根據局黨工委群眾路線教育實踐活動有關要求和我校教育實踐活動計劃安排，經研究，特制定黨支部群眾路線實踐教育活動專題民主生活會方案：

　　一、主題

　　專題民主生活會要按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以“為民、務實、清廉”為主題。以反對“四風”、服務師生為重點，認真解決領導班子及成員存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面的問題，著力解決教職工和幼兒家長反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。

　　二、時間地點

　　時間：第一階段20**年9月19日支委會專題組織生活會

　　第二階段20**年9月22日黨小組專題組織生活會

　　地點：第一階段新校區會議室

　　第二階段各校區會議室

　　三、參加對象

　　第一階段支委會委員

　　第二階段全體黨員

　　四、會前準備

　　1、認真學習

　　采取集中學習和自學相結合的方式認真學習黨的有關群眾路線的重要理論，研讀《論群眾路線--重要論述摘編》，《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》，《厲行節約、反對浪費--重要論述摘編》等。

　　2、談話談心

　　按照群眾路線的總體要求和群眾反映的問題，黨支部書記分別逐一與其他支委談心，黨支部成員之間也要互相談心。各黨小組組長分別與黨員談心。談心要求開誠布公、坦誠相待，虛心、認真、寬容的聽取意見。

　　3、撰寫材料

　　在上述環節和工作的基礎上，支部書記代表黨支部撰寫黨支部檢查對照材料。黨支部成員認真撰寫個人發言材料，發言材料主要包括個人在工作作風上的基本情況、存在的主要問題、原因分析、努力方向和改進措施。自我批評要深刻，重點要解決思想上的問題，要從靈魂深處找根源，從主觀世界中找問題。

　　4、反饋修改

　　黨支部班子成員個人發言材料在會前報支委會審核，并在一定范圍內征求群眾意見，根據各方面反饋的意見，再對發言材料進行必要的修改。

　　5、會場準備

　　會標、標語、音響

　　6、邀請局黨工委領導、群眾路線教育實踐活動指導組成員出席。

　　五、開會原則

　　懲前毖后，治病救人。批評提醒著重在談話談心環節體現。盡量吸收到個人的自我對照檢查材料和自我批評中去。

　　六、會議議程

　　第一階段支委會委員組織生活會

　　組織生活會由黨支部書記z主持。

　　主要議程包括：

　　1、周明亮代表黨支部交流黨支部檢查對照材料;

　　2、周明亮同志交流檢查對照材料;

　　3、黨支部成員逐一發言，開展自我批評;

　　4、針對每位成員的發言開展批評幫助，當事人表態發言;

　　5、群眾路線教育實踐活動指導組成員發言;

　　6、局黨工委領導講話。

　　第二階段黨小組組織生活會

　　黨小組組織生活會由黨支部委員分組參加會議。

　　主要議程包括：

　　1、宣讀黨支部交流黨支部檢查對照材料;

　　2、通報支委會專題組織生活會情況;

　　3、分組進行黨員民意測評。

　　七、材料上報

　　專題民主生活會結束后形成專題報告，經支委會集體審閱后，報教育局黨的群眾路線教育實踐活動領導小組。

篇2:黨支部專題組織生活會的方案

民主黨派的民主生活會，是指民主黨派的黨員領導干部召開的旨在開展批評和自我批評的組織活動制度。關于黨支部的組織生活化方案怎么寫呢?以下有一篇范文可供參考：

為貫徹落實鄉黨委關于召開深入貫徹落實*大精神專題組織生活會的通知精神，按照鄉黨委的要求，結合我村支部黨員的實際，就開好專題組織生活會制定本實施方案。

一、指導思想

以*理論和“****”重要思想、*****為指導，以黨的*大精神為指針，貫徹落實*大精神活動，深入查找并深刻剖析每位黨員在理想信念、宗旨意識、黨的作風、黨的紀律、工作成效、帶頭作用等方面存在的問題和不足，通過查找支部和個人存在的差距和不足，發現問題、改進工作，進一步增強班子的創造力、凝聚力和戰斗力，推動我村經濟和社會事業全面發展。

二、總體目標

通過召開專題組織生活會，開展批評與自我批評，真正觸及每位黨員的思想靈魂，做到查找問題不求其多而求其準;剖析原因不求其全而求莫深;努力方向不求其大而求其實。生活會真正開出正氣，開出團結，開出干勁。

三、會議主題

發揮黨員先鋒作用，全面建設小康社會

四、參會人員

支部全體黨員。同時，邀請鄉包片領導、包村干部同志列席。

五、方法步驟

(一)會前準備

1、組織學習

組織全體黨員深入學習各種資料。把解決思想問題與解決實際問題統一起來，并寫出心得體會。

2、征求意見

采取以下方式廣泛征求對黨支部及黨員個人的意見：

(1)發放征求意見表。在群眾中廣泛開展征求意見工作。

(2)召開座談會。支部組織黨員干部、群眾、老黨員同志、召開座談會，征求對黨支部及黨員個人的意見和建議。

(3)深入基層走訪。黨支部到群眾家進行走訪，征求意見和建議。

3、開展談心活動

黨員之間互相談心，增進了解，互相幫助。誠懇地開展批評與自我批評，有針對性地提出整改意見和整改措施，積極進行整改。

(二)召開專題組織生活會

1、專題組織生活會在20*年7月1日召開。

2、組織生活會由支部書記主持，并請鄉黨委成員參加指導。會上，支部書記代表支部班子通報對群眾提出的意見而制定的整改措施。支部班子成員和一般黨員就存在的問題進行自我剖析、自我批評。黨員之間相互提出批評意見。領導點評。

3、對于組織生活會查擺出的問題，屬于集體的，支部負責人研究制定出具體的整改措施和工作目標，屬于那個黨員的，由那個人進行整理，提出整改意見，組織生活會結束后，每位黨員要認真修改黨性分析材料，并按要求搞好情況通報。

4、要對組織生活會情況進行認真總結，針對提出的問題制定好整改方案。

篇3:組織生活會方案

組織生活會是指黨支部(黨小組)以交流思想、總結經驗教訓、開展批評與自我批評為中心內容的組織生活制度。下面是有20*組織生活會方案，歡迎參閱。

20*組織生活會方案范文1

為隆重紀念黨的*華誕，深刻認識黨的奮斗歷程、優良傳統和寶貴經驗，進一步增強服務校院科學發展的責任感和使命感，校辦黨支部擬定于6月上中旬組織召開一次“學習黨史人物，努力創先爭優”專題組織生活會。

一、活動內容：

結合黨史知識的第二次學習，圍繞“我所敬仰的一位黨史人物”的活動主題，支部黨員撰寫發言文稿，并作交流發言。

二、活動形式：

本次專題組織生活會以茶話會形式舉行，會場懸掛黨旗、會標，營造莊重、活潑的氛圍。

三、活動要求：

1、發言文稿圍繞活動主題，題目自擬。行文可結合黨史人物的工作方法、思想品德、為人處事等，選取一個視角，以小見大，夾敘夾議，暢談黨史人物對自己的啟發、激勵和影響，文字篇幅在500-800字左右。

2、會議按在黨旗下重溫入黨誓詞、交流發言(每人3-5分鐘)、支部老黨員現場點評三個環節展開。

3、會后，全體黨員結合校院組織的“學黨史、講黨性、跟黨走”紀念建黨*周年主題征文活動，將發言文稿進一步修改潤色，踴躍投稿。(征文啟事附后)

四、工作分工：

1、組織委員朱鋒同志主持會議，并組織大家拍攝集體照和活動照。

2、學習委員陸怡清同志負責記錄，并做好活動的宣傳報道工作。

3、各黨小組組長協助督促小組成員撰寫發言文稿，并于10月前向網站投稿，確保本年度主題征文活動的參與率。

20*組織生活會方案范文2

一、會議要求：

1、學習文件：(6月12日)學習“講黨性、重品行、作表率”主題教育活動的意見

2、征求意見(6月13日~6月25日)：征求黨內外群眾意見(不少于2人次)。

3、向群眾公示(6月14日)：在校園網上向群眾公示專題組織生活會計劃(包括專題組織生活會時間)。

4、自我小結(6月25日前)：結合專題學習、個人學習、征求意見，回顧總結半年的工作情況(思想作風、學習作風、工作作風、領導作風等方面)

二、會議安排：

時間：20*年6月25日

地點：本校遠程教室、教工之家

要求：1、以實事求是的態度開展批評與自我批評。

2、以求真務實的精神提出今后努力的方向。

三、工作總結：支部匯總黨小組交流意見

20*組織生活會方案范文3

一、指導思想和主題

以*理論和“****”重要思想為指導，認真貫徹*總體部署，突出加強黨員思想作風建設這個主題，黨員干部要深入查找自己在思想作風、學風、工作作風、生活作風等方面存在的問題和不足，深刻剖析思想根源，提出具體的整改措施。精心組織好會前、會中、會后各項工作，努力把會議開成征求意見會、分析問題會、溝通思想會、明確方向會，做到對發展現狀有準確判斷，對突出問題有清醒認識，對問題成因有深入剖析，對推動發展有清晰思路。組織生活會主題：圍繞“傾聽群眾聲音、強化教師素質、優化辦學環境”這一主題，全面加強思想作風建設。

二、抓好學習，認真掌握思想武器

11月23日專題重點學習，采取集中學習的方式。學習徐澤洲同志的講話精神，進行自我檢查、自我剖析，為開展批評和自我批評奠定基礎。

三、做好準備，深入開展談心交心活動

(一)廣泛征求意見。結合實際情況，要組織黨員與教職工群眾開展談心活動，繼續廣泛征求意見;領導干部要主動與黨員多談心，聽取意見，交流思想，對領導干部個人的意見主要通過會前談心的方式交流溝通，努力在推動學校科學發展中進一步發揮好黨組織和黨員作用等方面形成共識。向教職工通報組織生活會議[資料]時間和主題，充分聽取群眾意見和建議，并進行梳理。

切實找準問題，經整理后由主要負責人將意見如實反饋給每位黨員，增強組織生活會的針對性。

(二)撰寫發言提綱。每個黨員要根據組織生活會的主題和群眾所提意見，認真準備發言提綱，檢查存在問題，剖析思想根源;同時，對其他黨員存在的突出問題提出整改建議。

(三)開展交心談心。結合本職工作開展“三談”，談心得體會，談問題差距，談努力方向。書記同每個黨員進行交心談心，互相幫助，增進了解，加強團結。

四、開好會議，積極開展批評與自我批評

擬于20*年11月27日組織全體黨員召開組織生活會，聯系思想和工作實際，開展批評與自我批評。緊緊圍繞“傾聽群眾聲音、強化教師素質、優化辦學環境”為主題召開組織生活會。按照立黨為公、執政為民的本質要求，緊密結合工作實際，既進行理論學習，又組織對照檢查;提高認識、統一思想;交換意見、找準問題;加強溝通、增進團結;開拓思路、明確方向。

五、搞好整改，切實制定措施落實行動

針對群眾反映的突出問題和組織生活會上檢查出來的主要問題，逐個制定切實可行的整改措施，明確整改時間，形成整改方案。按照擬定的方案認真落實，建立健全各項規章制度，扎實開展“解放思想、擴大開放”活動，以此為契機，努力轉變工作作風，提高工作效率，改善服務質量，優化發展環境。

六、堅持程序，嚴格執行請示、報告和通報制

組織生活會前2天向學校黨支部提交會議方案，待答復后再召開;會后向教育黨委報送組織生活會的綜合情況報告、原始記錄、經過梳理的群眾意見、突出問題整改方案等情況。并向全體教職工通報，接受干部群眾的監督。