一、職責(zé)

　　1、導(dǎo)師職責(zé)

　　導(dǎo)師參與工作室活動，引領(lǐng)學(xué)科研究方向，指導(dǎo)具體研究活動，推廣研究成果。

　　2、首席名師的職責(zé)

　　組織、召開工作室成員會議，制定學(xué)期工作計(jì)劃，確定成員階段工作目標(biāo)。

　　安排階段性工作情況匯報會議，督促檢查各成員工作的實(shí)施情況，解決實(shí)施過程中的難點(diǎn)。

　　每學(xué)期定期召開總結(jié)會，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果，梳理存在的問題，研究解決的辦法。

　　以教育教學(xué)為中心，開展專題研究，引領(lǐng)學(xué)科建設(shè)。

　　集工作室全體成員的智慧，通過論文、專著、研討會、報告會、名師論壇、公開教學(xué)、專題講座等多種形式開展教育教學(xué)的研究。充分發(fā)揮名師的帶頭作用，引領(lǐng)全區(qū)學(xué)科課程教學(xué)改革，在一定時期內(nèi)培養(yǎng)出一定數(shù)量的優(yōu)秀骨干教師。

　　3、工作室成員職責(zé)

　　1)工作室集中活動實(shí)行網(wǎng)上通知制度，成員除因公出差外，應(yīng)準(zhǔn)時參加活動，避免缺席影響整個工作室的工作。

　　2)工作室成員應(yīng)積極、熱情地投入工作室的工作。定期上報階段性書面計(jì)劃、總結(jié)材料。定期匯報工作及研究成果。

　　3)工作室成員平時學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，在每學(xué)期自我發(fā)展計(jì)劃中明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)，按需有選擇性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　4)工作室成員每月定期集中學(xué)習(xí)一次。

　　5)工作室成員應(yīng)依托工作室的網(wǎng)絡(luò)平臺，建立優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源庫，實(shí)現(xiàn)資源共享。開展在線研討和互動交流，解答學(xué)科教學(xué)問題，通過評論、留言服務(wù)，公布成員電子郵箱等方式，確保交流效果。

　　6)工作室成員參加工作室布置的帶、教、培訓(xùn)工作，完成相關(guān)工作任務(wù)，并有研究成果。

　　工作室成員的博客及電子檔案資料和所設(shè)欄目要做到及時更新，要及時通過網(wǎng)站發(fā)布工作動態(tài)、論文、專題研究、課例設(shè)計(jì)、典型案例及評析、教育故事、活動圖片等。

二、考核

　　工作室成員的考核由領(lǐng)銜人和導(dǎo)師負(fù)責(zé)。考核主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，考核不合格者調(diào)整出名師工作室;同時按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進(jìn)入工作室。

三、管理

　　建立工作室檔案制度，由領(lǐng)銜人兼管。工作室成員的計(jì)劃、總結(jié)、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。

四、經(jīng)費(fèi)

　　經(jīng)費(fèi)使用權(quán)歸名師工作室主持人。經(jīng)費(fèi)主要用于：獎勵成員工作;添置書籍、辦公設(shè)備;課題研究、專題研究經(jīng)費(fèi);聘請專家的授課費(fèi)等等。

篇2:教師工作室職責(zé)與分工

工作室職責(zé)與分工

(一)職責(zé)

　　1.教師工作室各成員要全面貫徹黨的教育方針，模范履行教師職業(yè)道德，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度責(zé)任感，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，為人師表。

　　2.教師工作室各成員積極參加理論培訓(xùn)，掌握先進(jìn)的教育理念和教學(xué)思想，自覺學(xué)習(xí)研修，扎實(shí)掌握教育理論和學(xué)科專業(yè)知識，熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段;主動學(xué)習(xí)和了解相關(guān)學(xué)科國內(nèi)外發(fā)展新動態(tài)，積極探索在教學(xué)實(shí)踐中逐步形成自己的獨(dú)特有教育教學(xué)風(fēng)格，成為研究型、專家型的名師。

　　3.教師工作室“跟崗學(xué)習(xí)”采用師帶徒模式由工作室主持人進(jìn)行傳、幫、帶。工作室成員一同備課、上課、評課，一同開展課題研究。

　　4.積極承擔(dān)教學(xué)示范課、觀摩課、評課議課、專題講座等教學(xué)任務(wù)。工作室成員每年盡可能在市級以上執(zhí)教示范課、觀摩課不少于一次或在校級以上范圍作專題學(xué)術(shù)講座一次以上。

　　5.定期組織開展靈活有效的研討活動，如校本教研、課例研究、教材解讀、專題學(xué)習(xí)和教學(xué)反思等學(xué)術(shù)研究。不斷反思自身的教育教學(xué)，承擔(dān)參與工作室科研立項(xiàng)課題，積極撰寫有關(guān)的專業(yè)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、科研報告。指導(dǎo)工作室成員完成三級課題申報和課題實(shí)施工作及相關(guān)工作，至少一篇論文在市級以上刊物發(fā)表。

　　6.定期組織學(xué)習(xí)工作室課題相關(guān)理論，交流課題實(shí)施進(jìn)展情況，檢查階段性成果，匯編成員的課題研究成果。

　　7.加強(qiáng)完善教師師工作室的博客建設(shè)，形成工作室的特色，提高欄目點(diǎn)擊率、更新率，欄目內(nèi)容既反映工作室工作進(jìn)展情況，更要提供貼近本學(xué)科教學(xué)實(shí)際，與時俱進(jìn)的課堂教學(xué)資源，體現(xiàn)教師工作室博客的實(shí)用性、有效性、互動性。做到工作室優(yōu)質(zhì)資源最大化的與一線師生分享。

　　8.建立教師工作室業(yè)績檔案。業(yè)績檔案包括：工作室活動記錄表、示范課、觀摩課、專題講座具體情況，指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師成績，學(xué)術(shù)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)刊載，課題立項(xiàng)，以及工作室博客更新、點(diǎn)擊、互動情況等。

(二)分工

　　1.工作室主持人的職責(zé)

　　(1)工作室主持人必須制訂工作室發(fā)展規(guī)劃和工作室管理制度;建立工作室檔案。

　　(2)確定工作室課題研究項(xiàng)目及主要研究方式、達(dá)成的研究目標(biāo)、預(yù)期成果及呈現(xiàn)(輻射)方式，負(fù)責(zé)整個課題實(shí)施和協(xié)調(diào)工作，并撰寫相關(guān)的報告。

　　(3)制訂工作室成員培養(yǎng)考核方案，包括培養(yǎng)目標(biāo)、培訓(xùn)形式、研究專題、培訓(xùn)考核等。對工作室成員專業(yè)化發(fā)展作出評價考核。

　　(4)建立和健全工作室各項(xiàng)制度，做好記錄工作。

　　2.工作室成員的職責(zé)

　　(1)工作室成員制訂個人成長發(fā)展目標(biāo)，配合工作室主持人共同制訂具體培養(yǎng)計(jì)劃;

　　(2)積極承擔(dān)教科研工作室科研課題任務(wù)，課題主持人指導(dǎo)工作室成員完成三級課題開題和部分研究工作。

　　(3)聽評課不少于10節(jié)，上課不少于6節(jié)(含1節(jié)匯報課)，上一節(jié)公開課，開發(fā)1節(jié)優(yōu)秀課例。

　　(4)在個人專業(yè)化發(fā)展成長檔案中增加在工作室中學(xué)習(xí)、成長的內(nèi)容記錄。

　　(5)尊重工作室主持人及工作室其他成員，服從工作室主持人的有關(guān)工作安排，及時完成工作室主持人布置的各項(xiàng)研究任務(wù)，協(xié)助工作室主持人開展各項(xiàng)活動并提出合理化建議和方案，使“工作室”能高效運(yùn)行，互助合作，共同提高。

　　(6)教師工作室成員在任期內(nèi)要培養(yǎng)和指導(dǎo)本學(xué)科青年教師一人。把教師工作室“在教、帶教”及工作績效作為認(rèn)定、考核的重要依據(jù)。

篇3:社區(qū)黨員工作室規(guī)章制度

　　社區(qū)黨員工作室是為社區(qū)黨員服務(wù)社區(qū)而搭建的平臺，是社區(qū)黨委、居委會工作的延伸和補(bǔ)充。為了更好地發(fā)揮工作室的作用，制定本規(guī)章制度。

第一條工作宗旨：

　　鞏固和發(fā)展黨員先進(jìn)性教育活動成果，立足服務(wù)居民群眾，構(gòu)建和諧社區(qū)，不斷推進(jìn)社區(qū)黨建工作的創(chuàng)新與發(fā)展，切實(shí)加強(qiáng)社區(qū)黨員的教育管理和服務(wù)，充分發(fā)揮社區(qū)黨員的先鋒模范作用。

第二條遵循原則：

　　社區(qū)黨員工作室在社區(qū)黨總支的指導(dǎo)下，堅(jiān)持務(wù)求實(shí)效、自愿參與、分類指導(dǎo)的原則，立足于充分發(fā)揮社區(qū)黨員的先鋒模范作用;立足于為社區(qū)黨員和群眾服務(wù)，整合社區(qū)資源，發(fā)揮典型帶動作用，激發(fā)廣大居民群眾共同參與社區(qū)建設(shè)，加強(qiáng)對社區(qū)工作的監(jiān)督，密切社區(qū)黨總支與人民群眾的血肉聯(lián)系。

第三條每日值班制度：

　　1、每周一至周五分別由“勝利四路黨支部、勝利三路黨支部、體育場路黨支部”的黨員中心戶和黨員骨干輪流值班。值班時間為上午8：30――11：30，下午15：00――17：30

　　2、值班人員每天安排社區(qū)黨員義務(wù)巡邏隊(duì)員的巡邏。

　　3、接受社區(qū)居民的來電、來訪并對反映的情況進(jìn)行調(diào)查、研究、做好記錄，對能及時解決的予以解決，不能解決的上報社區(qū)黨總支。

　　4、值班人員應(yīng)在力所能及的范圍內(nèi)協(xié)助社區(qū)工作者開展工作。

　　5、值班人員應(yīng)監(jiān)督社區(qū)工作者的工作作風(fēng)、工作態(tài)度，對社區(qū)工作者工作中存在問題的，應(yīng)及時向社區(qū)黨總支和街道黨工委反映。

第四條每周工作匯報制度：

　　1、每周五，社區(qū)黨總支召開黨總支擴(kuò)大會議，3個支部書記和全體社區(qū)工作者參加。

　　2、各個支部就一周值班情況向黨總支匯報，并將受理群眾來電來訪情況中無法解決的問題向黨總支匯報。

　　3、所有社區(qū)工作者應(yīng)向黨總支匯報一周工作。

　　4、社區(qū)黨總支應(yīng)就各支部一周值班情況予以總結(jié)并就支部匯報的待解決問題研究提出解決方案。

第五條處理情況反饋制度：

　　1、工作室接待群眾來電來訪后，應(yīng)及時向群眾反饋處理進(jìn)展情況。

　　2、對已經(jīng)辦結(jié)的來電來訪，應(yīng)要求來電來訪群眾在登記表上簽處理情況反饋意見。