方案內容:學習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。教學目標:通過學習有關安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。

教學過程:

一、談話引入:同學們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發生危險,釀成事故。

下面就談談家居安全要注意什么:

1、用電安全?隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1)認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。

2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。

5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣1)燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發生火災。

2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應充分保證室內的通風,保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

二、游泳時要注意安全

1、游泳需要經過體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場所。

3、下水前要做準備運動。

4、飽食或者饑餓時,劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

5、水下情況不明時,不要跳水。

6、發現有人溺水,不要貿然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助。

三、交通安全

1、行走時怎樣注意交通安全

1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。

2)集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。

4)穿越馬路時,要遵守交通規則,做到“綠燈行,紅燈?！薄?2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

四、發生火災怎么辦

1、要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。

2、一旦身受火災的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。

3、逃生時,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

五、小結:

只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。

篇2:中小學生安全教育日應急演練活動方案

為有序開展**市**年中小學生安全教育日應急演練活動,確保演練活動取得良好效果,制定本方案。

一、演練目的

通過開展應急演練活動,向廣大中小學生開展生命教育,教育學生了解地震、防空、消防等基本知識,掌握避險逃生常識,樹立生命意識,應對和減小突發事件造成的災害,確保生命安全。

二、演練范圍

全市各級各類學校(含幼兒園,下同)。

各學校要認真組織開展演練活動,并充分考慮學生和幼兒實際,周密安排,注意把握方式和強度,加強安全防范,避免發生意外。

三、演練時間

**年3月30日,具體時間由學校確定。如遇中到大雨等惡劣天氣,演練時間可以順延。

四、演練地點

所有學校在本校校園內開展演練;有多個校區(教學點)的,分別在各校區(教學點)開展演練。

五、演練準備

(一)制定演練活動方案。學校要成立演練活動領導小組和安全保衛、宣傳教育、組織管理、對外聯絡、緊急救治等工作機構,落實安全員、引導員、信號員等各崗位人員。

(二)確定應急避難場所。學校要在校園內確定應急避難場所,如運動場、操場、草坪、空地,可以確定一處,也可以確定多處;封閉式的應急避難場所要有至少2個寬度不小于3米的通道。

(三)設置應急避難場所標志。每個應急避難場所要設置標志牌,基本要求為:長方形,面積原則上不小于1平方米,材質較硬,標注醒目的“應急避難場所”文字,可配圖案。標志牌要牢固樹立在應急避難場所內適當位置,高度適中,平時不得移動。

(四)制定疏散方案。學校要制定疏散方案,明確疏散方法和注意事項,細化每位教職工職責分工,確定每個班級疏散路徑和場地。學校要結合平時演練實踐,再次研判、確定本校區(教學點)合理的疏散線路,完善或繪制疏散示意圖,張貼在醒目部位。同時,要全面清理疏散通道,確保暢通。

(五)準備臨時急救物品。學校要準備適當數量的藥品、器材、飲用水等物品,以備演練活動的臨時需要。

(六)開展演練前宣傳教育。學校要發動班主任和相關學科教師,分班級、分學科集中開展演練宣傳教育,介紹本次演練活動的目的和意義,讓學生熟悉疏散方案,幫助學生消除不必要的心理恐慌,引導學生樹立生命意識,珍愛生命,遠離危險。

六、演練程序

(一)所有參與演練人員到達各自崗位。

(二)鳴放演練開始信號。校園廣播播送“老師們、同學們請注意,現在是××應急演練,請大家在引導員的引導下,按各班級疏散線路,疏散到學校應急避難場所”。

(三)學生在引導員引導下有序疏散到應急避難場所。

(四)按設定情形在應急避難場所組織自救互救演練,各班班主任清點并報告人數。

(五)鳴放演練結束信號。領導小組對演練活動進行點評,組織學生安全返回,恢復正常教育教學秩序。

七、有關要求

(一)提高認識,加強領導。開展應急演練是增強學校應急預案針對性、實用性的有效途徑,是提升學校應對突發事件能力、保障學生生命安全、維護社會和諧穩定的重要手段。各縣(市)區教育主管部門、各學校要充分認識在全國中小學生安全教育日開展應急演練活動的重要意義,增強責任感,加強領導,把本次應急演練活動組織好、開展好,確保取得實效。

(二)周密部署,精心組織。各縣(市)區教育主管部門、各學校務必提前策劃、周密部署、精心組織,確保演練活動順利開展。要講協同、重流程、抓節點,防止演練過程中發生擁擠踩踏。演練活動結束后要及時總結評估,有針對性地修訂本校區(教學點)的應急預案,切實提升學校應對突發事件的能力。

(三)加強督查,精心指導。各縣(市)區教育等相關部門要加強對本次應急演練活動的督查和指導。市教育等相關部門將分赴各級各類學校,現場督查指導演練活動開展情況。各縣(市)區教育等相關部門也要組織安排人員到校開展演練活動的督查指導工作。

演練活動結束后,各學校將演練活動小結和圖片資料及時上報所屬教育主管部門。各縣(市)區教育主管部門將演練活動總結在4月10日前報送市教育局(法規處)。聯系電話:635****、635***。

篇3:某大班安全教育周活動方案

一、教育目標:

1、通過安全教育周系列活動,幫助幼兒了解生活環境中的不安全因素,增強安全意識,懂得一些自我保護的方法,提高自我保護能力。

2、提高積極主動地參與各項活動,感受活動的樂趣。

二、具體內容及要求:

1、社會活動

小鴨子迷路了

目標:

1、使幼兒了解基本的生活常識,迷路后不慌張,應盡快與家長取得聯系。

2、知道一些主要的生活活動規則。

形式:通過談話、情景設置等活動來達到目標。

(2)我怎么辦

目標:幼兒初步的處理突發事件的能力和初步的應變能力。

形式:通過談話、游戲等活動來達到目標。

(3)小公雞歷險記

目標:

1、教育幼兒不要輕易聽信別人的話,應學會獨立思考問題。

2、教育幼兒關心、愛護同伴。

形式:通過談話、情景活動等來達到目標。

2、健康活動:

雷響時,我不出去

目標:

1、幫助幼兒了解雷電的形成和危害。

2、教育幼兒懂得防止雷擊的基本知識,知道雷雨天應在家,不要出去。

形式:通過教學活動及家園共育達到目標。

(2)煤氣開關不亂動

目標:

1、讓幼兒初步了解煤氣的基本特性,知道煤氣對身體有害不能亂動煤氣開關。

2、使幼兒知道正確使用煤氣的方法,進一步樹立自我保護意識。

形式:通過家園共育、教學活動來達到目標。

(3)不攀爬陽臺、窗戶。

目標:知道攀爬陽臺、窗戶是危險的,懂得在陽臺上、窗戶邊時要注意安全。

形式:通過看圖片、談話及家園共育來達到目標。

(三)晨間談話

在每周一的安全談話中,幫助幼兒建立以下安全意識:

(1)玩大型玩具時不做危險動作,不在滑梯上追逐、嬉鬧。

(2)上下樓梯時要注意安全,不互相嬉鬧。會用手扶住樓梯的扶手。

(3)出汗后知道用干毛巾擦汗,口渴時會及時喝水。會學習保護自己的眼睛。

(4)不到河邊、建筑工地、電區、馬路邊、鐵軌等危險處玩,不玩火。

四、環境創設:

在活動室的走廊上布置出一塊小天地,以“安全教育”為主題展出保護自己安全畫廊。

五、家園共育:

1、積極向家長宣傳安全教育的重要意義及安全教育周的具體內容。

2、教育幼兒在家中自覺遠離帶電插座、火、熱水等危險物品,共同提高幼兒的自我保護意識。

六、具體措施

1、在一日活動中,利用各種契機向幼兒進行安全教育,把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康發展放在工作的首位,提高幼兒安全意識。

2、爭取家園攜手,共同提高孩子的自我保護意識和能力。