學校崗位設置及部門、科室職能

后勤管理與基建處是學校后勤保障及基建的管理機構,為師生提供飲食服務、宿舍管理、物資采購、資產管理、水、電、木維修,環境綠化、校園衛生保潔、文印、醫療全方位后勤服務以及學校的各項基建管理。下設四個科一個室。

1.事務管理科:負責后勤管理與基建處的日常行政管理事務的綜合組織協調工作及校內招待所、文印室的管理工作。

2.物業管理科:保障全校水、電正常供應及水、電、木的日常維修等工作。負責全校的衛生保潔及學校綠化養護工作。負責學校學生日常住宿管理,學生公寓環境衛生及配套設施管理工作。負責全校物資集體采購市場調研工作。

3.餐飲管理科:負責對食堂菜價、質量、衛生、安全等監管,保障師生就餐。負責學校浴室管理及開水供應。負責超市管理。

4.校產管理科:負責學校固定資產管理、登記與調配、處理等工作,同時負責大宗物品政府采購工作。

5.醫務室:負責學校師生的日常醫療服務、流行疾病防控宣傳及學校各類大型活動的醫療保健工作。配合校工會做好計劃生育、教職工體檢等工作。

篇2:中心學校（本部）崗位設置實施細則

E中心學校(本部)2011-2013崗位設置實施細則(討論稿)

為進一步深化事業單位人事制度改革,推進事業單位工作人員收入分配合理化,轉換用人機制,調動事業單位人員的積極性、創造性,建立和完善事業單位崗位管理制度,根據太和縣人力資源和社會保障局《關于E鎮中心學校崗位設置方案的批復》(太人社辦[2009]32號)文件核準的崗位數量,依據中心學校辦公室制定的實施方案,結合我校實際,特制定本細則。

一、指導思想和目標任務

以*理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導,貫徹落實科學發展觀,按照崗位設置科學、運行管理規范、職務能上能下、待遇能高能低的改革方向,建立適合事業單位各類人員特點的崗位管理制度,實現由身份管理向崗位管理轉變,充分調動各類人員工作積極性,促進E鎮中心學校各項事業全面發展。E中心學校事業單位崗位設置管理工作計劃在2011年4月6日以前全面結束。

二、崗位設置實施工作的主要內容

(一)本單位的崗位核準數

初中專業技術崗位55個:其中高級4人(五級1人、六級人2、七級1人),中級25人(八級7人、九級11人、十級7人),初級26人(十一級12人、十二級14人、十三級0人)。

(二)編制崗位設置說明書

1、崗位基本條件

(1)遵守憲法和法律;(2)具有良好的品行;(3)崗位所需的專業、能力或技能條件;(4)適應崗位要求的身體條件;(5)崗位所需的其他條件。

2、專業技術崗位的基本任職條件

按照現行專業技術職務評聘有關規定執行。受聘教師崗位的人員應具備相應的教師資格,符合國家關于相應教師職務的基本任職條件。

專業技術職務高級、中級、初級崗位內部不同等級崗位的任職年限條件:

(1)五、六級專業技術崗位,須分別在六、七級專業技術崗位上工作三年以上。

(2)八、九級專業技術崗位聘任時,要求必須已聘任中級職務3年以上。

(3)十一級專業技術崗位須在十二級專業技術崗位上工作3年以上。

3、對特別優秀的專業技術人員,在單位有崗位空缺的前提下,可不受上述基本任職年限的限制,可在同一職務內越級晉升職務等級。

三、措施和辦法

本次崗位設置按工作年限、任職年限、工作實績三個方面分“四類崗位”進行綜合考評,總分120分,其中工作年限30分、任職年限30分、工作實績40分。具體量化標準是:

1、職稱聘任時間,截止到2010年底任職滿3年或3年以下的得7.5分,4-6年得15分,7-9年得22.5分,10年以上得30分。

2、工作年限:截止到2010年底滿1年加1分,30分封頂,滿30年及30年以上得30分(工齡計算方法為2010-入伍年份+1)。

3、工作實績

以學校三年來每學期教師量化考評為依據(2007-2008學年度第二學期、2008-2009學年度兩學期、2009-2010學年度兩學期、2010-2011學年度第一學期),學期按6.6分折算,計算出六學期折算后得分之和即為工作實績得分,若六次量化考評中中,因病事假等個人因素不上班導致無量化考評分的,該學期量化考評按0分計算;因工作調動等正常因素不足六次分數的按參加考評分數×6/應參加考評次數計分。

4、其他事項:

(1)加分:學校校長(主持全面工作的副校長)加4分,學校副校長3分,主任加2分,其他學校班子成員加1分(所有任職以正式文件為依據);統考獲得前三名的小學校長分別加3、2、1分,四次考試只計算最高一次的得分,不重復計分。

(2)按太和縣人力資源和社會保障局太人社辦[2011]1874號文件要求,因工作需要調動到其他單位但暫未辦理編制、工資轉移手續的人員,從原單位辦理崗位聘用手續,但原則上只能聘用到現聘職務等級的最低等次。

(3)凡2010年底之前調離我校的不享受同崗位內的最高等級。

四、方法、步驟

3月31日,本單位領導小組討論、研究、制定中心學校本部崗位設置實施方案。

4月1日,公示辦公室核定的崗位數,召開職工代表會議,通報本單位的崗位設置實施細則。按照崗位設置方案進行崗位聘用。

4月2日,將聘任結果與個人見面,填寫《阜陽市事業單位崗位職務(等級)聘任審核表》。

4月6日,將崗位聘用情況上報中心校辦公室,聘任工作結束。

為加強對崗位設置實施工作的組織領導,我校成立以**同志任組長,**為副組長,**、各教研組長為成員的領導小組。領導小組下設辦公室,辦公室主任*(兼),成員**。辦公室具體負責崗位設置中具體問題的討論和操作,研究制定崗位實施各個環節的具體措施和討論研究制作崗位說明書。同時,還要嚴格執行崗位設置管理的有關政策,嚴肅各項紀律,確保本單位不突破核準的崗位數量,精心組織單位的崗位設置管理工作,實現全員平穩過渡,按時完成崗位設置管理工作。

20**-3-31