塔寶路小學(xué)養(yǎng)成教育現(xiàn)場評估迎檢方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　按照市養(yǎng)成教育現(xiàn)場評估的通知要求，全面迎接鎮(zhèn)江市教育局在五月中下旬對我區(qū)進行學(xué)校養(yǎng)成教育檢查工作，針對4月下旬片區(qū)養(yǎng)成教育互檢中出現(xiàn)的問題，進一步規(guī)范師生的言行，進一步加強學(xué)生綜合素質(zhì)的養(yǎng)成，增強師生責(zé)任感和使命感，為我區(qū)順利通過檢查做出應(yīng)有的貢獻。

　　二、組織機構(gòu)

　　成立塔寶路小學(xué)市養(yǎng)成教育現(xiàn)場評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：x

　　副組長：x

　　總協(xié)調(diào)：x

　　組員：z，各年級組長

　　三、迎檢內(nèi)容

　　1.學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、生活習(xí)慣

　　(1)準(zhǔn)備與聽講

　　課前準(zhǔn)備課堂聽講

　　教師提醒下的達標(biāo)率自然狀態(tài)下的達標(biāo)率坐姿聽講前15分鐘學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的積極性(愿意)(以一個有價值的問題進行統(tǒng)計)

　　前15分鐘學(xué)生專心聽講率教學(xué)反饋聽講率

　　(2)讀寫姿勢

　　讀寫姿勢正確，教師關(guān)注指導(dǎo)和矯正。握筆姿勢尤其注意。

　　(3)作業(yè)

　　學(xué)科作業(yè)本愛護學(xué)生書寫優(yōu)良率作業(yè)及時訂正教師批改認真規(guī)范循環(huán)用書情況

　　語文數(shù)學(xué)英語

　　(4)讀書筆記

　　(5)小組合作

　　每校從五年級、六年級各抽4個自然小組，32名學(xué)生參加小學(xué)合作學(xué)習(xí)的考查，從分工明確、活動有序、主動參與、認真傾聽、交流分享、氛圍融洽、合作質(zhì)量這七項指標(biāo)來觀察小組合作的狀態(tài)，達成6條的為優(yōu)秀、達成4條為良好、達成3條為合格。

　　(6)生活習(xí)慣

　　桌椅物品擺放書包眼保健操正確率教師辦公室衛(wèi)生專用室衛(wèi)生及使用記錄

　　注意個人衛(wèi)生以及用眼衛(wèi)生，堅持做眼保健操(尤其是第三節(jié)穴位的正確率)。講究個人衛(wèi)生(飯前便后洗手)

　　(7)社會交往習(xí)慣

　　主動交往意識傾聽安靜守紀交往禮儀校容校貌八禮四儀知曉養(yǎng)成教育特色亮點舉措

　　2.教師的禮儀及作業(yè)批改

　　教師見到檢查組人員主動起身、微笑示意;及時批改、及時反饋，及時追蹤學(xué)生錯題。批改符號統(tǒng)一規(guī)范，有批改日期。

　　3.校容校貌、辦公室、專用室衛(wèi)生、循環(huán)用書使用情況

　　循環(huán)用書無涂劃、無破損、無卷角。

　　4.學(xué)校養(yǎng)成教育特色亮點舉措

　　體現(xiàn)班教改革以來形成的德育特色、亮點

　　四、迎檢前準(zhǔn)備工作(5月4日--5月15日)

　　周次時間工作安排責(zé)任對象責(zé)任部門

　　十5.4抽查各班上課中“遵守紀律，專心聽講，不做與課堂無關(guān)的事”。抽查各班課前準(zhǔn)備、教師候課情況。全體教師、學(xué)生教導(dǎo)處

　　5.5抽查“認真做好眼保健操”。抽查“自己的事情自己做，學(xué)會整理，做到桌椅擺放整齊”。全體學(xué)生德育處

　　5.6抽查“用餐食時不高聲交談，不挑食，不浪費。”抽查“活動時講秩序，活動地點不妨礙他人”。全體學(xué)生德育處總務(wù)處

　　片區(qū)養(yǎng)成教育迎檢反饋會及培訓(xùn)會全體教師田家飛

　　5.7抽查各班“讀寫姿勢正確”。抽查各班的作業(yè)本批改是否規(guī)范。全體學(xué)生教導(dǎo)處

　　制定操場上課師生規(guī)范行為要求體育組

　　制定專用室上課師生規(guī)范行為要求書記室

　　5.8抽查“學(xué)校來客人時主動問好，并為客人引路”。抽查“飯前便后洗手”。全體學(xué)生大隊部

　　小組合作學(xué)習(xí)抽查全體學(xué)生教導(dǎo)處

　　潤商(家長)講堂全體學(xué)生德育處

　　周養(yǎng)成教育抽查反饋全體教師校長室

　　十一5.11抽查各班“讀寫姿勢正確”。抽查循環(huán)用書使用情況。全體學(xué)生教導(dǎo)處

　　5.12抽查“認真做好眼保健操”。全體學(xué)生德育處

　　5.13抽查“物品歸位，抽屜干凈整潔。”抽查“出入教室不擁擠，不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩。”全體學(xué)生德育處總務(wù)處

　　5.14抽查“認真聆聽他人發(fā)言，做到舉止大方，眼睛凝視對方，認真聆聽”。全體學(xué)生大隊部

　　5.15讀書節(jié)詩詞朗誦會全體學(xué)生德育處教導(dǎo)處

　　全校大掃除全體學(xué)生德育處總務(wù)處

　　周養(yǎng)成教育抽查反饋全體教師校長室

　　5月15日后迎檢前工作安排：

　　1、校長室：

　　召開迎檢工作會議、培訓(xùn)會議;制定現(xiàn)場迎檢方案;完成養(yǎng)成教育特色工作匯報稿備查;檢查各專用室、辦公室衛(wèi)生。

　　2、教導(dǎo)處：

　　檢查各科簿本作業(yè)批改情況;檢查循環(huán)用書的清潔、完好情況;布置教師以備課組為單位磨周一上午的課;整理教學(xué)管理資料。

　　3、德育處：

　　下發(fā)各周培育要點，并書寫到位;設(shè)計周一升旗儀式內(nèi)容、形式;召開紅領(lǐng)巾值日生、校級志愿者和大隊委會議，部署學(xué)生值日、志愿者服務(wù)和大隊委巡視工作;檢查各教室衛(wèi)生及班級文化布置;整理德育管理資料。

　　4、總務(wù)處：

　　布置好會議室;安排大掃除，檢查校園各處衛(wèi)生;體育組進行升旗儀式入場、退場練習(xí);整理后勤管理資料。

　　5、班教小組組長：

　　檢查當(dāng)天坐班管理;提醒學(xué)生周一穿短袖校服、清洗紅領(lǐng)巾并佩戴規(guī)范，訓(xùn)練問好、敬禮姿勢;評選本周七彩星隊員、優(yōu)秀志愿者;上好班隊活動課，回顧本學(xué)期養(yǎng)成教育活動(大型、班隊會、八禮四儀)內(nèi)容，復(fù)習(xí)眼保健操、問好、上下樓梯、洗手等學(xué)習(xí)、禮儀、生活習(xí)慣。

　　6.所有教師：

　　提前5分鐘候課，并帶好學(xué)生到指定地點;備好課，準(zhǔn)備好多媒體課件;上課時注意對每個學(xué)生的關(guān)注(涵蓋提問數(shù)量、學(xué)生發(fā)言率、舉手率、巡回指導(dǎo))，提醒學(xué)生正確的坐姿、寫姿，培養(yǎng)學(xué)生良好的同伴合作交流的習(xí)慣，注意提問、評價性語言和師生問答間的語言、眼神交流;指導(dǎo)學(xué)生做好眼保健操。

　　五、迎檢現(xiàn)場工作安排(5月日上午)

　　1.接待組

　　成員：z

　　職責(zé)：校門前迎接及陪同(以上人員);

　　檢查組人員組長檢查組教師檢查組教師檢查組教師

　　學(xué)校陪同z

　　歡迎詞(z)

　　學(xué)校養(yǎng)成教育工作情況介紹(z)

　　拍照(z)

　　PPT修正(z)

　　座談會人員調(diào)度：z

　　2.環(huán)境組

　　成員：z、保安

　　職責(zé)：對學(xué)校周邊環(huán)境進行一次巡查，和商鋪協(xié)商擺放位置。

　　保持校園環(huán)境整潔，環(huán)境優(yōu)美，做到一日多巡，橫幅、顯示屏到位。

　　檢查教師辦公室物品擺放整潔。

　　保持車棚內(nèi)車輛停放整齊。

　　做好會議室茶水、茶點的準(zhǔn)備。

　　督查每節(jié)課間教師護導(dǎo)到位情況。

　　督查迎檢期間路隊教師、家長志愿者到位情況。

　　3.教學(xué)組

　　成員：x、教導(dǎo)處成員

　　職責(zé)：陪同關(guān)于五嚴管理、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)情況的檢查。

　　關(guān)注教師提前候課、上課和準(zhǔn)時下課。

　　第一節(jié)課第二節(jié)課第三節(jié)課第四節(jié)課

　　巡視人員x

　　4.教育組

　　成員：x

　　職責(zé)：做好各項臺賬的迎檢準(zhǔn)備。

　　督查各班開展禮儀習(xí)慣、生活習(xí)慣培養(yǎng)情況和班級文化布置，加強紅領(lǐng)巾值日崗、小橘燈志愿者、護導(dǎo)教師當(dāng)日管理，陪同檢查情境檢測，做好師生問卷人員的安排。

　　六、迎檢要求：

　　1.提高思想認識。

　　培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，是學(xué)生內(nèi)涵發(fā)展的要求。全體教師要高度重視，認真抓緊抓實抓好《潤州區(qū)中小學(xué)生綜合素質(zhì)培育具體內(nèi)容與考核方式》的學(xué)習(xí)和貫徹落實，通過各種渠道加大宣傳力度，讓學(xué)生、家長和社會了解學(xué)生綜合素質(zhì)評價考核的作用和意義，自覺配合學(xué)校做好迎檢工作。

　　2.加強部門協(xié)作。

　　根據(jù)培育內(nèi)容對德育處、教導(dǎo)處、總務(wù)處等學(xué)校職能部門進行合理分工，所有教職員工都承擔(dān)培育責(zé)任。班教小組教師對學(xué)校培育內(nèi)容及考察要點、評估權(quán)重，組織學(xué)生分階段進行自評、互評、家長評，充分肯定優(yōu)點，指出不足，促進學(xué)生發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　3.全面開展培訓(xùn)。

　　要有計劃、分步驟地開展學(xué)生、教師、家長培訓(xùn)，要讓每位學(xué)生、教師、家長明確學(xué)生綜合素質(zhì)的具體內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，進一步推動《潤州區(qū)中小學(xué)生綜合素質(zhì)培育具體內(nèi)容與考核方式》的貫徹執(zhí)行。

　　鎮(zhèn)江市塔寶路小學(xué)校長室、書記室

篇2:實小養(yǎng)成教育工作實施方案

　　陽棗一實小養(yǎng)成教育工作實施方案

　　為進一步貫徹落實《*中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，全面實施《公民道德建設(shè)實施綱要》,切實增強學(xué)校德育工作的針對性和實效性，進一步推進素質(zhì)教育，根據(jù)教育局相關(guān)文件精神，決定在全校深入開展養(yǎng)成教育活動。結(jié)合我校的實際，特制定養(yǎng)成教育工作實施方案:

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨和國家的教育方針以及《*中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的一系列指示精神為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)、文明行為習(xí)慣為出發(fā)點，以有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長為目的，以《公民道德建設(shè)實施綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，深入開展學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，正確引導(dǎo)師生的道德行為，培養(yǎng)道德情操，提高道德認識，養(yǎng)成良好文明行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進青少年學(xué)生良好習(xí)慣的形成和健康人格的發(fā)展，努力構(gòu)建新型的人才培養(yǎng)模式。同時將養(yǎng)成教育活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、文明禮儀教育及學(xué)校的教育教學(xué)活動有機結(jié)合，促進良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量和水平。

　　二、工作目標(biāo)

　　以學(xué)生行為規(guī)范為重點，以學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)生審美、學(xué)會自控、學(xué)會發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生做一個有道德的人為目標(biāo)，促進教師關(guān)注學(xué)生身心成長、關(guān)注學(xué)生課堂上的表現(xiàn)，關(guān)注學(xué)生的日常生活，通過扎實細致、持之以恒的學(xué)習(xí)、引導(dǎo)、訓(xùn)練，逐漸使學(xué)生養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)、艱苦樸素、孝敬父母、關(guān)心集體、愛護公物、文明守紀、誠實守信、愛護環(huán)境的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自立、自強、團結(jié)協(xié)作、辨別美丑的能力，讓他們具有正直、堅強、熱情向上的心理品質(zhì)，達到在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做個好公民的要求，使學(xué)生日常行為規(guī)范合格率達100%,優(yōu)秀率達80%以上。

　　三、養(yǎng)成教育主要內(nèi)容

　　本年度主要以文明禮儀、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動習(xí)慣、安全意識等五個方面為主要內(nèi)容，每月確立教育活動主題，每周有具體安排，正面引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成。

　　四、工作原則

　　1、科學(xué)性原則。養(yǎng)成教育，必須尊重規(guī)律，講究方法，按照學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，在長期地訓(xùn)練中逐步生成。要堅持從學(xué)生的生活實際出發(fā)，做到目標(biāo)小、內(nèi)容細、要求實，讓學(xué)生看得見，摸得著，明確具體，易于理解、掌握和執(zhí)行。

　　2、持久性原則。養(yǎng)成教育不可能在朝夕之間一蹴而就，要通過反復(fù)地訓(xùn)練，不能時緊時松，更不能半途而廢，要長期堅持，貫穿在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)之中。

　　3、主體性原則。在養(yǎng)成教育中，要明確學(xué)生的主體地位，充分尊重學(xué)生的權(quán)利，讓他們在習(xí)慣養(yǎng)成中發(fā)揮主人作用，學(xué)會自我教育，通過自身的學(xué)習(xí)與提高，感受到形成良好習(xí)慣的效果，體驗到矯正不良習(xí)慣的益處，從而使良好的習(xí)慣得到鞏固和發(fā)展。

　　4、差異性原則。在養(yǎng)成教育中，要承認學(xué)生之間基礎(chǔ)條件、個性特征、環(huán)境影響等方面存在的差異，在共性要求和訓(xùn)練的同時，突出個性教育，使不同特征的學(xué)生均能得到較好地發(fā)展，形成良好的行為習(xí)慣。

　　5、一致性原則。實施養(yǎng)成教育，各種教育途徑必須要協(xié)調(diào)一致，要做到學(xué)校內(nèi)部一致，家庭內(nèi)部一致，家庭教育與學(xué)校教育一致，學(xué)校、家庭與社會教育一致，保證養(yǎng)成教育效果。

　　五、工作措施

　　(一)發(fā)揮課堂教學(xué)優(yōu)勢，進行“知”的教育。

　　“知”即提高學(xué)生道德認識，使他們懂得“是、非、善、惡、美、丑”。

　　1、健全學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)，加強學(xué)生常規(guī)管理的力度。

　　2、充分利用班會課時間，加強學(xué)生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳。

　　3、加強師德建設(shè)，提高教師德育意識，強化學(xué)科滲透功能，及時糾正學(xué)生不良行為習(xí)慣。

　　(二)發(fā)揮班級、年級主導(dǎo)地位，落實“行”的要求。

　　1、開主題班會，通過知、比、糾、行教育系列開展行為養(yǎng)成教育。

　　2、利用校會、年級會、班會課等對學(xué)生進行考核。

　　3、班級成立“學(xué)生自律隊”，及時糾正學(xué)生的不良行為，起到激勵和監(jiān)督作用(學(xué)生自律隊限3人)。大隊部成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，重點檢查糾正學(xué)生不文明行為。

　　4、建立養(yǎng)成教育工作宣傳欄，定期公布養(yǎng)成教育階段性評比結(jié)果;每月評選一次各類標(biāo)兵及模范班級，在年級板報上表彰。標(biāo)兵種類有：文明禮儀標(biāo)兵、守紀標(biāo)兵、衛(wèi)生標(biāo)兵、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、誠信標(biāo)兵、勞動標(biāo)兵等。

　　5、各班級開辟富有本班特色的養(yǎng)成教育文化專欄，用于激勵學(xué)生的行為養(yǎng)成，營造良好的養(yǎng)成教育環(huán)境氛圍。

　　6、每學(xué)期開展一次養(yǎng)成教育經(jīng)驗交流會，對優(yōu)秀班級、年級進行表彰獎勵。

　　(三)開辟社會教育途徑，突出“情”的培養(yǎng)。

　　通過正面的家庭、社會教育，使學(xué)生自覺接受來自社會各方面的正確引導(dǎo)和教育，使良好的行為習(xí)慣不斷得到培養(yǎng)和強化。

　　1、通過家長學(xué)校，家長會，家長信、校訊通等多種形式，使家長充分了解孩子在校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，并配合學(xué)校進行教育。

　　2、組織學(xué)生參加社會上有益的義務(wù)勞動，提高學(xué)生的社會服務(wù)意識與實踐能力。

　　六、實施與考核量化

　　1.實施：

　　⑴根據(jù)養(yǎng)成教育持久性和復(fù)雜性的特點，要堅持反復(fù)訓(xùn)練、階段推進、周期鞏固、注重實效、考核督促的原則。

　　⑵在學(xué)生實施行為訓(xùn)練方面要采取定時專一、分類突破的工作策略。每月第一周召開一次班主任會議，明確教育主題，安排當(dāng)月工作，提醒班主任應(yīng)注意的問題，突出重點，明確目的。

　　⑶對學(xué)生行為訓(xùn)練，在大隊部統(tǒng)一部署下，實行班級負責(zé)制。班主任具體負責(zé)本班學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練和指導(dǎo)工作，其他任課教師協(xié)助班主任做好學(xué)生行為習(xí)慣的教育和培養(yǎng)工作。

　　⑷根據(jù)學(xué)生行為習(xí)慣的形成規(guī)律，在教育過程中要做到引導(dǎo)、訓(xùn)練、自糾、鞏固相結(jié)合。通過“知、比、糾、行”教育系列開展行為養(yǎng)成教育。

　　“知”：每月的第一周進行養(yǎng)成教育專題工作會議，教會學(xué)生什么是良好的行為習(xí)慣，什么是不良的行為習(xí)慣，哪些應(yīng)該改正，哪些應(yīng)該表揚，從思想上明確認識。

　　“比”：對照養(yǎng)成教育內(nèi)容，找出自身存在的不良習(xí)慣，強化訓(xùn)練。

　　“糾”：發(fā)揮同學(xué)之間相互監(jiān)督，相互幫助的作用，糾正不良行為。

　　“行”：堅持長期恪守正確的行為習(xí)慣，始終如一。

　　2.考核量化：

　　為在廣大教師中間形成人人“抓養(yǎng)成、促養(yǎng)成”的濃厚氛圍，為促進學(xué)生良好行為的形成，大隊部開展階段性考核和學(xué)期末總評的方式。

　　⑴階段性考核

　　班主任：通過學(xué)生問卷、大隊部量化考核及實地評比兩種形式，對班主任工作進行考評，具體為：

　　A、根據(jù)每月的教育專題，月底從“知”、“行”兩方面對學(xué)生進行測評，對班主任日常工作進行問卷調(diào)查，量化為分數(shù)。

　　B、實地考評教室環(huán)境建設(shè)和學(xué)生管理工作，量化為分數(shù)。

　　⑵學(xué)期末考核

　　學(xué)期末由政教處、大隊部、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗等組織人員根據(jù)各項指標(biāo)結(jié)合各班學(xué)期綜合情況進行考核，量化為分數(shù)。

　　七、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為加強養(yǎng)成教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校決定成立養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z及各班班主任(中隊輔導(dǎo)員)

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)養(yǎng)成教育工作辦公室，辦公室設(shè)在政教處，由z同志兼任辦公室主任。

　　附：市一實小養(yǎng)成教育主題月活動安排

　　月次活動主題主要活動內(nèi)容活動形式考評辦法

　　二月文明禮儀月

　　1、組織各年級對《行為習(xí)慣養(yǎng)成教育三字歌》“文明禮貌篇”的學(xué)習(xí)、背誦，落實行動。

　　2、以班級為單位開展以文明禮儀為主題的演講活動。

　　3、各班評選出“文明禮儀標(biāo)兵”5名，通報表彰。

　　班隊會班隊會班隊會

　　抽查檢查推薦評比

　　三月“學(xué)雷鋒，見行動”月

　　1、各中隊舉行以“學(xué)雷鋒，見行動”為主題的教育活動，要求每位同學(xué)為校園或班級做2-3件好事

　　2、號召每位學(xué)生做一件愛媽媽的事，比如“給媽媽洗一次腳”，“為媽媽做一頓可口的飯菜”等

　　3、開展“我是環(huán)保小當(dāng)家”班會活動，激勵隊員美化校園，培養(yǎng)隊員們的主人翁責(zé)任感

　　4、以中隊為單位統(tǒng)計本月每人所做好事，推薦事跡突出的學(xué)生2-3名，全校表彰

　　班隊會升旗儀式班隊會班隊會

　　抽查抽查抽查推薦評比

　　四月生活習(xí)慣月

　　1、組織各班學(xué)生背誦“生活習(xí)慣篇”養(yǎng)成教育三字歌，

　　2、開展“良好生活習(xí)慣養(yǎng)成”的主題班會。

　　3、以班為單位，開展“生活習(xí)慣我能行”的展示、評比活動。

　　班隊會班隊會班隊會

　　抽查評比逐班巡查推薦評比

　　五月勞動教育月

　　1、利用國旗下講話宣傳勞動最光榮。

　　2、開展不同形式的勞動比賽活動：一年級：個人衛(wèi)生比賽;二年級：整理書包比賽;三、四年級：掃地比賽;五、六年級：整理教室、洗衣比賽。

　　3、開展一次“我的勞動快樂事”演講比賽。

　　4、以班為單位，評出各班“勞動小能手”進行全校總結(jié)表彰。

　　升旗儀式分年級活動班會升旗儀式

　　抽查實地查看各班檢查推薦評比

　　六月隊史教育月

　　1、觀看隊史圖片展，了解兒童節(jié)來歷等有關(guān)知識。

　　2、學(xué)習(xí)“英雄模范少年”事跡，培養(yǎng)新時期少年兒童自立、自信、自強、自護等優(yōu)秀品質(zhì)

　　3、評選校“十大標(biāo)兵”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀隊干”。結(jié)合各項班級管理指標(biāo)和教育活動開展情況評選班、校“好習(xí)慣之星”。

　　觀摩講解班會隊會實地查看

　　抽查各班推薦，擇優(yōu)考評

　　九月文明禮儀月

　　1、組織各年級開展對《行為習(xí)慣養(yǎng)成教育三字歌》“文明禮貌篇”和“生活習(xí)慣篇”的溫習(xí)，對剩余三篇提出總的要求。

　　2、圍繞“送給老師一份樂，體驗老師一片情”主題，各中隊開展“慶祝教師節(jié)”的手抄報比賽。

　　班隊會班隊會競選演講

　　各班擇優(yōu)學(xué)校評比

　　十月愛國教育月

　　1、組織學(xué)習(xí)背誦“遵紀守法篇”養(yǎng)成教育三字歌，對學(xué)生進行熱愛祖國、熱愛黨的教育。

　　2、開展“手拉手共話家鄉(xiāng)新變化”通信活動。

　　3、開展熱愛祖國，“爭當(dāng)四好少年”的評選活動。

　　班隊會班隊會班隊會

　　抽查各班擇優(yōu)學(xué)校評比各班評比

　　十一月安全教育月

　　1、在學(xué)校櫥窗內(nèi)以漫畫、照片、圖片等形式布置一組宣傳板塊，深入淺出地將安全知識普及學(xué)生。

　　2、組織一次安全教育講座，各中隊結(jié)合“交通秩序篇”養(yǎng)成教育三字歌開展“我當(dāng)安全小衛(wèi)士”、“交通知識知多少”活動。

　　3、總結(jié)本月來在交通安全方面做得好的典型，各班上報5名進行全校表彰。

　　觀看了解升旗儀式班隊會升旗儀式

　　抽查抽檢推薦評比

　　十二月傳統(tǒng)教育月

　　1、利用國旗下演講進行革命傳統(tǒng)教育。

　　2、各班以“傳統(tǒng)文化教育---文明禮儀”為主題辦一期黑板報，并組織檢查評比。

　　3、分層次、分階段、落實主題教育的內(nèi)容和任務(wù)。低段(1-3年級)的文明禮儀教育的重點“雅”、“禮”為主，高段(4-6年級)的以“忠”、“孝”、“誠”為重點。

　　升旗儀式班隊會分年段進行

　　檢查評比檢查評比檢查評比

　　元月總結(jié)評比月

　　1、圍繞全年主題教育活動，以班級為單位開展自評、互評、綜合評價。

　　2、回顧總結(jié)本年度各種行為習(xí)慣養(yǎng)成情況，揚長避短，以圖后發(fā)。

　　3、評選和表彰“三好學(xué)生”、“十大標(biāo)兵”，“文明先進班”和“衛(wèi)生先進班”。

　　班隊會班隊會班隊會

　　逐班巡查抽查推薦評優(yōu)

篇3:實驗初中學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育工作方案

　　陸安實驗初中20**年上學(xué)期學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育工作方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《陸安市初中生習(xí)慣養(yǎng)成教育常規(guī)》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，以青少年生理和心理階段的新的劃分所提示的特征和規(guī)律為理論依據(jù)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)和理念為準(zhǔn)則，以目前我校學(xué)生的思想實際為實踐依據(jù)，積極的探索中學(xué)階段好習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容、方法、途徑深入開展學(xué)生行為規(guī)范教育，正確引導(dǎo)學(xué)生的道德行為，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，提高學(xué)生的道德認識。通過采取各種形式的有效的教育途徑和方法培養(yǎng)中學(xué)生良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)一代文明、守紀的一代新人。通過專項教育活動，進一步拓寬學(xué)校文明創(chuàng)建領(lǐng)域，豐富創(chuàng)建內(nèi)容，提高創(chuàng)建品位，促進校園文化建設(shè)。

　　二、目標(biāo)要求：

　　日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育的重要內(nèi)容，在初中生身心發(fā)展的最佳時期，從小抓、抓小事。通過各種教育，促進學(xué)生個性的發(fā)展，促進學(xué)生自覺性、獨立性、自制力等良好個性品質(zhì)形成，促進學(xué)生的全面發(fā)展和可持續(xù)性發(fā)展。結(jié)合《陸安市初中生習(xí)慣養(yǎng)成教育常規(guī)》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和現(xiàn)階段學(xué)校教育的實際，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，做到身心健康。具體要求(陸安市初中生習(xí)慣養(yǎng)成教育常規(guī))：

　　1、儀表規(guī)范;尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，待人真誠

　　2、樹立學(xué)生安全意識，對學(xué)生進行安全知識教育，確保學(xué)生人身安全。做好兩操。

　　3、堅持升國旗唱國歌，上、下午課前唱一首歌曲

　　4、每天堅持練字10分鐘，養(yǎng)成良好寫字習(xí)慣、正確的書寫姿勢

　　5、遵紀守法，遵守公共秩序，無不良嗜好，不進營業(yè)性網(wǎng)吧

　　6、衣著整潔，講究個人衛(wèi)生，不亂吐亂扔、亂刻亂劃，校園整潔。生活節(jié)儉，不互相攀比、亂花錢。

　　7、課前能提前預(yù)習(xí)，課堂上坐姿端正，精力集中，大膽質(zhì)疑，做好筆記

　　8、堅持每天閱讀課外讀物1小時，每天誦記一條名言警句或一首詩歌。

　　9、按時完成作業(yè)，堅持整理錯題集

　　10、堅持每周寫周記，使學(xué)生明白周記的格式方法，并養(yǎng)成習(xí)慣

　　三、活動實施的方法：

　　(一)實施思路

　　突出課堂教學(xué)主陣地這個重點，抓課堂教學(xué)研究。課外注重研究對學(xué)生實踐活動的指導(dǎo)，讓學(xué)生在實踐中得到提高和完善。

　　堅持正面正確引導(dǎo)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生主體參與。創(chuàng)設(shè)形式多樣的導(dǎo)行氛圍，使學(xué)生在形象生動中受到教育，認識自我，規(guī)范自我，完善自我。"糾錯"與"導(dǎo)行"相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。

　　(二)實施方法

　　1、教師培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的方法

　　(1)嚴格約束，規(guī)范訓(xùn)練。

　　(2)個別接觸，個別談話。

　　(3)采用”合力”辦法。

　　(4)對于不良行為的學(xué)生要采用科學(xué)的矯正方法。

　　2、家長培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的方法：

　　(1)塑造好家長自己的形象。

　　(2)家長在孩子面前不要居高臨下。

　　(3)家長要及時的鼓勵和表揚。

　　(4)家長對孩子要加強引導(dǎo)。

　　(5)讓孩子做有限的選擇。

　　(6)適當(dāng)采用自然懲罰法。

　　(7)培養(yǎng)執(zhí)行好習(xí)慣的技能。

　　(三)、實施步驟

　　第一階段:宣傳發(fā)動階段(9.1-9.30)

　　1、成立由學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動方案，組織實施。

　　2、全校動員，人人參與，結(jié)合本校實際，尋找薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地確定教育重點，制定出適合本校實際的“十種習(xí)慣”培養(yǎng)訓(xùn)練方案和實驗初中學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育細則，做到統(tǒng)一要求，統(tǒng)一布置。

　　3、印發(fā)《陸安市初中生習(xí)慣養(yǎng)成教育常規(guī)》及《實驗初中學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育細則》，并組織學(xué)生學(xué)習(xí)，利用班會、宣傳欄、校園廣播等作為宣傳陣地。

　　第二階段：組織檢查階段(10.1-11.30)

　　1、組建實驗初中學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作專班，成立行為習(xí)慣檢查監(jiān)督小組，監(jiān)督同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　2、行為習(xí)慣檢查監(jiān)督小組每天定時隨地檢察，并及時作好記載，及時反饋到班主任，要求各班及時整改。

　　第三階段：考核小結(jié)階段(元月至學(xué)期末)

　　1、定期召開習(xí)慣養(yǎng)成專題班主任會議，及時小結(jié)，制定下一步活動的措施，尋找下一步活動方向。

　　2、各班級評選”文明守紀標(biāo)兵”。

　　3、學(xué)校召開好習(xí)慣教育活動情況匯報會和經(jīng)驗交流會。評選好習(xí)慣養(yǎng)成優(yōu)秀班主任。

　　4、表彰優(yōu)秀班集體和個人，推動好習(xí)慣教育活動向縱深發(fā)展。由養(yǎng)成生活好習(xí)慣推向養(yǎng)成學(xué)習(xí)、行為好習(xí)慣和社會好習(xí)慣，把學(xué)生的好習(xí)慣進一步推廣到家庭、社會。

　　5、建立和完善養(yǎng)成教育檢查評比制度，使養(yǎng)成教育深入持久地開展。

　　四、保障措施：

　　1、加強領(lǐng)導(dǎo)，分工負責(zé)。實施由副校長親自抓，政教、后勤、教務(wù)、團支部具體抓，做到責(zé)任落實到人，活動落實到位。

　　2、認真宣傳，挖掘典型。學(xué)校利用各種媒體進行宣傳教育，并結(jié)合學(xué)生實際，用身邊的人和事教育學(xué)生。

　　3、聯(lián)系實際，講求實效。在進行養(yǎng)成教育活動過程中，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，做好課堂滲透，增強活動的實效性。

　　4、認真總結(jié)，做好考評。班級養(yǎng)成教育情況納入教師考核評比當(dāng)中，對工作認真負責(zé)，有創(chuàng)新，成效顯著的個人給予表彰獎勵，對工作不利的教師應(yīng)給予批評。

　　5、認真落實堅持日檢查制度，每周進行評比。

　　6、每周開展一次流動紅旗評比、每學(xué)期開展一次“五好學(xué)生”、“紀律標(biāo)兵”“模范團員”“衛(wèi)生標(biāo)兵”的評選活動，為學(xué)生樹立榜樣，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　五、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：zz

　　副組長：zz

　　組員：zz及各班班主任