徐南中學(xué)校級(jí)中青年骨干教師評(píng)選方案

　　根據(jù)鎮(zhèn)江市教育局有關(guān)中青年骨干教師推薦、評(píng)選工作的相關(guān)文件規(guī)定，結(jié)合《鎮(zhèn)江市徐南中學(xué)中青年骨干教師評(píng)選辦法》，經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)研究決定，特制定本評(píng)選方案如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：z

　　組員：zz

　　※工作機(jī)構(gòu)：辦公室

　　二、評(píng)選條件

　　1.擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國(guó)，遵守憲法和法律，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，教書育人，為人師表。

　　2.具有本專業(yè)合格學(xué)歷，正在從事班主任工作或從事班主任及其相關(guān)工作五年以上，取得普通話、微機(jī)或外語(yǔ)測(cè)試、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)測(cè)試合格證書。且近三年考核均為合格以上。

　　3.年齡要求:男教師年齡在五十周歲以下;女教師年齡在四十五周歲以下。

　　4.教育教學(xué)業(yè)績(jī)：

　　第一類：教育教學(xué)水平高、教育教學(xué)效果處于我校同學(xué)科教師同類型班級(jí)領(lǐng)先地位。具備以下條件中三條。

　　⑴近三年內(nèi)應(yīng)在學(xué)校教育、教學(xué)基本功競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng)以上(含二等獎(jiǎng));⑵在市屬中學(xué)以上評(píng)優(yōu)課、教學(xué)基本功競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)以上(含三等獎(jiǎng));⑶在市屬中學(xué)以上范圍內(nèi)上觀摩課、公開課或校組織的對(duì)外公開課二次以上，教學(xué)水平和效果得到同行一致好評(píng);⑷所教學(xué)科在學(xué)校中處于上游;⑸所帶班級(jí)獲文明班級(jí)稱號(hào)或本人評(píng)為優(yōu)秀班主任兩次以上;⑹在其它競(jìng)賽評(píng)比中獲市屬及以上較高獎(jiǎng)次。

　　第二類：積極進(jìn)行教育、教學(xué)改革和課題研究，教科研能力強(qiáng)、學(xué)術(shù)水平高。具備以下條件中一條。

　　⑴近三年承擔(dān)校級(jí)及以上的教學(xué)改革試點(diǎn)或課題研究且課題或教改成果在學(xué)校范圍內(nèi)有一定影響，且至少有一篇較高學(xué)術(shù)水平的論文在市級(jí)及以上期

　　刊發(fā)表或在論文評(píng)選活動(dòng)中獲市屬二等獎(jiǎng);

　　⑵多次在市屬及以上范圍作教材分析、專題講座獲一致好評(píng)。

　　⑶每學(xué)期在學(xué)校至少發(fā)表一篇教育教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

　　三、評(píng)選程序及日程安排

　　1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組和評(píng)審小組。

　　2.全體教師會(huì)進(jìn)行動(dòng)員，公布評(píng)審條件。

　　3.個(gè)人申請(qǐng)，領(lǐng)取《z市徐南中學(xué)中青年骨干教師考核、申報(bào)表》。

　　4.召開申報(bào)人員會(huì)議，布置申報(bào)材料的準(zhǔn)備。

　　5.準(zhǔn)備并按時(shí)上報(bào)材料至辦公室。

　　6.組織評(píng)審小組進(jìn)行評(píng)審，推選校級(jí)骨干教師名單。

　　7.領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，確定校級(jí)骨干教師名單。

　　8.校級(jí)骨干教師名單公示。

　　四、相關(guān)要求

　　1.所有送審材料的有效期是20**年2月～20**年6月。材料必須真實(shí)有效，杜絕任何弄虛作假。

　　2.師德表現(xiàn)和教學(xué)效果學(xué)生(或家長(zhǎng))測(cè)評(píng)滿意率低于85%的教師，不得參評(píng)。

　　3.符合任職資格的教師均需參加評(píng)選，否則算作自動(dòng)放棄。

　　4.以上評(píng)選的條件希望能認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行，如有疑問，解釋權(quán)在校長(zhǎng)室。

　　5.若被評(píng)校骨干教師，根據(jù)學(xué)校財(cái)力給予一定津貼，并作為報(bào)送市骨干教師的必備條件。

篇2:中小學(xué)骨干教師推薦評(píng)選辦法

根據(jù)《關(guān)于**年省中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師申報(bào)評(píng)審及續(xù)聘考核的通知》和市郊區(qū)《關(guān)于推選**年省級(jí)學(xué)科帶頭人/骨干教師候選人的通知》精神，為做好我聯(lián)校*年推薦評(píng)選工作，擬定如下實(shí)施辦法。

一、基本情況

1、省學(xué)科帶頭人：區(qū)下達(dá)我聯(lián)校學(xué)科帶頭人推薦名額小學(xué)、幼兒園各1名。實(shí)際申報(bào)0人。

2、省骨干教師：區(qū)下達(dá)我聯(lián)校學(xué)科帶頭人推薦名額小學(xué)、幼兒園各1名。實(shí)際申報(bào)小學(xué)2人，超出指標(biāo)1人；幼兒園申報(bào)0人。

二、推薦評(píng)選范圍及對(duì)象

省級(jí)學(xué)科帶頭人從教學(xué)一線的省級(jí)骨干教師或省級(jí)教學(xué)能手或市級(jí)學(xué)科帶頭人中推薦選拔；省級(jí)骨干教師從教學(xué)一線的省級(jí)教學(xué)能手或市級(jí)學(xué)科帶頭人或市級(jí)骨干教師或市級(jí)教學(xué)能手中推薦選拔。

三、推薦評(píng)選條件

⑴省級(jí)學(xué)科帶頭人：具備相應(yīng)的教師資格和《教師法》規(guī)定的合格學(xué)歷；年齡在50周歲以下；從事教學(xué)工作滿15年以上；擔(dān)任班主任工作累計(jì)5年以上；小學(xué)（幼兒園）應(yīng)分別具有小學(xué)高級(jí)職稱；具有崇高的職業(yè)道德和奉獻(xiàn)精神，善于運(yùn)用先進(jìn)的教育理念管理學(xué)生；指導(dǎo)青年教師提高教育教學(xué)水平和教科研能力，作過兩次以上區(qū)級(jí)以上公開示范課或教師培訓(xùn)講座（授課）；積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)且成績(jī)優(yōu)秀；具有扎實(shí)教學(xué)基本功和系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，持有英特爾培訓(xùn)合格證書；教育教學(xué)觀念新，帶頭參加教學(xué)改革，教育教學(xué)效果好，成績(jī)突出；農(nóng)村學(xué)校教師須有區(qū)級(jí)以上論文或優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)。

⑵省級(jí)骨干教師：具備相應(yīng)的教師資格和《教師法》規(guī)定的合格學(xué)歷；年齡在40周歲以下；從事教學(xué)工作滿*年以上；擔(dān)任班主任工作累計(jì)3年以上；小學(xué)（幼兒園）應(yīng)分別具有小學(xué)一級(jí)以上職稱；具有崇高的職業(yè)道德和奉獻(xiàn)精神，善于運(yùn)用先進(jìn)的教育理念管理學(xué)生；積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)且成績(jī)優(yōu)良；持有英特爾培訓(xùn)合格證書；教育教學(xué)觀念新，帶頭參加教學(xué)改革，教育教學(xué)效果好，成績(jī)突出；農(nóng)村（鄉(xiāng)鎮(zhèn)及其以下）學(xué)校教師須有聯(lián)校（中心校）級(jí)以上論文或優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)。

四、推薦評(píng)選原則

省級(jí)學(xué)科帶頭人/骨干教師推薦評(píng)選工作原則是；

1、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，優(yōu)中選優(yōu)，寧缺勿濫；

2、堅(jiān)持評(píng)審與考核相結(jié)合，注重工作實(shí)績(jī)；

3、堅(jiān)持“四公開一監(jiān)督”，即政策公開，指標(biāo)公開，考核成績(jī)公開，評(píng)審結(jié)果公開，接受群眾監(jiān)督。

4、評(píng)選中對(duì)積極承擔(dān)鎮(zhèn)級(jí)以上公開課（專題講座）的申報(bào)教師在同等條件下予以優(yōu)先。

五、推薦評(píng)審程序

1、教師個(gè)人申報(bào)；

2、聯(lián)校依據(jù)本次推薦評(píng)選計(jì)分辦法進(jìn)行量化考核推薦，公示后上報(bào)區(qū)教育局；

六、推薦評(píng)選辦法

本次推薦評(píng)選工作采取定量評(píng)價(jià)的辦法進(jìn)行，堅(jiān)持正確導(dǎo)向，緊扣評(píng)審條件，實(shí)行量化評(píng)分，突出競(jìng)爭(zhēng)推薦，做到公平公正，確保優(yōu)中選優(yōu)。

1、定量考核：確定考核目標(biāo)內(nèi)容，根據(jù)個(gè)人申報(bào)資料進(jìn)行量化評(píng)分，按得分高低確定初步人選。考核項(xiàng)目為：近5年鎮(zhèn)級(jí)以上行政表彰，區(qū)級(jí)以上教學(xué)賽講等級(jí)，區(qū)級(jí)以上教科研論文、著作、成果，鎮(zhèn)級(jí)以上公開課教學(xué)（專題講座）等項(xiàng)目。對(duì)弄虛作假和不積極承擔(dān)鎮(zhèn)級(jí)以上公開課教學(xué)的申報(bào)者，實(shí)行一票否決。

2、計(jì)分辦法：

國(guó)家、省、市、區(qū)、鎮(zhèn)行政表彰×（5、4、3、2、1）+區(qū)級(jí)以上教學(xué)賽講等級(jí)×（10、6、2；＜一、二、三等獎(jiǎng)＞）+區(qū)級(jí)以上教科研論文、著作、成果×（5、4、3、2）+鎮(zhèn)級(jí)以上公開課教學(xué)（專題講座）×（8、6、4、2）

評(píng)分中，考核材料以近五年的為限。各項(xiàng)內(nèi)容累計(jì)積分。

七、組織工作

1、組建聯(lián)校推薦評(píng)審小組

2、評(píng)審組量化考核

3、公示

評(píng)選結(jié)果經(jīng)聯(lián)校校委會(huì)審定后，于9月29日前在聯(lián)校教育博客上公示。

4、公布結(jié)果

公示無異議后，上報(bào)區(qū)教育局師訓(xùn)科。

篇3:市級(jí)骨干教師評(píng)選個(gè)人工作總結(jié)

我熱愛教育事業(yè)，恪守教師職業(yè)道德，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，積極參加各種教研活動(dòng)。我擔(dān)任初中地理的教學(xué)工作，一直是滿工作量，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀;同時(shí)擔(dān)任備課組長(zhǎng)，積極組織同組人員進(jìn)行教研活動(dòng)，課題研討;熱心幫助青年教師，使他們快速成長(zhǎng)。現(xiàn)將自己的工作總結(jié)如下：

一，思想上，不斷提高認(rèn)識(shí)，把握教育方向。新中國(guó)幾十年的發(fā)展歷程，充分證明了我們社會(huì)主義的優(yōu)越性，中國(guó)的先進(jìn)性，中國(guó)能夠帶領(lǐng)我們沿著有***主義道路前進(jìn)，順利實(shí)現(xiàn)把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、文明、民主的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的宏偉目標(biāo)。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，作為一名人民教師，我始終積極響應(yīng)黨和國(guó)家的教育方針，把培養(yǎng)現(xiàn)代化的新型人才作為自己的奮斗目標(biāo)，把教育工作作為自己畢生追求的事業(yè)，大膽嘗試素質(zhì)教育理念，大膽探索新課程改革的教育教學(xué)理論、方法。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，探索新課程改革的教學(xué)方法。積極學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，不斷充實(shí)自己，讓自己向優(yōu)秀教師的水平靠近。

二，工作上，認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，查閱資料，每一節(jié)的課件都精心設(shè)計(jì)，力求做到有創(chuàng)新，能夠激發(fā)學(xué)生興趣，重點(diǎn)突出，對(duì)難點(diǎn)的處理符合學(xué)生認(rèn)知水平。堅(jiān)持每周的集體備課，與其他老師溝通，集思廣益，吸取其他教師好的設(shè)計(jì)，來彌補(bǔ)自己的不足。課堂上努力創(chuàng)設(shè)和諧的課堂氛圍，讓學(xué)生們?cè)谳p松愉悅中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，與學(xué)生關(guān)系融洽，經(jīng)常也他們談心，了解他們的認(rèn)知水平和對(duì)老師的意見和看法，能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的一些不符合學(xué)生學(xué)習(xí)需求的方面，同時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，遇到有問題的學(xué)生，能夠幫助班主任老師疏導(dǎo)學(xué)生。作為備課組長(zhǎng)，能夠做好組內(nèi)教研計(jì)劃，安排教研活動(dòng)，組織集體備課，鼓勵(lì)老師積極發(fā)言。在教研活動(dòng)中，認(rèn)真聽課，積極評(píng)課，爭(zhēng)取對(duì)授課教師有所幫助。作為師徒幫帶中的師傅，積極輔導(dǎo)青年教師，每聽完一節(jié)課，都給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，同時(shí)指出存在的問題以及改進(jìn)的措施，使他們?cè)诮虒W(xué)的道路上快速前進(jìn)，在他們做公開課的時(shí)候，認(rèn)真幫助他們精心設(shè)計(jì)，爭(zhēng)取做到最好，看到他們的成長(zhǎng)，我由衷地為他們感到高興。

三，工作成績(jī)，我擔(dān)任初中地理的教學(xué)工作，滿工作量一直成績(jī)優(yōu)秀，由于自己的努力，多次在市區(qū)做公開課，并且做經(jīng)驗(yàn)介紹：*.10，做了市級(jí)示范課《大洲和大洋》，*.05，市級(jí)校本教研觀摩課-同課異構(gòu)做課《撒哈拉以南的非洲》，*.12，做了市級(jí)觀摩課《地形圖的判讀》，*年，做區(qū)級(jí)研討課《黃河》，**.07，安次區(qū)骨干及教師暑期培訓(xùn)，做了《如何提高地理課堂效率》的經(jīng)驗(yàn)介紹;積極撰寫教育論文，*.9.18，《信息技術(shù)與地理教學(xué)的整合與創(chuàng)新》發(fā)表于《廊坊日?qǐng)?bào)》，*.04，《怎樣才是受學(xué)生歡迎的地理教師》發(fā)表于《中國(guó)當(dāng)代教育教學(xué)研究》*.4期;利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的使用以及課件的制作：*.12，課件《黃河》，市級(jí)優(yōu)秀課件一等獎(jiǎng)，*.11，課例《大洲和大洋》，河北省優(yōu)秀課例二等獎(jiǎng)，*.04，教案《地圖》，河北省第二屆基礎(chǔ)教育課程優(yōu)秀論文、教案大賽，教案類三等獎(jiǎng)，*年.06，被評(píng)為*年度中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作優(yōu)秀學(xué)員，*年.12，課件《撒哈拉以南的非洲》，市級(jí)二等獎(jiǎng)。與此同時(shí)，還積極參加課題研究，與安次區(qū)教研員劉海艷老師做合作申報(bào)的區(qū)級(jí)課題《地理課堂教學(xué)的最優(yōu)化》已經(jīng)順利結(jié)題，與曹月華老師合作的課題《基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)資源庫(kù)的開發(fā)與應(yīng)用的研究》正在研究當(dāng)中。

由于自己的教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，教育科研水平不斷提高，*年9月，被安次區(qū)教育局聘為地理學(xué)科兼職教研員，*年年7月，被安次區(qū)教育局評(píng)為地理學(xué)科骨干教師。

盡管在教育教學(xué)這一片天地里取得了一定成績(jī)，但也有不足之處，今后我將努力實(shí)行新課程改革，用新的教育教學(xué)理論武裝自己，更加努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，取得更大的成績(jī)。

篇4:安慶中學(xué)骨干教師評(píng)選和管理方案

一、指導(dǎo)思想

選拔和評(píng)審學(xué)科帶頭人、骨干教師是適應(yīng)我校教育現(xiàn)代化和全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要，是提高我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)、教科研水平的重要環(huán)節(jié)，旨在發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才，總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)廣大教師敬業(yè)崇教，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，充分發(fā)揮"學(xué)有專長(zhǎng)、教有特色、研有成就"的優(yōu)秀教師示范指導(dǎo)和輻射帶動(dòng)作用，努力造就骨干教師隊(duì)伍，進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)的整體水平和質(zhì)量，推動(dòng)我校教育教學(xué)改革的深入發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立安慶一中學(xué)科帶頭人、骨干教師推薦評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組和委員會(huì)，負(fù)責(zé)學(xué)科帶頭人、骨干教師考核和評(píng)選工作。評(píng)選委員會(huì)由校長(zhǎng)和人事、教學(xué)、教研等相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人及有關(guān)專家組成。

三、選拔范圍

全校教學(xué)第一線的專任教師、有教師職務(wù)并擔(dān)任教學(xué)工作的學(xué)校管理人員。

四、評(píng)選程序及方法

1、材料上報(bào)。根據(jù)自愿的原則，申報(bào)教師填寫《安慶一中學(xué)科帶頭人、骨干教師評(píng)審登記表》，連同反映本人工作實(shí)績(jī)和教科研成果的原始材料，報(bào)資格評(píng)定委員會(huì)。

2、初評(píng)階段。評(píng)選委員會(huì)根據(jù)安慶一中骨干教師的評(píng)選條件對(duì)申報(bào)教師的上報(bào)材料初評(píng)，選出符合評(píng)定條件的教師即為安慶一中骨干教師。

3、復(fù)評(píng)階段。評(píng)定委員會(huì)根據(jù)安慶市學(xué)科帶頭人、骨干教師的評(píng)選條件，對(duì)初評(píng)合格的教師進(jìn)行材料評(píng)審，選出符合評(píng)定條件的教師即為安慶一中學(xué)科帶頭人。評(píng)審結(jié)果作為安慶市學(xué)科帶頭人、骨干教師推薦名單報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組審批。

4、公示名單。公示評(píng)選出的安慶一中學(xué)科帶頭人、骨干教師名單和安慶市學(xué)科帶頭人、骨干教師推薦名單，接受師生監(jiān)督。

5、上報(bào)我校安慶市學(xué)科帶頭人、骨干教師推薦名單。并附個(gè)人相關(guān)評(píng)審材料。

五、安慶一中骨干教師的評(píng)選條件

㈠政治思想方面

1、堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《安慶市中小學(xué)教師行為“八不準(zhǔn)”》，認(rèn)真履行教師職責(zé)，有良好的師德和奉獻(xiàn)精神，做到教書育人，為人師表。團(tuán)結(jié)同志，善于合作。能與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索，勇于創(chuàng)新。

2、因教育教學(xué)工作突出(含德育工作、班級(jí)管理工作)受到校級(jí)以上表彰，或在近三年考核中均為“合格”以上等級(jí)。

㈡學(xué)識(shí)和職業(yè)技能方面

1、具備《教師資格條例》規(guī)定的教師資格和《教師法》規(guī)定的合格學(xué)歷。

2、具有中學(xué)一級(jí)以上教師職務(wù)，特別突出的可不受職務(wù)限制。

3、學(xué)科基礎(chǔ)理論和基本技能扎實(shí)，熟悉并掌握學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，積極參與基礎(chǔ)教育課程改革，教學(xué)效果好。

4、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)輔助學(xué)科教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。會(huì)制作多媒體課件。

5、普通話水平達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

㈢教育教學(xué)業(yè)務(wù)方面

1、教育教學(xué)思想先進(jìn)，經(jīng)驗(yàn)豐富。善于因材施教，在學(xué)校教科研工作中能起到骨干帶頭作用，獲得學(xué)生、社會(huì)和同行的肯定。

2、教學(xué)成果顯著，符合下列條件之一：

①所教班級(jí)學(xué)生在市以上統(tǒng)一命題、統(tǒng)一閱卷的考試中居同類學(xué)校前列;

②在學(xué)校統(tǒng)一命題、統(tǒng)一閱卷的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中平均成績(jī)達(dá)到優(yōu)良;

③所輔導(dǎo)的學(xué)生參加教育行政部門批準(zhǔn)的學(xué)科競(jìng)賽、文藝匯演、會(huì)展、體育比賽等中獲獎(jiǎng)的;

④參加各級(jí)教育部門(含學(xué)校)舉辦的教壇新星、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等教學(xué)競(jìng)賽或匯演、會(huì)展中獲得等次獎(jiǎng)。

3、班主任、團(tuán)隊(duì)、教育管理工作成績(jī)明顯。有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)。工作開展正常，無重大事故。

4、教研能力強(qiáng)。五年內(nèi)在市級(jí)以上刊物上發(fā)表過與專業(yè)有關(guān)的有一定質(zhì)量的教育教學(xué)研究文章1篇以上，或在市級(jí)以上的本學(xué)科教育教學(xué)會(huì)上作主要發(fā)言，或論文在各級(jí)教育部門(含學(xué)校)主持的論文評(píng)獎(jiǎng)中獲二等獎(jiǎng)以上。

5、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教育、教學(xué)、教研等活動(dòng)。

㈣五年來，受到市政府、教育行政部門授予的勞動(dòng)模范、師德標(biāo)兵、先進(jìn)工作者、模范教師、優(yōu)秀教師、教壇新星等稱號(hào)的可優(yōu)先參加安慶市學(xué)科帶頭人、骨干教師推薦。

六、安慶一中學(xué)科帶頭人評(píng)選條件依據(jù)安慶市學(xué)科帶頭人、骨干教師選拔條件(參見教人[*]84號(hào)《關(guān)于印發(fā)〈安慶市中小學(xué)學(xué)科帶頭人、骨干教師評(píng)選和管理辦法〉(試行)的通知》)

七、職責(zé)和待遇

㈠職責(zé)

1、認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)工作和任務(wù)，并取得良好的效果。

2、積極承擔(dān)示范課、觀摩課、研究課等公開教學(xué)任務(wù)。每年至少要在規(guī)定的范圍承擔(dān)1～2次示范公開課，起積極帶頭和示范作用。

3、積極承擔(dān)送教下鄉(xiāng)和結(jié)對(duì)幫扶任務(wù)。

4、積極參加基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)。結(jié)合本校實(shí)際，確定教改目標(biāo)和要求，積極參加教科研課題，研究解決教育教學(xué)中的問題，每年至少在市級(jí)以上刊物發(fā)表論文1篇。

5、根據(jù)學(xué)校的安排，至少負(fù)責(zé)指導(dǎo)1名青年教師的教育教學(xué)工作，并取得成果。

㈡待遇

1、授予相應(yīng)級(jí)別的“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”榮譽(yù)稱號(hào)，并頒發(fā)證書，有效期三年。

2、優(yōu)先選派參加高層次的教科研培訓(xùn)、考察等活動(dòng)。

3、學(xué)科帶頭人可在同等條件下優(yōu)先參加特級(jí)教師資格的推薦和評(píng)定;骨干教師在同等條件下有優(yōu)先參加高級(jí)教師資格的推薦和評(píng)定。

4、在其實(shí)績(jī)的基礎(chǔ)上，優(yōu)先評(píng)先選優(yōu)。

七、管理辦法

1、選拔后的日常管理工作由學(xué)校校辦室負(fù)責(zé)。建立學(xué)科帶頭人、骨干教師的教師業(yè)務(wù)檔案，記錄工作實(shí)績(jī)和履行職責(zé)情況。

2、實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。學(xué)科帶頭人、骨干教師實(shí)行任期制。原則上每三年進(jìn)行一次。要求連任的，應(yīng)當(dāng)重新申報(bào)。

3、建立考核制度。對(duì)骨干教師的考核工作結(jié)合教學(xué)常規(guī)考核及教師年度考核每年進(jìn)行一次，著重考察其履行職責(zé)、發(fā)揮作用的情況。

4、骨干教師任期內(nèi)，有下列情形之一者，經(jīng)推薦評(píng)選委員會(huì)核實(shí)，推薦評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批后，取消其學(xué)科帶頭人、骨干教師稱號(hào)及有關(guān)待遇，收回證書，并按教師隊(duì)伍管理規(guī)定給予必要的處理。

(1)非組織原因脫離教育教學(xué)工作崗位者。

(2)違法亂紀(jì)，受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分或刑事處罰者。

(3)違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《安慶市中小學(xué)教師行為“八不準(zhǔn)”》者。

(4)評(píng)選后不履行崗位職責(zé)，年度考核不合格者。

(5)其他應(yīng)予取消稱號(hào)的。