文明校園道德建設實施方案

一、指導思想:

　　充分貫徹《*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和相關文件精神，全面落實《民族精神綱要》、《生命教育綱要》和《公民道德建設實施綱要》，針對未成年人身心成長的特點，積極探索新階段未成年人思想道德建設的規(guī)律;堅持以人為本，并充分重視對學生的道德情感培養(yǎng)和文明習慣的養(yǎng)成教育，進一步完善未成年人教育制度，共創(chuàng)文明校園，特制定如下方案:

二、成立領導小組:

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各班班主任

三、基本原則:

　　1、以學生為主體，重在實踐的原則。要尊重學生，充分調(diào)動學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，引導學生自主學習、自我教育、主動發(fā)展。積極開展豐富多彩的道德實踐活動，使學生在實踐活動中體驗、感悟、認同基本道德規(guī)范。

　　2、突出重點，有的放矢的原則。要以愛國主義教育為核心，以民族精神教育、理想信念教育、行為養(yǎng)成教育、生命教育為重點，促進學生思想道德素質全面提高。

　　3、堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則。既要遵循思想道德建設的普遍規(guī)律，又要適應未成年人身心成長的特點和接受能力，從他們的思想實際和生活實際出發(fā)，深入淺出，寓教于樂，循序漸進。

　　4、學校、家庭和社會相結合的原則。充分整合和利用學校、家庭和社會的各種教育資源，協(xié)調(diào)各方力量形成合力，要特別重視家庭教育和社區(qū)教育對學生成長的積極影響，努力營造良好的社會育人環(huán)境。

四、內(nèi)容和途徑：

　　(一)弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神。

　　1、扎實開展“中小學弘揚和培育民族精神月”主題教育活動。學校將每年的9月份確定為“中小學弘揚和培育民族精神月”，開展系列教育活動，挖掘教育內(nèi)涵，不斷增強學生的民族自尊心、自信心和自豪感，引導學生感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，真切感受中國了不起、中國人了不起，努力做個了不起的中國人。活動做到有計劃，有記錄。

　　2、認真組織愛國主義教育活動。即：讀一本革命傳統(tǒng)故事書;學唱一首愛國歌曲;知道一個祖國世界之最;看一部革命傳統(tǒng)教育影視片;記住一個中國少年英雄的名字并了解他的事跡;了解一件國內(nèi)外大事;完成一件有利于他人的好事;學會一件家務活;結交一個貧困家庭的小朋友。

　　3、捕捉時機開展愛國主義教育活動。結合“教師節(jié)”、“十?一”祖國生日等節(jié)日舉辦主題班會等，使學生感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，樹立民族自尊心、自信心，激發(fā)民族自豪感。

　　(二)加強隊伍建設，強化思想道德建設的主力軍意識。加強班主任隊伍建設。正確把握“以人為本”的師德內(nèi)涵。教育教學工作中要確立以人為本、以學生的發(fā)展為本的理念，對學生尊重信任與嚴格要求并舉，建立有效的激勵機制，激發(fā)學生的內(nèi)在動力。加強班干部隊伍建設。班干部是班級中未成年人的一分子，他們在班級管理中發(fā)揮著重大作用，這支隊伍的素質如何直接關系到班風建設和各項工作的開展，所以，大隊部要定期對班干部進行統(tǒng)一培訓，致力于提高他們的工作積極性，培養(yǎng)他們的工作能力，從而形成一支有能力、求榮譽、講效率的班干部隊伍。

　　(三)開展系列活動，豐富思想道德建設的活動載體。

　　1、組織未成年人開展“六個一”活動，即：讀一本好書，看一部愛國主義影片，學唱一首革命歌曲，寫一篇讀(觀)后感，講一位英雄的事跡，舉行一次愛國愛黨愛家鄉(xiāng)主題班會。有針對性地開展未成年人的思想道德教育活動。

　　2、從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質和文明行為。行為規(guī)范是做人的根本。要針對未成年人行為規(guī)范養(yǎng)成的薄弱環(huán)節(jié)，以誠信教育為重點，教育未成年人在家、在校、在社會上都能夠做到誠實守信、文明守紀。要加強對未成年人“以真誠的言行對待他人、關心他人”;“對他人富有同情心，樂于助人”;“嚴格要求自己，言行一致，不說謊話，作業(yè)和考試求真實，不抄襲、不作弊”的誠實教育。加強對未成年人“言必行”，“行必果”;“承諾的事情一定要做到”;“在家、在校、在社會上一個樣”;“遇到失誤，勇于承擔應有責任，知錯就改”的守信教育。每年3月作為“誠信教育宣傳月”。

　　3、開展“文明禮儀伴我行”活動。以學生的道德卡多少并結合學生投票推出“周星”、“月星”，于學期末評選出“文明禮儀班級”。目的是讓文明禮儀進校園，做文明小學生;文明禮儀進班級，做文明小主人;文明禮儀進家庭，做文明小使者。少先隊負責設立“文明禮儀監(jiān)督崗”，監(jiān)督和指導學生的行為。每周收集、歸納學生中涌現(xiàn)的好人好事，利用廣播站和宣傳欄大力宣傳和表揚。

　　4、從提高基本素質做起，促進學生全面發(fā)展

　　(1)班主任上好晨會課、班隊課及《品德與社會》教育課，采取啟發(fā)式、討論式和研究性教育方式，精心準備，認真教育。

　　(2)開展心理健康教育活動。開辟咨詢室、聊天室，開設咨詢電話、意見箱，進行個別訪談等及時了解學生的所思所想，收集意見建議，聽取信息反饋，做好疏通工作。切實引導學生正確面對心理壓力和苦惱，增強學生承受挫折、戰(zhàn)勝自我的能力。

　　(3)開展社會實踐鍛煉，培養(yǎng)學生基本生活素質。重點組織學生積極參與“小手拉大手”、“扶貧助殘”等社會公益活動，培養(yǎng)學生的社會責任感和友愛精神。

　　(4)開展“綠色網(wǎng)上行”行動，培養(yǎng)學生現(xiàn)代文明生活素質。利用計算機網(wǎng)絡教室全面開設校園“綠色網(wǎng)室”，成立計算機興趣小組，開展網(wǎng)上大閱讀，繪畫等活動。激發(fā)學生學習網(wǎng)絡知識的積極性，接收正確信息，從而健康成長。

篇2:幼兒園未成年人思想道德建設實施方案

實驗幼兒園未成年人思想道德建設實施方案

“德是為人之本”，是人一生的基礎。現(xiàn)在在我們面前的第一挑戰(zhàn)，既不是技術革命，也不是經(jīng)濟發(fā)展，而是道德問題。幼兒階段是一個人的道德品質初步形成的基礎階段，因而加強學齡前兒童的思想道德建設顯得尤為重要。根據(jù)城關學區(qū)《20**未成年人思想道德建設工作實施方案》要求，結合我園實際，縣就20**年未成年人思想道德建設工作方案制定如下：

一、完善德育創(chuàng)新與保障體系，建立幼兒園德育工作的新型領導體制和管理機制

我園積極發(fā)揮團支部政治核心作用，以團隊干部、班主任為骨干，全體教職員工為主體力量，家長、社會代表參加的幼兒思想道德建設工作的領導管理機制。我園首先成立未成年人思想道德工作領導小組：

組長：宋鵬

成員：蒙亞

二、將思想道德建設滲透到幼兒一日生活當中

我們今天家庭，多以獨生子女為核心。“只知索取，不知付出;只知愛己，不知愛人”是當前獨生子女的通病，為培養(yǎng)孩子愛的情感，讓他們學會“關愛”他人，懂得感恩，我們將思想道德工作滲透到幼兒一日生活當中，每時每刻對他們進行教育：從幼兒早晨入園開始，教幼兒使用禮貌用語問好;晨間活動時，各班都對幼兒進行德育十分鐘教育;在組織喝水時，教育幼兒排隊接水，不推擠，不浪費水;區(qū)域活動時，讓幼兒懂得團結友愛、互相幫助、相互謙讓、與人合作;戶外活動前，領孩子們撿起院中飄落的樹葉、紙屑等，增強幼兒文明意識。

三、將思想道德工作滲透到主題教育活動中

教師在設計教育活動時注重將知識、智能、品德及情感融合在一起，通過開展一系列的主題活動，教師和孩子共同協(xié)作探索研究，一起布置墻飾，讓幼兒通過收集、繪制、剪貼、評論、欣賞等，深化了思想道德和情感。教育幼兒感受生命，理解父母的艱辛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國、熱愛勞動人民的情感。

四、將思想道德工作滲透在各種環(huán)境之中

1.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設。園容整潔、舒適、優(yōu)雅，室外張貼了幼兒文明用語和環(huán)保標語，充分發(fā)揮環(huán)境育人的空間。倡導幼兒回收廢舊物品，變廢為寶，制作游戲材料，增強幼兒環(huán)保意識

2.隱性環(huán)境――教師行為榜樣對幼兒潛移默化的影響

。幼兒年齡小，最喜歡模仿心目中崇拜的人，而教師往往就是他們的模仿對象。我們通過各種形式，對教職工進行政治思想教育，職業(yè)道德教育，為幼兒樹立良好的行為榜樣。同時，努力營造良好的師幼關系、同伴關系，使幼兒園的精神文明水平不斷提高。

3.家庭、社區(qū)教育環(huán)境。對幼兒進行思想品德教育，單靠幼兒園單方面的努力是不夠的，必需取得家庭、社會的配合，構建好幼兒園、家庭、社會“三結合”的教育模式，才能有效提高幼兒的思想品德教育的效果，實現(xiàn)整體育人的目的。

五、推進幼兒園文化建設

幼兒園文化對幼兒品行、素質的形成具有深層次影響和教育意義。大力推進幼兒園文化建設是當前加強和改進我園德育工作的重要途徑。要讓幼兒在參與幼兒園文化建設的過程中，體驗和接受健康向上的文化教育功能的影響。

1、培育先進的幼兒園文化理念

我園以師生為主體，通過理念鑄造、行為反思，逐步形成幼兒園團結向上的核心價值觀。加強園風建設和班集體建設。以核心價值觀為引導，以幼兒園的人文資源、社會資源為基礎，形成鮮明的辦學特色和優(yōu)良園風

2、加強幼兒園環(huán)境建設與文化資源建設

組織師生共同參與建設整潔優(yōu)美、富有教育意義的綠色園園環(huán)境。開展豐富多彩的學科、體育、藝術和娛樂活動，建設以愛國主義和優(yōu)秀民族文化為主體的園文化。

開展豐富多彩而又講求實效的家庭教育培訓指導活動。

(1)辦好家園溝通群，利用連心橋簡報和不定期家長培訓活動，幫助家長掌握科學育兒知識。

(2)通家長開放日活動，與家長溝通信息，形成教育合力。

(3)通過互訪，了解幼兒在園、家庭的主要活動表現(xiàn)和進步狀況，共商教育兒童的方法。

節(jié)日中的思想品德教育：“三八”婦女節(jié)、“學雷鋒日”、“植樹節(jié)”、清明節(jié)、端午節(jié)、“六一兒童節(jié)”中秋節(jié)、“國慶節(jié)”來到時，我們抓住時機，組織各種有意義的“活動，培養(yǎng)了幼兒愉快的情緒，增進了幼兒與父母的情感，使幼兒在實踐中得到體驗。

實驗幼兒園

篇3:未成年人思想道德建設先進城市實施方案

按照區(qū)委、區(qū)政府確定的爭創(chuàng)第二屆省級文明城市和首屆未成年人思想道德建設先進城市的總體要求，為扎實推進我校“兩個爭創(chuàng)”工作，確保如期實現(xiàn)爭創(chuàng)目標，現(xiàn)根據(jù)區(qū)教體局教辦[20**]63號文件精神，結合學校實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧--理論和“****”重要思想為指導，全面貫徹落實*****，按照“兩個爭創(chuàng)”的總體要求，以提高市民文明素質和城市文明程度為目標，以解決群眾反映強烈的問題為著力點，以加強基礎工作為落腳點，深入開展各項爭創(chuàng)活動，努力提升市民文明素質和城市文明程度，積極推動物質文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，為我區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展創(chuàng)造文明、健康、和諧的社會環(huán)境和人居環(huán)境。

二、總體目標

總體目標是爭創(chuàng)省級文明城市和未成年人思想道德建設先進城市。

三、成立學校“兩個爭創(chuàng)”領導組

經(jīng)研究，我校決定成立學校“兩個爭創(chuàng)”領導組。劉高潮校長任組長，支部書記楊光升、副校長徐抗震、潘安東、工會主席葉國祥任副組長，各職能室負責同志為成員。

四、具體活動內(nèi)容

(一)、著力打造健康向上的人文環(huán)境。注重加強未成年人思想道德建設，學習宣傳社會主義核心價值體系。大力宣傳撤市設區(qū)十周年建設成果，培養(yǎng)廣大師生熱愛宣州、建設家鄉(xiāng)的樸素情感。

1、組織協(xié)調(diào)。努力為未成年人的成長創(chuàng)造一個良好的社會環(huán)境，要充分發(fā)揮學校在未成年人思想道德教育中的主陣地作用，加強學生思想品德教育;發(fā)揮社區(qū)和家庭的基礎作用，構建一個社區(qū)、學校、家庭的“三位一體”聯(lián)系網(wǎng);發(fā)揮少先隊在未成年人思想道德建設方面的生力軍作用，開展心理健康輔導;發(fā)揮關心下一代工作委員會的作用，對未成年人進行思想道德教育。

2、陣地建設。充分挖掘社會公共資源，加強小學生的素質教育，建立校外活動基地，組織未成年人參觀學習區(qū)內(nèi)愛國主義教育基地和青少年法制教育基地。

3、讀書活動。積極弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，廣泛深入地開展第三屆中華經(jīng)典誦讀活動等，使學生在讀書的基礎上活動、在活動的過程中實踐、在實踐的鍛煉中提高。

(二)、著力打造有利于青少年健康成長的社會文化環(huán)境。建立健全未成年人思想道德教育領導體制和工作機制。

1、加大“兩個爭創(chuàng)”宣傳力度。利用國旗下講話、班會、廣播會、櫥窗宣傳等形式教育學生從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺做到“三管好”，告別不文明行為。

2、發(fā)放致家長一封信，帶頭做好“門前三包”工作，自覺將垃圾袋裝化，定時定點投放。

3、舉辦交通法規(guī)安全講座，教育學生自覺遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，走斑馬線過馬路。

4、讓學生與家長積極宣傳參與社區(qū)爭創(chuàng)活動，帶頭爭創(chuàng)五好文明家庭、文明經(jīng)營戶，爭做文明市民。

5、積極開展主題教育活動。以“做一個有道德的人”為主題，組織未成年人開展“知榮辱、樹新風、我行動”道德實踐活動和“我們的節(jié)日”主題活動，推薦表彰一批美德少年。

6、實施關愛工程。以實施關愛“留守兒童”民生工程為契機，建立健全進城務工人員子女入學的長效機制和相關制度。

(三)、扎實開展“文明宣州，美化環(huán)境”系列活動。注重搞好環(huán)境衛(wèi)生，普及學生衛(wèi)生知識，廣泛開展衛(wèi)生安全講座，預防流行性傳染病。根據(jù)情況，集中時間開展專項文明創(chuàng)建活動。

1、開展大清掃活動。學校進行每周一次徹底的衛(wèi)生大清掃。同時，會同有關部門對校園周邊環(huán)境進行一次綜合治理，清理無證經(jīng)營，占道經(jīng)營，嚴重污染環(huán)境的攤點，營造文明優(yōu)美的育人環(huán)境。

2、開展文明勸導活動。學校成立了“小小市容監(jiān)督員”宣傳隊伍，并積極參加系列主題實踐活動。同時，還要把這種活動向學生家庭延伸，使活動深入每個家庭。

由于“兩個爭創(chuàng)”工作時間緊、任務重、要求高、難度大，必須采取有效措施，保證各項工作落到實處。要確保組織到位、領導到位、制度到位，切實抓緊、抓實、抓好、抓出成效。

附：宣州區(qū)“兩個爭創(chuàng)”工作宣傳標語

1、公德貴在心，文明貴在行

2、樹文明新風，做美德少年

3、知榮辱、樹新風、促和諧

4、創(chuàng)建文明城市，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境

5、增強文明意識，提高市民素質

6、揮手告別陋習，并肩走向文明

7、團結凝聚力量，文明成就未來

8、家庭和睦、鄰里和善、社會和諧

9、創(chuàng)建連著你我他，眾手澆開文明花

10、事事處處營造和諧，點點滴滴展示文明

11、文明宣城個個參與，宣城文明人人受益

12、片言只語體現(xiàn)修養(yǎng)，小事細節(jié)彰顯文明

13、文明創(chuàng)建重在行動，樹立新風貴在堅持

14、手牽手共建和諧城，心連心同做文明人

15、做文明市民，樹文明新風，創(chuàng)文明城市

16、樹文明新風，創(chuàng)文明社區(qū)，建文明城市

17、攜手維護公共道德，著力打造城市文明

18、創(chuàng)建省級文明城市，推動宣城跨越發(fā)展

19、我們的城市，我們的家園，我們共同呵護

20、自己動手，從我做起，建設優(yōu)美人居環(huán)境

21、求真求德建和諧城市，向上向美創(chuàng)文明宣城

22、講文明話，辦文明事，做文明人，建文明城

23、加快山水園林城市建設，創(chuàng)建省級文明城市

24、講文明，小處處處不隨便，大家家家是窗口

25、樹立社會主義榮辱觀，構建社會主義和諧社會

26、維護社會公德，遵守職業(yè)道德，弘揚家庭美德

27、創(chuàng)建文明城市，優(yōu)化城市環(huán)境，促進經(jīng)濟發(fā)展

28、說文明話以“誠”為尺，做文明事以“法”為度

29、加強和改進未成年人思想道德建設利在當代、功在千秋

30、愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻

31、加強和改進未成年人思想道德建設事關國家前途、民族命運

32、在家庭做個好成員，在社會做個好公民，在單位做個好職工

33、爭創(chuàng)省級文明城市，打造實力宣城、活力宣城、魅力宣城、和諧宣城

34、全民動員，積極爭創(chuàng)省級文明城市和未成年人思想道德建設先進城市

35、扎實開展“兩個爭創(chuàng)”活動，優(yōu)化大環(huán)境，服務大建設，促進大發(fā)展

36、努力構建學校、家庭、社會相結合的教育網(wǎng)絡，加強和改進未成年人思想道德建設

37、創(chuàng)建文明城，努力讓廣大市民天天有個好心情，人人有個好身體，處處有個好環(huán)境

38、扎實開展“兩個爭創(chuàng)”活動，讓我們的城市通起來、亮起來、綠起來、活起來、雅起來

39、加強和改進未成年人思想道德建設工作，大力培育***主義事業(yè)建設者和接班人

40、人讓車，讓出一份文明;車讓人，讓出一份安全;車讓車，讓出一份暢通;人讓人，讓出一份愛心