為貫徹落實上級主管部門文件精神，結合學校當前開展的安全教育主題，增強學生安全意識，并具備自救互救的能力，提高生存技能，在校園發生爆炸、火災、地質災害等突發事件時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，利用每周一的升旗下樓時間舉行疏散演練,結合我校工作實際，特制定本應急疏散演練方案。

　　一、疏散演練領導小組

　　演練總指揮：邵杰

　　現場總指揮：劉嶺

　　避險警報、疏散警報播放：馬

　　成員：全體教師

　　二、具體分組情況：

　　一號樓梯一樓樓梯口：徐飛

　　二號樓梯一樓樓梯口：范月

　　三號樓梯一樓樓梯口：張

　　四號樓梯操場出口：原枝

　　四號樓梯一一班西側樓梯口：劉珍

　　五號樓梯一年級辦公室樓梯口：魏

　　雷鋒長廊過道：黃珍

　　一樓大廳北邊：王春

　　一樓大廳南邊：申強

　　職責：全體老師要在疏散演練前5分鐘到達教室及安全崗位，對疏散通道進行檢查，必須在演練開始前確認通道是否被臨時占用，安全門是不是上鎖或者被堵塞，地面上是否濕滑等現象，如果有這種現象的出現，首先要把這些危險排除掉，然后再開始演練。

　　三、具體安排

　　(一)、演練安排

　　1、時間：每周一上午8點。

　　2、參演對象：全體師生

　　3、演練原則：規范有序

　　4、演練內容：

　　正、副班主任負責讓學生熟悉應急避險的方法、應急疏散的途徑和集中地點、全校師生進行應急疏散的預演，能迅速到預定地點集中。演練包括應急避險、疏散。

　　5、警報信號：

　　演練以消防警報聲作為啟動信號，分避險警報(2分鐘)和疏散警報(4分鐘)。

　　(二)、疏散的集中地點和路線

　　1、集中地點：學校操場(各班按升旗儀式劃定的位置集中);

　　2、疏散路線。

　　一年級

　　1.1/1.2/1.3列隊依次從4號樓梯(一一班西側樓梯)口靠右邊行至操場;

　　1.4/1.5/1.6列隊依次穿過雷鋒長廊東西走向的出口靠左側行至操場;

　　二年級

　　2.1/2.2/2.3列隊依次從圖書閱覽室左邊的門，經一樓大廳右邊起第二個玻璃門行至操場;

　　2.4/2.5/2.6列隊依次從2號樓梯下至一樓，從工會辦公室東邊出口行至操場;

　　三年級

　　3.1/3.2/3.3列隊依次從4號樓梯(三一班西側樓梯)下至一樓右拐穿過廁所西側出口行至操場;

　　3.6/3.5/3.4列隊依次從5號樓梯(三六班東側樓梯)下至一樓穿過雷鋒長廊行至操場;

　　四年級

　　4.1/4.2/4.3列隊依次從1號樓梯(大隊部北側樓梯)下至一樓穿過一樓大廳南側玻璃門行至操場;

　　4.4列隊從2號樓梯(教導科南側樓梯)下至一樓左轉再左轉，穿過教學樓東側安全通道行至操場;

　　五年級

　　5.3/5.2/5.1列隊依次從3號樓梯(圖書館樓梯)下至一樓圖書閱覽室右邊的門，經一樓大廳右邊第一個玻璃門穿過大廳靠左行至操場;

　　六年級

　　6.1/6.2/6.3列隊依次從1號樓梯(六一班西側樓梯)，在三年級后面下至一樓行至操場;

　　6.4列隊從5號樓梯(六六班東側樓梯)，在三年級后面下至一樓左轉穿過教學樓北側安全通道行至操場。

　　注：

　　1、各班均排列兩隊;

　　2、全程高樓層班級注意與低樓層班級保持距離，不得超越;

　　3、正班主任老師在隊伍前面，副班主任老師在隊伍后面，班主任老師負責保持與前面班級的距離，副班主任老師負責監控隊伍紀律，保證不推搡、不擁擠。最主要的是控制演練的疏散速度，如果速度過快容易發生踩踏事件，所以在前面的班主任老師要控制這個節奏，讓學生安全的疏散。

　　(三)、撤離(疏散)方法：聽到避險警報后，正副班主任教師迅速指揮學生及時打開前后門(事先分好從前后門出的學生)，組織學生排隊，在室內將學生分成前后兩路，一部分走前門，一部分走后門。撤出教室后按要求帶領學生有秩序成兩列縱隊出教室在走廊集合。聽到疏散警報后開始疏散。在安全教育課上要讓學生分清避險警報和疏散警報的區別。

　　(四)、疏散要求與注意事項：

　　1、聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

　　2、疏散時，學生有秩序成兩列縱隊，一隊手扶樓梯，另一隊手扶墻壁。

　　3、各路口負責人在聽到警笛聲后第一時間到達指定地點，維持秩序，保證學生的安全。

　　4、各班負責疏散的老師要穩定學生的情緒，按疏散線路有秩序地進行疏散，指導學生疏散時要沿樓梯兩邊，彎著腰撤離現場，注意樓梯口行走安全。

　　5、學生撤離到操場后，各班班主任整理隊伍，檢查學生人數。

　　6、疏散七不準：不準嬉笑、不準推拉、不準滯留、不準超越、不準超速、不準蹲下、不準逆行。

篇2:幼兒園九一八應急疏散演練方案

一、演練目的：

為貫徹落實園內9月18日的防震安全演練活動，進一步提高幼兒的安全意識，使幼兒具備初步的自救互能力，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生，特制訂如下安全演練活動方案。

二、演練原則

聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，組織幼兒迅速撤離，并在到達安全地帶后與保育員老師一起，集中幼兒，清點人數。

三、具體活動安排

演練時間：*.9.18

疏散地點：大操場

演練對象：中四班全班師生

演練準備：

1、在班級開展談話活動，使幼兒做好思想準備。

2、帶領幼兒先預演一次。

演練路線：

按晨間活動路線，從二號樓梯道快速跑到大操場。

演練過程:

1、聽到警報聲響起，迅速組織幼兒跑出教室大門。

2、組織幼兒二號樓梯口迅速撤離，李老師在前，董老師在中間，趙老師在最后，帶領幼兒有序的離開教室。

3、引導幼兒在逃生時，用濕毛巾捂住口鼻、護住后腦勺，做好簡單的自我保護和自救，并教育幼兒不能驚慌、搶道。

4、抵達安全地點后，安撫幼兒情緒，清點人數，確保不漏下一名幼兒并向總指揮匯報。

5、演練結束后，有序的組織幼兒退回教室，總結評價安全演練活動。

篇3:小學九一八應急疏散演練方案

一、指導思想

為了進一步樹立“安全第一”的思想，培養訓練有素的應急組織，提高應急救援能力，預防學校在發生嚴重的突發危害事件時，學校能有組織、有秩序地進行疏散，最大限度的保護全體師生的人身安全。

二、演習目的

為切實提高全體師生應急疏散應對能力，確保師生的生命安全，培養師生在遇到火災、地震等突發事件時的應對能力，熟悉學校應急疏散路線，檢查學校應急疏散預案的可行性和全體師生協同情況，提高自我保護能力，學校決定組織開展本次應急疏散演練。

三、演習時間與地點

1.演習時間：*年9月18日早自修時間

2.演習地點：*縣實驗小學教學樓及操場

四、演習設定

接到上級緊急情況通報，上塘地區將遭到數架敵機的空襲，敵機將在5分鐘后到達，情況十分危急，學校馬上拉響緊急空襲警報，全校學生必須馬上在5分鐘內撤到安全地帶。

五、演習操作程序及分工：

（一）準備階段

1.演習動員，班主任闡述本次演練的目的和要點。

2.劃定區域，設定模擬現場；

3.各級領導、參演力量各就各位。

（二）演習階段

1.校園響起防空警報后，廣播立即通知學生疏散。

2.教室內當班任課教師立即通知學生，并以最快的速度有順序有組織地向操場疏散。

3.疏散路線及順序：一年級負責人將學生按順序疏散至內操場；二、四年級負責人將學生按順序從東面樓梯疏散至操場；三、五年級負責人將學生按順序從西面樓梯疏散至操場；六年級負責人將學生按順序從前幢教學樓東面樓梯疏散至操場。

4.將學生疏散到操場后，各班任課教師清點人數并向現場總指揮匯報人員情況。

六、總結講評

現場總指揮對演習情況進行講評。

七、有關要求及注意事項

1.全體人員須在現場總指揮的統一指揮下開展各自工作。

2.各小組負責人要及時向指揮部匯報情況。

3.確保通信聯絡暢通和后勤保障工作。

4.所有人員必須嚴格做好個人安全防護工作。

八、人員安排

總指揮：*

現場安全保護：*x及值周教師3人

廣播：*

宣傳：楊*（攝影）*（攝像）

九、演練實施：

（一）疏散演練

1、早上早自修課鈴聲響起后，演練開始：校園廣播發出警報，廣播指令學生緊急疏散到學校操場。

2、全校學生緊急有序地按照廣播操序列快速進入操場。

3、小結疏散演練情況。

4、學生代表做紀念“九一八”演講。

（二）結束活動，學生帶回教室，班主任作班內總結。

*縣實驗小學

二o一五年九月十七日

篇4:中學九一八防空應急疏散演練方案

一、活動目的：

在“九一八”事變83周年來臨之際，為了進一步提高全校師生的防空安全意識和應急意識，讓學生掌握基本的自我保護知識和技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕空襲造成的損失，根據學校實際情況，舉行本次防空應急疏散演練。

二、活動時間：（若天氣不允許，學校將會以短息的方式通知活動取消）

第一階段：各班分班演練，9月17日下午5點20分；

第二階段：全校演練，9月18日上午9點50分。

三、參加人員：全校師生

四、演練指揮小組：

總指揮：*

副總指揮：*

成員：*

五、演練工作人員分工：（若有人員當天不能參加演練請提前與安保處聯系）

1、執行總指揮：*2、現場指揮：*

3、演練路線場地負責：*4、條幅搭設：*

5、救護組：*6、計時：*

7、攝影攝像：*

8、廣播、應急演練信號：*9、信息匯總員：*

10、“防空洞”入口引導人員：*

11、各樓梯疏散引導人員：

（注：各班學生的疏散指導人員為班主任，各樓梯疏散引導人員提前5分鐘到達指定位置，以免出現樓梯口因無人疏散引導而引發意外事故。）

12、操場位置分布：

注：所有人員必須穿過條幅搭設的“人防工程”，進入操場后每班排成兩路縱隊，教職工成升旗隊形，面朝西面站立。

六、演練內容及程序：

1、各教學樓負責人：一號樓：李*二號樓：趙*三號樓：孟*

2、總指揮發出演練“開始”口令后，全校拉響防空警報，在班主任的指揮下，學生緊急、有序地向防空洞區域撤離。班主任為該班的第一指揮者，各疏散引導人員在樓梯口協助指揮學生，并一起撤離。各教學樓負責人必須在確定所負責的教學樓內已無人員，方可撤離。

3、學生到達操場指定位置后，各班班主任迅速就位維持好各班學生紀律，清點人數，并上報信息匯總員，由信息匯總員上報執行總指揮。

4、總指揮對本次演練進行小結。

5、執行總指揮針對“九一八”做愛國主義教育。

6、演練活動結束后，各班學生在班主任帶領下按原路返回教室，繼續進行正常的教學活動。

七、演練注意事項：

1、對不能參加演練的學生，班主任提前向現場指揮報告，并提前將該生護送至操場的安全區域。

2、分班演練時，班主任要教育學生首先要冷靜，穩定學生情緒，有序地組織學生從教室前門、后門迅速撤離。

3、演練前班主任要有目的的將一些避險和疏散的知識逐步滲透給學生，為正式的演練打好基礎。

4、全校演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位。演練時如有學生摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發生傷害事故、踩踏事故。

5、全校演練時，二樓、三樓、四樓的班級就近樓梯有序下樓，演練撤離時不分班級先后，要求做到嚴肅認真、迅速有序。

6、疏散引導人員在樓梯口旁邊指揮學生撤離，杜絕發生擁擠踩踏事故，直至最后一名學生離開后才能撤離，各樓層負責人檢查所負責樓層及教室是否有人。

7、演練期間，任何教職工不得離校。

8、如發生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時間啟動《學校突發事件應急處理預案》，第一時間救護傷員。

*經濟技術開發區高級中學