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大學新生心理健康:正確看待挫折

2025-07-14 閱讀 8643

  人的一生不可能一帆風順,對于大學生來說面臨著獨立生活、人際關系、感情問題以及考試焦慮和就業(yè)壓力等一系列問題,如何讓自己面對挫折,是每個大學生必修的一課。

  戴爾卡奈基曾經說過:“命運交給你一個酸檸檬,你得想辦法把它做成甜的檸檬汁。”

  每個人都企求一生一帆風順,但旅途之中不可能總是萬里無云、風平浪靜,生活總是安排給你更多的磨難和挑戰(zhàn),每當遇到*x,你只有迎風而戰(zhàn),力挽狂瀾,才能最后成功的到達彼岸。人生是由失敗和成功交互堆疊而成,在人類歷史上成就偉大事業(yè)的人往往不是幸福的寵兒,那些成功人士遭遇挫折的次數要遠遠超過一般人。

  屈原在流放期間寫出了《離騷》,曹雪芹在窮困潦倒中寫出巨著《紅樓夢》,司馬遷在屈辱中完成了《史記》;吳敬梓在貧困的寒夜寫出了《儒林外史》。對于他們來說失敗不是無法攀越的高山,只是成功之路必經的一個踏腳石,一次難得的經驗。巴爾扎克說:“挫折和不幸,是天才的進身之階;信徒的洗禮之水;能人的無價之寶;弱者的無底深淵。”

  沒有經歷過失敗的人生不是完整的人生。莎士比亞說過:“從未受苦的人只活了一半,從未失敗的人從未奮斗和向往,從未哭泣的人從未享受過真正的快樂,從未懷疑的人從未有過思想。”人生難免會遇到挫折,正因為有挫折,才有勇士與懦夫之分。

  面對挫折,既不要文過飾非,也不要委過于人。只要認真分析,了解挫折產生的原因,正確地采取應付挫折的辦法,同樣可以變逆境為順境,化失敗為成功。為了提高挫折承受能力,可以采取以下方法。

  做好面對挫折的心理準備

  1、沉著面對,冷靜分析

  每一個成功人士的背后,往往會有一把辛酸的眼淚。在人生道路上或大或小的挫折對誰都是難免的,挫折和打擊一旦出現,不必驚慌害怕,要冷靜分析思考,尋找出挫折的原因,認真總結經驗教訓。

  2、要有一個辯證的挫折觀

  經常保持自信和樂觀的態(tài)度,要認識到正是挫折和教訓才使我們變得聰明和成熟,正是失敗本身才最終造就了成功。一個能夠在一切事情都十分不順利時還依然微笑的人,要比一面臨艱難困苦,勇氣就要崩潰的人強得多。不論你周遭的事情是多么的不順利,你都應努力去支配你的環(huán)境,把你自己從不幸中掙脫出來。記住背向黑暗、面對光明,陰影會自動消失在你的后面的。

  3、了解自我,接納自我。

  在面對挫折時,自信的人會說:“自信人生二百年,會當水擊三千里。”自卑的人會說:“生生死死非物非我皆命也,其智者所無奈何。”悲觀的人會說:“做一天和尚撞一天鐘。”而樂觀的人則會告訴大家:“冬天來了,春天還會遠嗎?”不同的人在面對挫折時會有不同的態(tài)度,只有相信自己,接納自我,了解自我,時時刻刻告訴自己:“我能行!”,你才會戰(zhàn)勝挫折,取得成功。

  4、調整、轉化目標

  我們在制定自己的目標的時候,有時會脫離自己應有的水平,是自己屢屢挫敗從而產生消極的情緒。所以當有些目標不切實際時,就干脆放棄;當有些目標過高,卻不能夠放棄時,就應當適當調整,可以把大目標分解成若干個小目標,然后通過實現小目標,最終達到大目標。倘若原來太高的目標一時無法實現,可用比較容易達到的目標來替代,這也是一種適應的方式。

  5、傾訴衷腸,學會情緒宣泄

  當你遭遇挫折和打擊而又疲于應付的時候,親密的朋友和家長都可以給你心靈的安慰。向他們傾吐你心中的不滿和悲傷,得到他們精神的支持和鼓勵,使自己盡快走出精神的低谷。而一味的壓抑自己的情緒,千里之堤遲早會崩潰,最終出現災難性的后果。我們要學會引導和控制自己的情緒,使自己心境平和,樂觀積極。好的心境會帶來前進的推動力,使自己對周圍的事物充滿信心。

  另外進行適當的體育鍛煉,養(yǎng)成良好的作息習慣,也是非常重要的。只有具有健康的體魄才能有著飽滿的精神,這是取得成功的基本前提。其次欣賞音樂,閱讀名家名作也都是不錯的調節(jié)方式,既可以陶冶情操,又可以提高自己的精神境界。

  總之生活中的失敗挫折是不可避免的,是我們人生中的挑戰(zhàn)和考驗。海洋里有一種叫做珍珠貝的小動物,每當有一些泥沙類的異物進入到它軟軟的身體里,它總是把它們包裹起來,溫柔的包裹起來,慢慢的化為一粒珍珠。其實,人有時也要學一學這珍珠貝,能夠把貧困、挫折和磨難用心溫柔的包容起來,日久天長,挫折與磨難就會化作內心中一顆顆閃亮的珍珠!

  英國哲學家培根說過:“超越自然的奇跡多是在對逆境的征服中出現的。”讓我們接受挫折的磨礪,從逆境中奮起,為我們以后的成功打下堅實的鋪墊吧!

篇2:大學新生心理健康講座策劃書

一、活動主題:關愛自己,健康自己

二、活動背景:根據調查表明,大學生已成為心理弱勢群體。*級新生剛到學校不久,對學校的一切都不太適應,其原因大多是學生的心理問題沒有得到及時的調試和解決。隨著社會的發(fā)展,學生暴露出的心理問題也越來越多,主要表現在戀愛、人際關系、適應學習等方面,這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。

三、活動目的:

1、使同學們初步了解心理健康的基本知識;

2、在一定程度上解決同學們在戀愛、人際關系、學習等方面的困擾;

3、增強同學們對心理健康問題的重視;

4、提高同學們的自我關注意識。

四、活動宣傳:

1、輔導員通知宣傳

2、各心理健康委員宣傳

五、活動流程:

1、心理健康專家講解心理健康知識;

2、學生提出問題,心理老師講解。

六、活動策劃人:江雨

七、活動參與人:*級全體學生

八、活動時間和地點:*年11月30日知明樓―101

九、可行性分析:

1、同學們的需求

2、宣傳到位

3、心理專家蒞臨講解

十、活動意外防范:

1、為防止到場人數較少,我們會通過心理健康教育中心與07級輔導員調整;

2、為防止秩序出現混亂,我們會通過心理健康教育中心全體成員維持秩序。

心理健康教育中心

*-11-30活動地點:物信院509教室

活動目的:隨著社會的發(fā)展,人們生活水平也進一步提高,對自身的健尤其是生殖健康問題也越來越重視,然而在我國,生殖健康的教育還往往停留在簡單的講解一些基本的生理知識,人們對自身的了解還非常欠缺。女性是社會生活中重要的一部分,女性的生殖系統健康也關系著大眾的生殖健康問題。同樣女大學生更需要學到更多的青春期生理知識,學會如何保護自己。希望通過這次講座全校女生能加強對自身的了解。獲得有關青春期生理知識,心理常識,更好的保護自己。

活動內容:由長沙仁愛醫(yī)院主辦的“仁愛關愛女性十五年”系列活動之――“女性生殖健康”講座,將在我校進行一次關于女性生殖健康的講座,并提供青春期心理詢和關于疾病的咨詢。省內著名婦科專家唐雪梅醫(yī)師給大家?guī)硪粓鲫P于女性健康的精彩講座。

主辦方:湖南師范大學校女生部長沙仁愛醫(yī)院

承辦方:物理與信息科學學院女生部

協作單位:湖南師范大學校保衛(wèi)部

醫(yī)院及專家介紹:長沙仁愛醫(yī)院是我國首家女性主題醫(yī)院,長期以來,一直致力于女性生殖健康的工程,吸引了一大批的人才,在女生健康的診治及教育有著較高的造詣。她們通過講座的形式免費向女性朋友講授青春期生理知識的介紹,避孕節(jié)育知識和性病、艾滋病預防知識的學習、生殖疾病的預防和治療、與異性交往的心理和情感輔導,青春期道德教育等。并提供青春期心理咨詢和關于疾病的咨詢等。

唐雪梅,副主任醫(yī)師湘雅醫(yī)學院畢業(yè),三十多年來一直從事婦產科臨床工作。具有深厚扎實的理論基礎和豐富的臨床實踐經驗,積累了一整套診斷和治療方法。95年發(fā)表論文《宮外孕治療》獲得六省婦產科雜志刊登并獲得二等獎,獨創(chuàng)離子導入+外陰營養(yǎng)治療,取得滿意療效,被國內外婦科所共賞。特別擅長于急慢性盆腔炎、宮頸炎、外陰白色病變、功能性子宮出血、不孕癥、輸卵管阻塞、習慣性流產、支原體、衣原體感染、尿道炎的診斷、手術與治療。

工作人員:劉鎮(zhèn)宇高朱紅

楊國星,李珊珊,李鮮艷

工作人員安排:為了保證活動的正常進行,活動將有專人負責(保衛(wèi)部的人員)。

任務分工:

1.做好講師的聘請和有關的時間安排

2、督促各負責人的工作。

3.做好宣傳工作,鼓勵同學們積極地參與本次活動。(預計三張大海報,一張橫幅。由于仁愛醫(yī)院提供)

專家的聘請和接待負責人:劉鎮(zhèn)宇

海報展示負責人:李珊珊,楊國星

聽眾就坐安排和紀律負責人:高朱紅,李鮮艷

主講:唐雪梅,副主任醫(yī)師。

參加人員:全校女生(尤其是各院女生部部長)

預計觀眾:150人。

活動流程:主持人:曾冠霖

總指揮:陳伶俐

接待人:物信院禮儀隊

①主持人作講座前的活動簡介

②介紹領導、專家。

③學校領導講話

④專家開始講座

⑤學校領導做講座后的總結

⑥歡送專家,宣布講座結束

活動預計經費:主要支出:礦泉水2瓶,合計3元。

篇3:新生心理健康講座策劃書

一、活動主題:關愛自己,健康自己

二、活動背景:根據調查表明,大學生已成為心理弱勢群體。08級新生剛到學校不久,對學校的一切都不太適應,其原因大多是學生的心理問題沒有得到及時的調試和解決。隨著社會的發(fā)展,學生暴露出的心理問題也越來越多,主要表現在戀愛、人際關系、適應學習等方面,這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。

三、活動目的:

1、使同學們初步了解心理健康的基本知識;

2、在一定程度上解決同學們在戀愛、人際關系、學習等方面的困擾;

3、增強同學們對心理健康問題的重視;

4、提高同學們的自我關注意識。

四、活動宣傳:

1、輔導員通知宣傳

2、各心理健康委員宣傳

五、活動流程:

1、心理健康專家講解心理健康知識;

2、學生提出問題,心理老師講解。

六、活動策劃人:江雨

七、活動參與人:08級全體學生

八、活動時間和地點:20**年11月30日知明樓―101

九、可行性分析:

1、同學們的需求

2、宣傳到位

3、心理專家蒞臨講解

十、活動意外防范:

1、為防止到場人數較少,我們會通過心理健康教育中心與07級輔導員調整;

2、為防止秩序出現混亂,我們會通過心理健康教育中心全體成員維持秩序。

心理健康教育中心

20**-11-30