論文篇數(shù)

考評(píng)總分考核組長(zhǎng)(簽名)

說(shuō)明:1、此表由學(xué)科考核組長(zhǎng)填寫(xiě)。

2、考評(píng)總分90分以上為優(yōu)秀,75-89分為良好,60-74分為合格,60分以下為不及格。

篇2:某某校教學(xué)工作檢查制度

某校教學(xué)工作檢查制度

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可分別負(fù)責(zé)1-2個(gè)學(xué)科組,每學(xué)期參加分管科組2-3次教研活動(dòng)或集體備課活動(dòng),定期檢查活動(dòng)記錄,督促教師按時(shí)參加集體備課活動(dòng)。

2、檢查備課教案,每學(xué)期在期中前后抽查教師備課筆記,特別是抽查青年教師和新教師的備課筆記,看備課是否認(rèn)真,教案是否規(guī)范,發(fā)現(xiàn)用老教案上課或無(wú)教案上課的教師要及時(shí)幫助,批評(píng)教育,做好檢查記錄。

3、每學(xué)年舉辦一次評(píng)優(yōu)秀教案活動(dòng),以進(jìn)一步提高備課的質(zhì)量。

4、建立聽(tīng)課制度,負(fù)責(zé)教學(xué)的中層以上干部每周至少聽(tīng)課三節(jié)。學(xué)科組長(zhǎng)每周至少聽(tīng)課兩節(jié),教師每周互相聽(tīng)課至少一節(jié)。

5、認(rèn)真記好聽(tīng)課筆記,提出教學(xué)意見(jiàn)或建議,課后要及時(shí)與授課教師交換意見(jiàn),以便改進(jìn)教學(xué),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

6、學(xué)科組長(zhǎng)每學(xué)期檢查兩次本組教師的聽(tīng)課筆記,教導(dǎo)處每學(xué)期檢查兩次組長(zhǎng)的聽(tīng)課筆記,校長(zhǎng)每學(xué)校檢查兩次領(lǐng)導(dǎo)干部的聽(tīng)課筆記。

7、負(fù)責(zé)教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期要普遍檢查學(xué)生的作業(yè)1-2次,并作好必要的記載。具體檢查作業(yè)是否規(guī)范,作業(yè)份量是否恰當(dāng),習(xí)題難易是否適中,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)研究并與任課教師交換意見(jiàn),改進(jìn)教學(xué)工作。

8、語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)作業(yè)要求每天批改,物理、化學(xué)要求每周批改二至三次,其他學(xué)科視情況批改,作文要求全批全改,寫(xiě)好評(píng)語(yǔ)。

9、為了解教師教及學(xué)生學(xué)的情況,學(xué)校可不定期地在部分年級(jí)、部分學(xué)科進(jìn)行調(diào)研考試或質(zhì)量抽測(cè),但次數(shù)必須嚴(yán)格控制。考試的科目、年級(jí)由校長(zhǎng)根據(jù)需要確定,不事先通知師生,不記分。

10、調(diào)研考試或質(zhì)量抽測(cè)由教導(dǎo)處組織命題,聘請(qǐng)學(xué)科組長(zhǎng)或經(jīng)驗(yàn)豐富的教師參加,任課教師回避。題目要注重雙基和能力的考查,有靈活度較高的題目,但不出怪題。考試和閱卷教導(dǎo)處指定人員參加,實(shí)行統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),流水作業(yè)。教導(dǎo)處要作成績(jī)統(tǒng)計(jì)與試卷分析,向校長(zhǎng)報(bào)告。

11、每個(gè)教師在期中期末考試后都要填寫(xiě)教導(dǎo)處下發(fā)的質(zhì)量分析表,作出成績(jī)統(tǒng)計(jì)、試題分析,匯總學(xué)生掌握知識(shí)和技能的情況,提出改進(jìn)教學(xué)的意見(jiàn)和措施,反映對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和要求。

12、由教導(dǎo)處作全校各年級(jí)的成績(jī)統(tǒng)計(jì),在每學(xué)期的期中考試后兩周內(nèi)向全體教師作質(zhì)量分析,指出教學(xué)中存在的問(wèn)題,提出改進(jìn)工作的意見(jiàn)工措施。

13、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要仔細(xì)看教師的質(zhì)量分析表。了解教師的教學(xué)情況,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中傾向性問(wèn)題,了解教師的意見(jiàn)和要求,取得教學(xué)第一手資料,以利于指導(dǎo)教學(xué)。

14、教師要采取多種形式,檢查教學(xué)質(zhì)量,如通過(guò)個(gè)別輔導(dǎo)、課堂提問(wèn)、黑板演算、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、考試等途徑檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以改進(jìn)教學(xué)。

15、學(xué)校定期或不定期地召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),以口頭或書(shū)面的形式聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),了解學(xué)生對(duì)每個(gè)教師的教學(xué)評(píng)價(jià)。

16、組織好上級(jí)教育部門(mén)的各項(xiàng)調(diào)研考試、結(jié)業(yè)會(huì)考、升學(xué)考試及評(píng)課活動(dòng)等,在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)征求家長(zhǎng)對(duì)各科教學(xué)的意見(jiàn),通過(guò)畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查,不定期的去高等學(xué)校、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)單位聽(tīng)取社會(huì)對(duì)畢業(yè)生的意見(jiàn),請(qǐng)畢業(yè)生對(duì)母校的工作、母校的老師的教學(xué)提出意見(jiàn)。

篇3:中心小學(xué)教學(xué)安全制度

一、課堂教學(xué)安全制度

1、樹(shù)立“學(xué)生安全人人有責(zé)”的觀念,注意課堂的安全教育滲透。

2、每節(jié)課必須到崗,不發(fā)生課內(nèi)意外傷害事件。不得提前下課,不中途擅自離開(kāi)教室(或活動(dòng)場(chǎng)所),因離崗而引發(fā)的學(xué)生安全事故,任課教師要負(fù)全責(zé),

3、嚴(yán)禁教育教學(xué)過(guò)程中體罰和變相體罰學(xué)生。

4、教師要關(guān)心學(xué)生出勤情況,做好點(diǎn)名工作,了解學(xué)生缺課原因,課后與班主任聯(lián)系。如原因不明,班主任要及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

5、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,如遇學(xué)生身體不適,及時(shí)與班主任或家長(zhǎng)聯(lián)系,妥善處理。

6、學(xué)生上課專心聽(tīng)講,認(rèn)真做筆記,積極參加教學(xué)活動(dòng),使用圓規(guī)、刀具等利器要注意安全,上課時(shí)不隨便講話,不做小動(dòng)作,不頂撞老師。

7、上課期間,學(xué)生離開(kāi)課堂必須征得上課老師同意,外出校門(mén)需班主任出具手續(xù),學(xué)校行政批準(zhǔn),門(mén)衛(wèi)方可放行。

8、學(xué)生因事因病請(qǐng)假,需具備有家長(zhǎng)簽名的請(qǐng)假條。

9、課外活動(dòng)或興趣小組活動(dòng),由負(fù)責(zé)老師組織學(xué)生進(jìn)行有秩序的活動(dòng),負(fù)責(zé)老師不得隨意離崗。

10、電教設(shè)備專人負(fù)責(zé),操作規(guī)范,防止觸電。

11、發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的安全隱患及時(shí)向教務(wù)處和總務(wù)處反映。

12、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校提出的首遇責(zé)任制,即誰(shuí)發(fā)現(xiàn)、誰(shuí)教育、誰(shuí)處理、誰(shuí)匯報(bào)。