為了保證學(xué)校考核評(píng)優(yōu)工作按照公開(kāi)、公正、公平的原則圓滿完成，并通過(guò)考核評(píng)優(yōu)工作，充分肯定每一位教職員工為學(xué)校工作做出的貢獻(xiàn)，同時(shí)，找出差距，促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)南周事業(yè)發(fā)展，特制定本方案。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員：z

　　考評(píng)工作小組成員：z

　　二、考核與評(píng)優(yōu)對(duì)象：

　　1、在編(含自收自支編)在職在崗的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、行政職員、工勤人員按學(xué)年度參加考核與評(píng)優(yōu);

　　2、校聘人員(臨時(shí)工和代課人員)和尚未入編的在崗人員參加考核但不參加評(píng)優(yōu);

　　3、行政干部單列一組考核，行政職員分處室考核;

　　4、有嚴(yán)重違反師德規(guī)范(如體罰學(xué)生、亂收費(fèi)以及家教家養(yǎng)屢禁不止等)、違犯國(guó)家計(jì)劃生育政策或違犯國(guó)家法律構(gòu)成犯罪事實(shí)者，有在維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定工作中負(fù)有重大失職責(zé)任者，考核執(zhí)行一票否決;在全員聘任制中屬非正式聘任者，有曠工一次或全年累計(jì)事假一周、病假一個(gè)月者，在維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定工作中負(fù)有一定失職責(zé)任者和工作中有不服從學(xué)校安排者，評(píng)優(yōu)實(shí)行一票否決。

　　三、考核等級(jí)與評(píng)優(yōu)指標(biāo)：

　　1、考核等級(jí)分為：優(yōu)秀、稱(chēng)職、基本稱(chēng)職和不稱(chēng)職;

　　2、評(píng)優(yōu)候選人名額到組，按各組人數(shù)20%的比例提名(7舍8入);

　　3、評(píng)優(yōu)名額全校平衡，基數(shù)420人，比例15%，共有指標(biāo)63人。

　　四、工作程序：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)→大會(huì)動(dòng)員→年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)會(huì)議、個(gè)人總結(jié)填表→分年級(jí)組、教研組述職、民主評(píng)議、雙線提名候選人→領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)→候選名單公榜→歸納核實(shí)候選人情況→考評(píng)小組會(huì)→領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)→初榜→定榜→上報(bào)。

　　五、日程安排：

　　16周：領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)。

　　17周：大會(huì)動(dòng)員、組長(zhǎng)會(huì)議。

　　17-18周：分組述職、候選人公榜，整理材料。

　　19-20周：考核小組會(huì)、初選名單公示、定榜、結(jié)束工作。

　　六、分組和候選人名額分配情況：

　　1、按學(xué)科分組：

　　北校區(qū)：第一組：語(yǔ)文組8個(gè);第二組：數(shù)學(xué)組7個(gè);

　　第三組：外語(yǔ)組7個(gè);第四組：物理組3個(gè);

　　第五組：生物組2個(gè);第六組：政治組2個(gè);

　　第七組：地理組2個(gè);第八組：化學(xué)組3個(gè);

　　第九組：歷史組2個(gè);

　　第十組：音樂(lè)、美術(shù)組1個(gè);

　　第十一組：體育組2個(gè);

　　第十二組：研究性學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)1個(gè)。

　　南校區(qū)：第一組：語(yǔ)文組4個(gè);第二組：數(shù)學(xué)組4個(gè);

　　第三組：英語(yǔ)組4個(gè);第四組：物理組1個(gè);

　　第五組：化學(xué)組1個(gè);第六組：生物組1個(gè);

　　第七組：政治組1個(gè);第八組：歷史組1個(gè);

　　第九組：地理組1個(gè);第十組：體育組1個(gè);

　　第十一組：藝術(shù)組1個(gè);第十二組：綜合組1個(gè)。

　　2、按年級(jí)分組：

　　北校區(qū)：第一組：高三年級(jí)16個(gè);第二組：高二年級(jí)13個(gè);

　　第三組：高一年級(jí)12個(gè);

　　第四組：實(shí)驗(yàn)室、信息中心、圖書(shū)館3個(gè);

　　第五組：教務(wù)、教科、招辦3個(gè);

　　第六組：教育處：3個(gè)

　　第六組：總務(wù)、辦公室、工會(huì)、保衛(wèi)：4個(gè);

　　南校區(qū)：第一組：初三年級(jí)5個(gè);第二組：初二年級(jí)9個(gè);

　　第三組：初一年級(jí)6個(gè);

　　第四組：職員工人組8個(gè);

　　3、行政單列組(含北校區(qū)、南校區(qū))3個(gè)。

　　七、注意事項(xiàng)：

　　1、本次考核雖然已經(jīng)停止執(zhí)行原三年連優(yōu)晉升一檔工資的政策，但考核是否稱(chēng)職必將成為今后每年一次晉升工資的重要依據(jù)，特別是在考核中被評(píng)為優(yōu)秀者，亦有可能享受今后的獎(jiǎng)勵(lì)政策，故有請(qǐng)全校教職員工認(rèn)真對(duì)待;

　　2、填表按年度，述職和考核按學(xué)年度;

　　3、填表統(tǒng)一用碳素筆，不能折疊表格;

　　4、每人述職時(shí)間為三分鐘，重點(diǎn)談實(shí)績(jī);

　　5、各小組提名不得突破候選指標(biāo)，如出現(xiàn)得票并列，必須進(jìn)行多次篩洗;

　　6、各小組提交名單，一定要附推薦票數(shù)。

　　長(zhǎng)沙市南周中學(xué)

篇2:中學(xué)教師節(jié)評(píng)優(yōu)方案

　　為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，大力弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，樹(shù)立師表風(fēng)范，激勵(lì)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)、崗位爭(zhēng)先的積極性，推動(dòng)教育事業(yè)跨越式發(fā)展全面促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的健康、有序、和諧開(kāi)展，以更好的教育服務(wù)、更優(yōu)的教育質(zhì)量開(kāi)創(chuàng)我校教育的新局面。經(jīng)學(xué)校研究決定，值此第30個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校將開(kāi)展評(píng)選和表彰一批優(yōu)秀教職員工的活動(dòng)。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：z

　　副組長(zhǎng)：z

　　監(jiān)督：z

　　成員：z

　　二、評(píng)選項(xiàng)目

　　1、優(yōu)秀德育工作者

　　2、優(yōu)秀教學(xué)工作者

　　3、優(yōu)秀科研工作者

　　4、優(yōu)秀管理服務(wù)獎(jiǎng)

　　5、青年崗位能手

　　三、評(píng)選條件

　　(一)基本條件

　　1、參評(píng)對(duì)象為我校在崗在編在職教師或從事教育教學(xué)、管理服務(wù)等工作兩年以上的教職員工。

　　2、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，求真務(wù)實(shí)，勇于探索，模范履行崗位職責(zé)，默默奉獻(xiàn)，任勞任怨，顧全大局，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng)，善于溝通，師德高尚，充滿正能量，能夠充分展現(xiàn)新時(shí)期人民教育和教育工作者的良好形象。

　　3、滿量工作以上，并高質(zhì)量完成教育教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)實(shí)績(jī)突出。

　　4、具有先進(jìn)的教育管理理念，能自覺(jué)運(yùn)用科學(xué)、民主的方法創(chuàng)造性開(kāi)展教育管理、服務(wù)工作，在學(xué)校教育教學(xué)管理、服務(wù)育人、學(xué)校建設(shè)等方面取得顯著成績(jī)。

　　(二)項(xiàng)目條件

　　1、優(yōu)秀德育工作者

　　(1)在南周中學(xué)班主任或年級(jí)組長(zhǎng)崗位上工作不少于3年。

　　(2)3年內(nèi)所帶班級(jí)有2次以上(含2次)被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班集體。

　　(3)班級(jí)或者年級(jí)管理有特色和可以推廣的經(jīng)驗(yàn)。

　　2、優(yōu)秀教學(xué)工作者

　　(1)長(zhǎng)期工作在教學(xué)第一線，堅(jiān)守崗位，默默奉獻(xiàn)，工作滿量，服從安排，無(wú)任何教學(xué)事故或其他不良記錄。

　　(2)教學(xué)常規(guī)堅(jiān)持好，在集體備課、聽(tīng)課評(píng)課、學(xué)案編制、公開(kāi)課等教研活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

　　(3)教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，平時(shí)成績(jī)?cè)谕?lèi)班級(jí)中名列前茅，高考、中考成績(jī)亮點(diǎn)突出。

　　(4)能勝任本崗位工作，課堂教學(xué)水平高，上課通俗易懂，學(xué)生易于接受，教學(xué)有激情，對(duì)學(xué)生有吸引力，教學(xué)測(cè)評(píng)滿意率高，深受學(xué)生歡迎。

　　(5)輔導(dǎo)學(xué)生，成績(jī)突出。

　　3、優(yōu)秀科研工作者

　　(1)長(zhǎng)期工作在教學(xué)第一線，堅(jiān)守崗位，默默奉獻(xiàn)，工作滿量，顧全大局，服從安排，無(wú)任何教學(xué)事故或其他不良記錄。具有自我發(fā)展和自我超越意識(shí)常進(jìn)行探研性學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性反思。

　　(2)教學(xué)常規(guī)堅(jiān)持好，在集體備課、公開(kāi)課等教研活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

　　(3)積極參加各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)，在市學(xué)科組、各級(jí)課題研究、教師培訓(xùn)、外出講學(xué)等活動(dòng)中起骨干帶頭作用，具有一定的引領(lǐng)作用。

　　(4)教研成果豐富，近三年來(lái)每年至少有一篇文章獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或公開(kāi)發(fā)表。

　　(5)積極參與課題建設(shè)，近二年至少主持或參與一項(xiàng)課題研究并取得一定成就。

　　4、優(yōu)秀管理服務(wù)獎(jiǎng)

　　(1)在南周中學(xué)行政管理或服務(wù)崗位上工作不少于2年。

　　(2)在學(xué)校管理、服務(wù)崗位上默默奉獻(xiàn)、任勞任怨工作，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，能為營(yíng)造團(tuán)結(jié)、和諧、上進(jìn)的辦公室文化氛圍起積極作用。

　　(3)管理意識(shí)強(qiáng)，主動(dòng)熱情服務(wù)，深受同事好評(píng)。

　　5、青年崗位能手

　　(1)一直在教學(xué)第一線，工作滿量，服從安排，無(wú)任何教學(xué)事故或其他不良記錄，充滿正能量的35歲以下青年教師。

　　(2)教育教學(xué)工作成績(jī)突出，如擔(dān)任班主任，所帶班級(jí)成績(jī)和常規(guī)管理水平名列同類(lèi)班級(jí)前茅，如為任課教師，應(yīng)在集體備課、公開(kāi)課等教研活動(dòng)中表現(xiàn)突出，教學(xué)成績(jī)名列同軌班級(jí)前茅。

　　(3)能勝任本崗位工作，教學(xué)測(cè)評(píng)滿意率高，深受學(xué)生歡迎。

　　(4)積極參加青年教師培訓(xùn)活動(dòng)，缺勤少，表現(xiàn)優(yōu)秀。

　　(5)近兩年內(nèi)至少獲得過(guò)校級(jí)教學(xué)比武一等獎(jiǎng)一次以上。

　　四、評(píng)選辦法和工作要求

　　1、堅(jiān)持實(shí)事求是、好中選優(yōu)、寧缺勿濫的原則，嚴(yán)格評(píng)審，認(rèn)真把關(guān)。在評(píng)選推薦人選時(shí)，按照評(píng)選條件和規(guī)定，充分依靠廣大教職工，民主評(píng)選，公正推薦。

　　2、人選的推薦和評(píng)選要注意推薦近年來(lái)在實(shí)際工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，嚴(yán)格按本方案的指標(biāo)推薦上報(bào)。

　　3、推選人員原則上新人面孔不少于三分之一。

　　4、不服從工作安排，有家教家養(yǎng)和社會(huì)兼職等違反師德師風(fēng)規(guī)定的、受到學(xué)校以上處分的不予評(píng)選。

　　五、評(píng)選指標(biāo)和時(shí)間安排

　　1、指標(biāo)分配：優(yōu)秀德育工作者10名，優(yōu)秀教學(xué)工作者10名，優(yōu)秀科研工作者5名，優(yōu)秀管理服務(wù)獎(jiǎng)5名，青年崗位能手5名。

　　推薦指標(biāo)分配：

　　初中各年級(jí)推薦指標(biāo)各4個(gè);高中各年級(jí)推薦指標(biāo)各10個(gè);學(xué)校各處室推薦指標(biāo)為：行政、辦公室、工會(huì)2個(gè);教育處、團(tuán)委、保衛(wèi)科2個(gè);總務(wù)處1個(gè);教務(wù)處、教科室、信息中心、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館3個(gè)。共計(jì)50個(gè)。

　　2、推選辦法：個(gè)人自薦、年級(jí)組、處室推薦相結(jié)合。

　　3、時(shí)間安排：

　　(1)制定和公示評(píng)選方案(8月31日-9月1日);

　　(2)各年級(jí)組、各處室召開(kāi)評(píng)選會(huì)，進(jìn)行推選，并將推選結(jié)果上報(bào)學(xué)校辦公室。(9月2日-4日);

　　(3)學(xué)校黨委審核確定擬評(píng)定名單，并予以公示(9月5日-7日)。

　　六、表彰形式

　　1、舉行表彰大會(huì)。

　　2、利用學(xué)校宣傳陣地，對(duì)受表彰員人員進(jìn)行宣傳。

　　長(zhǎng)沙市南周中學(xué)

篇3:中學(xué)田蘭杯教學(xué)評(píng)優(yōu)方案

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)《普陀區(qū)中小幼教師教學(xué)專(zhuān)業(yè)能力評(píng)優(yōu)與展示活動(dòng)方案》的精神和學(xué)校評(píng)優(yōu)活動(dòng)的精神，為進(jìn)一步提升我校教師的專(zhuān)業(yè)能力和學(xué)科素養(yǎng)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)教研組備課組的團(tuán)隊(duì)合作精神，使教師學(xué)會(huì)分析教學(xué)現(xiàn)狀，尋找提高教學(xué)有效性的突破口;使教師學(xué)會(huì)反思，通過(guò)聚焦課堂，解決教學(xué)中存在的問(wèn)題;使教師主動(dòng)發(fā)展，形成自我發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。通過(guò)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，旨在打造一支具有較高的教育教學(xué)水平的教師隊(duì)伍，從而讓教師在教育事業(yè)上實(shí)現(xiàn)自身的教育價(jià)值。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、聚焦課堂教學(xué)，研究教學(xué)，推動(dòng)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型。

　　以教師實(shí)施新課程的教學(xué)基本功為重點(diǎn)，課堂教學(xué)綜合能力為核心，從教師對(duì)新課程方案、新課標(biāo)的理解、在“以學(xué)定教”教學(xué)理念指導(dǎo)下對(duì)教材的研究、對(duì)課堂教學(xué)的駕馭及反思等能力進(jìn)行全面評(píng)比，突出評(píng)價(jià)教師是否由研究“教”向研究“學(xué)”轉(zhuǎn)變。

　　2、在觀評(píng)課活動(dòng)中，推進(jìn)教研組備課組建設(shè)，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)研修氛圍。

　　把本次評(píng)優(yōu)活動(dòng)作為推動(dòng)校本研修、推進(jìn)教研組備課組建設(shè)的重要抓手。開(kāi)展合作學(xué)習(xí)和研究，倡導(dǎo)研討風(fēng)氣。通過(guò)伙伴互動(dòng)、團(tuán)隊(duì)合作開(kāi)展靈活多樣、行之有效的教研活動(dòng)。

　　3、完善激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)教師工作主動(dòng)性，為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

　　通過(guò)評(píng)優(yōu)與展示，建立完善各個(gè)層面的評(píng)價(jià)、激勵(lì)、導(dǎo)向機(jī)制，進(jìn)一步從整體上提升學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

　　三、初賽參評(píng)對(duì)象及決賽推薦名額：

　　1、初賽對(duì)象：各學(xué)科教師(五年內(nèi)退休及外聘教師可以不參加比賽，但是教研組備課組內(nèi)的教學(xué)設(shè)計(jì)交流、說(shuō)課、聽(tīng)課活動(dòng)要求積極參加)

　　四、工作安排和具體要求：

　　(一)教研組制定評(píng)優(yōu)活動(dòng)暨校本研修推進(jìn)方案

　　教研組圍繞學(xué)校研修方案，結(jié)合本學(xué)期校本研修主題：基于教學(xué)反思的課堂教學(xué)行為改進(jìn)，制定本學(xué)科的評(píng)優(yōu)活動(dòng)暨校本研修實(shí)施方案。要求在上學(xué)期“百人百課”教學(xué)反思的基礎(chǔ)上，提煉出本學(xué)科教學(xué)的共性問(wèn)題，并思考如何在本輪活動(dòng)中加以改進(jìn)和突破。

　　(二)組內(nèi)初賽

　　組內(nèi)初賽由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織及具體落實(shí)各項(xiàng)工作(無(wú)教研組的學(xué)科由教務(wù)處臨時(shí)組建小組活動(dòng))，教研組內(nèi)自行評(píng)選，各組推薦若干名教師參加校級(jí)決賽，并做好相關(guān)活動(dòng)的記錄和資料的積累工作。

　　具體參考如下：

　　1、成立教研組評(píng)審小組

　　組長(zhǎng)：教研組長(zhǎng)

　　組員：學(xué)科高級(jí)教師或骨干教師組成

　　2、組內(nèi)初賽時(shí)間安排及基本要求

　　第一階段：20**年9月17日-20**年9月28日(第三、四周)

　　要求：(1)參賽教師必須按正常的教學(xué)進(jìn)度確定參賽教學(xué)內(nèi)容，撰寫(xiě)教案和教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明(要求按教研組統(tǒng)一格式)，各備課組利用備課活動(dòng)或其他時(shí)間組織教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)交流，參賽教師根據(jù)交流意見(jiàn)進(jìn)行修改。

　　第二階段：20**年10月8日-20**年10月19日(第六、七周)

　　要求：各教研組安排時(shí)間組織參賽教師進(jìn)行說(shuō)課活動(dòng)和上課活動(dòng)，課后評(píng)審組對(duì)其作出書(shū)面評(píng)價(jià)。評(píng)審組根據(jù)參賽者的教學(xué)設(shè)計(jì)及說(shuō)課、上課情況，確定參加校級(jí)決賽名單。

　　第三階段：20**年10月15日-20**年10月26日(第七、八周)

　　要求：(1)每位初賽教師撰寫(xiě)初賽教學(xué)反思或案例。

　　(2)每位參加校決賽教師與教研組或備課組組成合作小組，選擇參賽課題，合作參與校級(jí)決賽全過(guò)程;在合作伙伴支持下，參賽教師完成“四個(gè)一”：一份教案及設(shè)計(jì)說(shuō)明、一次說(shuō)課、一堂評(píng)優(yōu)課、一份課后教學(xué)反思。

　　(3)對(duì)非參賽教師的要求：同組教師參賽課必須觀摩，并提出相關(guān)意見(jiàn);非同組教師參賽課應(yīng)積極觀摩，以《課堂評(píng)價(jià)表》記錄為準(zhǔn)。

　　(二)校級(jí)決賽(20**年11月26日-20**年11月30日)(第十三周)

　　1、工作小組：(負(fù)責(zé)學(xué)科教師參賽的組織工作)

　　組長(zhǎng)：z

　　副組長(zhǎng)：z

　　組員：z等

　　2、評(píng)審小組

　　相關(guān)學(xué)科專(zhuān)家

　　3、具體上課時(shí)間安排(見(jiàn)附表)

　　4、要求：

　　(1)參加校決賽教師課前將自己的教案和設(shè)計(jì)說(shuō)明提交給評(píng)委;

　　(2)網(wǎng)絡(luò)中心教師將課堂教學(xué)全程錄像，刻錄成光盤(pán)。

　　(3)教研組督促參賽教師做好課后的教學(xué)反思工作，并撰寫(xiě)本次校教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。

　　(三)校評(píng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)(20**年12月底前)

　　1、學(xué)校反饋本次評(píng)優(yōu)活動(dòng)情況。

　　2、學(xué)校設(shè)若干獎(jiǎng)項(xiàng)并表彰參加本次專(zhuān)業(yè)能力評(píng)優(yōu)活動(dòng)的教師，以此評(píng)價(jià)及鼓勵(lì)。

　　3、學(xué)校設(shè)若干優(yōu)秀“合作伙伴”工作小組(教研組或備課組)并表彰。

篇4:中學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)班級(jí)考核方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　為貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)對(duì)教職工進(jìn)行崗位考核的相關(guān)規(guī)定，建立健全學(xué)校管理體制，強(qiáng)化激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，促進(jìn)我校班級(jí)管理工作再上臺(tái)階，特制定本考核辦法。

　　二、考核辦法

　　1、考核內(nèi)容：常規(guī)管理、宿舍管理、公物愛(ài)護(hù)、年級(jí)考核、文明就餐、課間操(活動(dòng)課)、班級(jí)圖書(shū)管理、班會(huì)課和活動(dòng)組織、完成德育處臨時(shí)交辦的工作等。

　　2、考核辦法：

　　⑴.德育處常規(guī)管理，滿分10分，由德育處組織檢查，采取加分制度。主要檢查內(nèi)容包括：班級(jí)衛(wèi)生、教室環(huán)境布置、校徽佩戴、自行車(chē)排放、儀容儀貌、眼保健操、課間操學(xué)生滯留教室等。有違反紀(jì)律的，視情節(jié)輕重，酌情扣分。有嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律制度的，該班當(dāng)月考核常規(guī)管理部分為0分。做到檢查情況及時(shí)公布，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

　　⑵.年級(jí)組管理，由年級(jí)組統(tǒng)一組織檢查。采取分類(lèi)檢查、積分統(tǒng)計(jì)制度。做到檢查內(nèi)容次日公布，每周統(tǒng)計(jì)，每月由年級(jí)部按考核排名折算成標(biāo)準(zhǔn)分匯總至德育處。

　　⑶.宿舍管理，滿分20分，由住校生工作處采取每日檢查加分制度。對(duì)衛(wèi)生值日、就寢紀(jì)律等進(jìn)行嚴(yán)格考核。

　　⑷.公物愛(ài)護(hù)(包括節(jié)約水電等)，滿分10分，由總務(wù)處實(shí)行加分考核。

　　⑸.文明就餐考核滿分10分，由餐廳根據(jù)學(xué)生就餐情況實(shí)行加分考核。

　　⑹.班會(huì)課暨活動(dòng)組織滿分10分，將班會(huì)課挪作他用，發(fā)現(xiàn)一次，扣3-4分。活動(dòng)組織不到位或出現(xiàn)安全問(wèn)題，有一次，扣3-5分。

　　⑺.班級(jí)圖書(shū)管理，滿分10分，由學(xué)校圖書(shū)館實(shí)行加分考核。

　　⑻.課間操(跑操)考核，滿分40分，由體育組實(shí)行加分考核。

　　⑼.完成德育處、團(tuán)委布置工作，由德育處、團(tuán)委根據(jù)班主任完成所布置的工作情況酌情予以加分。

　　實(shí)行月度考核制度。每月月底德育處將根據(jù)各項(xiàng)考核成績(jī)進(jìn)行綜合考評(píng)，并將考核結(jié)果在校園辦公系統(tǒng)中及時(shí)公布，做到在量化中比較，在競(jìng)爭(zhēng)中提高，促進(jìn)班級(jí)管理工作不斷上水平。

　　三、注意事項(xiàng)

　　1、本考核辦法自公布之日起開(kāi)始試行。

　　2、學(xué)年結(jié)束，根據(jù)全年月度綜合考核成績(jī)，評(píng)選校常規(guī)管理先進(jìn)班級(jí)。晉升一級(jí)表彰，在入圍人員中再次評(píng)比。對(duì)全年月度綜合考核處于后1/3的，評(píng)選先進(jìn)班級(jí)時(shí)采取一票否決制。

　　3、年度綜合考核中，對(duì)所帶班級(jí)月度考核長(zhǎng)期處于末位的班主任，德育處將建議學(xué)校免去該同志下一年班主任任職資格。

　　德育處