城市中學(xué)年度優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組評選方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　為培養(yǎng)和造就思想覺悟高、師德修養(yǎng)好、專業(yè)素質(zhì)優(yōu)、教學(xué)業(yè)績佳的教育、教學(xué)、科研人才和隊伍，鼓勵優(yōu)秀，發(fā)揮優(yōu)秀的引領(lǐng)示范作用，調(diào)動廣大教職工積極性，加強教職工團隊研修、合作探究的意識，積極構(gòu)建我校教師專業(yè)成長的階梯，大力推進我校優(yōu)秀教師培養(yǎng)工程，現(xiàn)結(jié)合我校實際，特制訂《z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組評選方案》。

　　二、評審機構(gòu)

　　z市城市中學(xué)校務(wù)委員會進行評審。

　　三、評選項目

　　1、年度優(yōu)秀教師

　　2、年度優(yōu)秀班主任

　　3、年度優(yōu)秀教研組

　　四、評選程序

　　1、評選原則。堅持公開、公平、競爭的原則，采取自下而上、推薦選拔的方式，在符合評選條件的情況下?lián)駜?yōu)入選。

　　2、公布條件。本方案經(jīng)教代會討論通過，在全體教師會議上公布評選條件。

　　3、宣傳發(fā)動。加強領(lǐng)導(dǎo)，成立校務(wù)委員會，做好宣傳動員工作，真正把群眾公認、表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師、班主任和教研組推薦上來。

　　4、民主推薦。根據(jù)評選條件，通過教師(或教研組)自薦、教研組、年級組和分管部門推薦等形式，在民主、公平的原則下讓師生公認的、真正優(yōu)秀的教師、班主任、教研組參與推薦評選。

　　5、考核評選。由教師發(fā)展處、學(xué)生發(fā)展處、課程發(fā)展處結(jié)合部門考核對上交材料進行初審，將符合條件的候選名單上報，由校務(wù)委員會進行集中考核。

　　6、名單公示。確定名單，校內(nèi)公示。

　　7、總結(jié)表彰。每年教師節(jié)慶祝會議上進行公開表彰獎勵。

　　五、獎勵方式

　　1、每學(xué)年學(xué)校對“年度優(yōu)秀教師”獲得者進行表彰獎勵，頒發(fā)證書，每人獎勵不少于1000元(或等額物質(zhì)獎勵)，同時宣傳報道“年度優(yōu)秀教師”先進事跡。

　　2、每學(xué)年學(xué)校對“年度優(yōu)秀班主任”獲得者進行表彰獎勵，頒發(fā)證書，每人獎勵1000元(或等額物質(zhì)獎勵)，同時宣傳報道“年度優(yōu)秀班主任”先進事跡。

　　3、每學(xué)年學(xué)校為“年度優(yōu)秀教研組”頒發(fā)獲獎證書，年度優(yōu)秀教研組獎勵教師每人150元，備課組長每人225元，教研組長300元;年度優(yōu)秀教研組第二層次(星級教研組)獎勵教師每人100元，備課組長每人150元，教研組長200元;連續(xù)三年都評上年度優(yōu)秀教研組的，第四年再次評上年度優(yōu)秀教研組即成為示范教研組，獎勵教師每人200元，備課組長每人300元，教研組長400元。

　　4、“年度優(yōu)秀教師”、“年度優(yōu)秀班主任”和“年度優(yōu)秀教研組”組長享有優(yōu)先權(quán)：在各類評優(yōu)晉級工作中，優(yōu)先考慮;優(yōu)先推薦參加市級(及以上)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等項目的評選;優(yōu)先享受外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考察等權(quán)利。

　　六、幾點說明

　　1、本學(xué)年內(nèi)有下列情況之一者，不得參評：

　　①在教育教學(xué)工作中有嚴重過失或出現(xiàn)重大安全事故。

　　②違反師德師風規(guī)定，嚴重損害教師形象，造成不良社會影響。

　　③不能按時、保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。

　　④不服從學(xué)校的工作安排。

　　2、評選人數(shù)原則上年度優(yōu)秀教師不超過10個，年度優(yōu)秀班主任不超過10個，年度優(yōu)秀教研組不超過6個。

　　3、校務(wù)委員會對本方案具有最終解釋權(quán)。

　　4、本方案自教代會通過后實施。

　　z市城市中學(xué)

　　20**年元月

　　附：評選細則

　　z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀教師評選條件

　　1.具有本科及以上學(xué)歷，工作滿三年以上，工作量飽滿，至少擔任過本學(xué)科的一輪循環(huán)教學(xué)或連續(xù)三年擔任畢業(yè)班的教學(xué)工作。

　　2.熱愛教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，全面貫徹黨的教育方針，履行教師職業(yè)道德規(guī)范。積極推進素質(zhì)教育，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，關(guān)心學(xué)生的全面成長，為人師表，潛心教學(xué)，深受學(xué)生的歡迎。

　　3.積極參加團隊研修和市教研室及學(xué)校組織的各類教科研活動。

　　4.注重學(xué)科知識、教育理論和教育實踐相結(jié)合，積極探索實踐“輕負擔、高效益”的教學(xué)方法，課堂教學(xué)效率高;嚴格規(guī)范教學(xué)行為，在作業(yè)、考試、競賽等方面能減輕學(xué)生的負擔，減負增效效果良好，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀或有明顯提高，在學(xué)校和社會有良好的口碑。

　　5.符合以下條件之一：

　　(1)堅持實踐、反思、再實踐、再反思，專業(yè)研究能力較強;主持校級及以上課題研究并有研究計劃和階段成果;本學(xué)年至少有兩篇論文在省級及以上刊物發(fā)表或在市級及以上有影響力的論文評比中獲得二等獎以上獎勵。

　　(2)準確理解課程標準，積極投身課堂轉(zhuǎn)型研究和微視頻拍攝，主動承擔校級及以上教學(xué)公開課、專題講座或經(jīng)驗交流;在學(xué)科教學(xué)和教法研究中取得突出成績，當年在本學(xué)科教師基本功或評優(yōu)課評比中獲得市區(qū)一等獎(或大市二等獎)及以上獎勵，或拍攝市級以上精品課，或評為市五級階梯優(yōu)秀教師。

　　(3)積極開發(fā)校本課程，彰顯我校辦學(xué)特色，能自主編寫校本課程教材且質(zhì)量較高，在校本課程的各項評比中獲得市級二等獎以上獎勵。

　　(4)積極組織學(xué)生參加各項評比活動，指導(dǎo)學(xué)生在市級及以上評比中獲得優(yōu)異成績，有一定的影響力。

　　(5)在學(xué)校當年的發(fā)展中貢獻突出，對學(xué)校的教育、教學(xué)、后勤或管理等方面中有突出業(yè)績，得到師生認可，為學(xué)校贏得良好的社會影響和聲譽。

　　z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀班主任評選條件

　　一、評選范圍

　　近五年班主任工作累計2整年及以上的現(xiàn)任班主任。

　　二、評選條件

　　1、思想品德

　　(1)熱愛班主任工作，有較強的責任感和事業(yè)心。

　　(2)有全局觀念、服從學(xué)校工作分配;積極參加各級各類班主任培訓(xùn)。

　　(3)具有良好的師德修養(yǎng)，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，全面關(guān)心學(xué)生的思想品德和身心健康。

　　2、工作能力

　　(1)認真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)知識，正確執(zhí)行教育政策和教育法規(guī)，。

　　(2)注重班級文化建設(shè)，班內(nèi)形成正確的輿論導(dǎo)向，學(xué)生集體榮譽感強。

　　(3)溝通協(xié)調(diào)能力良好，師生關(guān)系和諧，能處理好學(xué)生、任課教師、家長之間的關(guān)系和矛盾。能建立各種有效的家校聯(lián)系方式，每學(xué)期家長好評率不低于95%。

　　(4)班級民主管理制度健全，注重學(xué)生干部的培養(yǎng)，充分發(fā)揮班團干部作用。

　　(5)深入了解學(xué)生，能及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的思想問題，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的困難。后進學(xué)生和特殊學(xué)生轉(zhuǎn)化效果明顯，有典型的教育實例。

　　(6)班級工作布置有前瞻性，對突發(fā)事件有較好的應(yīng)變能力。經(jīng)常召開班情分析會，任課老師評價高。

　　3、工作實績

　　(1)所帶班級班風好，學(xué)生在德、智、體等方面全面發(fā)展，班級成績名列前茅或有明顯進步。

　　(2)能較高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的各項工作，按時上交有關(guān)資料，所帶班級在學(xué)校各項檢查和活動中位于同年級前列。

　　(3)積極組織學(xué)生參加各類活動和社會實踐，參加各種社會公益活動，積極參與市級及以上學(xué)生活動或比賽中且成績突出。

　　(4)每學(xué)期能撰寫至少一篇德育案例和德育論文，承擔、參與校級以上教育課題研究。當年至少承擔一次主題班會公開課，并在校級及以上范圍有一定的示范性。或在校級及以上范圍做主題發(fā)言或經(jīng)驗介紹。

　　(5)最近兩年中所帶班級和擔任班主任工作獲校級優(yōu)秀集體榮譽稱號(校模范班級、校特色班級或校優(yōu)秀團支部、校優(yōu)秀中隊等)。

　　(6)熱心指導(dǎo)年輕班主任開展工作，在同年級班主任隊伍中有引領(lǐng)示范作用。

　　z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀教研組評選條件

　　1、師德建設(shè)：組內(nèi)每位教師能遵守師德規(guī)范，工作盡心盡職，無違規(guī)現(xiàn)象。

　　2、計劃總結(jié)：學(xué)期初能認真制定教研組、備課組計劃，學(xué)期末根據(jù)計劃及工作情況認真總結(jié)，計劃、總結(jié)能按時上傳到校園網(wǎng)上。

　　3、常規(guī)管理：能按照組內(nèi)計劃積極開展校本教研，各種研討活動有相關(guān)記錄，做到定時間、定地點、有分工、有實效。聽課次數(shù)要求：大組組長聽組內(nèi)課至少2節(jié)/周，小組組長聽課至少2節(jié)/周(其中有1節(jié)是組內(nèi)課);組員聽課要達到每學(xué)期的要求。教研組長能根據(jù)要求認真檢查組內(nèi)教師的備課筆記，并恰當評價。

　　4、開課情況：校級公開課至少每人每學(xué)期1節(jié)(5年內(nèi)退休的教師除外)，積極開設(shè)市級或校際公開課，課后能認真評課。

　　5、競賽獲獎、教學(xué)成績顯著：組長積極組織老師參加各級各類競賽，在各類教學(xué)評優(yōu)、競賽中能獲得好成績;能指導(dǎo)學(xué)生開展各種研究性學(xué)習(xí)活動，所輔導(dǎo)的學(xué)生在有關(guān)學(xué)科競賽活動中成績優(yōu)異，或組內(nèi)能開展中(會)考研究，在中(會)考中取得顯著成績。

　　6、教科研獎：組織老師認真進行教育教學(xué)研究，有教學(xué)論文、教學(xué)案例(教學(xué)敘事)在市級以上刊物發(fā)表或論文競賽中獲獎。

　　7、資源庫建設(shè)：根據(jù)組內(nèi)情況認真編寫校本資料，如學(xué)案、課件、作業(yè)集等，能形成完整的資料。

　　8、開設(shè)校本課程：積極參與學(xué)校課程管理和校本課程開發(fā)，并有相應(yīng)成果。

　　9、完成課程處(及其他部門的)工作任務(wù)：教研組長能協(xié)助課程處和其他部門做好教育教學(xué)管理工作。

　　10、開展學(xué)科活動：根據(jù)學(xué)科特點，在全校或年級中開展豐富多彩的學(xué)科活動。

　　注：具體評分要求請參考《z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀教研組評選細目表》。

　　附表格：z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀教師申報表(此表一式三份，用黑色簽字筆填寫。)

　　z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀班主任申報表(此表一式三份，用黑色簽字筆填寫。)

　　z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀教研組評選細目表

　　注：

　　1、教研組參考細則要求，準備相關(guān)材料，自行申報。每一項加分都必須有實證材料，學(xué)案和課件必須在教學(xué)中真正使用，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假，每個扣10分。

　　2、最終計算每個組得分，按照分數(shù)排名評6個教研組為優(yōu)秀教研組。其中中考的文化學(xué)科的教研組(語、數(shù)、英、物、化、政、史)中評選出4個(第1-2名為年度優(yōu)秀教研組，第3-4名為星級教研組);非統(tǒng)考學(xué)科(地、生、信息技術(shù)、藝術(shù)、體育)中評選出2個(第1名為年度優(yōu)秀教研組，第2名為星級教研組)。

篇2:某中學(xué)優(yōu)秀教研組評選方案

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*中學(xué)優(yōu)秀教研組評選方案

教研組是學(xué)校教師隊伍的最基層組織和團隊。一個教研組的成長，可以帶動一批教師的成長；學(xué)校整體教研組建設(shè)得到提升，全校教師的專業(yè)成長也將出現(xiàn)整體上升的良好局面。為了更好地完善新課程理念下的校本研修機制，營造濃厚的校本教研氛圍，我校特制訂了《*市*第三中學(xué)優(yōu)秀教研組評選方案》，該方案從更高的發(fā)展層次上規(guī)范了我校教研組的建設(shè)，為推動學(xué)校學(xué)科教研組求真務(wù)實，卓有成效地開展工作，從而以教研組的特色教研帶動全體教師的專業(yè)化發(fā)展提供了保證。

附：優(yōu)秀教研組評比量化表（試行）

為了加強教學(xué)常規(guī)管理，聚焦課堂教學(xué)，營造濃厚的教研氛圍，學(xué)校對教研組的工作將每學(xué)期進行考核評比，以此調(diào)動學(xué)校學(xué)科教研組教師們的工作積極性，推動學(xué)校學(xué)科教研組求真務(wù)實，卓有成效地開展工作，從而以教研組的特色教研帶動全體教師的專業(yè)化發(fā)展

一、評選方法:

1、每學(xué)年結(jié)束前，各教研組根據(jù)“評比量化表”進行自評、撰寫教研組工作總結(jié)。

2、提供教研組相關(guān)材料。每項評比內(nèi)容分過程材料與結(jié)果材料，過程材料包括各種記錄（活動方案、總結(jié)等及活動開展的寫實性記錄），結(jié)果材料含獲獎證書復(fù)印件等。

3、評選組根據(jù)《優(yōu)秀教研組評比量化表》各教研組進行評分，分高者為該學(xué)期“優(yōu)秀教研組”。

二、獎勵與成果發(fā)布：

1、學(xué)期末對優(yōu)秀教研組組長和教研組成員進行適當獎勵。

2、優(yōu)秀教研組的成果、經(jīng)驗在全校教師大會上介紹并在學(xué)校網(wǎng)頁上推廣。

3、凡被評為優(yōu)秀的教研組由學(xué)校積極推薦參加市優(yōu)秀教研組的評比活動。

*市*第三中學(xué)

20*年x月

*三中優(yōu)秀教研組評比量化表

教研組：.

A級指標權(quán)重B級指標得分

一制訂計劃實施措施1010規(guī)范:目標明確,安排具體,措施落實，及時上傳學(xué)校博客。

執(zhí)行:期中有檢查,期末有書面總結(jié)，及時上傳學(xué)校博客。

二課堂教學(xué)基礎(chǔ)工作255教案:全組成員都能按要求完成教案（缺1人次扣1分）

5集體備課：每學(xué)期集體備課不少于3次，按教研組活動計劃統(tǒng)一要求，有活動過程記錄并上傳博客。

5相互聽課：組長每學(xué)期聽課12節(jié)，教師10節(jié)完成率100%、80%、60%、40%、20%計5、4、3、2、1分。

5每學(xué)年公開課開出率100%、80%、60%、40%、20%計5、4、3、2、1分。

5作業(yè)及時布置與批改，有評價，有二次作業(yè)批改，有學(xué)困生或者培養(yǎng)尖子生針對性培養(yǎng)計劃和措施。

三教改教研355每月一次教研活動，教研紀律好，教研組成員參與率高。每次教研活動均有書面記載并上傳博客。

5落實教育理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容，教師撰寫讀書心得，期末并將有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容按主題匯編成冊。

5教研組成員期末均有教學(xué)工作總結(jié)或教學(xué)專題總結(jié)。

5教研組有立項課題或有開展課題研究材料

5每學(xué)期至少有1次專題學(xué)習(xí)討論，材料上傳博客。

5每位教師至少有一篇教學(xué)論文、案例或反思并匯編成冊。

5教研組成員能按時完成任務(wù)，能按時上交教學(xué)計劃、教案、聽課記錄。

四組風建設(shè)105主動承擔校內(nèi)外教研活動。

5全組團結(jié)和諧，教研氣氛濃，各類教研活動參與率高。

五附加分205正常開展興趣小組活動，取得成效。

5學(xué)生各類獲獎一人次記1分。(最高得分為10分）

*積極撰寫論文、案例等參加上級部門的評比獲獎（縣級1、2、3等獎分別記3、2、1分，不分等級的都記1分，附證書復(fù)印件，最高得分為*分）

總分100

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篇3:小學(xué)優(yōu)秀教研組評選方案

　　城南小學(xué)優(yōu)秀教研組評選方案

　　學(xué)校教研組是學(xué)科教學(xué)研究的基本單位，是實施校本研修、提高教學(xué)質(zhì)量、促進教師專業(yè)化發(fā)展的基地。為深化課程改革，不斷創(chuàng)新校本教研機制，推進我校教師專業(yè)成長的步伐，充分發(fā)揮學(xué)科教研組的教學(xué)管理和研究功能，經(jīng)研究決定，開展優(yōu)秀教研組評選活動。

　　一、評選條件

　　(一)必備條件(100分)

　　1、每學(xué)期按要求制訂工作計劃、學(xué)期總結(jié)得10分。

　　2、教研組活動至少每周進行一次，教研組活動記錄要規(guī)范、整潔、詳細、字跡工整。學(xué)期末必須完成學(xué)校要求的次數(shù)，記錄不得少于要求篇數(shù)得10分。

　　3、本教研組成員上課不得出現(xiàn)遲到、早退現(xiàn)象，未請假缺課的現(xiàn)象得10分。

　　4、本組人員按時完成期中、期末質(zhì)量分析表，缺一人一票否決。完成得10分

　　5、認真按照常規(guī)要求布置和批改學(xué)生作業(yè)，如被校級視導(dǎo)或上級視導(dǎo)檢查發(fā)現(xiàn)有問題作業(yè)，該教研組不得參評。如沒有出現(xiàn)問題得10分

　　6、組內(nèi)教師完成規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)。得10分

　　7、組內(nèi)教師積極參加學(xué)校或者上級部門安排的各級、各類教學(xué)研究、教學(xué)觀摩、培訓(xùn)活動。如有成員不積極參與，并不服從學(xué)校的統(tǒng)一安排與管理，一票否決。無此現(xiàn)象得10分

　　8、認真完成學(xué)校安排的臨時性工作。得10分

　　9、認真完成備課任務(wù)。得10分

　　10、在學(xué)校迎接各項檢查及主辦的各項教學(xué)活動中，按學(xué)校要求及時上交材料。得10分

　　(二)加分條件(所有加分材料時間節(jié)點為全年，即當年1至12月)

　　1、組內(nèi)教師在符合參賽條件的情況下都積極參加各級各類教學(xué)競賽，凡教學(xué)類競賽(含教育博客評比，市局會議規(guī)定，教育博客成績計入教學(xué)成績考評)基本功、優(yōu)質(zhì)課、教育博客每人次獲獎分別加：一、二、三等獎區(qū)級10、8、5;市級15、10、8;省級30、15、10;國家級60、30、15。

　　2、參加其他教學(xué)類單項比賽(如：課件制作、教具制作、案例評比、現(xiàn)場設(shè)計教案等)，按加分第一條減半執(zhí)行。

　　3、組內(nèi)教師有各級教研室組織的課題立項或結(jié)題每人次加：區(qū)級10分、市級20分、省級30分、國家級40分。

　　4、組內(nèi)教師參加非競賽類的公開課，每人次加：區(qū)級10分、市級20分、省級30分、國家級40分。

　　5、組內(nèi)教師獲得教學(xué)類榮譽表彰(教學(xué)先進個人、教學(xué)管理先進個人、優(yōu)秀教研組或組長)每人次加：區(qū)級10分、市級20分、省級30分、國家級40分。

　　6、組內(nèi)教師獲得和教學(xué)相關(guān)的各類競賽(社團評比、音體美科技等各類綜合性競賽、語數(shù)英知識競賽等)，教師個人獲得輔導(dǎo)獎每人次分別加：區(qū)級10分、市級20分、省級30分、國家級40分。

　　(三)否決條件

　　l、組內(nèi)有缺乏良好的師德，造成惡劣影響的一票否決。

　　2、組內(nèi)有不講團結(jié)，影響工作的一票否決。

　　3、因組內(nèi)人員的直接責任造成重大教學(xué)事故的，在評選優(yōu)秀教研組時，該教研組一票否決。

　　二、評選程序

　　自評申報：教研組下載表格，按要求填寫并自評打分后，寫好總結(jié)，收集相關(guān)佐證材料，積極申報;

　　定量評價：學(xué)校由校長室牽頭成立評選小組，根據(jù)評選內(nèi)容對申報的教研組進行賦分評價。

　　定性評價：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組根據(jù)各組的得分情況，綜合學(xué)校各部門意見，推薦若干個教研組供校長辦公(或擴大)會議審查。

　　學(xué)校審批：由校長召集校長辦公(或擴大)會議，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組推薦的教研組進行審查批準。

　　三、評選名額及獎勵

　　1.每年學(xué)期結(jié)束進行申報與總評。每年評選出若干名先進教研組，但評選名額實行寧缺不濫。

　　2.教研組被評為先進教研組，學(xué)校頒發(fā)相關(guān)證書，教研組長按教學(xué)先進個人同等加分，其他組內(nèi)成員減半加分。

　　3.當年度第1月份評比表彰的校級優(yōu)秀教研組，不再參與當年6月份的校級優(yōu)秀教研組評比。

　　四、本方案自20**年1月1日起試行，最終解釋權(quán)歸城南小學(xué)校長室。

篇4:六中先進教研組評選方案

　　教研組是開展教育教學(xué)工作的基本單位，教研組的工作直接關(guān)系到學(xué)校的教科研水平、教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校的未來發(fā)展。為了進一步推動我校教研工作，逐步形成完善的教研工作運行機制，學(xué)校研究決定，從20**-20**學(xué)年度的第一學(xué)期開始，每學(xué)期評選教研工作突出的教研組，學(xué)校給予表彰和獎勵。以后市級先進教研組的推薦，也以此為依據(jù)。評選的具體方案：

　　一、必備條件

　　1、接受并認真完成學(xué)校布置的各頊工作。

　　2、能按照學(xué)校教研工作的要求，有計劃地開展教研組活動，并且材料齊

　　3、期中、期末教學(xué)檢查，教研組教師全體合格。

　　二、評選標準

　　1、教研組和備課組活動，有計劃、有考勤、有記錄、有主題、有總結(jié)，材料齊全可得6-10分。

　　2、承擔一次校級教研活動加1分。若由30歲以下青年教師承擔，教研組給予幫助指導(dǎo)的加2分。

　　3、在學(xué)校期中、期末教學(xué)檢查中，教研組獲表彰每次加1分。

　　4、在校內(nèi)舉行的業(yè)務(wù)比賽中，每獲獎1人，加1分。

　　5、省級以上教科研課題結(jié)題通過驗收，加2分。市級教科研課題結(jié)題，加1分。

　　6、承擔省、市級教研活動每次加1分，承擔國家級教研活動每次加2分。

　　三、評選數(shù)額

　　先進教研組數(shù)約占總數(shù)的三分之一。