理工學院學生綜合素質測評實施辦法
理工學院學生綜合素質測評實施辦法
(學工發〔2013〕33號)
為了全面貫徹黨的教育方針，加強校風、學風建設，建立對學生教育與管理的激勵機制，引導學生以學為主，德、智、體、美全面發展，根據《普通高等學校學生管理規定》和《高等學校學生行為準則》，結合我院實際，特制定本辦法。
一、指導思想和原則
本辦法采取量化管理與目標管理相結合的方式，以促進學生全面發展為指導思想，以提高學生綜合素質測評體系的科學性、導向性、可操作性為原則。測評結果將作為三好學生、優秀學生干部、優秀應屆畢業生、獎學金等學生的評優、評獎、入黨、推薦就業和助學金評定等的重要依據。從而使學生在校期間有明確的努力目標、有嚴格的行為規范、有科學的評價標準、有可比的測評結果。進而促進學生教育與管理的有機結合，增強學生教育、實現學生管理的科學性和規范化，提高學生教育與管理的實效性，形成優良的校風、學風。
本辦法適用于本、專科學生的綜合測評。轉專業學生按原在班級測評。
二、綜合素質測評結構和權重系數
學生綜合素質測評包括思想品德素質、智力素質、能力素質、身體素質四個方面。
學生綜合素質測評成績=思想品德素質分×20%+智力素質(學習)分×60%+能力素質分×10%+身體素質分×10%。
在整個測評中，總分和各項素質分均各以滿分為100分計。
（一）思想品德素質測評分
思想品德素質測評分滿分100分，由綜合評價、行為表現、加分項目三個部分組成。其中綜合評價48分，行為表現40分，加分項目12分。
1、綜合評價分：采用六個指標進行測評，具體評價體系內容及評分標準見表1：
評分標準：以上六項滿分為48分，每項8分，分四個等級打分，優：8分;良：6分;中：4分;差：2分。
①能夠認真按基本內容去做，表現突出，成績顯著者可評為優(8分);
②能夠努力按基本內容去做，表現較好或各方面進步較大者可評為良(6分);
③能夠按基本內容去做，無違規違紀等不良行為，但表現一般，可評為中(4分);
④有違規違紀等不良行為，表現不好可者評為差(2分)。
表1：綜合評價體系指標內容及標準
| 項目 | 內容及標準 |
| 政治 表現 |
熱愛祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，擁護gg開放。積極要求進步，認真參加各項政治活動和理論學習，自覺維護黨和國家利益，有社會責任感。 |
| 品德 修養 |
自覺遵守社會公德，誠實守信，謙虛謹慎，公道正派。勤儉節約，有良好的文明舉止，講文明、講禮貌，尊敬師長，友愛同學。愛護公物，敢于抵制不文明行為，勇于開展批評和自我批評。 |
| 學習 態度 |
學習目的明確，勤奮學習，追求真理，崇尚科學，刻苦鉆研。虛心向老師和同學學習，自覺遵守學習制度，上課認真聽講，認真完成作業。成才意識強，努力完成各項學習任務。 |
| 法紀 觀念 |
自覺遵守國家憲法和法律法規，嚴格遵守學校各項規章制度。正確行使權力，依法履行義務。自尊自愛，自省自律，積極維護校園秩序，勇于并善于同各種違法違紀行為作斗爭。 |
| 集體 觀念 |
關心、愛護集體，有強烈的集體榮譽感，積極參加各項集體活動。正確處理國家、集體和個人三者利益關系，嚴格遵守集體活動紀律，努力完成在集體活動中所承擔的任務。 |
| 衛生 公益 |
積極參加義務勞動，主動做好個人衛生和班級、宿舍衛生。關心集體，愛護公物，熱心公益。積極參加社會實踐活動和公益活動，認真做好本職工作，熱心為同學服務。 |
綜合評價評分由班級測評小組、輔導員和班主任進行測評。
班級測評小組由全體班委、團支委成員和普通同學2～4人組成，小組成員根據每位同學的個人小結和現實表現，獨立地給每位同學打分(評定各項等級)，匯總時去掉一個最高分和一個最低分后算出平均值A1。
班級輔導員和班主任給每位同學打分(評定各項等級)算出平均值A2。
綜合評價分=(A1+A2)/2
式中A1──班級測評小組分值(取平均分)
A2──輔導員和班主任分值(取平均分)
2、行為表現分：滿分40分。主要依據平時考核記錄，從5個方面進行測評，每項滿分為8分。
①馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想等政治學習的態度和表現，包括團組織活動和業余理論學習等情況(8分)。無故不參加者，每次扣1分。
②參加各項集體活動的態度和表現(8分)。集體活動無故不參加者，每次扣2分。
③上課(包括理論課、實驗課、實習、設計、晚自習等)出勤情況(8分)。曠課每學時扣1分，遲到、早退每次扣0.5分。
④參加勞動、打掃衛生情況(8分)。無故不參加者每次扣1分;在平時宿舍衛生檢查中，被定為“不合格宿舍”或受到學校、系(部、院)通報批評的宿舍，(以學生公寓管理中心檢查結果為準)宿舍成員每人每次扣1分。
⑤遵守公共道德和校規校紀情況(8分)。對于沒有構成校級通報批評及紀律處分的不文明、不道德行為，依情節輕重扣1～2分;對于因違紀受到校級通報批評的扣2分;受到紀律處分的，警告扣4分，嚴重警告扣5分，記過扣6分，留校察看扣8分。
3、加分項目：滿分12分。主要針對受到各級各類表彰(不含學年度的綜合評先表彰)的學生進行獎勵加分，加分總分不超過12分。
①因舍己救人、見義勇為、拾金不昧、助人為樂等行為受到省級或省級以上有關部門表彰8分;受到市、院級表彰加5分;受到系(部、院)級表彰加2分。
②在精神文明創建等爭先創優活動中受到表彰的先進集體和個人加分。受到表彰的個人，省級或省級以上有關部門表彰加6分;市、校級表彰加4分;系(部、院)級表彰加2分。受到表彰的集體(含“文明宿舍”)，其成員，省級或省級以上有關部門表彰每人加3分;市、校級表彰每人加2分;系(部、院)級表彰每人加1分。
③參加義務獻血(以獻血證書為依據)，當年度每次加4分。
④參加青年志愿者活動的個人，受到省級以上表彰加6分，受到市、校級表彰加4分，受到系(部、院)級表彰加2分。
⑤參加社會實踐活動的個人，受到省級以上表彰加6分，受到市、校級表彰加4分，受到系(部、院)級表彰加2分。
（二）智力素質（學習）測評分
| 智力素質測評分= | ∑所學課程成績×該門課程的學分數 |
| 所學課程學分總數 |
課程的考試成績以正考成績計算(含選修課的必選課)，體育課、重修課以及輔修課成績不計算在內。因故辦理緩考的同學，因公緩考者，其成績按實際補考成績計入;因個人原因緩考者，其成績不及格者按實際補考成績計入，及格以上者均按60分計入。
凡以優、良、中、及格、不及格計成績的課程，其折算標準為：優折算為95分;良折算為85分;中折算為75分;及格折算為65分;不及格一律折算為50分。
（三）能力素質測評分
能力素質測評滿分100分。每位學生的能力基礎分為60分，在此基礎上進行加分，總分不超過100分。
1、擔任學生干部加分(工作滿一學期以上的學生干部給于加分，見下表2，加分單位：分)
| 實際加分=職務分× | 干部考核分 | （干部考核實行100分制） |
| 100 |
干部考核實行100分制，根據實際工作表現、工作效果和在同學中的影響打分。
2、各類成果及其獲獎加分(見表3，加分單位：分)。
3、積極參加各級各類文化藝術活動但未獲獎的同學，可視表現加分，加分總分不超過8分。具體加分細則由各系(部、院)制定，報學生工作處備案。
學年內相同項目加分以最高分計，不重復加分。集體獎項按個人加分標準降低一檔次加分。集體獎項成員的認定：市級以上獎項由院團委認定，校級獎項由各系(部、院)認定。
表2：學生干部加分一覽表
| 共青團系統 | 學生會系統 | 院青年志愿者協會 | 院大學生自律委員會 | 院學生權益委員會 （伙委會） |
院學生社團聯合會、院學生科協 | 國旗 護衛隊 |
禮儀隊 | 院廣播站 | 大學生 記者團 |
學生社團、協會 | 學生工作助理 | 黨組織學生干部系統 | 加分 | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 院團委 | 系（部、院）團總支 | 團支部 | 院學生會 | 系（部、院）學生會 | 年級 | 班級 | ||||||||||||
| 學生副書記 | 主席、常務副主席 | 20 | ||||||||||||||||
| 常委 | 副主席 常委 |
主任 | 主任 | 主任 | 18 | |||||||||||||
| 部長 | 學生副書記 | 部長 | 主席 | 副主任 | 副主任 | 副主任 | 會長 | 隊長 | 隊長 | 站長 | 團長 | 17 | ||||||
| 副部長 | 副部長 | 副主席 | 副會長 | 副隊長 | 副隊長 | 副站長 | 副團長 | 黨總支學生助理組織員 | 15 | |||||||||
| 部長 | 部長 | 輔導員助理、年級長 | 委員 | 委員 | 委員 | 部長 | 科室助理 | 黨支部學生書記 | 14 | |||||||||
| 委員 | 副部長 | 委員 | 副部長 | 副年級長 | 部長 | 副部長 | 黨支部學生副書記 | 12 | ||||||||||
| 干事 | 書記 | 干事 | 班長 | 副部長 | 會長 團支書 |
10 | ||||||||||||
| 干事 | 委員 | 干事 | 委員 | 干事 | 干事 | 干事 | 干事 | 成員 | 成員 | 成員 | 成員 | 7 | ||||||
| 小組長 | 小組長 宿舍長 |
3 | ||||||||||||||||
表3：各類成果及其獲獎加分一覽表
|
科技成果學術論文獲獎 | 科技學術論文公開發表 | 數學建模英語等單項學科競賽 | 各級各類文化藝術活動獲獎 | 新聞文藝類文章發表 | 認定部門 | ||||||||
| 國家級 | 一等獎 | 20 | 16 | 12 | ①由申請者本人出具相關證書（文件），系（部、院）匯總后以系（部、院）為單位在綜合測評前報學院團委審核認定，院團委審核后出具書面認定通知，系（部、院）根據認定結果按規定加分 | |||||||||
| 二等獎 | 16 | 12 | 10 | |||||||||||
| 三等獎 | 12 | 8 | 8 | |||||||||||
| 鼓勵獎（優秀獎） | 8 | 4 | 6 | |||||||||||
| 省（大區） 部級 | 一等獎 | 16 | 12 | 8 | ||||||||||
| 二等獎 | 12 | 8 | 6 | |||||||||||
| 三等獎 | 8 | 4 | 4 | |||||||||||
| 鼓勵獎（優秀獎） | 4 | 2 | 2 | |||||||||||
| 市級（校際聯合） | 一等獎 | 12 | 8 | 4 | ||||||||||
| 二等獎 | 8 | 4 | 3 | |||||||||||
| 三等獎 | 4 | 2 | 2 | |||||||||||
| 鼓勵獎（優秀獎） | 2 | 1 | 1 | |||||||||||
| 校級 | 一等獎 | 8 | 6 | 3 | ②以學院相關文件和證書為準 | |||||||||
| 二等獎 | 6 | 4 | 2 | |||||||||||
| 三等獎 | 4 | 2 | 1 | |||||||||||
| 鼓勵獎（優秀獎） | 2 | 1 | 0.5 | |||||||||||
| 系（部、院）級 | 一等獎 | 6 | 3 | 2 | ③系（部、院）自行確認 | |||||||||
| 二等獎 | 2 | 2 | 1 | |||||||||||
| 三等獎 | 1 | 1 | 0.5 | |||||||||||
| 國家一級核心刊物 | 20 | 辦法同① | ||||||||||||
| 國家核心刊物 | 10 | |||||||||||||
| 一般公開刊物 | 4 | 辦法同③ | ||||||||||||
| 內部刊物 | 2 | |||||||||||||
| 國家級報刊雜志 | 5 | 辦法同① | 本項最高加8分 | |||||||||||
| 省級報刊雜志 | 3 | |||||||||||||
| 市級報刊雜志 | 2 | 辦法同③ | ||||||||||||
| 院級報刊雜志 | 1 | |||||||||||||
（四）身體素質測評分
身體素質測評分滿分100分。在基礎得分的基礎上進行加分，總分不超過100分。
1、身體素質基礎分為體育課成績的80%(體育課成績×80%)，在此基礎上實行加分。
2、體育競賽加分：獲國家級獎項加20分;獲省級一等獎加15分，二等獎加12分，三等獎加10分;獲市級一等獎加10分，二等獎加8分，三等獎加5分;獲院級一等獎加5分，二等獎加3分，三等獎加2分。
3、注：⑴個人項目第一名為一等獎，二、三名為二等獎，四、五、六名為三等獎，只計前六名;集體項目第一名為一等獎，二、三名為二等獎，只計前三名。⑵集體獎項成員的認定，市級以上獎項由體育部認定，院級獎項由各系(部、院)認定。(3)集體獎項按個人加分標準降低一個檔次加分。
4、不開設體育課的學年度，身體素質基礎分為《國家學生體質健康標準》測試成績的80%。
三、學生素質綜合測評的方式和程序
學生各項素質測評結果直接影響學生評優、評獎、畢業生就業推薦等，測評結果是否真實準確，關系到學生的切身利益。因此，每一分的加減都必須有原始依據，任何人不得隨意加減。各班輔導員必須直接參加所帶班級學生素質綜合測評計分工作，并對本班學生測評結果負責。班測評小組應在輔導員的指導下以班干部為基礎吸收2～4名學生代表參加組成。測評小組計算出全班測評結果后，由班委給每位同學寫出班級鑒定意見，再由輔導員對每一位同學一年來的表現寫出鑒定意見，并將測評結果及班級、系(部、院)組織意見通報學生本人，由學生本人填寫個人意見。班級測評結果由輔導員簽字后報系(部、院)審核，綜合測評結果匯總表由輔導員和系(部、院)管理。若學生對綜合測評結果有異議，由系(部、院)負責查詢、復核和答復。
學生素質綜合測評工作在每年的9月份進行，9月底結束。
四、其它
(一)學年度綜合測評考查期限為每年9月1日至次年8月31日。
(二)本辦法自公布之日起施行。原有關文件規定與本辦法不一致的，以本辦法為準。
附件1：思想品德素質測評綜合評價打分表
附件2：思想品德素質測評行為表現打分表
附件3：思想品德素質測評加分項目打分表
附件4：洛陽理工學院學生綜合素質測評評分匯總表
洛陽理工學院學生工作部(處)
2013年9月1日
附件1：
思想品德素質測評綜合評價打分表
(滿分48分，每項8分)
班級：姓名：得分：
思想品德素質測評行為表現打分表 附件2：
(滿分40分，每項8分)
班級：姓名：得分：
思想品德素質測評加分項目打分表 附件3：
(滿分12分)
班級：姓名：得分：
洛陽理工學院學生綜合素質測評評分匯總表 附件4：
(/學年)
系(部、院)班級
輔導員簽名：
篇2:某中學初三學生綜合素質測評要求
中學初三學生綜合素質測評要求
一、要求和程序
1、學校成立綜合素質測評工作領導小組,組長:z,對全校學生測評工作進行指導、仲裁。
初三年級成立初三學生綜合素質測評工作領導小組,組長:z,成員:z,對初三學生測評工作進行指導、仲裁。
2、各班成立以班主任為組長三人教師測評小組,對學生做出綜合評價。
初三(1)測評小組:z、兩名任課教師
初三(2)測評小組:z、兩名任課教師
初三(3)測評小組:z、兩名任課教師
初三(4)測評小組:z、兩名任課教師
3、各班成立2-3個學生測評小組(每組3名學生),對學生進行組評。
4、先由學生進行自評,再進行組評,最后由班級教師測評小組做出綜合評價。
5、學生如對綜合評價有爭議可向班級教師測評小組申請復議或向年級測評工作領導小組申請仲裁。
二、內容
1、中學生綜合素質測評內容分:道德品質、公民素養、交流與合作、學習能力、運動與健康、審美與表現等六方面內容;前三項等第為合格和不合格,后三項等第用A、B、C、D表示。
2、可以考慮綜合評價(綜合評價分A、B、C、D等第)。
3、《z中學思想品德和行為達標考核》低于100分的不得評為A等第;《長城中學思想品德和行為達標考核》低于60分的為D等第或不合格(但可以通過良好表現或做好事申請加分)。
4、被學校處警告以上處分且沒撤銷的,綜合評價等第一律為D(不合格)。
5、初三學生綜合素質測評是對初三學生在校情況的一項綜合評價,希望全體初三學生對照標準,實事求是的評價自己。
6、綜合評價等第計入個人檔案,作為畢業、升學的依據。
補充:
(1)初三最后階段各方面表現突出的考核適當上浮一個等第;
(2)初三最后階段有被學校通報批評的一律記為C等第;有被學校警告以上處分的一律記為D等第(或不合格)。
南京市z中學
篇3:理工學院學生綜合素質測評實施辦法
理工學院學生綜合素質測評實施辦法
(學工發〔2013〕33號)
為了全面貫徹黨的教育方針，加強校風、學風建設，建立對學生教育與管理的激勵機制，引導學生以學為主，德、智、體、美全面發展，根據《普通高等學校學生管理規定》和《高等學校學生行為準則》，結合我院實際，特制定本辦法。
一、指導思想和原則
本辦法采取量化管理與目標管理相結合的方式，以促進學生全面發展為指導思想，以提高學生綜合素質測評體系的科學性、導向性、可操作性為原則。測評結果將作為三好學生、優秀學生干部、優秀應屆畢業生、獎學金等學生的評優、評獎、入黨、推薦就業和助學金評定等的重要依據。從而使學生在校期間有明確的努力目標、有嚴格的行為規范、有科學的評價標準、有可比的測評結果。進而促進學生教育與管理的有機結合，增強學生教育、實現學生管理的科學性和規范化，提高學生教育與管理的實效性，形成優良的校風、學風。
本辦法適用于本、專科學生的綜合測評。轉專業學生按原在班級測評。
二、綜合素質測評結構和權重系數
學生綜合素質測評包括思想品德素質、智力素質、能力素質、身體素質四個方面。
學生綜合素質測評成績=思想品德素質分×20%+智力素質(學習)分×60%+能力素質分×10%+身體素質分×10%。
在整個測評中，總分和各項素質分均各以滿分為100分計。
（一）思想品德素質測評分
思想品德素質測評分滿分100分，由綜合評價、行為表現、加分項目三個部分組成。其中綜合評價48分，行為表現40分，加分項目12分。
1、綜合評價分：采用六個指標進行測評，具體評價體系內容及評分標準見表1：
評分標準：以上六項滿分為48分，每項8分，分四個等級打分，優：8分;良：6分;中：4分;差：2分。
①能夠認真按基本內容去做，表現突出，成績顯著者可評為優(8分);
②能夠努力按基本內容去做，表現較好或各方面進步較大者可評為良(6分);
③能夠按基本內容去做，無違規違紀等不良行為，但表現一般，可評為中(4分);
④有違規違紀等不良行為，表現不好可者評為差(2分)。
表1：綜合評價體系指標內容及標準
| 項目 | 內容及標準 |
| 政治 表現 |
熱愛祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，擁護gg開放。積極要求進步，認真參加各項政治活動和理論學習，自覺維護黨和國家利益，有社會責任感。 |
| 品德 修養 |
自覺遵守社會公德，誠實守信，謙虛謹慎，公道正派。勤儉節約，有良好的文明舉止，講文明、講禮貌，尊敬師長，友愛同學。愛護公物，敢于抵制不文明行為，勇于開展批評和自我批評。 |
| 學習 態度 |
學習目的明確，勤奮學習，追求真理，崇尚科學，刻苦鉆研。虛心向老師和同學學習，自覺遵守學習制度，上課認真聽講，認真完成作業。成才意識強，努力完成各項學習任務。 |
| 法紀 觀念 |
自覺遵守國家憲法和法律法規，嚴格遵守學校各項規章制度。正確行使權力，依法履行義務。自尊自愛，自省自律，積極維護校園秩序，勇于并善于同各種違法違紀行為作斗爭。 |
| 集體 觀念 |
關心、愛護集體，有強烈的集體榮譽感，積極參加各項集體活動。正確處理國家、集體和個人三者利益關系，嚴格遵守集體活動紀律，努力完成在集體活動中所承擔的任務。 |
| 衛生 公益 |
積極參加義務勞動，主動做好個人衛生和班級、宿舍衛生。關心集體，愛護公物，熱心公益。積極參加社會實踐活動和公益活動，認真做好本職工作，熱心為同學服務。 |
綜合評價評分由班級測評小組、輔導員和班主任進行測評。
班級測評小組由全體班委、團支委成員和普通同學2～4人組成，小組成員根據每位同學的個人小結和現實表現，獨立地給每位同學打分(評定各項等級)，匯總時去掉一個最高分和一個最低分后算出平均值A1。
班級輔導員和班主任給每位同學打分(評定各項等級)算出平均值A2。
綜合評價分=(A1+A2)/2
式中A1──班級測評小組分值(取平均分)
A2──輔導員和班主任分值(取平均分)
2、行為表現分：滿分40分。主要依據平時考核記錄，從5個方面進行測評，每項滿分為8分。
①馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想等政治學習的態度和表現，包括團組織活動和業余理論學習等情況(8分)。無故不參加者，每次扣1分。
②參加各項集體活動的態度和表現(8分)。集體活動無故不參加者，每次扣2分。
③上課(包括理論課、實驗課、實習、設計、晚自習等)出勤情況(8分)。曠課每學時扣1分，遲到、早退每次扣0.5分。
④參加勞動、打掃衛生情況(8分)。無故不參加者每次扣1分;在平時宿舍衛生檢查中，被定為“不合格宿舍”或受到學校、系(部、院)通報批評的宿舍，(以學生公寓管理中心檢查結果為準)宿舍成員每人每次扣1分。
⑤遵守公共道德和校規校紀情況(8分)。對于沒有構成校級通報批評及紀律處分的不文明、不道德行為，依情節輕重扣1～2分;對于因違紀受到校級通報批評的扣2分;受到紀律處分的，警告扣4分，嚴重警告扣5分，記過扣6分，留校察看扣8分。
3、加分項目：滿分12分。主要針對受到各級各類表彰(不含學年度的綜合評先表彰)的學生進行獎勵加分，加分總分不超過12分。
①因舍己救人、見義勇為、拾金不昧、助人為樂等行為受到省級或省級以上有關部門表彰8分;受到市、院級表彰加5分;受到系(部、院)級表彰加2分。
②在精神文明創建等爭先創優活動中受到表彰的先進集體和個人加分。受到表彰的個人，省級或省級以上有關部門表彰加6分;市、校級表彰加4分;系(部、院)級表彰加2分。受到表彰的集體(含“文明宿舍”)，其成員，省級或省級以上有關部門表彰每人加3分;市、校級表彰每人加2分;系(部、院)級表彰每人加1分。
③參加義務獻血(以獻血證書為依據)，當年度每次加4分。
④參加青年志愿者活動的個人，受到省級以上表彰加6分，受到市、校級表彰加4分，受到系(部、院)級表彰加2分。
⑤參加社會實踐活動的個人，受到省級以上表彰加6分，受到市、校級表彰加4分，受到系(部、院)級表彰加2分。
（二）智力素質（學習）測評分
| 智力素質測評分= | ∑所學課程成績×該門課程的學分數 |
| 所學課程學分總數 |
課程的考試成績以正考成績計算(含選修課的必選課)，體育課、重修課以及輔修課成績不計算在內。因故辦理緩考的同學，因公緩考者，其成績按實際補考成績計入;因個人原因緩考者，其成績不及格者按實際補考成績計入，及格以上者均按60分計入。
凡以優、良、中、及格、不及格計成績的課程，其折算標準為：優折算為95分;良折算為85分;中折算為75分;及格折算為65分;不及格一律折算為50分。
（三）能力素質測評分
能力素質測評滿分100分。每位學生的能力基礎分為60分，在此基礎上進行加分，總分不超過100分。
1、擔任學生干部加分(工作滿一學期以上的學生干部給于加分，見下表2，加分單位：分)
| 實際加分=職務分× | 干部考核分 | （干部考核實行100分制） |
| 100 |
干部考核實行100分制，根據實際工作表現、工作效果和在同學中的影響打分。
2、各類成果及其獲獎加分(見表3，加分單位：分)。
3、積極參加各級各類文化藝術活動但未獲獎的同學，可視表現加分，加分總分不超過8分。具體加分細則由各系(部、院)制定，報學生工作處備案。
學年內相同項目加分以最高分計，不重復加分。集體獎項按個人加分標準降低一檔次加分。集體獎項成員的認定：市級以上獎項由院團委認定，校級獎項由各系(部、院)認定。
表2：學生干部加分一覽表
| 共青團系統 | 學生會系統 | 院青年志愿者協會 | 院大學生自律委員會 | 院學生權益委員會 （伙委會） |
院學生社團聯合會、院學生科協 | 國旗 護衛隊 |
禮儀隊 | 院廣播站 | 大學生 記者團 |
學生社團、協會 | 學生工作助理 | 黨組織學生干部系統 | 加分 | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 院團委 | 系（部、院）團總支 | 團支部 | 院學生會 | 系（部、院）學生會 | 年級 | 班級 | ||||||||||||
| 學生副書記 | 主席、常務副主席 | 20 | ||||||||||||||||
| 常委 | 副主席 常委 |
主任 | 主任 | 主任 | 18 | |||||||||||||
| 部長 | 學生副書記 | 部長 | 主席 | 副主任 | 副主任 | 副主任 | 會長 | 隊長 | 隊長 | 站長 | 團長 | 17 | ||||||
| 副部長 | 副部長 | 副主席 | 副會長 | 副隊長 | 副隊長 | 副站長 | 副團長 | 黨總支學生助理組織員 | 15 | |||||||||
| 部長 | 部長 | 輔導員助理、年級長 | 委員 | 委員 | 委員 | 部長 | 科室助理 | 黨支部學生書記 | 14 | |||||||||
| 委員 | 副部長 | 委員 | 副部長 | 副年級長 | 部長 | 副部長 | 黨支部學生副書記 | 12 | ||||||||||
| 干事 | 書記 | 干事 | 班長 | 副部長 | 會長 團支書 |
10 | ||||||||||||
| 干事 | 委員 | 干事 | 委員 | 干事 | 干事 | 干事 | 干事 | 成員 | 成員 | 成員 | 成員 | 7 | ||||||
| 小組長 | 小組長 宿舍長 |
3 | ||||||||||||||||
表3：各類成果及其獲獎加分一覽表
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科技成果學術論文獲獎 | 科技學術論文公開發表 | 數學建模英語等單項學科競賽 | 各級各類文化藝術活動獲獎 | 新聞文藝類文章發表 | 認定部門 | ||||||||
| 國家級 | 一等獎 | 20 | 16 | 12 | ①由申請者本人出具相關證書（文件），系（部、院）匯總后以系（部、院）為單位在綜合測評前報學院團委審核認定，院團委審核后出具書面認定通知，系（部、院）根據認定結果按規定加分 | |||||||||
| 二等獎 | 16 | 12 | 10 | |||||||||||
| 三等獎 | 12 | 8 | 8 | |||||||||||
| 鼓勵獎（優秀獎） | 8 | 4 | 6 | |||||||||||
| 省（大區） 部級 | 一等獎 | 16 | 12 | 8 | ||||||||||
| 二等獎 | 12 | 8 | 6 | |||||||||||
| 三等獎 | 8 | 4 | 4 | |||||||||||
| 鼓勵獎（優秀獎） | 4 | 2 | 2 | |||||||||||
| 市級（校際聯合） | 一等獎 | 12 | 8 | 4 | ||||||||||
| 二等獎 | 8 | 4 | 3 | |||||||||||
| 三等獎 | 4 | 2 | 2 | |||||||||||
| 鼓勵獎（優秀獎） | 2 | 1 | 1 | |||||||||||
| 校級 | 一等獎 | 8 | 6 | 3 | ②以學院相關文件和證書為準 | |||||||||
| 二等獎 | 6 | 4 | 2 | |||||||||||
| 三等獎 | 4 | 2 | 1 | |||||||||||
| 鼓勵獎（優秀獎） | 2 | 1 | 0.5 | |||||||||||
| 系（部、院）級 | 一等獎 | 6 | 3 | 2 | ③系（部、院）自行確認 | |||||||||
| 二等獎 | 2 | 2 | 1 | |||||||||||
| 三等獎 | 1 | 1 | 0.5 | |||||||||||
| 國家一級核心刊物 | 20 | 辦法同① | ||||||||||||
| 國家核心刊物 | 10 | |||||||||||||
| 一般公開刊物 | 4 | 辦法同③ | ||||||||||||
| 內部刊物 | 2 | |||||||||||||
| 國家級報刊雜志 | 5 | 辦法同① | 本項最高加8分 | |||||||||||
| 省級報刊雜志 | 3 | |||||||||||||
| 市級報刊雜志 | 2 | 辦法同③ | ||||||||||||
| 院級報刊雜志 | 1 | |||||||||||||
（四）身體素質測評分
身體素質測評分滿分100分。在基礎得分的基礎上進行加分，總分不超過100分。
1、身體素質基礎分為體育課成績的80%(體育課成績×80%)，在此基礎上實行加分。
2、體育競賽加分：獲國家級獎項加20分;獲省級一等獎加15分，二等獎加12分，三等獎加10分;獲市級一等獎加10分，二等獎加8分，三等獎加5分;獲院級一等獎加5分，二等獎加3分，三等獎加2分。
3、注：⑴個人項目第一名為一等獎，二、三名為二等獎，四、五、六名為三等獎，只計前六名;集體項目第一名為一等獎，二、三名為二等獎，只計前三名。⑵集體獎項成員的認定，市級以上獎項由體育部認定，院級獎項由各系(部、院)認定。(3)集體獎項按個人加分標準降低一個檔次加分。
4、不開設體育課的學年度，身體素質基礎分為《國家學生體質健康標準》測試成績的80%。
三、學生素質綜合測評的方式和程序
學生各項素質測評結果直接影響學生評優、評獎、畢業生就業推薦等，測評結果是否真實準確，關系到學生的切身利益。因此，每一分的加減都必須有原始依據，任何人不得隨意加減。各班輔導員必須直接參加所帶班級學生素質綜合測評計分工作，并對本班學生測評結果負責。班測評小組應在輔導員的指導下以班干部為基礎吸收2～4名學生代表參加組成。測評小組計算出全班測評結果后，由班委給每位同學寫出班級鑒定意見，再由輔導員對每一位同學一年來的表現寫出鑒定意見，并將測評結果及班級、系(部、院)組織意見通報學生本人，由學生本人填寫個人意見。班級測評結果由輔導員簽字后報系(部、院)審核，綜合測評結果匯總表由輔導員和系(部、院)管理。若學生對綜合測評結果有異議，由系(部、院)負責查詢、復核和答復。
學生素質綜合測評工作在每年的9月份進行，9月底結束。
四、其它
(一)學年度綜合測評考查期限為每年9月1日至次年8月31日。
(二)本辦法自公布之日起施行。原有關文件規定與本辦法不一致的，以本辦法為準。
附件1：思想品德素質測評綜合評價打分表
附件2：思想品德素質測評行為表現打分表
附件3：思想品德素質測評加分項目打分表
附件4：洛陽理工學院學生綜合素質測評評分匯總表
洛陽理工學院學生工作部(處)
2013年9月1日
附件1：
思想品德素質測評綜合評價打分表
(滿分48分，每項8分)
班級：姓名：得分：
思想品德素質測評行為表現打分表 附件2：
(滿分40分，每項8分)
班級：姓名：得分：
思想品德素質測評加分項目打分表 附件3：
(滿分12分)
班級：姓名：得分：
洛陽理工學院學生綜合素質測評評分匯總表 附件4：
(/學年)
系(部、院)班級
輔導員簽名：