中小學生藝術素質測評辦法
教育部關于印發《中小學生藝術素質測評辦法》等三個文件的通知
教體藝[20**]5號
中小學生藝術素質測評辦法
第一條
為建立健全學生藝術素質評價制度，了解掌握學生藝術素養發展狀況，改進美育教學，提高學生的審美和人文素養，特制定本辦法。
第二條
本辦法適用于全日制小學、初中、普通高中、中等職業學校。學生藝術素質測評應覆蓋到全體學生。
第三條
學生藝術素質測評應遵循藝術教育規律，堅持科學的教育質量觀，既關注學生藝術課程學習水平，也關注學生參與藝術實踐活動的經歷;既關注學生的學習成果，也關注學生的學習態度;既關注對學生的基本要求，也關注對學生的特長激勵。
第四條
學生藝術素質測評指標體系(見附表)由基礎指標、學業指標和發展指標三部分構成。基礎指標是中小學生在校內應參加的課程學習和課外活動;學業指標是中小學生通過校內學習，應具備的基本素質和達到的目標;發展指標旨在引導學生自主學習和個性發展。
第五條
學生藝術素質測評以分數形式呈現，基礎指標40分;學業指標50分;發展指標20分，其中加分項目10分。90分以上為優秀，75-89分為良好，60-74分為合格，60分以下為不合格。
第六條
學生藝術素質測評的依據是學生的寫實記錄、成績評定，同時參考教師評語、學生互評、自我評價等。學校可分年級段組織實施測評工作，測評結果應及時匯總、整理、存檔、上報。
第七條
學校要如實記錄每一名學生的藝術素質測評結果，納入學生綜合素質檔案。初中和高中階段學校學生測評結果作為學生綜合素質評價的重要內容。
第八條
地方教育行政部門要將學生藝術素質測評情況作為評價學校教育教學質量的重要指標。教育督導部門要將學生藝術素質納入中小學校督導評估指標體系。
第九條
本辦法自發布之日起試行。
附表中小學生藝術素質測評指標體系(試行)
一級指標
二級指標
指標內容
分值
基礎指標
1.課程學習
音樂、美術等藝術課程學習的出勤率、參與度和學習任務完成情況25
2.課外活動
參加學校組織的藝術興趣小組、藝術社團和各類藝術活動的表現15
學業指標
3.基礎知識
理解和掌握音樂、美術等藝術課程標準要求的基礎知識的情況25
4.基本技能
掌握和運用音樂、美術等藝術課程標準要求的基本技能的情況25
發展指標
5.校外學習
自主參加校外藝術學習、參與藝術實踐的情況(主要指參與社區、鄉村文化藝術活動，學習優秀的民族民間藝術，欣賞高雅的文藝演出和展覽等)10
6.藝術特長(加分項)在學校現場測評中展現的某一藝術項目的特長(包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、戲曲、繪畫、書法等)10
篇2:中小學生藝術素質測評辦法
教育部關于印發《中小學生藝術素質測評辦法》等三個文件的通知
教體藝[20**]5號
中小學生藝術素質測評辦法
第一條
為建立健全學生藝術素質評價制度，了解掌握學生藝術素養發展狀況，改進美育教學，提高學生的審美和人文素養，特制定本辦法。
第二條
本辦法適用于全日制小學、初中、普通高中、中等職業學校。學生藝術素質測評應覆蓋到全體學生。
第三條
學生藝術素質測評應遵循藝術教育規律，堅持科學的教育質量觀，既關注學生藝術課程學習水平，也關注學生參與藝術實踐活動的經歷;既關注學生的學習成果，也關注學生的學習態度;既關注對學生的基本要求，也關注對學生的特長激勵。
第四條
學生藝術素質測評指標體系(見附表)由基礎指標、學業指標和發展指標三部分構成。基礎指標是中小學生在校內應參加的課程學習和課外活動;學業指標是中小學生通過校內學習，應具備的基本素質和達到的目標;發展指標旨在引導學生自主學習和個性發展。
第五條
學生藝術素質測評以分數形式呈現，基礎指標40分;學業指標50分;發展指標20分，其中加分項目10分。90分以上為優秀，75-89分為良好，60-74分為合格，60分以下為不合格。
第六條
學生藝術素質測評的依據是學生的寫實記錄、成績評定，同時參考教師評語、學生互評、自我評價等。學校可分年級段組織實施測評工作，測評結果應及時匯總、整理、存檔、上報。
第七條
學校要如實記錄每一名學生的藝術素質測評結果，納入學生綜合素質檔案。初中和高中階段學校學生測評結果作為學生綜合素質評價的重要內容。
第八條
地方教育行政部門要將學生藝術素質測評情況作為評價學校教育教學質量的重要指標。教育督導部門要將學生藝術素質納入中小學校督導評估指標體系。
第九條
本辦法自發布之日起試行。
附表中小學生藝術素質測評指標體系(試行)
一級指標
二級指標
指標內容
分值
基礎指標
1.課程學習
音樂、美術等藝術課程學習的出勤率、參與度和學習任務完成情況25
2.課外活動
參加學校組織的藝術興趣小組、藝術社團和各類藝術活動的表現15
學業指標
3.基礎知識
理解和掌握音樂、美術等藝術課程標準要求的基礎知識的情況25
4.基本技能
掌握和運用音樂、美術等藝術課程標準要求的基本技能的情況25
發展指標
5.校外學習
自主參加校外藝術學習、參與藝術實踐的情況(主要指參與社區、鄉村文化藝術活動，學習優秀的民族民間藝術，欣賞高雅的文藝演出和展覽等)10
6.藝術特長(加分項)在學校現場測評中展現的某一藝術項目的特長(包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、戲曲、繪畫、書法等)10
篇3:信息系統檢測評估協議書
甲方：__________________________
地址：__________________________
法定代表人：____________________
乙方：__________________________
地址：__________________________
法定代表人：____________________
受_________委托，由乙方即中國信息安全產品測評認證中心_________測評中心(該中心系由國家授權履行對信息安全產品，信息系統及信息安全服務進行測評認證的第三方權威，公證機構。)對甲方即進行測評。為保證信息系統檢測評估過程的順利進行，提高信息系統的安全性，現經甲、乙雙方平等協商，自愿簽訂本協議，共同遵守如下條款：
1.經甲乙雙方協商，于_______年______月______日起(時間約為________周)由乙方對甲方網絡系統的安全性進行檢測評估。
2.測評范圍為_______________________________________。
3.在檢測評估過程中，甲方應協助并向乙方提供有關網絡系統檢測評估所需的文檔。
4.乙方在對甲方的網絡系統進行檢測評估中必須嚴格依照信息系統檢測評估要求與標準執行。信息系統檢測評估過程如下：
(1)甲方向乙方提交系統檢測評估申請文檔;
(2)乙方對甲方提交的文檔進行形式化審查;
(3)乙方對甲方提交的文檔進行技術審查;
(4)乙方確定現場核查方案及計劃;
(5)乙方對甲方申請檢測的系統進行現場核查檢測;
(6)乙方整理分析檢測數據并撰寫檢測報告;
(7)乙方向甲方提交系統檢測報告。
5.乙方在檢測評估完畢后_________個工作日內向甲方提交網絡系統檢測評估報告。
6.乙方有義務對甲方提交的任何文檔資料以及檢測評估數據與結果保密，嚴格依照《中華人民共和國保密法》相關事宜執行，以確保任何相關技術及業務文檔不得泄露。
7.甲方應在本協議生效之日起_________個工作日內將系統檢測評估費用人民幣_________元轉入乙方指定的銀行賬戶中。
8.本協議未盡事宜，雙方協商解決，與國家法律法規相抵觸的按國家規定執行。
9.本協議自簽訂之日起生效，一式三份，甲方持一份，乙方持兩份。
甲方(蓋章)：_________乙方(蓋章)：_________
代表(簽字)：_________代表(簽字)：_________
_________年____月____日_________年____月____日