鎮小學教學課堂規范制度

1.課前準備的要求

(1)上課預備鈴響后,學生即進入教室。

(2)備好各種學習用具,如課本、筆記本、語文和外語的字典、數學的圓規和三角板等。

(3)保持安靜。

2.上課過程中的要求

(1)上課鈴響后,教師應立即進入教室。教師登上講臺后,班長或值日生呼喊口令;教師答禮后,班長或值日生呼喊口令。

(2)學生要專心聽講,積極思考;發言先舉手,答問要起立;不隨便說話,不做小動作。

3.下課及課間的要求

(1)下課鈴響后,教師應及時下課,不拖堂;經班長或值日生呼喊口令,教師答禮后,學生才能離開教室。

(2)課間不得在教室或走廊追逐打鬧。

4.課堂整潔的要求

(1)保持教室清潔,輪流值日,檢查評比,不得無故缺勤。

(2)不準隨意移動座位或隨便調換座位。

篇2:ZX校教師課堂教學行為規范

中心校教師課堂教學行為規范

一、教師上課要衣著整潔得體,穿戴以不分散學生注意力為宜,不穿拖鞋,不留怪發型,不化濃妝。

二、不準酒后上課,不準在課堂上吸煙,不準脫離課堂到教室外吸煙。

三、教師在課堂上應關閉通訊工具,嚴禁接聽、撥打電話、收發信息等。

四、教師上課要帶上教科書、教案、教具以及相關教輔資料。

五、教師上課前1分鐘,應站在教室門口等候上課。

六、上課鈴響后,教師步入教室,站在講臺中央。學生起立后,教師應立正、還禮,并示意學生坐下。

七、教師授課前要清點學生人數,并做好交接班記錄。若有學生無故缺席,要立即通知班主任。

八、教態自然,和藹親切,堅持使用普通話,聲音清晰洪亮,言談舉止文明大方。沒有特殊情況不準坐著講課。

九、尊重學生人格,不準諷刺、挖苦、歧視、體罰或變相體罰學生,不準指責、訓斥學生。不準將學生趕出教室外。

十、課題板書醒目,字跡工整規范。組織教學符合學校教學常規要求。

十一、教師要維護課堂教學秩序,對學生在上課過程中不注意聽講、說話、睡覺、搞小動作等擾亂課堂教學秩序的行為要以適當方式予以制止。

十二、教師在上課過程中,不得接待客人。如安排學生課堂作業,要巡視、個別輔導,不得在座位上休息。

十三、下課鈴響后,結束教學活動,教師應立正站在講臺中央,發出下課口令。學生起立后,教師要還禮。按時下課,不拖堂。

十四、不準存在任何形式的“放羊式”教學。

重要說明:此規范的落實情況將作為教師獎勵性績效工資考核、教師職稱晉升(含崗位等級晉升)考核、教師年度考核和優秀教師評選的重要依據。