班組長(zhǎng)安全教育目標(biāo)
班組長(zhǎng)通過(guò)教育具備較多的安全技術(shù)技能、熟練的安全操作技能,還要具備以下安全文化素質(zhì):
①?gòu)?qiáng)烈的班組安全需求。珍惜生命,愛(ài)護(hù)健康,把安全作為班組活動(dòng)的價(jià)值取向,不僅自己不違章操作,而且能夠抵制違章指揮。
②深刻的安全生產(chǎn)意識(shí)。深悟“安全第一、預(yù)防為主’’的含義,并把它作為規(guī)范自己和全班同志行為的準(zhǔn)則。
③自覺(jué)的遵章守紀(jì)習(xí)慣。不僅知道與自己工作有關(guān)的安全生產(chǎn)法規(guī)制度和勞動(dòng)紀(jì)律,而且能夠自覺(jué)遵守,模范執(zhí)行,長(zhǎng)年堅(jiān)持。
④勤奮的履行工作職責(zé)。班前開(kāi)會(huì)做危險(xiǎn)預(yù)警講話,班中生產(chǎn)進(jìn)行巡回安全檢查,班后交班有安全注意事項(xiàng)。
⑤機(jī)敏的處置異常的能力。如果遇到異常情況,能夠機(jī)敏果斷地采取撲救措施,把事故消滅在萌芽狀態(tài)或盡力減少事故損失。
⑥高尚的舍己救人品德。如果一旦發(fā)生事故,能夠在危難時(shí)刻自救救人或舍己救人,發(fā)揚(yáng)互幫互愛(ài)精神。
篇2:班組長(zhǎng)安全教育目標(biāo)
班組長(zhǎng)通過(guò)教育具備較多的安全技術(shù)技能、熟練的安全操作技能,還要具備以下安全文化素質(zhì):
①?gòu)?qiáng)烈的班組安全需求。珍惜生命,愛(ài)護(hù)健康,把安全作為班組活動(dòng)的價(jià)值取向,不僅自己不違章操作,而且能夠抵制違章指揮。
②深刻的安全生產(chǎn)意識(shí)。深悟“安全第一、預(yù)防為主’’的含義,并把它作為規(guī)范自己和全班同志行為的準(zhǔn)則。
③自覺(jué)的遵章守紀(jì)習(xí)慣。不僅知道與自己工作有關(guān)的安全生產(chǎn)法規(guī)制度和勞動(dòng)紀(jì)律,而且能夠自覺(jué)遵守,模范執(zhí)行,長(zhǎng)年堅(jiān)持。
④勤奮的履行工作職責(zé)。班前開(kāi)會(huì)做危險(xiǎn)預(yù)警講話,班中生產(chǎn)進(jìn)行巡回安全檢查,班后交班有安全注意事項(xiàng)。
⑤機(jī)敏的處置異常的能力。如果遇到異常情況,能夠機(jī)敏果斷地采取撲救措施,把事故消滅在萌芽狀態(tài)或盡力減少事故損失。
⑥高尚的舍己救人品德。如果一旦發(fā)生事故,能夠在危難時(shí)刻自救救人或舍己救人,發(fā)揚(yáng)互幫互愛(ài)精神。
篇3:煤礦員工安全教育培訓(xùn)目標(biāo)
一、現(xiàn)狀分析
1、管理人員狀況分析。我礦基層及部門(mén)管理人員的年齡、知識(shí)結(jié)構(gòu)、管理水平與建設(shè)安全高效現(xiàn)代化礦井的的需要還有一定的差距,要發(fā)揮其教練和導(dǎo)師的作用,必須使其不單在個(gè)體的水平上與本身崗位相匹配,更重要的是其在組織中善于創(chuàng)建和形成支持人盡其才的氣氛,能夠幫助下屬去識(shí)別和利用日常工作中的所有學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),這些能力都是我礦管理人員需要繼續(xù)提高的。
2、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員狀況分析。隨著恒力煤礦開(kāi)采工藝、裝備水平的變化,專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員原有的知識(shí)儲(chǔ)備已遠(yuǎn)不能適應(yīng)礦井的跨越式發(fā)展要求,對(duì)技術(shù)人員的知識(shí)更新和針對(duì)性培訓(xùn)工作迫在眉睫、刻不容緩。
3、操作員工狀況分析:采用新工藝后,刮板機(jī)司機(jī)、設(shè)備后配套工等崗位人員還沒(méi)有儲(chǔ)備,維修電工、機(jī)械維修鉗工、礦井維修電鉗工、膠帶運(yùn)輸機(jī)司機(jī)、刮板機(jī)司機(jī)等崗位人員人機(jī)不匹配的矛盾十分突出,要順利實(shí)現(xiàn)安全技改工程的工期目標(biāo),在人才培養(yǎng)和儲(chǔ)備上仍需做大量的工作。
二、員工培訓(xùn)目標(biāo)
按照“明確一個(gè)目標(biāo),抓好三支隊(duì)伍建設(shè),創(chuàng)新三種機(jī)制”的人力資源工作總體思路,創(chuàng)新培訓(xùn)方法、提高培訓(xùn)質(zhì)量,培養(yǎng)和造就一支適應(yīng)恒力煤礦高產(chǎn)高效礦井運(yùn)營(yíng)的人才隊(duì)伍。
三、培訓(xùn)措施
(一)、完善三級(jí)教育培訓(xùn)體系,落實(shí)各級(jí)培訓(xùn)責(zé)任。
完善一級(jí)培訓(xùn)一級(jí),一級(jí)為一級(jí)負(fù)責(zé)的全員安全內(nèi)訓(xùn)機(jī)制。礦領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)區(qū)隊(duì)級(jí)管理人員,區(qū)隊(duì)級(jí)管理人員培訓(xùn)班組長(zhǎng),總工程師培訓(xùn)工程技術(shù)人員,工程技術(shù)人員和班組長(zhǎng)共同培訓(xùn)操作人員,各級(jí)人員要親自編寫(xiě)培訓(xùn)教案,親自授課。班組長(zhǎng)一級(jí)培訓(xùn)要落實(shí)在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),班組長(zhǎng)是本班組員工培訓(xùn)的第一責(zé)任人。礦每月對(duì)班組一級(jí)的培訓(xùn)效果進(jìn)行檢驗(yàn)并加大監(jiān)督考核力度,每月評(píng)選一個(gè)優(yōu)勝班組給予獎(jiǎng)勵(lì),同時(shí)對(duì)培訓(xùn)效果差的班組給予處罰。
(二)、切實(shí)加大機(jī)電設(shè)備操作人員及維修人員的操作技能培訓(xùn)力度。
現(xiàn)代化的裝備突飛猛進(jìn),設(shè)備司機(jī)的不當(dāng)操作,維修人員的技術(shù)滯后等原因致使設(shè)備故障影響生產(chǎn)的現(xiàn)象頻頻發(fā)生。利用現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)、模擬訓(xùn)練,故障排除演練、課題研討等方式切實(shí)提高操作人員的操作水平、維護(hù)保養(yǎng)水平及機(jī)電維修人員的故障判斷和排除能力。
(三)、開(kāi)展行之有效的培訓(xùn)活動(dòng),提高職工學(xué)習(xí)積極性,增強(qiáng)全員安全意識(shí)及操作能力。
通過(guò)開(kāi)展通勤車(chē)有獎(jiǎng)問(wèn)答、安全活動(dòng)月、安全員工評(píng)選、安全員工抽獎(jiǎng)、職業(yè)技能競(jìng)賽、現(xiàn)場(chǎng)安全教育培訓(xùn)等活動(dòng)逐步提高全員安全意識(shí)及操作技能,確保礦井安全生產(chǎn)工作順利進(jìn)行。
(四)、全面推行操作員工操作行為習(xí)慣養(yǎng)成及持續(xù)改進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施、考核工作。控制員工隨意操作行為,杜絕安全事故。
員工習(xí)慣行為養(yǎng)成及持續(xù)改進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施考核旨在杜絕操作的盲目性,隨意性,讓規(guī)范的操作成為一種習(xí)慣。考核的過(guò)程是對(duì)員工操作過(guò)程的控制,是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)不安全因素的控制。通過(guò)對(duì)每個(gè)人、每個(gè)操作環(huán)節(jié)的控制,達(dá)到對(duì)危險(xiǎn)源控制的目的。考核采取班班考核、班班打分、分分績(jī)效的方式。
(五)、繼續(xù)推行“每日三題、每旬一考“的全員安全培訓(xùn)模式。基層區(qū)隊(duì)是“每日三題”實(shí)施的第一責(zé)任人,技術(shù)員是“每日三題”培訓(xùn)的實(shí)施者。每日三題的培訓(xùn)重在培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì),培訓(xùn)內(nèi)容必須切合生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際,必須針對(duì)操作現(xiàn)場(chǎng)存在的問(wèn)題。從而保證培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)效性。技術(shù)員必須首先積累現(xiàn)場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn),提升其業(yè)務(wù)能力,才能保障此項(xiàng)培訓(xùn)工作扎實(shí)有效開(kāi)展。
(六)、加大對(duì)基層培訓(xùn)過(guò)程的跟蹤及效果檢驗(yàn)考核力度。
實(shí)施培訓(xùn)人員分片承包責(zé)任制,培訓(xùn)內(nèi)部人員每人承包2—3個(gè)區(qū)隊(duì)。每月對(duì)基層區(qū)隊(duì)班前會(huì)召開(kāi)情況,每日三題培訓(xùn)實(shí)施、旬考組織、活動(dòng)開(kāi)展、二級(jí)、三級(jí)培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)等培訓(xùn)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督考核。針對(duì)存在的問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)具問(wèn)題整改通知單,限期整改。區(qū)隊(duì)培訓(xùn)效果采取月度打分的檢驗(yàn)方式。每月對(duì)培訓(xùn)效果較好的單位給予獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)較差的單位給予罰款。同時(shí)各承包責(zé)任人的月度績(jī)效獎(jiǎng)與所承包區(qū)隊(duì)的培訓(xùn)效果直接掛鉤。
(七)、外訓(xùn)融智、加強(qiáng)重點(diǎn)崗位主要部門(mén)各層次各類(lèi)人員的知識(shí)更新培訓(xùn)。
配合集團(tuán)繼續(xù)選送工程技術(shù)人員進(jìn)行先進(jìn)管理理念的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。聘請(qǐng)采掘新技術(shù)、企業(yè)管理等優(yōu)秀講師來(lái)我礦進(jìn)行專(zhuān)題講座。同時(shí)選送重點(diǎn)崗位管理人員外出進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。尤其是要提升班組長(zhǎng)的管理能力及業(yè)務(wù)水平,班組長(zhǎng)是現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)的第一責(zé)任者,其業(yè)務(wù)能力的高低直接決定于現(xiàn)場(chǎng)的安全生產(chǎn)狀況。要運(yùn)用各種形式的培訓(xùn)不斷強(qiáng)化班組長(zhǎng)的生產(chǎn)組織能力、管理能力、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救援能力。
(八)、以建立“本質(zhì)安全區(qū)隊(duì)”為目標(biāo),嚴(yán)格實(shí)施“2208班前會(huì)模式”。
進(jìn)一步規(guī)范班前會(huì)培訓(xùn)方式及危險(xiǎn)預(yù)知、安全確認(rèn)流程控制程序。提倡問(wèn)題培訓(xùn)法,確保“每日三題”保質(zhì)保量完成。嚴(yán)肅班前危險(xiǎn)預(yù)知程序,保障“本質(zhì)安全區(qū)隊(duì)”的建立。?
新疆恒力煤業(yè)責(zé)任有限公司
2011年1月20日