幼兒園對幼兒上下樓梯的安全教育方案

一、明確目標疏導有方

樓梯是幼兒園中常見的設施,孩子們往往把樓梯當成運動娛樂設施,樓梯也是最容易發生安全踩踏事故的地方,幼兒園安全是第一位的,《幼兒園教育指導綱要(試行)》針對小班幼兒就已經明確指出:教師應引導幼兒有秩序的上下樓梯。實現這一目標的方式應該靈活,符合幼兒的年齡特點。

在安全教育活動中,針對幼兒上下樓梯中出現的問題進行討論,如有的小朋友推人,有的小朋友害怕下樓梯。在過渡環節中,分享一些關于踩踏的新聞事件,喚起幼兒的安全意識。在戶外活動中,安排更多的適當的活動來滿足幼兒的游戲愿望、運動需要,如創設小動物過橋情境,模擬有臺階的小橋,在有必要的保護時,提高幼兒走、跳等大肌肉動作能力;如創設停車場情境,設計規則――只有安全過樓梯的小朋友才能上樓找到停車位。

二、樓梯是用來走的

幼兒在幼兒園上下樓梯時像玩游戲一樣,這是每一位老師都擔心的事情,我覺得這不是幼兒的調皮行為,應該是好奇心、探索欲的體現。只是這樣的好奇心帶有很大的盲目性,畢竟樓梯到處都有,公共場所的樓梯也不是玩的場所。所以,一步一步的走樓梯也是一種好習慣。

對于個別幼兒的個別行為,當時教師不必大聲指責,只需提醒他注意安全。然后,在活動中通過講故事去教育他們,幫助他們樹立安全意識。但幼兒生性好玩,幼兒想出的各種玩法也很有創意,教師要利用戶外活動時間,在保證安全的前提下,讓他們在平衡木上、滑梯上玩得盡興。常此以來幼兒會逐漸形成了習慣,一步一步的有秩序的上下樓梯了。

三、玩得盡興走得順利

對于大人來說,樓梯肯定是走的。然而,對于幼兒來說,樓梯既能走又能玩。因此,從幼兒的心理和年齡特點來看,我們不能禁止幼兒在樓梯上玩,況且就算嚴格管理,幼兒還是有機會去樓梯上玩的。不妨進行逆向思維,把“在樓梯上玩”這一內容納入體育活動中,把樓梯作為一處體育設施來利用,充分發揮樓梯的教育功效,尋找機會讓幼兒盡情的玩。

首先,在玩之前,可以采用全班討論的方式,整理出玩的方法、注意事項、安全隱患和防范方法等。接下來,可以分組玩,這樣便于教師防范意外情況,進行具體指導。對于中大班的幼兒來說,只要經過稍微的訓練,其實并不存在危險;“跳著上下”這種玩法,經過訓練,可以成為幼兒練習跳躍的良好方式。

通過鼓勵幼兒玩、和幼兒一起探索玩的方法,并使樓梯成為幼兒在固定時間玩耍的一個固定場所,從而逐步降低幼兒對在樓梯上玩的好奇心和因教師禁止玩樓梯引起的叛逆情緒,幼兒玩的熱情降低了,也就不會想盡辦法的利用一切機會在樓梯上玩了。此時,教師再適時引導幼兒討論正確上下樓梯的方法,明確什么時候可以玩、什么時候需要迅速的上下樓梯。相信好的教育效果也就水到渠成了!

篇2:上下樓梯安全教育培訓

教育目的:

學習樓道安全知識,懂得正確上下樓梯的重要性。初步掌握課間、*、放學時上下樓道的正確方法。初步樹立安全意識,逐步養成上下樓梯靠右行走、不追逐打鬧、照顧前后的良好安全習慣。

教學過程:

一、談話導入:

當你們迎著初升的太陽,背上書包,來到學校開始新的一天學習生活的時候,你們是否想到,平均每天有40多名學生,也就是說每天將有一個班的學生永遠也無法再回到校園。我國中小學生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的,每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡,這是多么驚人的數字!近幾年,我國一些中小學因學生上下樓梯擁擠發生的踩踏事故已經多起。請仔細聽下面的新聞報道:

**年12月11日河北省邯鄲市成安縣商城鎮中學學生放學時,因停電,在樓梯間發生學生擁擠踩踏事故,造成5名學生死亡,4名學生重傷,7名學生輕傷。

**年1月5日,陜西省寶雞縣虢鎮初級中學學生在放學下樓時,一名學生不慎踩空,撞到前邊同學,后繼學生發生擁擠踩踏,造成3名學生死亡,6名學生重傷,13名學生輕傷。

**年10月24日上午11時許,婁底市第四小學,課間一樓梯內10名同學被撞翻,1人傷勢較重,其余9人受傷

同學們,聽了這些發生在上下樓梯間的慘痛的故事。你是否從這些血的教訓中意識到上下樓梯一定要注意安全呢

二、讓學生說說我們小朋友上下樓梯有沒有發生碰撞、摔跤的事。

三、四人小組討論

1、平時我們應怎樣上下樓梯

2、每組推薦一位學生來說說

四、教師小結

在我們學校常見一些同學在樓梯間追逐打鬧,也不時有碰撞摔跤,也有很多同學在下課、上操、放學時,在樓梯上拼命跑上跑下。這些行為都存在安全隱患。

同學們,為了保證你們上下樓梯的安全,現向你們提出以下幾點要求:

首先,上下樓時要靠右邊走,人多時要謙讓,不擁擠,不吵鬧,不起哄。高年級學生禮讓低年級學生,男生禮讓女生。參加學校的課間操、升旗儀式和其他重大的*儀式時,時要服從安排,分年級、分班級依次上下樓。

第二,要掌握一些自我保護的方法。比如:

(一)發覺擁擠人流向自己行走的方向擁來時,應該馬上避到一旁,比如躲到樓梯的拐角處,或是抓住樓梯扶手,但是不要奔跑,以免摔倒。不要逆著人流前進,那樣非常容易被推倒在地。

(二)是若身不由己陷入人群之中,一定要先穩住雙腳。

(三)是遭遇擁擠的人流時,一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。

(四)是盡量緊緊抓住樓梯扶手等堅固牢靠的東西,待人流過后,然后再離開現場。

(五)是若被推倒,要設法靠近墻壁。面向墻壁,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣,以保護身體最脆弱的部位。

同學們我希望通過今天的上下樓梯的安全教育,同學們要高度重視,要養成良好的上下樓習慣,遵守上下樓梯的秩序。尤其現在到了冬季寒冷時節,上下課時有些同學喜歡跑動,更應該注意上下樓梯的安全。同時希望同學們也要注意交通、飲食、用電、運動等方面的安全。

五、學習樓道安全兒歌

教室里,輕輕走,走廊上,慢慢走,轉彎口,減速走,上下樓梯靠右走。

樓道安全最重要,靠右行走不要跑;老師守護在道旁,依次行走秩序好;集體行動列隊走,幾人結伴不打跳;遇上擁擠停三分,主動謙讓道通暢;燈光設施需愛護,遇上停電放慢步;緊急情況心放松,聽從安排不盲從;安全責任時刻記,生命安全泰山重。

六、實踐活動

教師帶領學生走樓梯