村級工作目標考核評分細則

　　考核項目(總分100分)

1、經濟工作(35分)

　　(1)招引固定資產投資1000萬元以上工業項目或固定資產投資500萬元以上農業產業化項目或固定資產投資200萬元以上文化產業項目1個(10分)。

　　(2)招引年貢獻稅收50萬元以上的商貿物流企業1個(5分)。

　　(3)完成推進現代農業發展形成本村特色并被縣認可(5分)。

　　(4)組建農業專業合作社1個并實際運作(5分)。

　　(5)完成村莊規劃建設與管理任務，確保農地增減掛鉤工作順利推進(5分)。

　　(6)完成村集體新增經營性收入5萬元(5分)。

2、基礎工作(53分)

　　(1)完成各項費用收繳任務(21分)。其中水利工程水費(2分)、建筑營業稅(1分)、水稻保險(1分)、小麥保險(1分)、一事一議資金籌集(2分)、新農保擴面(1分)。

　　(2)完成農田水利建設和綠化造林工作任務(4分)。

　　(3)完成脫貧奔小康工作任務(3分)。

　　(4)完成村莊環境整治工作任務(6分)。

　　(5)落實各項計劃生育政策，完成計劃生育各項工作任務(8分)。

　　(6)完成秸稈禁燒及綜合利用工作任務(7分)。

　　(7)做好社會管理工作(6分)，其中安全生產(2分)、信訪穩定(2分)、社會治安綜合治理(1分)、環保(1分)。

　　(8)完成村級財務管理各項工作任務(6分)。

　　(9)做好民生事業(5分)，其中五保對象入院集中供養1分、居民養老保險覆蓋1分、廣電村村通1分、征兵1分、合作醫療1分。

3、黨的建設(12分)

　　(1)組織黨員正常開展活動，強化學習型黨組織建設，年內召開組織生活會不少于兩次(1分)，完成新發展黨員2名(1分)和文明村創建(1分)任務。

　　(2)加強陣地建設，完成新農村服務中心七室兩超市一廣場建設(4分)任務。

　　(3)加強班子建設，做到勤奮團結，富有活力，勇于爭先(3分)。

　　(4)落實黨風廉政各項規定(1分)，完成統戰宣傳工作(1分)任務

篇2:城管局黨政信息工作目標考核辦法

為適應新形勢下城管系統信息工作發展的需要，進一步提高全局信息工作質量，更好地為領導決策提供服務。根據區委、區府、市局等上級部門關于信息工摘自文秘部落作的要求，特制定本辦法。

一、考核對象：局機關各科室、下屬各事業單位、各中隊。

二、考核內容：各單位上報的黨政信息數量，上級部門的采用情況。同時，對各單位的信息機構、網絡、制度建設情況及信息員隊伍建設進行考核。

三、考核辦法：黨政信息工作目標考核列入各單位年度目標考核內容。局成立黨政信息工作目標考核領導小組，由分管副局長任組長，日常工作由局辦公室負責。

四、考核指標

1、基本分：局辦公室、局市政科、局市容科、局綠化燃氣科各80分；綠化、燃氣、市政三個單位各70分；各街鄉鎮中隊各60分；大隊辦公室50分。

2、好信息指標：局辦公室、局市政科、局市容科、局綠化燃氣科、綠化所、燃氣所、市政所、大隊各1篇。好信息的確定以區委、區府辦信息通報為準。

3、區委、區府考核指標：局辦公室、局市政科、局市容科、局綠化燃氣科各15分；綠化、燃氣、市政所10分；大隊辦公室、各直屬中隊各5分。

4、區紀委考核指標：各單位、各科室3分。

5、調研文章考核指標：各單位、各科室各1篇。

五、報送辦法

1、按照誰報送信息誰得分的原則，一條信息多處錄用可累計加分；同條信息（除跟蹤報道的信息外）重復報送將視情扣分。

2、信息一般先報送局辦公室，由局辦公室視信息內容向上級部門報送，特殊情況也可同時報送區委、區府兩辦信息科或上級有關部門。

3、被區級以上機關或上級行業主管部門報刊錄用的信息，須附有原件報局辦公室備案。

4、對突發事件類信息，必須在45分鐘內同時報送局長、分管局長和局辦，特別是重大安全生產事故的緊急信息，必須以最快速度報送，對發生緊急信息遲報、漏報、瞞報等問題的單位，將視情扣分，并予以通報批評，情節嚴重的要追究有關人員責任。

六、評比辦法

年終局將根據各單位、各科室、各中隊的黨政信息工作情況進行評比表彰。凡達到或超過指標分，在同檔次考核單位中名列前茅的，為局信息工作先進單位；對從事信息工作積極，能完成本單位黨政信息考核指標的個人為局優秀信息員。

篇3:學校教科研工作目標考核自查報告

文章

來源制度大全課件

學校**年教科研工作目標考核自查報告

*鎮中心校以“全面提高教育教學質量”為核心，以《漢濱區**年教科研工作要點》為指導，緊緊圍繞“課堂、教學、質量、中心教研組”開展工作，在常規管理、教研教改、校本研修、質量監測等方面取得了一定的成績。根據漢區教研字[**]48號《關于**年全區教科研工作目標考核工作的通知》文件精神，結合“漢濱區鎮辦中心校教研考核標準”，中心教研組進行了認真的自查，現將自查結果匯報如下。

一、領導重視，保障到位

1.加強組織領導。中心校成立了以李小安校長為組長、張永軍為

責任組長的教科研工作領導小組，中心教研組具體組織實施。領導小組制定計劃，落實責任，有步驟的開展教科研工作。

2.健全組織機構。中心教研組成員分工明確，教研、宣傳、電教相互協作，合為一體。民主、四合、五小、建設等規模學校建有教科室，其他學校由副校長或教導主任分管教科室工作。

3.工作經費保障。中心教研組配備有攝像機、照相機、ipad、電腦等辦公設備，外出學習、教研經費充足，《*教育》每年出刊4期，征訂教育類報刊10余種，對教育質量優秀單位和個人中心校每年都有表彰獎勵。

二、制定計劃，落實方案

1.制定計劃，有序開展教科研工作。每學期開學前，都能根據教研室的工作要點，結合中心校實際，制定切實可行的教科研工作計劃，在寒暑假的教育工作會議上宣讀，詳細安排每月的教研活動，使我鎮教科研活動有序開展。

2.落實方案，督導檢查教科研工作。為保證計劃的落實，中心校每學期都要在開學初、學期中、學期末對各校的教科研工作進行督導檢查，每次檢查都制定有考核標準，要求學校先自查，撰寫工作總結，保證計劃的落實。民主學校的課堂教學改革工作方案可行，并能按照方案有步驟的實施，各中小學、幼兒園的各類計劃、總結齊全。

三、活動助推，注重過程

1.教學能手評賽。元月份，中心校就下發了“*鎮中心校關于教學能手評選活動的通知”，3月初，開展學校、教研協作區、中心校三個層面的教學能手評賽活動，通過層層選拔、培養，推薦的10名教師都獲得了區級教學能手稱號，其中白春麗榮獲市級教學能手稱號。

2.學科賽教活動。9月份，中心校結合區教研室的文件精神，組織各校開展全員賽教活動，要求各校制定方案，上報過程性材料。在此基礎上，中心校選拔45人參加鎮級賽教，推薦區級賽教13人，其中8人獲得一等獎，5人獲得二等獎。

3.聯片教研活動。每學期，中心校都要在民主、五小、四合、建設、富強、中心幼兒園6個聯片教研協作區開展活動，每次活動都要開展聽課評課、名師送課、專題講座等活動，發揮了我鎮骨干教師的示范引領作用，提升了教師的課堂教學水平。今年，中心校分別在民主、五小、四合、團結、龍潭、梅花石、富強、冉砭、新華、建小、七一等學校開展聯片教研活動。

4.市區研討交流。中心校每年都要承擔市區的教學觀摩研討會，**年，我們承擔了“安康市課改協作體例會”、“漢濱區中考研討會”、“漢濱區名師大篷車送教活動”等，邀請區教研室領導專家到民主、四合、富強、五小、中心幼兒園、新華小學等學校聽課評課、交流研討。

四、團隊建設，注重實效

1.學科帶頭人工作坊建設。以“張永軍學科帶頭人”工作坊建設為契機，把我鎮的省市區教學能手整合，組建名師團隊，發揮中心教研組的“服務、研究、指導”職能，中心組全體成員為服務團隊。一年來，這個團隊到白河、漢陰、*、平利、市初中等縣區開展工作，同時積極參與漢濱區組織的各項活動。在此基礎上，中心教研組聽課260余節。

2.三級三類骨干教師建設。我鎮把“區、鎮、?！钡摹敖虒W名師、學科帶頭人、教學能手”作為重要抓手，學校有骨干教師培養對象，中心校有骨干教師培養方案，通過學習、培訓、賽教、送教等方式，培育骨干教師。一年來，培養省級教學新秀林曉鋒、鄧良力、朱婷、余光麗4人，市區級教學能手白春麗等10人，區級賽教一、二等獎劉吉康等13人，鎮級教學能手及賽教一等獎50余人。

五、校本研修，扎實有效

1.完善校本研修標準和手冊。結合漢濱區校本研修學時認定標準和研修手冊范本，中心校和學校制定了切合學校實際的標準和手冊，積極開展理論學習、聽課評課、交流研討、學習培訓等活動，校本研修過程性材料詳實。

2.加強校本研修檢查和學時認定。中心校在每次的工作檢查中都要通過翻閱手冊、匯報交流等形式對校本研修工作進行查驗。年終，各校通過教師自評、學校認定、中心校確定的方式對校本研修學時進行認定。

3.校本研修成果初顯。教育專著《“預檢展評測”教學模式研究》已經出版發行，在省市級報刊如《中學數學教學參考》、《安康教育》上發表論文、案例、隨筆30余篇，在區級以上網絡媒體上發表文章200余篇，有15人的校本研修成果獲得區級一二等獎。

六、質量監測，認真組織

1.期末質量檢測。以教研協作區為單位組織期末質量檢測工作，做到學校之間互換監考、統一閱卷，在上報成績的同時提交試卷分析。

2.期中質量抽測。在5月初，我們對全鎮的八年級數學、英語和四年級的語文、數學進行了質量抽測，中心校統一調配監考、閱卷教師，宣讀了分析報告，表彰了優秀學校，匯編了抽測材料，取得了良好的效果。

3.中考模擬檢測。組織了3次全鎮檢測，1次四鎮聯考，通過查找問題、比較差距，促進了教學質量的整體提升。

七、存在的問題

1.檔案資料不夠完善。很多教科研活動的過程性材料沒有收集整理，材料內容顯得單薄。

2.影視教育還需加強。要積極主動的和區教研室聯系，開展好放映組織工作，同時加強教師、學生的影評工作。

3.教科研水平有待提升。中心教研組的教科研能力離上級的要求還相差甚遠，離學校的期望還有差距，自我提升的空間很大。

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