為全面推廣、加強安全文化建設,建立安全生產長效機制,根據公司要求,特制定特制定本實施方案。一、活動領導小組組長:***副組長:***成員:******************************公司安全文化建設領導小組主要負責制定公司安全文化建設推廣工作的總體規劃、組織安排和檢查指導工作;負責協調、解決在安全文化建設中人、財、物的投入問題;負責與上級主管部門的組織協調工作;負責安全文化建設在本單位的具體組織與實施。下設辦公室,負責公司安全文化建設的組織安排、推動和具體工作。主任:***副主任:*********成員:******************二、指導思想和工作目標緊緊圍繞公司的發展目標和安全工作部署,以總公司的理念和公司***理念為核心理念,以全體員工為對象,在全公司范圍內積極開展安全文化建設的推廣工作,使得安全理念進一步滲透,安全素質進一步提高,安全行為進一步規范,安全環境進一步優化。三、時間安排二oo七年一月至十二月四、具體措施從推廣理念文化、親情文化、行為文化和可視文化入手,廣泛深入開展宣傳教育工作,促進公司在發展中實踐安全文化、闡釋安全文化、傳播安全文化,從根本上提高員工的安全意識和安全覺悟,充分發揮安全文化在安全生產中的靈魂和導向作用。1.推廣理念文化。理念文化是安全文化的精髓。通過開展全方位、深層次的理念推廣活動,逐步使以“***”為核心的理念文化深入人心。①圍繞提高**公司理念文化的完整性,從親情與操作行為的角度出發,結合***公司的工作性質和特點,通過進一步整理、總結、歸納、提煉出***公司親情文化理念、行為文化理念,形成完整的***公司理念文化體系。②圍繞提高干部員工對安全文化建設的參與率,開展安全警語、安全漫畫、安全簽名征集活動,通過這些形式新穎、寓教于樂的活動,調動廣大員工參與安全文化建設的積極性,達到以宣傳教育促進全員安全意識進一步提高的目的。③圍繞提高***公司安全文化的系統性,編印《**公司安全文化手冊》,從理念文化、親情文化、行為文化以及可視文化入手,力求融思想性、可讀性和操作性于一體,對公司的安全文化建設及員工的安全行為進行進一步的指導、約束和規范。④圍繞提高安全理念在干部員工中的知曉率,開展各種安全文化培訓班,利用形式多樣的安全文化培訓活動,對干部員工進行系統的學習和培訓,使安全理念逐步轉變為員工的行為習慣。2.推廣親情文化讓親情安全文化喚起員工對安全的渴望,摒棄生硬的訓斥和簡單的說教,對員工常懷人文關愛,傾注溫情親情,實施“零距離”管理,通過開展家庭走訪、發送慰問信、員工親屬交流會以及簽訂“保安全合同”等曉之以理、動之以情的親情化管理措施,切實解決員工的實際困難,消除管理盲點,把親情因素持續不斷地注入到員工日常的安全生產中,使職工從對親人的珍惜角度上增強自我保護的責任感、壓力感,從而在行動上杜絕違章操作,防止事故的發生。3.推廣行為文化①從推進公司安全文化建設和安全生產的實際需要出發,進一步完善規章制度,編印《**公司安全制度匯編》,并組織員工對各項安全管理制度進行深入、系統的學習,充分發揮制度的約束力,使規章制度真正成為規范各級管理人員、每名員工的行為準則。②選取隊站長、班組長、駕駛員等不同層面安全生產先進典型召開安全管理經驗交流會,就安全管理方面的好經驗、好做法以及如何更好地在基層落實安全管理措施等內容進行互相交流、探討,以此不斷提高基層的安全管理水平。③分層次、分崗位對員工進行崗位職責、應知應會、基本安全知識與安全技能的學習教育,使干部員工把能夠熟練掌握崗位責任制、安全基本知識、安全操作規程和基本安全技能,為安全生產工作提供強有力的保障。④通過充分利用gps、行駛記錄儀和安全監督檢查站、回場檢查站在監督檢查上的功能互補作用,全面加強對設備安全系數及生產過程的監控,使每名職工自覺做到參數變化異常不放過、設備運轉不正常不放過、安全隱患未處理不放過,同時根據生產實際需要完善應急預案體系,定期進行演練,切實提高員工在突發事件中的應急處置能力。4.推廣視覺文化①完善硬件設施建設。對公司北車場、前線點停車場實施標準化建設,完善視覺文化建設,營造強烈的視覺沖擊力和安全文化氛圍。②實行掛牌管理。

篇2:安全文化評價標準(范例)

衡量尺度1.安全已成為電廠的價值觀

指標:

⊕描述電廠運行中安全重要性和作用的文件,例如,有安全政策、安全任務和安全設想聲明、目的和目標、戰略計劃、合同;

⊕已通過多種渠道(例如培訓、管理/人員/承包商的互動、會議、新聞報導和出版物、非正式的活動),將安全價值觀傳達給所有員工,并得到所有員工的理解;

⊕在決策程序、規章和實際做法中,安全是第一考慮事項;

⊕根據綜合安全分析進行決策;

⊕在分配資源(包括時間、設備、人員、資金)時,安全是第一考慮內容;

⊕在各個組織層次普遍認識到了安全的戰略重要性;安全意識的行為得到了社會的正式和非正式的認可和支持。

衡量尺度2.安全責任在電廠得到明確

指標:

⊕與管理當局有著良好的關系,確保責任沒有超出許可證范圍;

⊕作用和責任得到明確規定和理解;

⊕高度符合管理規定和程序;

⊕委派了足夠的有能力人員,并給予相應授權,以確保履行職責;

⊕在組織機構的各個層次,管理層對安全的承諾十分明顯;

⊕在組織機構的各個層次,安全的所有權十分明顯;

⊕所有安全問題都屬于某些人的安全問題,直到他們能夠解決安全問題或能夠找到其他人解決安全問題。

衡量尺度3.安全已與電廠所有活動融為一體

指標:

⊕安全的系統看法和安全的系統方法十分明顯;

⊕具有良好的廠容廠貌和材料狀況;

⊕具有良好的工作條件;

⊕從計劃到執行和審核的文件質量良好;

⊕安全性能指標得到了跟蹤、趨勢分析和評估;

⊕明顯考慮了各種安全問題,包括責任的適應性、環境安全、工業安全和保安;

⊕員工具有必要的崗位相關資格和正確開展工作的經驗;

⊕顯然,組織機構的各個層次都對工作要求有著徹底的了解;

⊕具有明顯的協作和團隊精神。

衡量尺度4.電廠的安全領導得到強化

指標:

⊕所有管理變更的程序都考慮到了安全問題;

⊕明顯看出管理層參與了安全相關活動;

⊕各級經理鼓勵在各個組織層次采用對安全的積極、長期的方法;

⊕明顯看出管理層參與和激勵所有員工;

⊕具有解決矛盾的能力;

⊕非正式領導影響安全文化的作用得到了認可;

⊕核電廠組織機構內部的所有員工都認為得到了授權,為了一個共同的安全目標而工作。

衡量尺度5.安全文化已滲透到電廠中

指標:

⊕建立了不受任何責備(包括不安全的行為和條件)的公開報告制度;

⊕圓滿實施了內部、外部評估;

⊕利用了組織和運行兩方面的經驗(包括核電廠內部和外部);

⊕建立了程序,程序中提出了問題和綜合糾正措施計劃的編制和執行;

⊕對員工的繼續教育,包括專業和技術兩個方面;

⊕繼續努力,爭取坦城相待,良好溝通;

⊕組織機構的各個層次都具有質疑的態度;

⊕組織機構的各個層次都愿意學習,這是十分重要的。

篇3:安全文化建設手冊規范

安全生產方針

安全第一,預防為主,綜合治理。加強安全基礎工作,提高安全管理能力;強化制度的執行及監督檢查,提高遵章守紀的自覺性;開展安全、生產技術培訓,提高員工的行為安全;落實各部門安全工作及職責,提高全員安全參與意識及安全意識。

安全原則

堅持以人為本的原則

堅持預防為主的原則

堅持齊抓共管的原則

堅持管教結合的原則

堅持與時俱進的原則

五個到位管理思想

安全措施到位

就是要保證措施的編制、審批和貫徹執行等全程到位,同時注意相應的條件變化,在實施過程中結合實際不斷完善,保證措施的科學性、系統性、針對性和可操作性。

現場管理到位

就是及時發現和消除事故隱患,確保各項安全措施和安全責任制執行到位、落到實處。

監督檢查到位

就是要求我們要創新安全監督檢查方式方法,堅持隱患排查整改,保證各類監督檢查效果。

責任追究到位

就是要求嚴格落實安全生產責任制,對發生的事故和存在的嚴重隱患嚴格進行責任追究,保證各項制度落到實處,切實提高安全執行力。

安全文化到位

塑造本質安全人,打造本質安全崗,構建本質安全型現代化企業。

安全目標

杜絕“三違”,消除隱患,實現人、機、環境、制度、系統安全化,實現安全生產無事故。

安全理念

安全核心理念

生命至上安全為天

安全價值理念

生命只有一次安全高于一切

安全責任理念

安全是第一責任職工是第一牽掛

安全道德理念

不傷害自己不傷害別人不被別人傷害保護別人不受傷害

安全行為理念

一舉一動嚴守規程

安全決策理念

安全具有壓倒一切的優先權

安全質量標準化要求

四項要求

安全實用整潔效益

五個結合

外地經驗與集團實際相結合

整體規劃與分步實施相結合

全面推進與重點突出相結合

資金投入與精細管理相結合

完善機制與技術突破相結合

安全誓言

做本質安全人,上本質安全崗,為了家庭幸福,珍愛生命,絕不違章!

安全作業

上標準崗干標準活

在崗一分鐘安全六十秒

安全管理

人人盡責事事達標

由事后處理向事前防范轉變

由靜態考核向動態達標轉變

由硬性約束向自主管理轉變

安全文化建設模式

塑造本質安全人打造本質安全崗

本質安全就是運用先進的管理理念和科學的管理模式,通過追求生產流程中人、機(物)、制度、系統等諸要素的安全可靠和諧統一,使各種危害因素始終處于受控狀態,最終實現思想無懈怠,管理無漏洞,設備無隱患,系統無死角,質量零缺陷,安全零事故。其中,人的本質安全是本質安全的核心和關鍵。

本質安全人是想安全、會安全、能安全的人。想安全就是具有強烈的自主安全思想、自我保安意識;會安全就是具有駕馭安全的豐富經驗和熟練技能;能安全就

是創造的生產環境能夠有效地保證安全。

本質安全崗是指崗位無隱患,操作無失誤,流程無障礙。崗位無隱患就是通過超前預想、預警、預防,及時消除崗位隱患;操作無失誤就是嚴格上標準崗、干標準活,按標準和程序嚴格操作;流程無障礙就是要全面提高安全執行力,嚴格管理,精細管理。

安全宣傳教育“八法”

1、媒體宣傳

充分利用企業傳媒網絡,如廣播、有線電視、報刊等各種媒體,開辟安全宣傳教育專欄專題,宣傳安全知識,傳播安全法規,選樹安全先進典型,反映安全動態,營造安全氛圍,做好安全宣傳工作。

2、主題宣傳

要結合安全生產實際,定期主辦安全主題教育活動。

3、重點日宣傳

指在一定的時間內,特別是重要節假日前后等,容易發生事故的特殊時期,組織開展較大規模的有針對性的安全宣傳教育活動。

4、典型教育

通過安全生產正反兩方面典型人物和事例,對職工進行安全宣傳教育。讓職工學習先進典型,汲取反面教訓,強化安全意識。

5、案例教育

指用各種各樣的事故案例對職工進行安全思想教育。重點是以本單位重傷或死亡事故為案例,對事故經過原因、處理結果及給家庭帶來的不幸,給企業和國家造成的損失等進行點評。還要對事故發生的原因進行詳細分析,講清事故背后隱藏著的社會、家庭及職工生理、心理等方面深層次的原因,有針對性地提出預防措施。

6、“三違”幫教

“三違”(違章作業、違章指揮、違反勞動紀律)是事故的源頭,安全生產的大敵。對“三違”,人員進行幫教,要動員方方面面的力量,多部門參與,采取各種各樣的方法進行幫教。幫教要幫心,除按規定進行處罰和辦班培訓外,要注重感情教育。要深入細致調查“三違”人員當時的生理、心理、家庭、社會等因素,進行幫教。還要通過其家屬開展親情教育,同時幫助他們解決一些實際問題。

7、身心調適

指要熟悉和掌握職工家庭、社會關系和思想、工作、生活情況變化,運用心理學、行為科學,根據每個職工身心狀況,針對性地做好一人一事的身心調適工作。特別要注重新、老、弱、病職工,休假復工職工,性格急躁和經歷了大喜大悲的職工情況,發現苗頭,及時做好工作,幫助他們排憂解難,理順情緒,調適其身心到正常狀態投入工作。

8、安全學習日活動

每周要保證至少一次固定時間,組織職工召開安全學習、生活會。學習安全法規和安全知識、安全生產技術、及上下鏈環以及整個鏈條。安全是一個閉合的鏈條,每一個鏈環都是活體主宰的崗位,安全的系數是由各個崗位鏈環的閉合程度決定的。

職工準則

“三勤”:勤動腦、勤匯報、勤溝通

“三細”:心細、安排工作細、抓工程質量細

“三到位”:布置工作到位、檢查工作到位、隱患處理到位

“三不少”:班前檢查不能少、班中排查不能少、班后復查不能少

“三必談”:發現情緒不正常的人必談、對受到批評的人必談、每月必須召開一次談心會

“三提高”:提高安全意識、提高崗位技能、提高團隊凝聚力和戰斗力

安全工作十大原理

1.安全木桶原理

一個木桶盛水的多少,取決于最短的木條或質地最差的木條。安全工作的好壞,事故的發生,不是取決于大多數人,而是取決于數量最少的“三違”人物、薄弱人物、操作技能不熟等事故苗子。每個員工都是安全這個木桶中的一根木條,千萬不能做最短、最差的那一根。

2.安全鏈條原理

大工業生產的連續工藝把管理者和作業者組合成協作勞動的群體,即環環相扣的鏈條。任何一個鏈環的斷裂,都會危及上下鏈環以及整個鏈條。安全是一個閉合的鏈條,每一個鏈環都是人主宰的崗位。安全的系數是由各個崗位鏈環的閉合程度決定的,千萬不要去做那個不合格的鏈環。

3.安全堤壩原理

安全的堤壩是由眾多因素構成的。任何細小局部的隱患,都會危及整個堤壩。千里之堤,潰于蟻穴。嚴重的“三違”、隱患,是顛覆性、破壞性很強的毀堤行為。防患于未然,決不能讓堤壩決口,一旦決口,要堅決堵漏,亡羊補牢。不然,勢猛迅急,很難補救。

4.球體斜坡原理

安全工作如同推球上坡。眾人協力,推力越大,球體上升越高。稍有懈怠松勁,球就下滑。安全工作上的任何放松、撞運氣,隨其下滑,甚至放任自流,球體必然急速滾下,砸傷壓壞的首先是推球的人,因為他們正是安全生產的實施者和責任者。

5.傷疤效應

好了傷疤忘了疼是普遍現象。傷亡事故的鮮血和生命,對于承受者本人來說,或死或傷,大多已經失去了接受教訓的資格。有資格也很有必要接受教訓的人,卻不撞南墻不回頭,不臨深淵心不驚,眼看傷疤不知疼。這一點需要每個人好好反省。

6.漏斗接地效應

安全宣傳教育,是一個艱苦細致地滲透過程。安全理念變成員工的自覺意識,安全規章轉化為員工的行為習慣,需要長期不懈地、千方百計地疏導教育、養成訓練。如果以為每個員工都是開口待哺的容器,漏斗灌入即可,那就走進了教育誤區。員工如同大地,漏斗接地要滲透而非流淌,就要打開盡可能多的融入通道。

7.蝴蝶效應

蝴蝶翅膀偶爾的一次震動,就有可能引起一場龍卷風。安全工作的每一步努力,都為安全的必然性創造條件;而每一次“三違”和每一處隱患,都為可能發生的事故埋下必然的禍根。安全的希望在于重視任何微小的問題,隱患。

8.安全周期率

安全工作的力度大小、安全狀況的優劣好壞,不是直線運動,而是波動曲折的。安全狀況的波動與安全工作力度的波動呈反向運動;安全狀況平穩的時候,正是驕傲自滿、松懈麻痹的時候;安全出現問題之后,往往開始發憤扭轉局面。居安思危,是難能可貴的危機意識;警鐘常鳴,是拉長安全周期的法寶。

9.多米諾骨牌理論

多米諾骨牌理論,也稱骨牌理論。該理論認為,一種可防止的傷亡事故的發生,是一系列事件順序發生的結果。事故發生的順序是:社會環境和管理缺陷—人為過失—不安全行為和不安全狀態—事故。它的基本含義是,認為事故的發生,就好像是一連串垂直放置的骨牌,前一個倒下,引起后面的一個個倒下。當最后一個倒下便是危害結果發生。從骨牌順序中移走某一個中間骨牌。例如,盡一切可能消除人的不安全行為和不安全心態,則傷害就不會發生。

10.冰山理論(海因里奇安全法則)

根據“冰山理論”,任何安全問題都好比一座漂浮的冰山,而安全事件(如違章、事故等)都是冰山浮于水面上的20%的部分,真正產生影響的本質是沉沒在水中的80%的大部分,即安全事故背后的東西。“海因里希安全法則”也告訴人們:造成死亡與嚴重傷害事故、未遂事件、不安全行為,形成一個像冰山一樣的三角形,一個嚴重的事故暴露出來,必定有成千上萬的不安全行為掩蓋其后,就像浮在水面的冰山只是冰山整體的一部分。每330個無損害意外,造成29個輕度意外,每29個輕度意外,造成一個重度意外。

上班確認“三個問”

一問本人思想狀況(情緒是否穩定)

二問身體狀況(是否健康、有無帶病工作現象

三問對當班任務、作業規程是否明確、掌握

員工應急預案“五個會”

會處理初期事故

會執行預案內容

會使用防護用品

會隔離危險物質

會組織疏散逃生

生產作業“十嚴禁”

1、嚴禁違章操作和指揮。

2、嚴禁拆除不用安全裝置。

3、嚴禁酒后作業。

4、嚴禁赤腳、光背、穿拖鞋、穿高跟鞋、穿肥大有飄帶的服裝。

5、嚴禁發辮露出帽外。

6、嚴禁任意拆裝電氣設備線路。

7、嚴禁追跑打鬧和串崗。

8、嚴禁將消防器材、設施挪作它用。

9、嚴禁在轉動危險部位穿脫服裝。

10、嚴禁隨地潑水湯、丟棄果皮雜物。

動火作業“六禁止”

1、沒有辦理動火證,任何情況下都嚴格禁止動火。

2、不與生產系統隔絕,嚴格禁止動火。

3、不進行清洗、置換合格,嚴格禁止動火。

4、不把周圍易燃物消除,嚴格禁止動火。

5、不按時作動火分析,嚴格禁止動火。

6、沒有消防措施,禁止動火

工人上班“十個想”

班前會上想一想,親人叮囑記心上;

崗位更衣想一想,防護用品全帶上;

坐車之前想一想,停穩上下莫慌忙;

工作之前想一想,標準作業莫違章;

發現隱患想一想,及時處理不隱藏;

工作當中想一想,認真負責保質量;

任務完成想一想,千萬不能早脫崗;

交班時候想一想,相互交接要周詳;

下班回家想一想,安全換來幸福長;

常勸工友想一想,安全第一永不忘。

職工工作行為“六規范”

一規范標準:依照標準操作,科學規范有序;學習創新改革,優化提升工藝。

二規范安全:主動辨識危害,消滅事故根源;推行OSHMS管理,實現安全生產。

三規范時效:按時上崗工作,嚴細勤儉節約;合理利用工時,效益優先把握。

四規范清潔:清除雜物垃圾,整治美化場地;注重個人儀表,裝束合適得體。

五規范整理:設備定位放置,物料碼放整齊;工具擺放有序,場所布局合理。

六規范素養:遵守職業道德,語言行為文明;誠信敬業盡責,提高業務水平。

消防安全四個能力

1、檢查消除火災隱患能力

查用火用電,禁違章操作;查通道出口,禁堵塞封閉;查設施器材,禁損壞挪用;查重點部位,禁失控漏管。

2、撲救初起火災能力

發現火災后,起火部位員工一分鐘內形成第一滅火力量;火災確認后,單位3分鐘內形成第二滅火力量。

3、組織疏散逃生能力

熟悉疏散通道,熟悉安全出口,掌握疏散程序,掌握逃生技能。

4、消防宣傳教育能力

有消防宣傳人員,有消防宣傳標識,有全員培訓機制,掌握消防安全常識

五落實五到位

領導機構人員落實、責任體系監管職責落實、安全管理制度落實、安全保障和預警防范措施落實、安全宣傳教育落實。

做到單位主要負責人認識到位、安全生產責任主體履職到位、日常管理與階段性監督檢查到位、隱患排查及整改到位、危險源監控到位。

生產廠區十四個不準

1.加強明火治理,廠區內不準吸煙。

2.生產區內,不準未成年人進入

3.上班時間,不準睡覺、干私活、離崗和干與生產無關的事。

4.在班前、班上不準喝酒。

5不準使用汽油等易燃液體擦洗設備、用具和衣物。

6.不按規定穿戴勞動保護用品,不準進入生產崗位。

7.安全裝置不齊全的設備不準使用。

8.不是自己分管的設備、工具不準動用。

9.檢修設備時安全措施不落實,不準開始檢修。

10.停機檢修后的設備,未經徹底檢查,不準啟用。

11.未辦高處作業證,不系安全帶、腳手架、跳板不牢,不準登高作業。

12.石棉瓦上不固定好跳板,不準作業。

13.未安裝觸電保安器的移動式電動工具,不準使用。

14.未取得安全作業證的職工,不準獨立作業;非凡工種職工,未經取證,不準作業。