一、指導思想

　　堅持*****，貫徹落實《學校十二五規劃》精神，促進青年教師專業化水平的提升，增強學校可持續發展的動力。

　　二、提升目的

　　以提高青年教師的教學基本功和教學水平為宗旨，為我校青年教師專業成長搭建平臺，提供展示自我、交流學習的機會。

　　三、組織機構

　　主任：z

　　副主任：z

　　成員：z

　　四、提升對象

　　35歲(1976年12月31日之后出生的)以下的青年教師。

　　五、提升內容

　　(一)“五個‘一’專業提升工程”內容如下：

　　1.上一堂課：學科專業課。在本學期和下學期完成。本學期上課的老師3月9日(周五)前填報“申報表”，電子稿傳鄒華楨校內郵局，教科室匯總，并調整申報重復的課。

　　2.讀一本書：在本學期和下學期完成。教育教學類書籍。

　　3.寫一篇讀書心得體會文章：在本學期和下學期完成。1500字以上，下學期放假前交，具體時間另行通知。

　　4.命制一套原創的本學科高考模擬試題(非高考科目青年教師，寫一份展示教育教學水平的相關特長的案例)，9月10日前將電子稿傳鄒華楨校內郵局。

　　5.解答一份本學科高考模擬試題(非高考科目青年教師，展示教育教學水平的相關特長)，4月中下旬定時定點完成。

　　(二)替換提升內容

　　所有提升對象的老師都可向學校申請替換“五個‘一’專業提升工程”的任意一項內容，以展示老師的個性特長。但高考科目教師不能替換“五個‘一’提升工程”的第4、第5項內容。

　　六、評選過程和獎勵方法

　　1.單項評分，100分制。

　　(1)一堂課、一篇讀書心得體會、一份高考題均由“組織機構成員”組成評委。評委打分后，去掉一個最高分，一個最低分，取均分排序。(非高考科目青年教師的特長案例寫作和特長展示也按此辦法評比)

　　(2)解答高考模擬題以實際得分，再折算成100分制。

　　2.綜合評分：總分100分，各個分項權重為：

　　(1)一堂課30%。

　　(2)讀書心得體會15%。

　　(3)命制高考題(或特長案例)25%。

　　(4)解答高考題(或展示特長)30%。

　　3.獎勵辦法

　　設單項獎和綜合獎。單項獎取前3名;綜合獎：一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名。獲獎者由學校給予表彰和獎勵。

篇2:高中青年教師業務能力考查方案

　　士華高中青年教師業務能力考查方案

　　一、指導思想

　　青年教師業務能力考查是我校加強教師隊伍建設的一項重要舉措。促進教師專業化發展，培養和造就一支能自主發展的教師隊伍，以確保學校在新的發展時期抓住機遇，實現可持續發展，為我校發展奠定堅實的人才基礎。

　　二、考查對象

　　35周歲(以考試日為年齡計算節點)及以下的語、數、外、理、化、生、政、史、地九門學科一線教師。

　　三、考查形式及內容

　　每學期組織考查一次，第一學期參加高三一調，第二學期參加高三二調。

　　四、保障措施

　　1、考查由教科室組織實施。

　　2、考查對象一律參加考試，如考試當日請假，返校后補考，補考試題另選。

　　3、考試成績作為學校了解教師專業基礎和崗位聘任參考之用，不作為綜合考核、績效考核依據。成績不公開，教師本人可以查詢。

　　4、不參加考試者，當年度職稱晉升、評先評優、教育教學類榮譽評選一票否決，學期考核、年度考核等級下降一等。

篇3:青藍工程青年教師考試賽課驗收方案

　　陽耒二中“青藍工程”青年教師考試(賽課)驗收方案

　　一、活動目的

　　教師承擔著培養怎樣的人和怎樣培養人的神圣職責，教師素質對學生的素質起著決定性作用。為加強教師隊伍建設，促進教師專業發展，不斷適應高中擴招、新課程改革和辦優質高中的需要，我校于20**年下期就正式啟動了以實施“青年教師拜師制”為重要舉措的“青藍工程”，截止20**年下學期，學校已連續10年舉行了青年教師拜師及年度驗收活動，其中前4年采取賽課驗收的方式，后6年采取賽課和考試相結合的驗收方式，累計參加拜師驗收的青年教師已達800人次，業務匯報賽課或考試驗收被評為優秀已達266人次，指導教師被評為優秀已達200人次，有160位青年教師通過師徒結隊，拜師學習，教學業務迅速提高，經學校驗收合格，已順利出師，成為學校教學骨干。

　　為深入持久地推進教師隊伍建設，更好地促進教師不斷加強業務學習，引領教師專業發展，經學校研究，擬定于12月中旬舉行20**年度“青藍工程”青年教師考試(賽課)驗收活動。

　　二、活動方案

　　本次驗收依照20**--20**年6個年度學校拜師驗收方案分學科分別采取考試和賽課兩種方式進行：

　　(一)考試科目和考試教師：

　　語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理9科高考文化科目的青年教師參加相應學科考試;參加考試的教師為以下三部分：一是已參加學校青年教師拜師活動但尚未出師的青年教師;二是尚未拜師的35歲以下的青年教師;三是雖已超過35歲但在我校尚未完成一屆高三教學的教師。

　　學校成立青年教師考試驗收領導小組，負責制訂方案，審查教師資格，組織開展考試動員、組考、評卷和統分等工作，按照現行湖南高考大綱命題，嚴密組織考試和評卷統分工作，杜絕試題泄密，杜絕考試作弊，杜絕評分差錯，確保考試公正、公平。

　　考試時間定為12月15日(星期日)下午2：30-5：00，其中語文150分鐘，數學、英語各120分鐘，歷史、地理、政治、物理、化學、生物各90分鐘。考試地點設致遠樓，各科單獨設考室。(參加考試教師名單附后)

　　(二)賽課科目和賽課教師：

　　音樂、體育、信息、心理非高考文化科目的青年教師參加匯報課驗收;參加賽課教師為以下三部分：一是已參加學校拜師尚未出師的教師;二是尚未拜師的35歲以下青年教師;三是新上高中(未滿3年)的教師。學校組織評委聽課驗收，匯報課驗收時間暫定12月9-13日期間。授課教師于12月5日將賽課時間、班級(場地)等報教研室，以便統一安排組織聽課。(參加匯報課驗收教師名單附后)

　　三、管理與獎勵

　　(一)根據《陽耒二中青年教師拜師實施條例》，學校組織相應教師參加學科考試和匯報賽課驗收，根據考試成績和評委聽課打分評定優秀、良好、合格和不合格四個等級。對優秀教師實行獎勵，對拜師驗收的優秀青年教師和指導教師分別予以獎勵，對連續兩年考試或賽課不合格教師，學校將對其進行換崗、解騁甚至調離處理。

　　(二)凡未在我校完成一屆高三教學的教師和尚未出師的教師無故不參加相應考試或賽課者將影響其年終考核，并不得受騁于高三教學。

　　(三)學校實行拜師賽課驗收和學科考試相結合的辦法，加強教師隊伍建設與管理，根椐陽耒二中青年教師拜師制有關方案，定時按標準宣布出師教師名單。