教育教學管理規章制度
為了搞好我校的教育教學工作，提高全體教師素質、教學業務水平，提高教學質量使學校的各項工作有章可行、依制度管理、逐步實現管理規范化、制度化、目標化，結合我校實際情況，參照其它兄弟學校管理制度，特擬定我校規章制度，全體教職員工、學生必須共同遵守執行。
一、辦學原則
1、辦學方向：
(1)擁護中國共產黨的領導。
(2)擁護黨的路線、方針和政策。
(3)堅持黨的教育方針
。按教學大綱的要求，開足課時，開齊課程，全體教職工忠誠黨的教育事業。做到外樹形象，內強素質。做到教育面向社會、面向世界、面向未來。
2、學校堅持收好、管好、用好教育經費，盡最大限度地改善辦學條件，一切為教學服務。
3、領導及教職工不能以任何借口貪污、挪用公款及公款請客。
4、任何人不準以任何借口侵占學校財產為己有，全體教職工應自覺遵守、互相監督。
二、學校行政領導分工
校長劉和南，負責主持學校的所有工作，把握學校的全面性、方向性幾學校的關鍵問題，決策學校的一切問題。搞好學校的教育教學的各項管理。主管學校的財務，隨時控制學校的財務開支、定期召開校務公開會議。負責學校的校產管理，含制定校產管理制度、實施校產登記、維修、以及損失賠償登記，師生平安保險、工會、師生互助會、學校團組織、少先大隊部的工作。師生的安全工作。
教導主任朱昌隆：主要負責學校的教學工作管理，課程設計，學生學籍，班主任及教研組長的工作安排，安排各種業務培訓、檢查監督教研組工作，招生工作、教師的繼教工作，普及教育，各種考試的安排，教師的填寫年度綜合報表，考勤統計按月出勤，收集整理學校的各種業務檔案。
校長、教導主任，在明確分管工作職責的基礎上團結協作，互相配合，經常交換意見，真誠相待，充分發揮領導的職能作用。
三、值星、值日的職責
1、值星領導的職責
監督值日教師，值日班級每天的值日情況，一經發現違章行為，按有關規定處理，每學期出現兩次，學校記錄歸檔，值星領導失職的加倍處罰(特殊情況除外)。每周的值日教師各天將校務日志如實填寫交值星領導簽字方有效，隱瞞不填的一經查出加倍執行值日教師。處理當周校內的一切事務及突發事件。組織周一升旗，按排少先隊國旗下講話，總結上周教學情況和本周工作安排。
2、值日教師的職責
每天負責對學校全體教師及學生的出勤進行統計，必須做到開關學習室門和保管學習室校產，如有丟失照價賠償。按值星值班時間在學習室坐班，填寫校務日志。實事求是，本人簽名后交值星領導簽字有效，處理當周的校內日常事務，監督教室的打掃及門窗的關閉以及校園衛生打掃及大掃除安排。按時敲鐘，不得托人帶敲，組織每周的升旗及周五降旗，每天的課間操及班主任的出勤統計。每天課間操除值日教師外其它教師一律不得在講臺上閑談玩耍。周五下午放學后值日教師降旗將手續交下周值日教師。
3、值日班級的職責
值日班級每周必須監督各班衛生區域打掃情況，由該班班主任組織實施，該班學生監督全校的環境，如發現亂刻亂劃(畫)或損壞學校的公共財產時上報值日教師或值星領導，屬實的學校給予獎勵，該班學生出現上述行為的，按缺一課時記錄歸檔。該班升旗手負責當周一的升旗。
四、教師及各組織的管理
1、教師的備課
所有教師均按學校教導的安排，在開會一周內擬定好本學科的教學的教學計劃交教研組檢查后報學校，缺一科計劃扣除人民幣拾元，提前備課。編寫教案，內容按教導安排為準。學校行政及值日教師隨時檢查或抽查，缺一課時教案扣人民幣五元。
2、教師的上課
每位教師必須按學校安排結合本學科的特點用普通話上好每一節課。在教學中多應用啟發式，優化課堂教學，推進素質教育，教會學生如何學好。不準遲到、提前下課。缺曠任何一節課，值星領導和值日教師隨時抽查，發現遲到一至五分鐘內扣人民幣拾元，遲到五至十分鐘扣貳拾元，遲到后且要繼續上完本節課，如不上加扣一倍處罰。上課時在教室玩的一經發現按曠課一節論處，早退按遲到一樣論處。缺礦一節課扣人民幣貳拾五元，累計計算。一月累計缺礦三節的，除節次扣除外，另加扣當月工資活內貼。教師的上下課均以鐘(鈴)聲為準，時間以辦公室的鐘為參照，任何人不準提前下課，值日值星有課時可適當延長，監督上課的其他教師。帶孩子上課不得影響該節課的教學。
3、每位教師每學期必須撰寫教育教學論文或經驗總結以篇，研討一個教研課題，訂一份與所任教學科相關刊物，不主動訂者，由學校強行訂購，不交論文扣人民幣拾元。
4、作業批改
必須按教導要求的數量和質量進行批改，不足數量或不符要求的按教導要求給予處罰。
5、每位教師必須按時參加學校或其它組織組織的各種學習、活動，周二為政治學習，周四為業務學習，其余的學習臨時通知，無故不參加學習的，每次扣陸元，凡是請假的以假條為憑。固定學習時間若不學習，至少于當天上午第四節課前通知教師否則加倍扣罰該天學習的組織者。
6、聽課制度，按學期計算
校長、不少于十節，教導主任不少于十二節，教研組長不少于十節，教師不少于八節，每少一節按少一節教案論處。聽課不提前通知，聽課記錄及節次有授課教師簽字方有效，期末交教導檢查記錄。
7、班主任工作
按時給學生報名、注冊、造學生保險互助花名冊，上報學生人數，完成學校安排的有關工作，積極組織學生參加學校或各組織組織的各種活動，擬定班級工作計劃，班級紀律、財產、衛生管理制度并監督實施，每學期與學生結清課本、作業及其它有關費用，學期結束兌現，如暫不能兌現學年末必須兌現。隨時進行家訪并作好記錄，期末檢查，如少于30%的學生數，不足一人次扣壹元，班主任每天課間操時不在一次扣壹元，如值日隱瞞不記值星查到后加倍處罰值日教師。值星領導也必須到場，如出現加倍處罰。班主任必須管好本班學生的紀律、提高學生成績、培養學生品德等，能處理的事務(如學生打架、罵人、違反校紀)還上報學校處理的取消班主任當月津貼，并記錄歸檔。上報學校以材料為憑，造學生保險互助花名冊，姓名造錯造漏由其本人負責。
8、檢查制度
計劃、教案、作業批改等教導安排教研組檢查，如實填寫，對較好的予以表揚，在檢查中徇私舞弊的加倍執行檢查人，每學年度結束前，教導安排教研組填寫好教師業務檔案、校長主要檢查校產、衛生情況，檢查家訪記錄，教導檢查聽課記錄等。
9、請假制度
缺、曠、事、病假每天均按課時計算。教師請假一周的由值星領導批準，兩周的由校長批準，三周以上的報上級審批。事假(婚、產、喪假除外)每節扣伍元，住院治療每節均扣叁元。事假月累計十天以上加扣當月活津貼(無活津貼扣工資總額的5%)。住院一月以上(國家法定病患者除外)取消當月的活津貼。學習假一次扣叁元。所有活動請假一次扣拾元，必須提前一天辦理手續，確實特殊的也必須于當天上午第一節課前辦理有關手續。
10、教師代課
教師公出或經學校批準假后由教導安排代課，每節叁元，請假或公出后未安排代課的視為曠課，執行安排人。安排后未按時代課的按曠課處理，教師之間未經學校批準不能換課時上課，如發現扣雙方各伍元，課時照常上完，代課一般情況安排該班任課教師代課。
11、我校各種組織(少先大隊、工會、教研組等)必須按時完成學校安排的各項工作，擬定計劃并實施，學期結束時寫出書面總結，不按時完成的追究組織的主要負責人的責任，并且按缺礦一節課處罰。
12、凡我校結束不能從事第二職業，任何人不準在校園內擺攤設點，影響學校環境。
13、凡是學校安排的各種工作，教師可提出意見，但在學校未答復之前，必須按學校安排執行。如拒不執行的令其本人寫出書面材料報告學校，學校按情況考慮對該同志所有工作的安排，停發其本人工資，材料上報主關部門調離我校建議安排到邊遠民校任教。
五、對學生的管理
1、所有學生必須按規定時間辦理入學手續，交清應繳的各種費用，方可進入我校就讀，凡進入我校的學生必須嚴格遵守我校的各種規章制度。
2、凡我校學生必須按時到校上課，遵守班規校紀，不準遲到、早退、缺、曠、打架、抽煙、酗酒、猜拳、攜帶任何管制刀具等，按時參加本班或學校組織的各種活動，完成班主任及科任教師安排的各種工作，布置的作業等。
3、凡我校學生不準在墻壁、廁所、墻裙及樓梯、走道上亂刻亂畫，不準攀折學校的花草樹木，不準亂倒垃圾、污水，不準亂扔果皮紙屑，不準爬越鐵門，翻越圍墻。
4、愛護公共財產，用中小學生日常行為規范，中小學生守則嚴格要求自己，不準損壞學校的任何財產，形成一股爭當愛校守紀學生的好風氣。
5、所有學生必須努力學習，勤于思考，刻苦專研，專心聽講，按時完成作業，提高學業成績，形成“成績競爭”之風。
6、所有的學生必須遵守課堂紀律，校園內外講文明語言，尊敬師長，團結同學、互相幫助，建立良好的師生關系，同學關系。
7、凡我校學生必須按時參加早讀，上課，每天放學后一小時內必須離開學校回家。
8、堅持按時報名制度。針對以上要求，特作如下規定：
(1)未報名注冊，未經學校批準的新生、插班生未交清費用的學生進入教室，追究該班主任的責任，并限期交清，逾期不交者扣班主任工資抵足。
(2)凡違反我校對學生的要求的，視其學生違反程度給予適當處分。
①遲到的學生前三次由班主任問清原因，多次班主任與其家庭聯系，了解情況，每兩次按一節課記錄。
②早退、前兩次問清原因，再一次與其家庭聯系，了解情況，每兩次按一節課記錄。
③缺礦月累計超十節的給予警告處分，超十五節的嚴重警告記大過一次，一學期累計缺礦超三十節的勸其退學。請假月累計缺礦超十天的給予警告處分，一學期累計超三十節的令其退學(病假住院治療的除外)。注：請假：一課時由任課教師批準，一周內由班主任批準，三周內由校長批準，三周以上辦理休學手續(每周按五天計算)。
④抽煙、猜拳、酗酒一次給予警告處分，二次給予嚴重警告并記大過一次，三次以上令其退學。
⑤打架、攜帶兇器。一次給予警告處分，并寫出書面檢查，二次給予嚴重警告并記大過一次處分，且通知其家長。三次學校作勒令退學處分，如出現嚴重后果，一次報請有關部門追究其監護人的責任，學校作勒令退學處分。
⑥不參加本班組織的集體活動一次按曠一節課記錄，不參加學校組織的活動一次按曠兩節課記錄。不聽從教師安排的視其情況給予相應的處分(以上報材料為憑)，不完成作業每兩次按曠一節課記錄。
⑦不執行學校安排的工作班級(視其情況)，追究班主任和學生的責任，班主任按曠一節課處理，學生也按曠一節課記錄(學生組織的號召者)。
⑧在校園內的各個地方亂刻亂畫的，發現一次刻壞的照價賠償，亂畫的則令其恢復原狀并耐心教育。若再犯的學校將視情況給予相應的處分直至令其退學。
⑨攀折學校花草、樹木的每次罰款十至五十元，損壞樹木一棵罰款五十至一百元，并勒令其栽植兩棵等大得樹苗;爬越鐵門、翻越圍墻者每次罰款五十至一百元，并對此發生的安全事故，一切后果自負。
⑩亂倒垃圾，污水的責令其清理干凈，該班發現兩次的從一次扣班主任伍元。
⑾有意損壞學校公共財產或者建筑設施的處予該物兩倍的罰款令其維修好,無意的照價賠償.⑿做義務勞動、好人好事、拾金不昧的,學校視情況給予獎勵.
⒀伙同校外人員到我校鬧事，未造成嚴重后果的一次給予警告處分，校外人員報請公安部門追究責任。二次令其自動離學。出現嚴重后果一次令其退學，并追究相關刑事責任。
⒁學生夜間到學校行竊或破壞校產的除按價賠償外，令其退學并報請公安部門追究責任。
⒂擾亂課堂教次序，校園內不講文明語言，在校內外亂吃零食，學校視其情況給予相應的處分。
⒃以上規章制度希望全體同學自學遵守，互相監督，歡迎同學舉報，凡舉報經查屬實的學校在學期結束時給予獎勵。并為舉報人保密。
六、學校財務及后勤管理
學校設會計、出納各一人任職財務人員互相協作、互相監督，收入項目由學校開具收入發票一式三份，學校、會計、出納各一份。支出發票單據五百元以下由校長簽字決定。500――*元行政會議決定，兩千元以上由教代會討論決定。每學期開學一月內由會計和學校參與收費人員接清收入帳，與財政所接清手續。每學期結束時由學校行政、教代會人員查對后在全體教師大會上公布，每學年度查封帳頁單據一次，查封前支出發票單據由會計保存，出差補助標準按財政規定補助標準報銷，由站及以上單位派出差人員由站直接報銷，由學校派出人員的學校報銷。財務人員要實事求是，廉潔奉公，公私分明，監督學校經費的使用，嚴格執行財經制度，如有影響學校常規工作的正常開展，立即更換財務人員，學校財務人員任期一年，根據工作情況可連任。每學期初要在學校行政的宏觀安排下做預算報告，留有余地，期末要有總結，并且預算及結算報告學校存檔。
后勤是學校教學工作的后盾，因此，后勤人員學校的出納要做好學校的參謀，提前準備好教學用品，每學期開學前要與教導聯系后準備好備課本，墨水、粉筆及其它教學用品，積極協助教導訂購課本、作業本以及其它教師、學生用品，并隨時與學校聯系，積極配合學校管理校產及其安裝教學設備。
七、校產管理條例
為了更好的管理和提高校產的利用率，避免校產的遺失和損壞，特擬定以下條例，望我校全體師生遵照執行：
1、必須珍惜和愛護現有的校產是我校全體師生的共同職責。
2、學校師用的由學校統一登記造冊外，其它辦公及家用校產由學校按人員統一登記造冊，教師保管使用，一切流動財產絕不允許任何人以任何借口占為他用。
3、借用學校流動財產時每個教職工都必須經學校主管人員同意，根據有關財產規定辦好借還手續后再用，個人之間不得互相轉讓，轉借，以經發現，追究有關人員責任。
4、凡教職工家用固定財產或一切流動財產，如遺失或者損壞，學校視其情況，教職工個人必須賠償全部或部分損失。
5、無故拖延、長期占為己有的流動財產不按時歸還的，學校將從其本人工資待遇中全部如數扣回。
6、學校實施借還方案即學期開始時由班主任向學校借用課桌、教室、門窗、玻璃等，如數登記，期末時經驗后歸還學校教務處妥善保管。在使用過程中，如有損壞或人為損壞的另其維修好，否則借用人照價賠償。
7、學校的任何財產，如有損壞，將視其情況令其照價賠償或者加倍賠償，如故意損壞的將上報有關部門，追究責任。
8、伙同校外人員或與校外人員使用損壞后，一律加該物件的一倍或以上的賠償。
二、獎勵制度
在我校和各項工作中成績突出的，每學年學校籌建二千元左右的獎金進行獎勵，具體細則如下：
1、教育教學獎
畢業班統考全鎮第一名語、數單科獎60元，思品、自然、社會單科獎20元，綜合第一名班主任獎30元，非畢業班語、數單科30元，思品、自然、社會單科獎10元。
2、滿勤獎，如果一位教師在一學年中無任何缺礦及任何請假，學校一次性給予五十元獎勵。并記錄裝入個人檔案，作為評優、評模、晉職、晉級、年度考核的依據之一。
3、班級評比每學期獎勵總數的50%，五個班二百元，獎勵的班級金額中，班主任享受40%，集體享受60%，另附班級評比細則及獎金發放原則。
4、每學期統考中獎勵各班統考科目中的單科前三名(非升學統考科只獎及格分以上名次。獎勵各年級升學統考科目的部分前三名，預計叁百元左右。)
5、學前班設立“好孩子”評比制度，每班每學年度評出五名“好孩子”評出的學生名單報學校給予精神獎勵物質獎勵。
6、獎勵教師、學生積極參加上級組織的各種活動，如在活動中表現好的或者獲獎的學校也相應的給予獎勵。
7、凡是班級舉行的各種活動或者知識競賽，可先報學校，學校根據規模及內容、形式給予大力支持，并給予一次性補助，由組織者安排使用。每學年度各班至少一次。
8、學校的各種組織開展各種活動，也可先報學校，由學校視情況給予補助(或學校直接根據組織者的安排購置有關獎品)，由組織者安排使用。
10、凡學校組織的各種活動將由學校安排給予獎勵。
九、其它工作制度
1、我校的全體師生在上課期間不得在校園猜拳行令、酗酒鬧事或損壞公物。如發現造成不良影響的給予批評教育，責令其本人寫出書面檢查存檔。對造成嚴重后果的除予五十至一百元的罰款外，同時上報有關單位追究責任。損壞公物的令其本人加倍賠償。
2、嚴禁全體師生在任何場合的任何形式的賭博行為，發現后態度好的免于經濟處罰，責令寫出書面檢查，保證不再重犯。第二次扣出當月工資外，還要責令寫出深刻的檢查裝入個人檔案。再發現報請有關部門按規定進行處理。
3、我校的教師必須遵守國家的計生政策，小孩將準生證、出生證到學校登記，計生證復印件學校存檔，入不按規定辦理，學校停止安排工作。
4、到我校串門訪友或做其它事務的晚上不得超過十點，每晚十點守校人員將大小鐵門上鎖。
5、以上各條各款的制度按實際每月，每學期，每學年統計后經學校審核后由財務執行扣款或者給予獎勵。
十、以上各種規章制度已于二oo七年二月二十六日全體教師、職工討論通過，二oo七年三月二日全體學生宣讀通過。
本規章制度從二oo七年三月二日起執行。
篇2:教學管理常規考核制度
教學工作（100分）
備課（15分）
1.嚴格執行學校備課要求，提前一周備課，不后補教案，不抄襲教案，項目齊全。（⊥6
2.教學目標全面、明確、具體，具有可行性。教學過程體現學生主動獲取知識為主的理念，重難點突出，環節中有突破，重視教法學法。要體現多媒體的合理使用。藝術體育相關學科的普及項目要在教學設計中體現，各個學科根據學科特點滲透思想教育及安全教育。承擔選修課的教師要有教學計劃和教案。（2分）
3.教學反思及時有價值，不流于形式。（按照教學工作相關要求執行）（⊥6
4.積極參加集體備課、集體教研和學科網絡教研活動，出色完成相關任務。（⊥6
5.教案書寫規范，無錯字。（⊥6
注：教案有特色，被評為優秀教案或得到局、院領導好評可加1分。
上課（15分）
1.按學校規定的教學要求上課，不遲到、早退、離崗。如沒進行侯課、隨意調課，相應扣分。上課接打手機（發短信）、坐著上課，沒按要求應用學科器材及多媒體資源的相應扣分。（5分）
2.領導檢查或問卷調查任課教師上課秩序亂，學生組織紀律不好，學習狀態差，相應扣分。（5分）
3.每學期進行一次教學展示活動(或有準備聽課)由所有領導打分排隊，分出三個檔次，相應得分（⊥65⊥分、⊥6
4.出現教學事故造成影響（如漏課或離崗造成班級混亂，或室外課教師責任心不強，造成學生傷害一次性扣⊥65⊥分）
作業（10分）
以教務處批改要求為準，一等(達標)10分。二等（沒有達到批改次數）7分。三等（只講不批）⊥6
1.作業本數量足，作業本規范、整潔，班級、姓名書寫統一位置，字跡工整、無誤。班級本子統一，作業書寫規范工整。
2.作業精留,精選作業題，針對性強，有層次，使優者“吃飽”學困生能獨立完成。
3.作業布置要求
1）語數英，周批改為4次，月批改為20次。其中語文作文批改每月2次大作文,小作文2次。英語作文至少每周一篇，并用獨立的本子。
2）初中物理、化學，周批改為3次，月批改為9次。高中未分文理科時每周至少3次，分文理科后每周至少4次。
3）初中地理、生物、歷史、政治周批改1次，月批改4次。涉及到第二年結業的學科周批改為2次，月批改8次。高中未分文理科時每周至少2次；分文理科后每周至少3次。其中，高中生物周批改2次，月批改8次。
4）其他學科倡導探究性、實踐性作業。
4、作業批改要求：
1）教師批改作業，必須統一用紅色筆批閱。
2）每次批改作業至少具備四個基本要素：
1、須有對錯標志2、有糾錯或提示3、有簡單評語、等級4、有批改時間
3）批改輔導資料時，不能只有日期，也需前面四個基本要素。
4）理化生通用學科的老師，要認真按學科要求批改學生的實驗報告冊。
5）平時自主測試的標準試卷，一次記4次作業。
6）批改所有學科作業要體現有批有改，批、改及時，及時發現和糾正學生作業中的問題對學生改錯要二次批改。
7）作文批改每次詳批三分之一，詳批要體現適當的修改和恰當的間批和總批，不能突擊批改。批改完成的作業要及時進行展評。
8）作業批改次數達不到規定標準，與年度考核和評定職稱掛鉤，不得參與評優。
9）．年終目標管理檢查作業出現錯誤，給學校帶來不良影響的，作業不得分。
早讀（3分）
除了周一升旗外，周二周四早讀為語文，周三周五早讀為英語。時間：7:30--7:50，請相關科任教師和班主任教師要及時督促，做好指導工作。收作業時間為：每天早上7:20--7:30。班主任要指定好具體地點，專人負責，便于學生有序擺放作業。早讀期間，做到準時，全員參與、坐姿端正、聲音洪亮。只留一名學生做領讀。打掃衛生要及時，不要人數過多。
輔導（⊥6
認真上好學校的指令性輔導課，并經常利用課余時間無償地對學生進行輔導。
自習（2分）認真上好學校安排的晚自習，自習時間不允許講課。不允許學生里出外進，做到鴉雀無聲。
導師（5分）
思想上引導，學習上輔導，心理上疏導，生活上引導。明確職責
考試（⊥65⊥分）
1.認真做好教育局、招生辦及學校組織的各項考試工作。不認真者扣一分；無故不參加者不得分。
成績(1⊥6
1.考試性科目平均分達到年組平均分得12分或三率一分均達到年組平均分得12分。三率一分正負相加與年平均率、分相比，進一名加⊥65⊥分；退一名減⊥65⊥分。所教學科年級名次與班級總分名次相比，進一名加⊥65⊥分，退一名減⊥65⊥分。平均分與年平均分相差5―10分的得6分，超過10分的得4分。
2.音、體、美考核達標得8分，參加市、教育局舉辦的活動成績優異者加1--4分其余學科教師安學校要求完成對學生考核得6--8分。
聽課（3分）
（一）聽課節數：
⊥65⊥.領導聽課要覆蓋所有學科和所有年級，教師聽課可側重于本學科。
⊥6
（二）聽課要求：
1.聽課前一定要先了解教材內容要求。
2.聽課人要提前2-3分鐘進入教室，不中途離場；聽課前要關閉通訊工具。
3.聽課人應與學生一齊起立，以示對執教者的尊重；聽課過程中不要聊天或做與聽課無關的事情。
4.聽課過程有記錄，要標明日期、授課人、班級、課題、過程、板書、簡評等。
5.聽課記錄中要有課堂評價或教學建議。
6.聽課后要與授課教師交換意見。
7.班主任有責任多聽本班的課,任課教師以聽本學科教師的課為主,年輕教師應主動多聽老教師的課,以學習課堂教學實踐經驗。
8.聽課時要做到聽、看、記、思有機的結合。關注學生學習狀態：包括參與狀態、交往狀態、思維狀態、情緒狀態、生成狀態。關注教師教學行為：包括組織能力、注意中心、教學機智、教學態度、教學境界。
9.教研組長要定期或不定期檢查教師聽課本，學期結束時，教研組長把教師聽課評課登記表及時上交到教務處。
10.教務處每學期對教師聽課、評課情況進行匯總統計作為考核依據之一。嚴禁出現實際未聽課卻有聽課記載的現象，如有出現也將記入業務檔案中。
學籍管理（5分）
初、高中學籍申報、畢業證辦理；上級部門下達的基層報表數據采集，填報工作；轉入轉出學生學籍檔案管理；切實做到專人管理，責任到位。
圖書管理（5分）
圖書館是學校的重要組成部分，為了培養學生的讀書興趣和閱讀能力，合理利用學校圖書資源，發揮學校圖書館的最大效益，規范學校圖書館管理工作，管理人員要按時到位管理。
1、本館對全校師生開放，開放時間為每周一至周四；
2、圖書管理員應熱情為師生服務，為教學服務，認真履行工作職能，做好保管和借閱工作；
3、要認真做好藏書利用率、書刊流通率、學生借閱率等項資料的統計工作，并對現有圖書要分門別類按照圖書管理要求登記造冊，在登記中做到五有：有購置時間、有出版社名稱、有作者姓名、有定價、有編號；
4、圖書館應保持清潔、干燥、通風、避光，做好防火、防塵、防霉、防盜工作；定期進行書庫清掃，保持書庫和書刊清潔；圖書館的書籍整理、環境衛生等管理工作，由圖書管理志愿者配合圖書管理員共同進行；
5、館內嚴禁存放易燃品、雜物和食品，管理員應經常檢查館內門窗和水電設備，下班要注意關好門窗，確保書庫安全；
6、書庫鑰匙由工作人員保管使用，不得任意轉交他人，更不得任意配制；鑰匙丟失要盡快報告，及時更換門鎖，否則造成書刊丟失由當事人負責。
教師辦公室管理（2分）
學校教學管理制度教師辦公室是教師辦公和開展教學活動的場所，教師辦公室的工作由教師辦公室負責人具體負責，各位教師應在團結、合作的前提下，共同完成學校下達的各項工作任務。
一、辦公：（1）按學校考勤制度按時上下班。辦公時間偶然必須短時間外出，應向辦公室負責人請假，辦公時間不請假或不準假而外出，作早退或曠工處理。（2）上班期間認真工作，不宜大聲嬉笑、高聲談論，以免影響他人工作，不做與工作無關的事情。（3）營造健康向上的辦公室文化，體現教師身份，不宜說粗俗的話語，學生及客人在場時尤其注意。對來客來賓有禮貌，熱情接待。（4）按要求操作電腦，上班時間不玩游戲，不看不健康的內容。
二、衛生：（1）室內及教師辦公桌上物品擺放整齊有序。（2）養成良好的衛生習慣，每天上班時先做好辦公桌的衛生工作。不隨地吐痰，不亂扔雜物（煙頭等），亂倒茶葉渣等。（3）健全值日制度，值日教師須在每天上班前（或放學后）打掃衛生。（4）保持墻壁整潔，不亂掛衣物，不亂張貼，不亂釘它物。
三、財產：（1）愛護節約用電。（2）能少開燈就少開，不需開電扇（或空調）就不開，視氣候情況而定。（3）期初、期末與總務處核對財產使用情況。
四、安全：（1）不得將辦公室鑰匙交給學生，不得擅自將單個學生留在辦公室。（2）放學或集會時，最后一個離開辦公室的老師應關閉電燈、空調，關鎖好門窗。
教師多媒體管理（5分）
一、設備的使用（一）正確開關機，嚴格按照操作規程操作使用。多媒體設備使用規程如下：1.開機程序(1)打開墻壁上的電源開關。(2)啟動臺式電腦。(3)啟動投影儀。
（二）如果需要使用音響，打開音箱開關。
（三）如果需要在電子白板設備上寫字、畫圖、調用素材，在電子白板或者電腦桌面上點擊“電子白板的相關軟件”圖標。
（四）如果需要使用視頻展臺，打開電腦“視頻展臺相關軟件”。
（五）關機程序
1.上課完畢，退出電子白板軟件。如果下一節課繼續使用可以不用關閉投影。
2.關閉投影儀的開關，切記關機⊥6
3.將白板筆妥善保管。
4.關閉臺式電腦并將操作柜關上。
⊥65⊥.關閉電源。
二、系統組成
多媒體教學系統由教室的講臺柜、計算機（含鼠標、鍵盤）、投影儀（含遙控器）、視屏展示儀、音箱、白板、信號分頻器、發射器、感應筆、和連接線等共同構成。
三、多媒體設備的維護與管理
1.多媒體設備使用的第一責任人是各班班主任，各班設定一位學生為電教設備管理員，協助班主任負責本班多媒體教學設備的管理。每天按科任老師需要，提前打開設備，上午、下午用完后由電教員自覺按操作規程關閉電源，關好柜子；
2.教師在使用多媒體設備時，應嚴格執照有關規定操作設備，因違規操作造成設備損壞，按學校的有關規定予以賠償；
3.教室多媒體設備使用中，如果出現設備故障，教師應及時與電教信息中心人員聯系，及時排除故障，不得隨意拆卸設備，日常故障于電教信息中心3109辦公室登記報修；
4.師生要對設備精心使用，杜絕野蠻操作，保證設備的完好率。要保持平臺清潔衛生不要亂放廢紙雜物，不準隨意搬運室內設備；
5.學生不能在電子白板上隨意用手摸和畫，更不能用尖銳的東西刻劃；如發生設備人為損壞，由責任人全額賠償，若找不到責任人，則由班級賠償；
6.在電子白板上一旦弄臟或誤寫上字，不要用水洗，否則流淌下的水會使水筆白板邊框生銹，造成損壞。要用抹布蘸濕后擰干，慢慢擦拭。
7.注意安全，防火防盜，師生離開室內要認真檢查各部分設備，特別是電源部分，關好門窗，切斷電源，防止發生意外；
8.學校和個人不得利用電子白板教室制作、復制、查閱和傳播有害與不健康的信息；
9.老師不在場的情況下，特別是午餐與下午跑操時間段，學生不能擅自使用班級的多媒體平臺，不能擅自上網瀏覽，觀看視頻等。
⊥65⊥0.發現設備有異常情況（如冒煙、打火、有燒焦味等），應先切斷總電源，再與電教信息中心管理人員聯系處理。
實驗室及藥品管理（5分）
1．教具工作人員要堅守工作崗位，遵守作息時間，上午7:⊥6();?>5⊥0---11:50;下午2:20---16:55
2．“四防”即防火、防電、防腐蝕、防盜。
3．衛生要求：教具要每天保持整潔干凈、擺放整齊。學校不定時檢查教具整潔情況并作記載，作為考核的一項指標，學期結束與津貼掛鉤。
4．教具在主管校長和教研處主任領導下進行工作。
5．熟悉本學科各年級教學大綱和教材；了解各年級教學進度，匯總并編制各年級實驗總計劃，按進度提前準備好課堂演示教具。
6．整個工作，要有長計劃，短安排。采購防積壓，使用不浪費，嚴格出入庫手續。
7．嚴格借用手續，認真填寫借用單，貫徹執行賠償和審批報損制度。
8．協助任課老師組織好全班學生的教具使用，對學生進行操作輔導為教學當好參謀和助手。
9．按一類倉庫管理標準要求，做到帳、卡、物、資金四相符。
10．努力鉆研業務，不斷更新和提高業務技能并要學習推廣先進技術，改進教具教學和管理工作。做到兩全、三勤、四化；
“兩全”是，缺添少補教具全；計劃教具項目全。
“三勤”是，教具勤檢查；存放歸類勤整理；與任課教師勤聯系。
“四化”是，管理科學化；保養經常化；擺放規格化；室內設備整潔化。
11．嚴格執行學校關于教具各項規章制度。認真編制教具采購計劃，及時送交各項報表和填寫實驗室日志。
12.注意安全，對易燃，易爆，易揮發藥品要隔離保管；藥品鑰匙的保管必須有兩個人負責。離開實驗室要“三關”，即檢查水、電、門窗是否關好。
說明：以上常規要求，按平時教務處考評記錄為評價等級。將納入年度考核。
篇3:體育教學管理制度
一、認真貫徹“健康第一”的指導思想，根據《體育與健身課程標準》和《國家學生體質健康標準》，明確教學的目的和任務，結合本校實際情況，制定學期、單元和課時教學計劃。
二、根據課時計劃，課前要布置好場地、備好器材，做好安全檢查工作，課上要做好安全工作。如因教師安排失誤或管理不當造成學生身體傷害的，視情節輕重給予相應的處罰。課堂上要重視安全教育，加強安全措施，組織練習前，要講清練習方法、要求及注意事項。
三、教師上課時應穿運動服和運動鞋，帶口哨，提前兩分鐘到達上課地點。上課前師生互相問好、下課時師生相互道別，不私自換課、不提前下課。
四、教學目標準確，針對性強，教材內容搭配科學，場地安排得當，合理分配時間，練習密度和運動負荷適宜。
五、教師上課前要組織學生在教學樓前站好隊，上課鈴響后由體育委員帶往操場;教師要清點學生人數、檢查服裝;課前要組織好學生做好熱身活動，下課前要組織學生做好放松活動，并清點學生人數。
六、規范教授廣播操和眼保健操，廣泛開展“陽光體育”活動，成立體育興趣小組。
七、發現、培養、選拔體育特長生，積極配合學校開展體育運動會和運動員訓練。
八、注重過程性評價與總結性評價。