三好班級優秀班集體的評選條件

1、政治思想

　　班集體有堅定正確的政治方向，樹立“勤奮、嚴謹、團結、創新”的良好班風。積極開展班隊活動，形式新穎，效果良好，班會每月不少于一次。全班同學在思想、學習、生活上互相幫助，班集體凝聚力強。

2、班級管理

　　班干部以身作則，有號召力，善于管理，班級管理制度健全，班級工作有目標，有計劃，有措施(必須有班級工作計劃等書面材料);積極參加學校組織的各項活動，并取得一定的成績。

3、學風建設

　　班級學風嚴謹，同學學習目的明確，學習態度認真，學習氣氛濃厚，能較好地完成各項學習任務。

4、基礎文明

　　全班同學注重基礎文明建設和個人品德修養，維護社會公德，尊敬師生，團結友愛;有良好的衛生習慣。

5、組織紀律

　　班級紀律嚴明，全班同學自覺遵守學校各項規章制度，自覺維護公共秩序、教學秩序和生活秩序。

6、校園文化活動

　　積極參加校園文化藝術活動，積極開展各項文體活動及科技創新活動;注重身體素質的提高，堅持參加早鍛煉，社會實踐活動開展得有特色。

7、評選材料

　　評選材料全面真實，內容具體詳實，與實際情況沒有出入。

篇2:先進班集體評選:演講稿

開頭語

各位老師、同學，大家晚上好!我是××班××，很高興今晚能代表班級參加××先進班集體的選拔，接下來由我帶領大家一起走近我們這個團結又努力的大家庭。”天行健，君子以自強不息。”這句名言一直以來都是我們班的班訓，它激勵著我們不停的前進。我們班是一個由×名來自五湖四海的莘莘學子所組成的班級，每個班干部都嚴于律己，肯為集體付出。其余班級成員也圍繞著班委會，在通往成功的道路上眾志成城，不斷開拓進取，奮勇拼搏，蔚然成風。

七彩生活篇

我們用蓬勃的朝氣享受生活，我們用燦爛的笑容感染他人!

在豐富多彩的大學校園生活中，我們開展了各式各樣的活動，意在增強班級的凝聚力，加強同學之間的溝通與交流。

看!堯山農家樂聚會，各展風采，娛樂活動穿插其中，使大家在緊張的學習生活中有了一個放松的娛樂時間;小小的桌球玩出了大大的友誼，增加了我們班的互動能力，同時也增強了我們班的凝聚力。這些照片展示了我們班的青春與活力。

3月12日植樹節，我們在博文這塊肥沃的土地上種上了屬于我們班的班樹，看著這顆小樹苗不斷的長大，我們激動不已，心中充滿希望，憧憬著屬于我們自己的未來!

磨礪自我篇

在組織各種活動的同時，我們也不斷的在磨礪自己。地質參觀實習，在細雨的漓江河畔，留下了我們互幫互助的身影;

農田小道上，靜心的聽著老師講解著滑坡災害的來源和治理，留給我們充分的思考空間。

地質三件寶“錘子”“羅盤”“指南針”的操作讓我們更加的了解了大自然帶給我們的各種奇妙景觀。

測量學實驗課，我們不畏炎暑，仔細的摸索著這些測量儀器，充滿好奇，想要把理論與實踐相結合;

五通鎮泥濘的小路，充滿荊棘的山路，終究擋不住我們的腳步，在嚴寒綿雨中架設儀器、仔細的記錄著各種數據，計算各點的點位坐標并做檢核。

看那!沿著山路一排而上的鋼尺展示著我們的風采，最后在老師的指導下我們在山上繪制了第一張地形圖。

秀出風采篇

英語配音大賽中，我們班的女生們展示著鏗鏘玫瑰的本色，展示著毫不輸于男生的拼搏精神。聽著她們那流利的口語和那節奏感，仿佛征服了在場的所有觀眾。”生命之歌”歌詠比賽中，我們用整齊統一的服裝和手勢，響亮的歌聲，向所有人展示了我們的團結拼搏的精神，向所有人說明我們不輸于任何人。最終我們憑借不服輸的精神，勇奪三等獎。這是我們賽后的合照，每張照片都在展示我們班強大的凝聚力與昂揚向上的精神風貌。

舞動青春篇

身體是革命的本錢，在努力學習的同時，我們也不忘鍛煉身體;博文第一屆趣味運動會上，我們各展所長，努力拼搏，和××班一起團結努力，這里的每一張照片都是我們翔鷹隊在運動會上賽出風采的完美詮釋。

看，這男生像插了翅膀一樣，雙腳早已離地的向前跑。

(注：拔河)看，我們不斷地克服阻力，爭取達到最大的合力。在這次運動會上我們創造了屬于我們自己的輝煌，最終斬獲了第四名的好成績。

黨的榮耀

在黨委團支部的指導下，我班開展了一系列的班會及團日活動，“保護我們的母親-地球”、“紀念五四”、“考風考紀主題班會”、“我愛祖國”、“學習趙艷林書記講話精神”、“我的團日，我做主”等等。(停頓)

(讀得要非常慢)在活動中，大家踴躍參與，熱烈討論，緊跟主題，迅速融入這個濃厚的活動氛圍，一個個的上臺演講，各自抒發著自己學習以后的心得體會，不斷完善自我，提升自我的價值。

通過活動，我們學會了班級同學之間應該互相幫助，我們都是一家人，感受到了溫馨和諧的家庭氣息。

(這段可慢點)我班同學團結一致、熱愛集體、積極向黨組織靠攏，目前全班共有×名同學向黨組織提交了入黨申請書，有×名同學已經參加了黨校學習，有×人已經成為中共產黨員，其中正式黨員×名、預備黨員×名。

過去兩年本班曾獲得學院先進班集體、紅旗團支部的榮譽稱號，此外全班共有×人過英語四級、×人獲得全國英語競賽二等獎，×人獲優勝獎以及×人獲得廣西區翻譯大賽三等獎，多人次獲得院級三好學生，優秀學生干部，優秀團干部。

屬于我們的榮譽

“恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。“我們正是這樣一群風華正茂，意氣風發的青年!在兩年多的學習生活當中，酸甜苦辣，我們共同體驗，兩年多的風風雨雨，我們一起走過。這兩年的時間里，我們為班級爭得了院級先進班集體、紅旗團支部、生命之歌歌詠比賽三等獎、博文杯混合氣排球季軍、學院運動會第四名的多項榮譽。

其中××同學在院學生會中擔任后勤部部長一職，××同學擔任系學生會生活部部長，××同學擔任系學生社會實踐部部長，××同學擔任系學生會生活部副部長、××同學擔任系組織部副部長的職務。

結束語

面對過去，我們問心無愧;面對現在，我們不驕不躁;面對未來，我們充滿信心!謝謝大家走進我們這個充滿青春活力的班級。

篇3:優秀學生和先進班集體評選方案

“優秀學生”和“先進班集體”評選方案

　　為了促進學生自覺養成良好的思想道德品質和日常行為習慣，激勵他們樹立爭先創優、積極向上的精神風貌，逐步形成校風好、班風正、學風濃的校園文化氛圍。現根據我校的實際情況，制定了“優秀學生”和“先進班集體”評選方案。

一、優秀學生評選條件(試行)如下：

　　1、熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產黨，熱愛集體，關注實事政治，了解國情，思想上積極要求進步。

　　2、學習成績屬于班級中等水平以上。

　　3、踐行體育、藝術“2+1”項目活動的學生榜樣，即必須掌握兩項體育鍛煉方法，學會一項藝術表現手段，并達到良好以上的水平。

　　4、在思想、學習、體育、藝術、科技、勞動、學生工作當面，至少有三項屬于特別優秀的檔次。

　　5、特別優秀檔次的認定，原則上如學習、體育、藝術、科技等可考量的項目應獲校級一等獎及以上獎級(包括校三好學生和校園之星)，如思想、勞動、學生工作等不可考量的項目應屬于廣大師生所公認的。

　　6、學生在上述某方面近五年之內如曾受到省級、國家級教育、體育、文化、科技等行政部門和宣傳、共青團、婦聯等黨群組織表彰或嘉獎，在同等條件下應予以優先考慮。

二、優秀學生評選條件(試行)如下：

　　1、班集體有明確的奮斗目標

　　班級有遠期、中期、近期目標，班級依據政教處、年級學期工作計劃，結合本班實際制定班級工作計劃，定期舉行班會或開展主題教育活動或系列教育活動，組織全班同學為實現先進班集體目標而努力。

　　2、有較得力的干部隊伍

　　班委干部定期開會，分工明確，獨立工作互相配合，自治能力較強，能堅持原則，在各方面能起模范帶頭作用。

　　3、有良好的人際關系

　　同學之間團結友愛，互相幫助，在班委帶領下，共同進步。

　　4、有嚴格的組織紀律

　　上課、自習、*、活動均能自覺遵守紀律，無重大違紀事件發生。

　　5、有健康的班集體輿論

　　定期出好班級黑板報，發揚正氣、批評缺點，敢于同不良現象作斗爭，有良好的班風。

　　6、有良好的道德修養

　　學生能尊敬師長，關心集體，愛護公物，言行文明，不打架、不罵人、不哄鬧，自覺遵守《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，班級能積極完成學校布置的任務和要求。

　　7、有優良的學習成績

　　全班學生勤學好問、刻苦鉆研，思想活躍，競爭意識強，成績優良(或有顯著進步)。

　　8、有勤儉的良好生活習慣

　　堅持天天一小掃，每周一大掃，教室、公共場地清潔整體規范，做到“四無”(無紙屑、無果殼、無痰跡、無浪費糧食水電現象)，學生衣著樸素大方，行為規范。