大學(xué)生村官計劃的出發(fā)點是不容質(zhì)疑的，但在實踐中遇到的一系列問題政府應(yīng)加以考慮。

1.完善大學(xué)生村官的選拔和任用機制。

　　(1)完善的選拔體制。選拔要以"公平、公正、公開"的原則，要有合理化和科學(xué)化的選拔標準，不能帶有歧視性要求，并要保障選拔的有效性和合法性;通過嚴肅、嚴格的選拔程序，選出真才實學(xué)的優(yōu)秀大學(xué)生到基層服務(wù)，以保證大學(xué)生的積極性和主動性。這需要注重很多細節(jié)：

　　(a)應(yīng)挑選能吃苦、理解農(nóng)村生活并且愿意在新農(nóng)村建設(shè)中實現(xiàn)自身價值的大學(xué)生;

　　(b)最好將大學(xué)生村官安排在自己家鄉(xiāng)，因為他們了解家鄉(xiāng)人的思維習(xí)慣、民間風(fēng)俗，思想感情上容易溝通，開展工作會更得心應(yīng)手。

　　(2)加強選拔過程的透明度。向公民公開選拔流程、經(jīng)過和結(jié)果，加強群眾和媒體的監(jiān)督。

2.解決大學(xué)生村官的身份問題。

　　(1)解決法律層面的身份問題。

　　(2)如果大學(xué)生村官在工作滿一定的期限后，仍然愿意留在當?shù)兀^續(xù)奉獻自己的才能，這就涉及到這樣一個問題：沒有當?shù)氐膽艏芊駞⑴c村委會的改選。我認為，應(yīng)當對相關(guān)法律法規(guī)作一定的修改或補充，使得繼續(xù)愿意留在當?shù)胤?wù)的大學(xué)生有資格參加村委會的改選，給有熱情的大學(xué)生一個正當?shù)拿帧?/p>

3.加強對大學(xué)生村官任用的監(jiān)督評價。

　　(1)分期評估，循序漸進。大學(xué)生融入到基層實踐工作是一個漸進的過程，應(yīng)該在其工作的適應(yīng)前期、成熟中期及其發(fā)展后期進行相應(yīng)的效績評估監(jiān)督。

　　(2)注重過程、成果的綜合考評。一套完備的評估體系不僅只是重視其計劃實施的結(jié)果，也包括在其具體工作過程中根據(jù)計劃實施中存在的缺點或錯誤，適時改進，不斷充實和完善。因此，"大學(xué)生村官計劃"在各地實行過程中，地方政府應(yīng)根據(jù)各自實施的情況，對原有的政策措施作不斷的改進和完善。

　　(3)政策透明，群眾監(jiān)督。大學(xué)生村官的工作應(yīng)從群眾的根本利益為出發(fā)點，接受人民群眾的監(jiān)督并積極傾聽和采納群眾的建議和意見，堅持以群眾的監(jiān)督評估為客觀標準，實現(xiàn)政策的透明化、公開化和科學(xué)化。

　　4.各級政府應(yīng)為大學(xué)生村官營造良好的成長環(huán)境。不能只讓大學(xué)生們停留在配角和附屬地位，要重視對他們的培養(yǎng)，使其成為新農(nóng)村建設(shè)的生力軍。

　　5.根本保障：健全管理機制。完善管理機制，建立起一套適合新時期大學(xué)生村干部的管理機制，是保障他們發(fā)揮作用的重要一環(huán)。

　　6.保證大學(xué)生村官的參政、議政的權(quán)利。把大學(xué)生村官納入決策組織，是一種開放、民主的態(tài)度。大學(xué)生村官參與決策符合時代精神。

　　真正將大學(xué)生發(fā)揮的作用落到具體的崗位上，確定其參與決策的機會，參政、議政的權(quán)利。從國家長遠利益來說，他們只有在下面真正放開手腳干，才能達到為基層注入活力和新生，才能為國家為農(nóng)村為行政

　　體制改革，為政府效能提高也為他們自己的發(fā)展最終解決問題，這樣才是整體效果和綜合效益的體現(xiàn)。

　　7.保證大學(xué)生村官職位的穩(wěn)定。確保他們在掛職期間職位不會出現(xiàn)變更。

8.提供財政補貼。

　　國家財政應(yīng)按照一定的比例提供相應(yīng)的補貼，以解決好因大學(xué)生村官上任而帶來的地方財政問題。這一問題的順利解決，有利于帶動更多大學(xué)生去當村官的積極性。

　　大學(xué)生村官的待遇應(yīng)和他們就業(yè)的機會成本相差不遠。否則，就可能不能形成對大學(xué)生村官有效的激勵。

　　9.建立和完善大學(xué)生村官培訓(xùn)深造機制。為使大學(xué)生村干部盡快進入角色，政府應(yīng)集中時間安排專人對大學(xué)生村官進行崗前培訓(xùn)。采取與機關(guān)干部結(jié)對子、召開座談會、實踐鍛煉等方式，促進大學(xué)生村官社會經(jīng)驗和工作才干的提高。

10.建立和完善大學(xué)生村官合理流動(準出制度)機制。

　　對大學(xué)生掛職期滿后要有通盤考慮，如果這個問題不解決，將會嚴重挫傷大學(xué)生村官的積極性和主動性。

　　對于大學(xué)生村官任職一定時期后，如果發(fā)現(xiàn)大學(xué)生村官確有能力，有意愿留在農(nóng)村進一步發(fā)展，則繼續(xù)加以任用，或給予參加村委會的選舉，或讓其經(jīng)過培訓(xùn)深造更好的勝任新的工作崗位。如果發(fā)現(xiàn)大學(xué)生村官能力欠缺，不適合擔(dān)任村官職務(wù)或者沒有意愿擔(dān)任村官職務(wù)，要為其職業(yè)的發(fā)展提供相關(guān)的配套措施，以便在其他領(lǐng)域或行業(yè)能夠發(fā)揮才能。這樣，建立一套完善的大學(xué)生村官準人、準出制度，就解決了大學(xué)生的后顧之憂。

　　11.積極創(chuàng)造就業(yè)條件，開辟更多的途徑，鼓勵更多大學(xué)生投入新農(nóng)村建設(shè)事業(yè)。

　　12.外在動力：鼓勵扶持傾斜。特別是在創(chuàng)業(yè)扶持等方面更是要給予傾斜

篇2:大學(xué)生村官培訓(xùn)方案

大學(xué)生村官工作是*大以來黨中央做出的一項重大戰(zhàn)略決策，怎么策劃培訓(xùn)方案提高大學(xué)生村官個人素質(zhì)？下面是OK范文網(wǎng)小編給大家整理的大學(xué)生村官培訓(xùn)方案，供大家參閱!

大學(xué)生村官培訓(xùn)方案篇1

為貫徹落實江蘇省農(nóng)業(yè)委員會、省財政廳、省海洋與漁業(yè)局、省農(nóng)業(yè)機械管理局《關(guān)于下達20*年農(nóng)村勞動力培訓(xùn)陽光工程任務(wù)與資金的通知》(蘇農(nóng)計[20*]141號)文件精神，結(jié)合我縣實際，為切實提高創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)資金的使用效率，現(xiàn)提出如下實施方案：

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實*****，以提高我縣大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)能力為目標，加強對我縣大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提高他們的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)一批創(chuàng)業(yè)者，帶動更多的人就業(yè)，充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)在創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作中的推動作用，實現(xiàn)“培訓(xùn)促創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)促就業(yè)”的倍增效應(yīng)。

二、培訓(xùn)目的

通過對有創(chuàng)業(yè)愿望并具備一定條件的大學(xué)生村官開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，促進其進一步樹立創(chuàng)業(yè)意識和競爭意識，并掌握創(chuàng)業(yè)所必備的工商、稅務(wù)、金融、勞動和企業(yè)的優(yōu)惠政策、增強經(jīng)營管理能力和市場決策能力，從而達到拓寬創(chuàng)業(yè)渠道、實現(xiàn)早日創(chuàng)業(yè)的目的。

三、培訓(xùn)對象

有較強的創(chuàng)業(yè)意識，有一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)和創(chuàng)業(yè)條件，有較強的事業(yè)心及吃苦耐勞的精神等基本創(chuàng)業(yè)條件的大學(xué)生村官。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

GYB(產(chǎn)生你的企業(yè)想法)、SYB(創(chuàng)辦你的企業(yè))、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基本概念、如何增強自己的創(chuàng)業(yè)能力、微小企業(yè)成功要求、創(chuàng)辦企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)和創(chuàng)業(yè)觀摩。

五、培訓(xùn)流程

報名、初審、分班、培訓(xùn)、觀摩學(xué)習(xí)、結(jié)業(yè)考核、發(fā)證。

六、工作職責(zé)

為切實做好我縣大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作，充分調(diào)動各方面的積極性，整合各種促進我縣大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)資源，培訓(xùn)由縣農(nóng)民培訓(xùn)工程領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，縣農(nóng)民教育培訓(xùn)中心承辦。

七、保障措施

(一)落實培訓(xùn)政策

大學(xué)生村官參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，取得創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格證書，并在宿遷市創(chuàng)業(yè)的，按宿遷市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)有關(guān)規(guī)定給予創(chuàng)業(yè)補貼。

(二)開展創(chuàng)業(yè)觀念教育

解讀創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，為有創(chuàng)業(yè)意向的同志提供工商管理、財稅管理、市場營銷、質(zhì)量標準等專業(yè)技術(shù)政策咨詢以及專家預(yù)約和項目現(xiàn)場洽談等服務(wù);加強宣傳SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項目、培訓(xùn)效果、創(chuàng)業(yè)政策以及創(chuàng)業(yè)典型，吸引大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)，進一步完善，就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)的長效機制，促進大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)。

(三)扎實開展培訓(xùn)

組織開展GYB、SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)以及創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)的示范性培訓(xùn)，力爭把GYB培訓(xùn)融入到我縣全民創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程體系中，幫助有志者提前確立人生目標，引導(dǎo)他們早日走上創(chuàng)業(yè)之路。對培訓(xùn)后經(jīng)考核合格頒發(fā)省農(nóng)委統(tǒng)一印制的《職業(yè)培訓(xùn)合格證書》。加強創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的教學(xué)研討工作，積極探索創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的新模式、新途徑。

(四)開展“雙帶動”幫扶行動

開展“企業(yè)帶動創(chuàng)業(yè)，一人創(chuàng)業(yè)帶動多人就業(yè)”的“雙帶動”幫扶行動。在全縣選定10家信譽度高、經(jīng)營狀況好、具有一定規(guī)模、誠實守信的企業(yè)或?qū)嵱?xùn)基地作為學(xué)生的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)基地，為大學(xué)生村官提供創(chuàng)業(yè)見習(xí)、咨詢指導(dǎo)等服務(wù)。同時組織創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作洽談會，為指導(dǎo)基地和他們之間的溝通搭建平臺。

(五)強化后續(xù)服務(wù)功能

一是充實專家隊伍，進一步充實創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家隊伍，為有志創(chuàng)業(yè)的村官提供創(chuàng)業(yè)專題講座以及個性化的創(chuàng)業(yè)咨詢指導(dǎo)服務(wù);二是加強信息交流，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，鼓勵創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家以及大學(xué)生村官在網(wǎng)上交流信息，實現(xiàn)實時的交流與指導(dǎo)服務(wù);三是做好跟蹤回訪，建立并完善各項基礎(chǔ)臺帳;四是組建創(chuàng)業(yè)者俱樂部，不定期組織創(chuàng)業(yè)者聯(lián)誼等活動，鼓勵創(chuàng)業(yè)者加強交流，提高創(chuàng)業(yè)能力。

(六)建立質(zhì)量評估體系

建立健全以學(xué)員滿意度、培訓(xùn)合格率、開業(yè)成功率、穩(wěn)定經(jīng)營率、帶動就業(yè)率等為指標的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量評估體系。同時將結(jié)合實際，進一步豐富和完善指標體系，指導(dǎo)、督促和推動大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的開展。

大學(xué)生村官培訓(xùn)方案篇2

為提升全鎮(zhèn)大學(xué)生村官整體素質(zhì)，為加強農(nóng)村基層組織建設(shè)，培養(yǎng)有知識、有文化的新農(nóng)村建設(shè)帶頭人;為培養(yǎng)具有堅定理想信念和奉獻精神，對人民群眾有深厚感情的黨政干部后備人才，形成來自基層和生產(chǎn)一線的黨政干部培養(yǎng)鏈;為進一步豐富大學(xué)生村官的理論知識，深化對農(nóng)村工作政策的理解;為社會主義新農(nóng)村建設(shè)、和諧社會建設(shè)提供強有力的人才保障;我鎮(zhèn)對大學(xué)生村官進行一次集中教育培訓(xùn)，現(xiàn)就20*年柳山鎮(zhèn)大學(xué)生村官、培訓(xùn)工作提出如下方案：

一、指導(dǎo)思想和目標任務(wù)

以*理論和“****”重要思想為指導(dǎo)，以*****統(tǒng)領(lǐng)全局，全面貫徹黨的*大和*屆四中全會精神，以提高大學(xué)生村官的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富的能力為重點，以增強基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力為目標，緊扣建設(shè)社會主義新農(nóng)村這一主題，充分發(fā)揮大學(xué)生在建設(shè)社會主義新農(nóng)村、構(gòu)建和諧社會中的積極作用。通過培訓(xùn)，培養(yǎng)造就經(jīng)過基層實踐鍛煉、對人民群眾有深厚感情的黨政干部后備人才。

二、培訓(xùn)形式和要求

1、集中培訓(xùn)。鎮(zhèn)黨委負責(zé)對大學(xué)生村官進行集中培訓(xùn)，培訓(xùn)從4月10日開始，到4月13日結(jié)束，培訓(xùn)時間為4天，前3天集中授課，第4天組織參觀考察和座談交流。每人要形成書面發(fā)言提綱，并上報存檔。集中培訓(xùn)全部結(jié)束后，鎮(zhèn)黨委將統(tǒng)一組織評選優(yōu)秀學(xué)員，成績作為考核大學(xué)生村官的依據(jù)之一。

2、理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場教學(xué)、經(jīng)驗傳授等方式相結(jié)合。一方面，有請業(yè)務(wù)知識比較熟練和對強農(nóng)惠農(nóng)政策比較精通的人來對大學(xué)生進行理論培訓(xùn)，以提高大學(xué)生村官的專業(yè)水平。另一方面，由鎮(zhèn)黨委組織大學(xué)生村官到鎮(zhèn)區(qū)的工業(yè)園和生態(tài)農(nóng)業(yè)園考察學(xué)習(xí)，解放思想、開闊視野，豐富科技知識，使他們能夠立足農(nóng)村，發(fā)揮聰明才智。另外，有請一些在農(nóng)村工作中成績比較突出，經(jīng)驗比較豐富的老干部來現(xiàn)身說法，以此了解一下農(nóng)村工作的實際操作方法。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

農(nóng)村黨員干部的教育培訓(xùn)，重點在學(xué)習(xí)實踐*****，農(nóng)村土地承包制度，農(nóng)業(yè)法律制度，村民自治與社會矛盾的解決，農(nóng)村基層組織建設(shè)以及一些典型事例的介紹，晚上觀看遠程教育節(jié)目。

每堂培訓(xùn)課時長為兩個半小時，其中兩個小時的理論宣講，之后的半個小時為提問時間，學(xué)員可根據(jù)自己的理解或在工作中遇到的難題向授課老師提問。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

明確責(zé)任，加強領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)黨委高度重視大學(xué)生村官的選拔及培養(yǎng)工作。班主任要加強同學(xué)員的聯(lián)系，要把是否積極參加教育培訓(xùn)作為大學(xué)生村官考核的一項重要內(nèi)容。

齊抓共管，形成合力。大學(xué)生村官的教育培訓(xùn)，由鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)牽頭組織，鎮(zhèn)黨建辦公室具體實施。每位學(xué)員要做到按時上下課，不遲到、不早退，上課認真記讀書筆記，課后認真書寫心得體會。

嚴格要求，加強管理。每位學(xué)員要按照培訓(xùn)時間安排，提前到培訓(xùn)教師坐好，并按時簽到、做好座談討論準備等工作，保證培訓(xùn)工作質(zhì)量和效果。

大學(xué)生村官培訓(xùn)方案篇3

一、培訓(xùn)目標

本培訓(xùn)工程針對長沙市發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、推進新農(nóng)村建設(shè)中人才的需求，為培養(yǎng)“有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營”的新型農(nóng)民，在全市選擇120名35歲以下的農(nóng)民、將他們培養(yǎng)成直接服務(wù)當?shù)亍叭r(nóng)”，成為“留得住，用得上”的農(nóng)村科技骨干，擔(dān)負起支撐和引領(lǐng)全村致富的重任，使之成為農(nóng)村科技創(chuàng)業(yè)、科技示范、科技推廣的骨干，繼而成為農(nóng)村科技致富帶頭人、農(nóng)業(yè)企業(yè)家、村級干部的后備人才。

二、培訓(xùn)對象及條件

1、培訓(xùn)對象

在全市行政村中,挑選120名(原則上每村1名)具有思想品德好、綜合素質(zhì)較好、熱愛農(nóng)村工作，在新農(nóng)村建設(shè)一線的農(nóng)業(yè)科技示范戶、龍頭企業(yè)、特色基地、農(nóng)村村支兩委及其返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工中的青年農(nóng)民代表，(優(yōu)先考慮沒有挑選過的行政村)。

2、學(xué)員條件

從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作3年以上，年齡35歲以下(特別優(yōu)秀的年齡可適當放寬)，身體健康，具有高中(含職高)畢業(yè)、中專畢業(yè)或同等學(xué)歷文化程度及以上，(同等條件女性優(yōu)先)。

三、報批程序

1、第一階段：本人提出申請,經(jīng)村委會推薦,鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府初審,縣委組織部、科技局審查，3月31日前報長沙市科技局。

2、第二階段：長沙市委組織部、市科技局、市農(nóng)村工作辦聯(lián)合審批，確定學(xué)員名單。4月15日前完成。

3、第三階段：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)對報考者進行入學(xué)資格審核.報省考試院審查注冊。4月28日前完成。

4、第四階段：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)成教學(xué)院、長沙市科技局、長沙市委組織部寄發(fā)錄取通知書，考生持錄取通知書按規(guī)定時間和要求來校報到。5月中旬開學(xué)。

四、培訓(xùn)方案

1、培訓(xùn)專業(yè)(專業(yè)可根據(jù)學(xué)員報名后再定)

園藝專業(yè)：本專業(yè)培養(yǎng)具備園藝科學(xué)技術(shù)方面的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能的專業(yè)技術(shù)人員，能為從事蔬菜、果樹、花卉“三園”方面的設(shè)計、栽培技術(shù)管理服務(wù)。

電子政務(wù)：本專業(yè)培養(yǎng)具備一定信息技術(shù)采集、利用、管理、信息安全方面以及農(nóng)業(yè)電子商務(wù)、農(nóng)村信息化建設(shè)方面的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能的技術(shù)人員，提高農(nóng)村基層干部、涉農(nóng)企業(yè)和先進農(nóng)戶利用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力。

食品工藝專業(yè)：本專業(yè)培養(yǎng)具備食品科學(xué)技術(shù)方面的基礎(chǔ)理論、基本知識和技術(shù)管理服務(wù)，能為從事食品工藝方面工作提供相關(guān)的技術(shù)管理服務(wù)。

2、專業(yè)課程(根據(jù)學(xué)員的要求，另行設(shè)定)

園藝專業(yè)：必修課程主要開設(shè)哲學(xué)、*理論、法律基礎(chǔ)、農(nóng)學(xué)概論、植物學(xué)、普通遺傳學(xué)、土壤肥料學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、農(nóng)業(yè)政策學(xué)(一)、農(nóng)業(yè)氣象學(xué)、蔬菜栽培學(xué)、果樹栽培學(xué)、花卉學(xué)、園藝病蟲害防治，增開考查課程生產(chǎn)實踐、農(nóng)業(yè)概論、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理學(xué)、農(nóng)業(yè)推廣學(xué)、市場營銷、計算機在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用等課程。

電子政務(wù)專業(yè)：主要開設(shè)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、*思想*理論和“****”重要思想概論、行政法學(xué)、行政管理學(xué)、政府經(jīng)濟管理概論、公文寫作與處理、辦公自動化原理及應(yīng)用、計算機應(yīng)用技術(shù)、公共事業(yè)管理、政府信息資源管理、電子政務(wù)概論、管理信息系統(tǒng)。并在英語、社會學(xué)概論、工商行政管理學(xué)概論、政治學(xué)概論、機關(guān)管理、數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用等課程中任選兩門選修課程。

食品工藝專業(yè)：主要開設(shè)哲學(xué)、*理論、法律基礎(chǔ)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、基礎(chǔ)化學(xué)(二)、食品工藝學(xué)、食品微生物學(xué)、食品生物化學(xué)、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生、食品工廠與設(shè)備、食品工廠設(shè)計、食品衛(wèi)生微生物檢查、食品微生物學(xué)(實踐)、食品分析與檢驗、食品化學(xué)，增開考查課程生產(chǎn)實踐、農(nóng)業(yè)概論、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理學(xué)、農(nóng)業(yè)推廣學(xué)、市場營銷、計算機在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用等課程。

3、開設(shè)有關(guān)講座

農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)標準和技術(shù)

農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用方法

農(nóng)業(yè)電子商務(wù)技術(shù)

農(nóng)業(yè)新技術(shù)系列講座

長沙地區(qū)優(yōu)秀農(nóng)業(yè)企業(yè)、示范村、農(nóng)業(yè)基地實踐

培訓(xùn)傳授農(nóng)業(yè)技術(shù)的教學(xué)能力和方法

五、學(xué)員須知

1、學(xué)習(xí)形式及要求

①高等教育自學(xué)考試專科，學(xué)制2年。考生通過每科考試，成績合格者，由湖南省教育廳高等教育自學(xué)考試委員會、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)頒發(fā)高等教育自學(xué)考試專科文憑，國家承認學(xué)歷。

②高等教育自學(xué)考試，實行以自學(xué)為主，學(xué)校助學(xué)為輔相結(jié)合的形式;

③學(xué)員每學(xué)期在校助學(xué)輔導(dǎo)時間為2個月，住校學(xué)習(xí)期間，學(xué)員必須服從學(xué)校的統(tǒng)一管理。

④20*年5月份開學(xué)

2、學(xué)費與其他費用標準及說明

學(xué)費、教材費、報考費及其他學(xué)雜費由市科技局承擔(dān)，實踐費由湖南農(nóng)大承擔(dān)，生活費、交通費、補考費38元/科由學(xué)員自理。

3、學(xué)員需提交：高中、中專或同等學(xué)歷畢業(yè)證書原件和復(fù)印件，身份證原件和復(fù)印件，藍底2寸半身彩色照片4張。

篇3:大學(xué)生村官工作培訓(xùn)方案

大學(xué)生村官是指為優(yōu)化村級領(lǐng)導(dǎo)班子和增強農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展活力，由政府選派或培養(yǎng)的到農(nóng)村基層擔(dān)任村黨支部書記助理、村主任助理或其他兩委職務(wù)大學(xué)的基層工作者。下面是有20*大學(xué)生村官工作培訓(xùn)方案，歡迎參閱。

20*大學(xué)生村官工作培訓(xùn)方案范文1

為提升全鎮(zhèn)大學(xué)生村官整體素質(zhì)，為加強農(nóng)村基層組織建設(shè)，培養(yǎng)有知識、有文化的新農(nóng)村建設(shè)帶頭人;為培養(yǎng)具有堅定理想信念和奉獻精神，對人民群眾有深厚感情的黨政干部后備人才，形成來自基層和生產(chǎn)一線的黨政干部培養(yǎng)鏈;為進一步豐富大學(xué)生村官的理論知識，深化對農(nóng)村工作政策的理解;為社會主義新農(nóng)村建設(shè)、和諧社會建設(shè)提供強有力的人才保障;我鎮(zhèn)對大學(xué)生村官進行一次集中教育培訓(xùn)，現(xiàn)就20*年柳山鎮(zhèn)大學(xué)生村官、培訓(xùn)工作提出如下方案：

一、指導(dǎo)思想和目標任務(wù)

以*理論和“****”重要思想為指導(dǎo)，以*****統(tǒng)領(lǐng)全局，全面貫徹黨的*大和*屆四中全會精神，以提高大學(xué)生村官的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富的能力為重點，以增強基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力為目標，緊扣建設(shè)社會主義新農(nóng)村這一主題，充分發(fā)揮大學(xué)生在建設(shè)社會主義新農(nóng)村、構(gòu)建和諧社會中的積極作用。通過培訓(xùn)，培養(yǎng)造就經(jīng)過基層實踐鍛煉、對人民群眾有深厚感情的黨政干部后備人才。

二、培訓(xùn)形式和要求

1、集中培訓(xùn)。鎮(zhèn)黨委負責(zé)對大學(xué)生村官進行集中培訓(xùn)，培訓(xùn)從4月10日開始，到4月13日結(jié)束，培訓(xùn)時間為4天，前3天集中授課，第4天組織參觀考察和座談交流。每人要形成書面發(fā)言提綱，并上報存檔。集中培訓(xùn)全部結(jié)束后，鎮(zhèn)黨委將統(tǒng)一組織評選優(yōu)秀學(xué)員，成績作為考核大學(xué)生村官的依據(jù)之一。

2、理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場教學(xué)、經(jīng)驗傳授等方式相結(jié)合。一方面，有請業(yè)務(wù)知識比較熟練和對強農(nóng)惠農(nóng)政策比較精通的人來對大學(xué)生進行理論培訓(xùn)，以提高大學(xué)生村官的專業(yè)水平。另一方面，由鎮(zhèn)黨委組織大學(xué)生村官到鎮(zhèn)區(qū)的工業(yè)園和生態(tài)農(nóng)業(yè)園考察學(xué)習(xí)，解放思想、開闊視野，豐富科技知識，使他們能夠立足農(nóng)村，發(fā)揮聰明才智。另外，有請一些在農(nóng)村工作中成績比較突出，經(jīng)驗比較豐富的老干部來現(xiàn)身說法，以此了解一下農(nóng)村工作的實際操作方法。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

農(nóng)村黨員干部的教育培訓(xùn)，重點在學(xué)習(xí)實踐*****，農(nóng)村土地承包制度，農(nóng)業(yè)法律制度，村民自治與社會矛盾的解決，農(nóng)村基層組織建設(shè)以及一些典型事例的介紹，晚上觀看遠程教育節(jié)目。

每堂培訓(xùn)課時長為兩個半小時，其中兩個小時的理論宣講，之后的半個小時為提問時間，學(xué)員可根據(jù)自己的理解或在工作中遇到的難題向授課老師提問。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

明確責(zé)任，加強領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)黨委高度重視大學(xué)生村官的選拔及培養(yǎng)工作。班主任要加強同學(xué)員的聯(lián)系，要把是否積極參加教育培訓(xùn)作為大學(xué)生村官考核的一項重要內(nèi)容。

齊抓共管，形成合力。大學(xué)生村官的教育培訓(xùn)，由鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)牽頭組織，鎮(zhèn)黨建辦公室具體實施。每位學(xué)員要做到按時上下課，不遲到、不早退，上課認真記讀書筆記，課后認真書寫心得體會。

嚴格要求，加強管理。每位學(xué)員要按照培訓(xùn)時間安排，提前到培訓(xùn)教師坐好，并按時簽到、做好座談討論準備等工作，保證培訓(xùn)工作質(zhì)量和效果。

20*大學(xué)生村官工作培訓(xùn)方案范文2

為貫徹落實江蘇省農(nóng)業(yè)委員會、省財政廳、省海洋與漁業(yè)局、省農(nóng)業(yè)機械管理局《關(guān)于下達20*年農(nóng)村勞動力培訓(xùn)陽光工程任務(wù)與資金的通知》(蘇農(nóng)計[20*]141號)文件精神，結(jié)合我縣實際，為切實提高創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)資金的使用效率，現(xiàn)提出如下實施方案：

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實*****，以提高我縣大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)能力為目標，加強對我縣大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提高他們的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)一批創(chuàng)業(yè)者，帶動更多的人就業(yè)，充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)在創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作中的推動作用，實現(xiàn)“培訓(xùn)促創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)促就業(yè)”的倍增效應(yīng)。

二、培訓(xùn)目的

通過對有創(chuàng)業(yè)愿望并具備一定條件的大學(xué)生村官開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，促進其進一步樹立創(chuàng)業(yè)意識和競爭意識，并掌握創(chuàng)業(yè)所必備的工商、稅務(wù)、金融、勞動和企業(yè)的優(yōu)惠政策、增強經(jīng)營管理能力和市場決策能力，從而達到拓寬創(chuàng)業(yè)渠道、實現(xiàn)早日創(chuàng)業(yè)的目的。

三、培訓(xùn)對象

有較強的創(chuàng)業(yè)意識，有一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)和創(chuàng)業(yè)條件，有較強的事業(yè)心及吃苦耐勞的精神等基本創(chuàng)業(yè)條件的大學(xué)生村官。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

GYB(產(chǎn)生你的企業(yè)想法)、SYB(創(chuàng)辦你的企業(yè))、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基本概念、如何增強自己的創(chuàng)業(yè)能力、微小企業(yè)成功要求、創(chuàng)辦企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)和創(chuàng)業(yè)觀摩。

五、培訓(xùn)流程

報名、初審、分班、培訓(xùn)、觀摩學(xué)習(xí)、結(jié)業(yè)考核、發(fā)證。

六、工作職責(zé)

為切實做好我縣大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作，充分調(diào)動各方面的積極性，整合各種促進我縣大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)資源，培訓(xùn)由縣農(nóng)民培訓(xùn)工程領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，縣農(nóng)民教育培訓(xùn)中心承辦。

七、保障措施

(一)落實培訓(xùn)政策

大學(xué)生村官參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，取得創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格證書，并在宿遷市創(chuàng)業(yè)的，按宿遷市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)有關(guān)規(guī)定給予創(chuàng)業(yè)補貼。

(二)開展創(chuàng)業(yè)觀念教育

解讀創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，為有創(chuàng)業(yè)意向的同志提供工商管理、財稅管理、市場營銷、質(zhì)量標準等專業(yè)技術(shù)政策咨詢以及專家預(yù)約和項目現(xiàn)場洽談等服務(wù);加強宣傳SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項目、培訓(xùn)效果、創(chuàng)業(yè)政策以及創(chuàng)業(yè)典型，吸引大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)，進一步完善，就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)的長效機制，促進大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)。

(三)扎實開展培訓(xùn)

組織開展GYB、SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)以及創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)的示范性培訓(xùn)，力爭把GYB培訓(xùn)融入到我縣全民創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程體系中，幫助有志者提前確立人生目標，引導(dǎo)他們早日走上創(chuàng)業(yè)之路。對培訓(xùn)后經(jīng)考核合格頒發(fā)省農(nóng)委統(tǒng)一印制的《職業(yè)培訓(xùn)合格證書》。加強創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的教學(xué)研討工作，積極探索創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的新模式、新途徑。

(四)開展“雙帶動”幫扶行動

開展“企業(yè)帶動創(chuàng)業(yè)，一人創(chuàng)業(yè)帶動多人就業(yè)”的“雙帶動”幫扶行動。在全縣選定10家信譽度高、經(jīng)營狀況好、具有一定規(guī)模、誠實守信的企業(yè)或?qū)嵱?xùn)基地作為學(xué)生的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)基地，為大學(xué)生村官提供創(chuàng)業(yè)見習(xí)、咨詢指導(dǎo)等服務(wù)。同時組織創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作洽談會，為指導(dǎo)基地和他們之間的溝通搭建平臺。

(五)強化后續(xù)服務(wù)功能

一是充實專家隊伍，進一步充實創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家隊伍，為有志創(chuàng)業(yè)的村官提供創(chuàng)業(yè)專題講座以及個性化的創(chuàng)業(yè)咨詢指導(dǎo)服務(wù);二是加強信息交流，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，鼓勵創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家以及大學(xué)生村官在網(wǎng)上交流信息，實現(xiàn)實時的交流與指導(dǎo)服務(wù);三是做好跟蹤回訪，建立并完善各項基礎(chǔ)臺帳;四是組建創(chuàng)業(yè)者俱樂部，不定期組織創(chuàng)業(yè)者聯(lián)誼等活動，鼓勵創(chuàng)業(yè)者加強交流，提高創(chuàng)業(yè)能力。

(六)建立質(zhì)量評估體系

建立健全以學(xué)員滿意度、培訓(xùn)合格率、開業(yè)成功率、穩(wěn)定經(jīng)營率、帶動就業(yè)率等為指標的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量評估體系。同時將結(jié)合實際，進一步豐富和完善指標體系，指導(dǎo)、督促和推動大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的開展。

20*大學(xué)生村官工作培訓(xùn)方案范文3

一、項目背景

“大學(xué)生村官”如何從試點走向政策實施，一直受到黨中央高度重視。*年11月7日，*、、李源潮等中央領(lǐng)導(dǎo)同志對“大學(xué)生村官”工作作出重要批示，并高度評價大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)激情和奉獻精神，認為“大學(xué)生村官”既加強了基層組織的骨干力量，又為各級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)培養(yǎng)和儲備了來自工農(nóng)的戰(zhàn)略接班人。

二、目標：通過入職培訓(xùn)提高大學(xué)生村官的自身政治能力素質(zhì);通過入職培訓(xùn)增進大學(xué)生村官在組織中的角色，提高自我意識和政治思想水平。

三、項目運作方案

(一)培訓(xùn)機構(gòu)名稱：

贛州市“大學(xué)生村官培訓(xùn)部”

(二)機構(gòu)設(shè)置

項目主辦：贛州市人事局

(三)成員構(gòu)成

項目顧問：張三項目組長：李四

項目成員：全體新進大學(xué)生“村官”

(四)培訓(xùn)具體方案

1、20*年12月，項目組成立

2、2月初―4月中旬“大學(xué)生村官”培訓(xùn)

①公共政策的分析與公共政策項目的實施

②贛州農(nóng)村現(xiàn)狀分析與發(fā)展分析

③農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作知識(黨和政府在農(nóng)村的政策)

④時事政治(20*年7月至20*年7月之間的重大時事政治)

4、培訓(xùn)內(nèi)容具體安排

(1)公共政策的分析與公共政策項目的實施

(2)贛州農(nóng)村現(xiàn)狀分析與發(fā)展分析

(3)農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作知識

(4)法律基礎(chǔ)知識

(5)時事政治

5、授課地點：

6、具體授課時間

4月1日-14日

公共政策的分析與公共政策項目的實施

贛州農(nóng)村現(xiàn)狀分析與發(fā)展分析

15日-21日

時事政治

時事政治

22日-28日

農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作知識

法律基礎(chǔ)知識

29日

公共政策的分析與公共政策項目的實施考試

贛州農(nóng)村現(xiàn)狀分析與發(fā)展分析考試

30日

農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作知識考試

法律基礎(chǔ)知識考試

備注：每周一到周五理論學(xué)習(xí)，周六日和授課老師下鄉(xiāng)訪問。實際了解贛州農(nóng)村發(fā)展概況。教學(xué)方式采取PPT教學(xué)。

四、培訓(xùn)預(yù)算

五、培訓(xùn)評估：將考評結(jié)果納入績效體系。(主要測試表達能力、分析能力、應(yīng)變能力、回答問題準確性等)