北京市**地方工業公司綜合辦公樓施工總結

　　*綜合辦公樓工程以******公司為主投資興建的綜合辦公樓，位于*******南側，***西路與****路交叉路口西南角。由北京市****建筑工程公司承建，開工日期為20**年9月20日，竣工日期為20**年5月1日。本工程施工時現場被評為“市級安全文明工地”，施工的工程質量被評為結構長城杯工程。*綜合辦公樓主樓呈“L”形布置，分A、B兩個區，外側中部為圓弧形，外側兩面緊鄰***區主要街道。本工程為地下二層，地上十四層的框架剪力墻結構，地下一層為設備層和六級的人防區，地上一層設有辦公室、營業廳和商場，二層以上為辦公區;其配樓在主樓內側且緊鄰主樓為地上三層框架結構，首層為食堂、二層、三層為會議室;整個工程是集辦公、商業為一體的綜合性建筑。占地面積18200m2，總建筑面積為34031m2，±0.00相當于絕對標高38.85m，室內外高差0.75m，檐口高度為52.50m，建筑總高58.5m，層高：地下一層為3.9m、4.5m、5.1m，地上一層為5.1m，機房、水箱間為5.15m，標準層為3.6m。

　　本工程內設四部電梯(其中兩部到地下室)、四部樓梯供人上下使用，樓宇內還配有電視、電話、照明、綜合布線(監控系統)、通風、空調、消防、給排水(包括中水系統)等設施。外墻裝修以銀灰色鋁扣板為主色調，一、二層為花崗巖石材，圓弧部分采用玻璃幕墻加以調配，體現出建筑物強烈的現代氣息同時又不失莊重、典雅。

　　通過項目部全體人員與各方人員的積極配合團結協作，已勝利竣工了，現將***區綜合樓工作加以總結，以利于下一個工程完成的更出色。

一、管理方面：

　　按照公司項目管理要求組建項目領導班子，形成以項目經理為領導核心的項目集體，各專業各部門設置負責人，各專業分口負責，以項目經理、工長作為項目總協調。形成團結、高效、充滿活力的領導班子。制定管理職能表，制定崗位職責使每一個人明確自己在組織中的地位和應該做那些工作。制定工作流程，明確工作程序，避免無畏的浪費寶貴時間。編制項目管理實施細則，根據公司制定的項目管理綱要制定項目管理目標，包括質量目標、成本目標、進度目標、安全目標。制定施工方案、預防保證措施。制定獎罰機制，制定培訓制度、培訓計劃，充分發揮每個人的積極性、創造性，智慧、聰明才智。重視信息工作，形成信息為工程服務。對三大目標控制上采取組織、管理措施、經濟措施、技術措施。根據施工的不同階段適當調整人的工作崗位。使其始終保持高效的戰斗集體。引進計算機管理技術，加強信息技術的管理。編制施工進度總計劃，編制分階段施工進度計劃、編制月計劃、編制周計劃

　　運用“三全控制”原理進行全面質量控制，全過程質量控制，全員質量控制。在處理與分包隊伍的關系時，制定一整套技術、質量、安全、文明施工的管理制度，用規章制度去管理，以信息管理為主線對整個工程實行動態管理，堅持以人為本以理服人的原則，真正樹立總包形象，圓滿的完成了區政府、公司交給的施工任務。

二、技術方面：技術工作隨工程進展情況將每項工作均分為事前、事中、事后三階段

　　控制，使每個人在工作中鍛煉了自己，積累了知識和經驗。技術工作由項目技術負責人總負責，下設技術員、放線員、試驗員、資料員，由技術負責人制定崗位職責使各人工作明確，責任到人;在工作中使大家團結合作，協調一致。

　　事前編制施工組織設計、施工方案、技術交底、施工技術措施，事中檢查施組、方案、交底的執行情況，對出現的質量問題做好記錄。事后(檢查結束后)組織大家對出現的質量問題進行認真分析編寫糾正與預防措施并監督實施。

　　施工技術資料是工程的縮影，是全員參與的過程，在技術資料管理上，編制了《技術資料管理方案》，發至各職能部門并監督各部門在日常工作中實施，以便能及時收集、整理技術資料并歸檔，做到資料與施工同步。在編制方案過程中，引入CAD圖形，最大限度用圖形代替文字，做到圖文并茂，在復雜節點用電腦放大樣?；咀龅椒桨钢笇КF場施工。進入裝修階段，工序交叉多變，材料品種繁多，施工節點復雜，針對此問題，我們堅持樣板制，以樣板引路。對于裝修中的成品保護問題，及時制定成品保護措施，盡可能保護成品，減少經濟損失。

　　我們還積極采用新技術、新材料、新工藝的，使其減少投入、增加產出。本工程應用的新技術如下：***綜合樓項目部“三新”應用一覽表

　　序號　　新技術名稱　　使用部位　　效果總結

　　1　　高強高性能砼技術　　預拌砼　　全部　　結構　　減少了污染，提高混凝土拌合物質量，加快施工進度?！　∧ゼ毞勖夯摇　「纳苹炷列阅埽澕s水泥

　　2　　高效鋼筋　　Ⅲ級鋼筋　　主體結構　　節約了鋼筋用量，降低了工人勞動強度，注意彎轉半徑

　　3　　粗直鋼筋連接技術　　直螺紋連接技術　　基礎、主體結構　　提高了連接的可靠性，加快了施工進度。

　　4　　新型模板和腳手架應用技術　　定型大鋼模　　剪力墻　　提高砼施工質量，加快施工進度?！　⊥肟凼侥_手架　　板、梁　　加快施工進度，減輕工人勞動強度，減少丟失和損耗

　　5　　建筑節能　　陶粒砼砌塊　　填充墻　　集保溫、隔熱、圍護于一體，減輕結構自重，降低工人勞動強度　　隔熱斷橋鋁合金窗　　外窗　　保溫、隔熱、防噪音效果好

　　6　　新型建筑防水和塑料管應用　　單組分聚氨酯　　廁浴間　　環境污染小，操作方便，防水效果好?！　BS高聚物改性瀝青防水卷材　　屋面　　操作方便，便于施工，防水效果好?！　∮簿勐纫蚁┕懿摹　∨潘?、雨水管道　　施工快捷，減輕工人勞動強度，便于維修排水效果好。

　　7　　計算機應用和管理技術　　整個工程　　使信息傳遞快捷、及時，共享信息資源，提高生產和技術管理水平。

　　運用價值工程原理對施工方案進行技術經濟比較，對方案進行優化。在質量控制方面認真審核施工技術文件，加強對隱蔽工程、工序、檢驗批等的現場檢查。

　　在現場問題的處理上，及時與設計、監理以及現場施工人員溝通，深入施工現場，及時解決問題，指導施工，滿足施工需要，減少不必要的經濟損失。針對不同施工階段，及時組織圖紙會審，討論施工中復雜節點，以經濟簡捷的施工方法將問題解決在施工前。對于圖紙涉及經濟的問題，及時與預算部門溝通，加強成本管理意識。

三、經驗與教訓：

　　本工程20**年5月份、8月份分別通過了長城杯小組的兩次驗收。評價結果均較好。20**年3月接受了三標一體的認證審查，并且得到了認證中心的好評。

在施工過程中雖然取得了成績，但下列工作還需加強：

　　(一)、砼工程的質量控制要加強對進場的砼坍落度，各項技術指標進行檢查，控制砼的入模溫度，控制水灰比，做好砼的保溫養護工作，控制砼的一次澆筑高度，控制砼的振搗。

　　(二)、模板的質量控制要加強對模板的標高、軸線位置，模板的平整度、脫模劑的涂刷等控制。拆模時要注意模板的成品保護控制增加模板的周轉次數。

　　(三)、鋼筋工程的質量控制要加強對鋼筋的搭接、錨固長度、搭接位置，鋼筋的保護層厚度?？刂其摻畹牧W性能指標，有一、二級抗震等級要求的抗拉強度實測值與屈服強度實測值的比值不小于1.25，屈服強度

　　實測值與屈服強度標準值的比值不大于1.3。

　　(四)、填充墻砌筑時，填充墻與結構截面的位置關系兼顧裝修做法;減少抹灰量減少材料用量。抹灰工程在后補洞口處甩茬時，抹灰分層甩茬，第一層抹灰距洞口邊5cm，第二層抹灰距第一層抹灰后退5cm，使抹灰接茬斷面成階梯狀，減少抹灰后表面的開裂。

　　(五)、地磚鋪貼，分段施工時要注意各段標高，以防出現錯臺。注意磚的紋道、顏色(色號)、圖案。以防出現紋道不對、色差、圖案錯位。

　　(六)、吊頂工程施工前對于吊頂布板圖，要經暖衛、電氣、消防、通風等專業共同會審簽認，吊頂內的項目全部完成且經隱檢合格后方可進行吊頂面板的安裝。

　　為進一步提高工作效率，在下一步，我們將從下面幾個方面更加嚴格的要求自己：項目內部各部門既詳細分工又通力合作，加強各方面的協調工作，以信息管理為主線對整個工程進行動態管理;運用價值工程原理對方案進行優化，降低工程施工成本;完善各項規章制度，加大對質量、安全、成本的管理力度;加強人員培訓，提高工程質量的同時提高項目部人員的整體素質;加強基礎資料的積累(包括建立技術資料庫和其它基礎資料數據)，為以后類似工程的施工提供一部分有形有價值的資源。

　　*綜合辦公樓項目部

　　20**年5月

篇2:學期新課程實施工作總結

學期新課程實施工作總結

新課程在北京已實施了一個學期，通過這一個學期的實踐，我們對新課程有了一定的認識，現將我們的一些想法總結如下：

通過學習和實踐，我們對新課程的理念有了初步的理解，新課程的實施是一個復雜的理論和實踐問題。在新課程中，大家應該轉變的教育理念主要有：

改變課程過于注重知識傳授的傾向，強調形成積極主動的學習態度，使獲得基礎知識與基本技能的過程同時成為學生學會學習和形成正確價值的過程。

不再過分強調學科本位，不再偏重書本知識，加強了課程內容與學生生活以及現代社會發展的聯系，關注學生的學習興趣和經驗，注重學生終身學習必備的基礎知識和技能。

要改變課程實施過于強調接受學習，死記硬背，機械訓練的現象，倡導學生主動參與，樂于探究，勤于動手，培養學生搜集和處理信息的能力，獲取新的知識能力。分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。

要改變過分化評價的甄別與選拔的功能和評價內容、方式單一的現狀。學生評價的體系，不再是分出等級的“篩子”，而是激發前進的“泵”。

但是在實踐上，我們做得還不到位，因為在教學方法的轉變上還需要一個探索的過程，因為教學的時間還不夠充裕，也因為教材編寫的也不夠成熟，還因為要做的事情太多，對老師的要求過高。

例如：要注重知識的形成過程，要培養學生探究的意識和習慣，是需要時間的，但是要使學生獲得基礎知識與基本技能也是需要時間的，沒有一定次數的練習，是不能形成技能的，多數學生的不可能一次理解就掌握知識、形成技能，而我們的考試又不是開卷考試，這是一個矛盾。

又如，倡導學生主動參與，樂于探究，勤于動手，培養學生搜集和處理信息的能力，獲取新的知識能力。分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力，這需要時間，還需要學科的基本思想和基本方法，還需要一些基本技能，例如，在必修一課本中不要求強弱電解質的概念，如何要求學生掌握強酸制弱酸的復分解反應，不要求氧化還原反應的配平，則很多氧化還原反應都需要死記硬背，機械訓練，這也需要很多的時間，也增加了學生的學習負擔。在必修二中，基本沒有晶體結構與物理性質的知識，但在有機化學基礎中對物質熔沸點高低的比較卻是要求的。

所以，必修的要求太低，知識之間的聯系不系統，知識之間的內在邏輯關系被割裂，這同樣造成了學習的困難。還有，相同內容在初中，必修，多個選修課中多次出現，例如：糖類、油脂、蛋白質，在初中化學、必修二、化學與生活、有機化學基礎，都有，雖然角度不同，但是還是太頻繁了，學生學習時間的利用率不夠高。

還有，學生的評價體系，有了一定的變化。這種變化對學習有困難的學生起到了一定的鼓勵作用，使這部分學生提高了學習的積極性，培養了學生的自信，但是這種積極的影響是有限的，會考和高考對他們來說難度仍然很大，在遇到難題時仍然會受到很大的挫折，如果他們不必參加高考的話，就不會有這種消極影響。

但在目前的這種國情下，可能性不大。而對于學習程度比較好的學生來說，平時不用做多大的努力，模塊考試就能取得很好的成績，這不利于激發他們學習的積極性，而在遇到會考、高考等難度較大的考試時，他們也同樣會受到挫折。在這種評價體系中還有重要的一部分，就是平時的表現，但在家長和學生的心目中，這種評價與高考成績的評價相比，影響太小，所以這種評價體系的變化實際能起到的作用是值得質疑的。

對課程改革來說，國家課程要求實際占據了學生的大部分時間，學校對學生的學習所能

起到的調節作用或因材施教是很困難的。

總之，新課改的很多理念我們都是非常贊成的，但在具體實施的過程中還存在非常大的困難，這使得新課程理念落實到教學中打了很大的折扣，這個問題還需要專家和教師從理論和實踐上付出更大的努力來解決。

篇3:建筑業施工管理人員個人總結

建筑業個人總結范本四：

20*年即將過去，新的一年也即將開始，在這辭舊迎新之際，回顧一年來的工作歷程，總結這一年來工作中的經驗、教訓，有利于在以后的工作中揚長避短更好的做好技術管理工作，下面分幾方面對一年來的工作進行一下總結。

一、今年的主要工作

在過去一年做為施工現場施工管理人員，按照公司和領導的要求按時按質的完成了六十四團小學宿舍樓和六十四團逸夫教學樓抗震加固施工管理工作。

1、施工管理

做為施工員過去一年時間里與一公司創杯工程相鄰施工，不論是施工質量、施工進度、施工現場的管理都給我很大的壓力，我工作的好壞已不是個人問題，直接影響到我們項目部聲譽和今后發展。所以在今年的施工中必須認真學習施工圖紙和施工規范以確保施工質量，在學習同時把施工重點、施工方法和處罰條例都記錄下來，以便技術交底中不遺漏，盡量做到事先預料，事前解決，針對有些重點問題在每個階段施工初期都要向施工隊長提出具體要求，特別強調問題的嚴重性并耐心向他們講清規范中的要求。在施工前我會詳細了解材料的儲備情況和人員的準備情況為下一道施工程序做好充分準備。在施工中我嚴格按照PVCA方案實施，施工期間我不間斷的在施工現場巡視，對施工重點情況落實檢查、對施工質量的控制、化解各施工班組之間的矛盾、解決現場施工過程中出現的問題從而管理上保證了施工進度。

2、資料管理

在資料方面：按照工程的形象進度及時完成施工記錄、放線記錄、過磅記錄、見證記錄的編制，配合資料員完成檢驗批驗收記錄，并及時找駐地工程師簽字蓋章，做到了施工資料與實際施工日期相吻合，滿足了資料的編制要求。

二、工作中存在的問題

1、自身方面因為經驗不足在說話、做事方面優柔寡斷，對問題考慮不夠全面，盲目的聽從施工班組的意見沒有更清楚、沒有詳細對事件進行分析就下結論，從而造成了不必要的損失。在管理上：對不聽指揮、不按要求施工的班組沒有進行嚴厲的懲罰，久而久之個別施工班組就有了僥幸的心態，至使在后期管理工作中出現了出現管理失控，也就形成安排工作難，現場管理難的情況。在以后的管理工作中首先要明確自己的立場，發揮項目管理人員在施工現場起的主導作用，對施工班組做到獎罰分明，形成絕對以項目部為中心領導方法，對那些不聽指揮的施工班組決不心慈手軟，施行嚴打、嚴抓以此來樹立施工威信。

2、在施工技術方面，由于缺乏施工經驗。在施工現場不能準確的快速的找出施工中存在的毛病，沒能把施工圖和施工規范靈活巧妙的運用，使實際施工過程中和理論施工產生了脫軌情況，即沒有達不到預期的施工效果又使施工程序變得復雜，從而增加了施工成本，這給我的教訓就是在以后的施工過程中一定不能隨心所欲，必須認真熟悉施工圖紙和施工規范并很好的掌握，爭取能更好的把施工規范運用到現場施工當中。

3、在工程量的計算過程中由于不夠細心，在計算時常出現漏算、掉算情況，計算式的扎亂無章，從而導致計算結果不準確、多次計算結果相差較大。在以后的工程量計算中我要做到詳細查看圖紙不放過任何一個細節不放過任何一個施工角落，并列出詳細的表格，寫清楚計算部位，計算方法均列出來，并詳細的列出計算式來，爭取不管多長時間不管誰都能看懂我的計算方法，并能準確找出計算錯誤，從而達到預算準確無誤。

以上問題雖沒有影響工程驗收，但“查找不足趕先進、立足根本爭先進“作為工作方針的自己覺得沒有盡到一個技術人員的職責，在以后工作中自己將努力做到更好。

三、今后的工作打算

通過總結一年來的工作，找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服，同時還需要多看書，認真學習好規范規程及有關文件資料，掌握好專業知識，提高自己的工作能力，加強工作責任感，及時做好個人的各項工作。

總之，在今后的工作中，我將不斷的總結與反省，不斷地鞭策自己并充實能量，提高自身素質與業務水平，以適應時代和企業的發展，與公司共同進步、共同成長

隨著時間的推移,技術的不斷進步,我感覺知識的匱乏將影響今后的工作效果,我利用業余時間,閱讀大量的專業書籍,探討學習新技術新發明,與此同時,我帶動本公司員工一起學習專業知識,從基礎基本知識開始學習,讓工長和我一起學習新規范新標準新工藝,不斷提高他們的專業素質,使本公司的施工力量與技術力量一同發展壯大.

四、不足與改進

在新一年的工作中,本人也深深地體會到成功與不足的存在.為此,在未來的工程管理工作中,我將繼續認真鉆研業務,虛心學習,提高業務及外交能力,掌握更深的知識及技術,公司的人性化管理,注重員工技能的培養,以及集體員工之間的相互關心,良好的企業氛圍.我相信,我一定會在公司大家庭的發展中,成長成為一名真真正正優秀的工程師!