超聲檢查工作制度

　　(一)需做檢查的病員，由醫(yī)師填寫檢查申請單。

　　(二)危重病員檢查，應(yīng)有醫(yī)護人員陪同或到床旁檢查，出現(xiàn)陽性結(jié)果應(yīng)當(dāng)反復(fù)核查，病變圖象應(yīng)拍照記錄，疑難病例應(yīng)會同有關(guān)醫(yī)師檢診。

　　(三)超聲波室診斷報告由醫(yī)師或技師書寫并簽名，必要時須經(jīng)上級醫(yī)師審簽。

　　(四)超聲圖像照片一律由超聲診室統(tǒng)一保管。臨床科借用辦理借用手續(xù)。

　　(五)住院病員超聲檢查出現(xiàn)陽性結(jié)果或可疑的陽性所見時，應(yīng)與臨床科取得聯(lián)系，堅持追蹤隨訪，對誤診、漏診的病例應(yīng)組織全科討論，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提高診斷質(zhì)量。

　　(六)對各種儀器、設(shè)備指定專人管理，操作人員應(yīng)遵守操作規(guī)程，定期維護和保養(yǎng)，并做好使用、維修記錄，注意用電安全。

　　(七)檢查室應(yīng)保持整潔，定期清掃、消毒。冬季應(yīng)注意保暖，室內(nèi)禁止吸煙。

篇2:心電圖檢查工作制度

心電圖檢查工作制度

　　(一)需做檢查的病員，由醫(yī)師填寫檢查申請單，須做床旁檢查者應(yīng)注明，申請做急診心電圖者，應(yīng)及時安排檢查。

　　(二)常規(guī)心電圖報告于檢查當(dāng)日發(fā)出，急診心電圖檢查完畢發(fā)初步報告，當(dāng)天發(fā)正式報告，遇有疑難病例，應(yīng)組織集體討論或與臨床醫(yī)師共同研究及書寫報告，必要時隨時復(fù)查，書寫報告時，應(yīng)做到對圖形分析認(rèn)真，剪貼規(guī)范。

　　(三)對申請做運動試驗的病員，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格掌握適應(yīng)癥，檢查時須有醫(yī)師在場，密切觀察病情，并做好應(yīng)急處置準(zhǔn)備。

　　(四)遵守操作規(guī)程，要求圖像基線穩(wěn)定，圖形完整，遇有特殊病例須增加導(dǎo)聯(lián)檢查。

　　(五)各種檢查資料須歸檔統(tǒng)一保管，室內(nèi)儀器、設(shè)備指定專人管理，每月對心電圖進行一次檢查調(diào)試，并做好使用、維修記錄。

　　(六)心電圖室應(yīng)保持整潔，定期清掃、消毒和更換被服，室內(nèi)禁止吸煙，傳染病員應(yīng)專人負(fù)責(zé)險查，并做好消毒隔離工作。

篇3:學(xué)校備課檢查交流制度

學(xué)校備課檢查、交流制度

　　為幫助和督促每位教師進一步認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，特制定下列檢查制度。

1、檢查內(nèi)容

　　(1)備課數(shù)量

　　(2)備課質(zhì)量

　　①教學(xué)目標(biāo)要求是否明確，重難點是否體現(xiàn)，是否結(jié)合實際落實三維目標(biāo)。

　　②教學(xué)過程設(shè)計是否完整，環(huán)節(jié)是否清晰，表達是否精煉，是否照抄教案，能否聯(lián)系實際，設(shè)計恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)手段。

　　③教案是否體現(xiàn)精心選擇和設(shè)計練習(xí)，有否教學(xué)隨筆。

　　(3)教案的詳簡情況

2、檢查方法

　　(1)校長室、教導(dǎo)處等人員在隨堂聽課的同時檢查備課情況。

　　(2)教導(dǎo)處和教研組每學(xué)期期中和期末各檢查一次所有任課教師的備課情況，并作好定性定量記載分析。

　　(3)教導(dǎo)處進行不定期抽樣檢查備課，并將檢查結(jié)果納入考核資料。

3、統(tǒng)計和反饋

　　(1)備課筆記的檢查結(jié)果由教導(dǎo)處統(tǒng)計、匯總、通報、存檔。

　　(2)對不符合備課要求的教師，教導(dǎo)處及時與其聯(lián)系，了解情況，研究整改辦法。

　　(3)每學(xué)期進行一次優(yōu)秀備課筆記展覽。