總結人：**

20**年**月**日

目錄

一、活動名稱………………………………(3)

二、活動主題………………………………(3)

三、活動時間和地點………………………(3)

四、活動組織者……………………………(3)

五、活動人員………………………………(3)

六、活動查到情況…………………………(4)

七、活動簡介………………………………(4)

八、活動內容………………………………(4)

九、活動開展形式…………………………(7)

十、活動達到效果…………………………(7)

十一、活動成功之處…………………………(8)

十二、活動的不足之處與改進方法…………(8)

十三、小結……………………………………(9)

十四、附錄……………………………………(9)

一、活動名稱：***************學院團組織生活會

二、活動主題：*******

三、活動時間和地點

活動時間：

活動地點：

四、活動組織者：*********

五、活動人員：

活動嘉賓：

活動主持人：

活動策劃人：

活動負責人：

活動海報：

PPT制作：

活動橫幅：

活動記錄人：

活動總結人：

活動參與人：

六、活動查到情況

應到人數：

實到人數：

遲到人數：0

缺席人數：0

七、活動簡介：

在今年我校舉行的教學工作會暨教師節表彰大會上，****校長圍繞“******”這一主題發表了重要講話，并決定在每學期的第十周、第十一周開展“***”活動。前兩周，學校就開展了“******”活動，領導們深入到學校的各個階層，了解各項情況。開展此次團組織生活會，是對“******”這一思想的傳播與發揚，也是對“*****”這一校園氛圍的營造。同時，

也加強同學們對學習的重視和熱愛，砥礪奮斗，提升內涵，努力成為尊敬師長，尊敬知識，擁有創新精神的社會主義接班人。

八、活動內容：

1、主持人發言

首先,主持人強調會場紀律,提醒同學們將手機調為靜音或關機，并就本次活動流程作大致的介紹。主持人對到場嘉賓進行介紹，并用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

2、播放采訪****和****的錄影

采訪的主要內容：a.******和****對禮拜教學的看法和意見;

b.他們認為“尊師重教”最重要的是什么;

c.他們覺得我們學生在尊重師長方面做的怎么樣;***言辭誠懇，希望我們能從他們的話語中我們能更明白“******”這一主題，并懂得該如何尊敬師長!

3、詩歌朗誦

主持人請兩位同學朗誦以“**********”為主題的詩歌，“老師黑夜的燈，照亮前行茫茫旅程;

老師是智慧的鑰匙，打開知識之門;老師是寒冬的爐火，驅趕寒冬冰雪;老師是………”，生命中那些偉大的老師，透過十一月的街道，我們深深向你們祝福，祝福我們的老師像盞長明的燈永照人間。

4、針對教學禮拜談個人學習計劃

主持人請一位同學談一下個人的學習計劃，對自己在開學至今三個月里的學習、工作和生活回想，從迷茫到清醒，從不知所措到規劃大學生活，一步一步地走向正軌，還談到了自己在接下來計劃的事情，并向著自己夢想一步步前進。我們何曾沒有過這樣的經歷呢?從剛進大學時我們不知所錯到現在的處之泰然，我們正在踏入正軌。希望我們以從她的學習計劃中有所獲，學習她那孜孜不倦的學習精神以及認真執著的學習態度，向著自己的夢想，向著自己的未來前進。

5、游戲環節

①五毛和一塊

要求十二個同學上場，有男有女，比例不限。在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢數，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛(mm)先下手為強;當然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。最后留下的人，看留下的幾個，一般控制在3個左右。

②搶椅子

臺上置四張椅子(椅子從寢室帶過去)，邀請六個人(傳氣球)上來，放DISCO音樂，六個人伴著音樂圍著椅子轉，當音樂驟停時搶坐椅子，未坐到者淘汰;減一椅子，四個人續前動作，當音樂驟停時搶坐三張椅子，未坐到者淘汰;最后兩人搶坐一張椅子，坐到者為勝。

通過這個游戲鍛煉同學們的反應能力,更重要的是告訴同學們團隊協作的重要性,敢于擔當還不夠,還應該具備一些相應的品質。

6、學習委員談自己如何尊敬教師、尊重知識

主持人請學習委員上臺談談自己在日常時候如何做到尊敬老師，尊重知識，講述了自己在這方面的具體做法，并且鼓勵我們努力這樣去做，讓我們獲益匪淺。然后還談到了我們教學禮拜周以來的學習情況，簡要的講述了我們在學習過程中的優點與不足，好的方面我們要繼續努力，不好的方面應該積極改正。

我們在老師的引導下學習知識，就如為我們通向成功的橋梁購得原材料，而老師用自己的年華為學生默默的付出，則是在給學生搭建通往美好未來的橋梁。因此，作為學生的我們既要注重在學習過程中知識的積累，在努力學習的同時，也應該向老師致以最崇高的敬意。

7、話劇表演――師生之間

幾位同學給我們重演了以前讀書的時候與老師之間一幕幕熟悉的場景，那時候的我們懵懂，天真，老師陪伴著我們嘗過痛苦滋味，也享過快樂生活，不管怎么樣過程怎么樣，我們與老師一起走過。

走過了這么多年的學習歷程，學生與老師有著一幕幕的故事，有些故事是美好的，但也少不了一些不愉快。不管故事的結局如何，我們都應該充分的去理解老師為我們的付出，理解老師的良苦用心。

8、合唱

《一千零一個愿望》――“明天就像是盒子里的巧克力糖，什么滋味，充滿想象”，一首歌展現作為學生的我們期待期待著美好未來，我們對未來有著許下第一千零一個愿望，等待著理想之花慢慢綻放，堅定自己的信念，相信吧!我們的未來不是夢。

9、*******總結

我讀書的時候沒有這樣的活動，這樣的活動豐富了學生的生活，能夠鍛煉了自己，展現了自己，現在的企業需要的就是多才多藝的人才，希望同學們在今后的團活中積極參與，盡量來來鍛煉一下自己，展現一下自己。這次活動，節目非常有意思，同學們愉悅參與，氣氛非常熱烈，我相信，隨著每一次團組織生活會的舉行，質量也會一步步的提高，你們能夠有能力也會進一步的提升，最后一定會有有能力舉行一次很好的活動。

10、*****總結

我很榮幸第一次參與大一的團組織生活會，同學們的熱情讓我想起了三年前的我們，確實，時間過得很快，多多珍惜同學們在一起的時光。這次活動活動內容非常豐富，有詩歌朗誦、合唱、話劇表演，大家都積極投入活動之中。這次活動的主題是“禮拜教師

禮拜教學”，很明顯，就是要我們尊敬老師，好好學習，經過教學禮拜周，同學們的學習熱情都得到提升，希望你們的學習熱情能夠持續延續下去。

11、*****總結

這次團組織生活會，不管是質量還是紀，都比上次要好。希望你們繼續努力，但是，這次活動仍有不足的地方，如播放的視屏出現差錯、策劃書準備不足，導致活動流程出現小差錯、同學在上臺時出現緊張現象，我們發現問題，就應該及時的改正?？偠灾?，這次團組織生活會還是不錯的。

12、主持人致結束語

此次團組織生活會接近尾聲了,感謝大家的配合,大家表現得都很好,每位同學都積極參與到了其中,這次活動也達到了不錯的效果,希望大家在以后的學習生活中能夠嚴格要求自己，努力做好尊敬老師、尊重知識。

13、主持人宣布此次活動結束

14、歡送到場嘉賓

15、活動后團支書安排人員清理現場

九、活動開展形式

本次團組織生活會共一個篇章：學習篇

學習篇：在展開會議之前，我們下發通知，讓同學們好好學習“禮拜教師禮教學”相關的知識，并采訪采訪了*****和****，讓他們給我們談談禮拜教學的看法、意見及對我們在尊敬老師方面的看法。

十、活動達到效果

1、通過這次活動，同學們學習了更多關于“**********”的知識，讓我們的同學們在學習和工作之中借助多種渠道，不斷地去強化自身的素質，形成良好的思想素養，不斷超越自我，完善自我。

2、通過此次學習，使更多的同學增強了自己的責任感，使得同學們對以后的學習越來越有信心。

3、通過此次團組織生活會加強同學之間的情感交流,促進同學之間的團結協作。

4、本次團組織生活會的現場氣氛很好,每個同學都積極地投入到了其中,并且更高層次的是在觀看的同時思考著。

十一、活動的成功之處

1、此次團組織生活會活動進展順利,各個環節之間緊密相連,銜接度很高

2、此次團組織生活會是緊扣教學的主題，而且同學們的積極性比較高，這樣有利于我們活動的開展，更容易使同學們全身心投入其中，使得同學們的親身的體驗更加深刻。

3、本次團組織生活會同學之間既分工明確又團結協作,高效地完成了各項工作。

4、本次團組織生活會達到了我們事先期望的的效果,讓同學們在會中不僅僅是有所看,更高層次的是有所思。

5、活動開展的形式和內容都是積極向上，且緊扣我們團組織生活會，讓我們的同學有所啟發，有所感觸。

十二、活動的不足之處與改進方法

本次團組織生活會的不足之處如下

1、本次團組織生活會開展的原定時間與受邀嘉賓時間有些沖突，以至于不得不把會議時間推遲。

2、本次團組織在生活會有些同學還是未能脫稿,顯得有點準備不充分。

3、本次團組織生活出現了機械故障，導致視屏未能正常播放。

4、本次團活

相應于本次活動中的不足之處,特提出如下改進方法:

1、團組織生活會開始之前要關注一下學院的時間安排，避免與其沖突。

2、下發任務后要積極敦促同學們完成好自己的任務,確保團組織生活會更好的完成。

3、下次舉行團組織生活會時應事先對機械進行檢測，確保萬無一失。

4、下次在寫完團組織生活會策劃書之后，需對策劃書進行多次檢查。

十三、小結

總而言之,本次團組織生活會是比較成功的。無論是從此次活動內容的充實性,,還是活動的紀律性上看,都取得不小的進步,這一點應在以后的團組織生活會中應得以發揚。同時本次團組織生活會充分調動了同學們的積極性,且加強了同學們之間的交流。本次活動，讓同學們深深感受到尊師重教的重要性和必要性，最重要的是，同學們要在今后的日子里能努力去做好，同時能最大程度上去實現自身的價值。

對于今后的團組織生活會，我們會更加注意,改善我們做得不好的地方,發揚我們做得好的地方,讓我們的團組織生活會越辦越好,最重要的是讓同學們從中感受到更多,體會更多,并且付諸行動。

十四、附錄

活動開始前：

活動進行中：

活動結束后：

篇2:黨支部專題組織生活會的方案

民主黨派的民主生活會，是指民主黨派的黨員領導干部召開的旨在開展批評和自我批評的組織活動制度。關于黨支部的組織生活化方案怎么寫呢?以下有一篇范文可供參考：

為貫徹落實鄉黨委關于召開深入貫徹落實*大精神專題組織生活會的通知精神，按照鄉黨委的要求，結合我村支部黨員的實際，就開好專題組織生活會制定本實施方案。

一、指導思想

以*理論和“****”重要思想、*****為指導，以黨的*大精神為指針，貫徹落實*大精神活動，深入查找并深刻剖析每位黨員在理想信念、宗旨意識、黨的作風、黨的紀律、工作成效、帶頭作用等方面存在的問題和不足，通過查找支部和個人存在的差距和不足，發現問題、改進工作，進一步增強班子的創造力、凝聚力和戰斗力，推動我村經濟和社會事業全面發展。

二、總體目標

通過召開專題組織生活會，開展批評與自我批評，真正觸及每位黨員的思想靈魂，做到查找問題不求其多而求其準;剖析原因不求其全而求莫深;努力方向不求其大而求其實。生活會真正開出正氣，開出團結，開出干勁。

三、會議主題

發揮黨員先鋒作用，全面建設小康社會

四、參會人員

支部全體黨員。同時，邀請鄉包片領導、包村干部同志列席。

五、方法步驟

(一)會前準備

1、組織學習

組織全體黨員深入學習各種資料。把解決思想問題與解決實際問題統一起來，并寫出心得體會。

2、征求意見

采取以下方式廣泛征求對黨支部及黨員個人的意見：

(1)發放征求意見表。在群眾中廣泛開展征求意見工作。

(2)召開座談會。支部組織黨員干部、群眾、老黨員同志、召開座談會，征求對黨支部及黨員個人的意見和建議。

(3)深入基層走訪。黨支部到群眾家進行走訪，征求意見和建議。

3、開展談心活動

黨員之間互相談心，增進了解，互相幫助。誠懇地開展批評與自我批評，有針對性地提出整改意見和整改措施，積極進行整改。

(二)召開專題組織生活會

1、專題組織生活會在20*年7月1日召開。

2、組織生活會由支部書記主持，并請鄉黨委成員參加指導。會上，支部書記代表支部班子通報對群眾提出的意見而制定的整改措施。支部班子成員和一般黨員就存在的問題進行自我剖析、自我批評。黨員之間相互提出批評意見。領導點評。

3、對于組織生活會查擺出的問題，屬于集體的，支部負責人研究制定出具體的整改措施和工作目標，屬于那個黨員的，由那個人進行整理，提出整改意見，組織生活會結束后，每位黨員要認真修改黨性分析材料，并按要求搞好情況通報。

4、要對組織生活會情況進行認真總結，針對提出的問題制定好整改方案。

篇3:組織生活會方案

組織生活會是指黨支部(黨小組)以交流思想、總結經驗教訓、開展批評與自我批評為中心內容的組織生活制度。下面是有20*組織生活會方案，歡迎參閱。

20*組織生活會方案范文1

為隆重紀念黨的*華誕，深刻認識黨的奮斗歷程、優良傳統和寶貴經驗，進一步增強服務校院科學發展的責任感和使命感，校辦黨支部擬定于6月上中旬組織召開一次“學習黨史人物，努力創先爭優”專題組織生活會。

一、活動內容：

結合黨史知識的第二次學習，圍繞“我所敬仰的一位黨史人物”的活動主題，支部黨員撰寫發言文稿，并作交流發言。

二、活動形式：

本次專題組織生活會以茶話會形式舉行，會場懸掛黨旗、會標，營造莊重、活潑的氛圍。

三、活動要求：

1、發言文稿圍繞活動主題，題目自擬。行文可結合黨史人物的工作方法、思想品德、為人處事等，選取一個視角，以小見大，夾敘夾議，暢談黨史人物對自己的啟發、激勵和影響，文字篇幅在500-800字左右。

2、會議按在黨旗下重溫入黨誓詞、交流發言(每人3-5分鐘)、支部老黨員現場點評三個環節展開。

3、會后，全體黨員結合校院組織的“學黨史、講黨性、跟黨走”紀念建黨*周年主題征文活動，將發言文稿進一步修改潤色，踴躍投稿。(征文啟事附后)

四、工作分工：

1、組織委員朱鋒同志主持會議，并組織大家拍攝集體照和活動照。

2、學習委員陸怡清同志負責記錄，并做好活動的宣傳報道工作。

3、各黨小組組長協助督促小組成員撰寫發言文稿，并于10月前向網站投稿，確保本年度主題征文活動的參與率。

20*組織生活會方案范文2

一、會議要求：

1、學習文件：(6月12日)學習“講黨性、重品行、作表率”主題教育活動的意見

2、征求意見(6月13日~6月25日)：征求黨內外群眾意見(不少于2人次)。

3、向群眾公示(6月14日)：在校園網上向群眾公示專題組織生活會計劃(包括專題組織生活會時間)。

4、自我小結(6月25日前)：結合專題學習、個人學習、征求意見，回顧總結半年的工作情況(思想作風、學習作風、工作作風、領導作風等方面)

二、會議安排：

時間：20*年6月25日

地點：本校遠程教室、教工之家

要求：1、以實事求是的態度開展批評與自我批評。

2、以求真務實的精神提出今后努力的方向。

三、工作總結：支部匯總黨小組交流意見

20*組織生活會方案范文3

一、指導思想和主題

以*理論和“****”重要思想為指導，認真貫徹*總體部署，突出加強黨員思想作風建設這個主題，黨員干部要深入查找自己在思想作風、學風、工作作風、生活作風等方面存在的問題和不足，深刻剖析思想根源，提出具體的整改措施。精心組織好會前、會中、會后各項工作，努力把會議開成征求意見會、分析問題會、溝通思想會、明確方向會，做到對發展現狀有準確判斷，對突出問題有清醒認識，對問題成因有深入剖析，對推動發展有清晰思路。組織生活會主題：圍繞“傾聽群眾聲音、強化教師素質、優化辦學環境”這一主題，全面加強思想作風建設。

二、抓好學習，認真掌握思想武器

11月23日專題重點學習，采取集中學習的方式。學習徐澤洲同志的講話精神，進行自我檢查、自我剖析，為開展批評和自我批評奠定基礎。

三、做好準備，深入開展談心交心活動

(一)廣泛征求意見。結合實際情況，要組織黨員與教職工群眾開展談心活動，繼續廣泛征求意見;領導干部要主動與黨員多談心，聽取意見，交流思想，對領導干部個人的意見主要通過會前談心的方式交流溝通，努力在推動學?？茖W發展中進一步發揮好黨組織和黨員作用等方面形成共識。向教職工通報組織生活會議[資料]時間和主題，充分聽取群眾意見和建議，并進行梳理。

切實找準問題，經整理后由主要負責人將意見如實反饋給每位黨員，增強組織生活會的針對性。

(二)撰寫發言提綱。每個黨員要根據組織生活會的主題和群眾所提意見，認真準備發言提綱，檢查存在問題，剖析思想根源;同時，對其他黨員存在的突出問題提出整改建議。

(三)開展交心談心。結合本職工作開展“三談”，談心得體會，談問題差距，談努力方向。書記同每個黨員進行交心談心，互相幫助，增進了解，加強團結。

四、開好會議，積極開展批評與自我批評

擬于20*年11月27日組織全體黨員召開組織生活會，聯系思想和工作實際，開展批評與自我批評。緊緊圍繞“傾聽群眾聲音、強化教師素質、優化辦學環境”為主題召開組織生活會。按照立黨為公、執政為民的本質要求，緊密結合工作實際，既進行理論學習，又組織對照檢查;提高認識、統一思想;交換意見、找準問題;加強溝通、增進團結;開拓思路、明確方向。

五、搞好整改，切實制定措施落實行動

針對群眾反映的突出問題和組織生活會上檢查出來的主要問題，逐個制定切實可行的整改措施，明確整改時間，形成整改方案。按照擬定的方案認真落實，建立健全各項規章制度，扎實開展“解放思想、擴大開放”活動，以此為契機，努力轉變工作作風，提高工作效率，改善服務質量，優化發展環境。

六、堅持程序，嚴格執行請示、報告和通報制

組織生活會前2天向學校黨支部提交會議方案，待答復后再召開;會后向教育黨委報送組織生活會的綜合情況報告、原始記錄、經過梳理的群眾意見、突出問題整改方案等情況。并向全體教職工通報，接受干部群眾的監督。