在全校黨員干部中開展雙爭活動實(shí)施方案
根據(jù)沈北新區(qū)《關(guān)于在全區(qū)基層黨組織和廣大黨員干部中開展“雙爭”活動的實(shí)施方案》精神和教育局黨委的有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就在全校黨員干部中開展向潘作良同志學(xué)習(xí)，爭做奮力拼搏、苦干實(shí)干的好黨員好干部，爭創(chuàng)工作一流、群眾滿意的好集體好部門活動(以下簡稱“雙爭”活動)，制定以下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
按照*的重要指示精神，深入貫徹落實(shí)省市區(qū)委決定，以先進(jìn)人物為榜樣，高度重視實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾根本利益的重要性，堅(jiān)持樹立為黨分憂、為民解難、艱苦奮斗、勤奮工作、默默無聞、無私奉獻(xiàn)、嚴(yán)于律已、清正廉潔的目標(biāo)取向，努力提高工作水平、提高教育能力，爭創(chuàng)工作一流，勇當(dāng)時代先鋒，加快我鄉(xiāng)“雙高普九”進(jìn)程，為辦人民滿意的教育貢獻(xiàn)力量。
二、目標(biāo)要求
通過開展“雙爭”活動，充分認(rèn)識開展向潘作良同志學(xué)習(xí)、開展“雙爭”活動的重大意義，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和良好的精神狀態(tài)投入到活動中來，全面貫徹有關(guān)批示、決定和通知精神，扎扎實(shí)實(shí)地開展活動，真正觸及思想，解決問題，取得實(shí)效。通過開展“雙爭”活動，要在全校形成良好作風(fēng)，營造良好氛圍，樹立良好形象。通過開展活動，使全校黨員干部貫徹*****的自覺性進(jìn)一步增強(qiáng)，教師家長反映的一些突出問題得到有效解決，黨員干部在思想觀念、道德品質(zhì)、素質(zhì)能力、工作作風(fēng)、精神狀態(tài)和工作方式方法上有新轉(zhuǎn)變、新進(jìn)步、新提高，以此推動全校工作取得新進(jìn)展。
三、方法步驟
按照要求，“雙爭”活動從20**年6月底開始，至20**年12月底基本結(jié)束，分三個階段進(jìn)行。
(一)學(xué)習(xí)動員階段(6月30日至7月中旬)
1．搞好思想發(fā)動。召開全校“雙爭”活動動員大會，對活動進(jìn)行總體部署，采取有效措施進(jìn)行廣泛宣傳，把“雙爭”活動宣傳到每名黨員，使其充分認(rèn)識開展“雙爭”活動的重要性和必要性，激發(fā)廣大黨員干部學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)潘作良精神，積極投身推進(jìn)全區(qū)“雙高普九”實(shí)踐中，在各自工作崗位上牢記宗旨、履行職責(zé)，自覺發(fā)揮先鋒模范作用。
2．集中開展學(xué)習(xí)。組織黨員結(jié)合實(shí)際，集中學(xué)習(xí)和黨小組、個人自學(xué)相結(jié)合，記好讀書筆記，開展“六個一”活動。一是學(xué)習(xí)一套材料。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的**大報告、*等中央領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)習(xí)潘作良同志的有關(guān)批示、省委書記張文岳等省領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)習(xí)潘作良同志的有關(guān)批示、《*沈陽市委、沈陽市人民政府關(guān)于開展向潘作良同志學(xué)習(xí)活動的決定》、《*沈陽市委關(guān)于開展向潘作良同志學(xué)習(xí)，爭做奮力拼搏、苦干實(shí)干的好黨員好干部，爭創(chuàng)工作一流、群眾滿意的好集體好部門活動的通知》；學(xué)習(xí)中央和省市新聞媒體報道潘作良同志的先進(jìn)事跡和評論文章。二是收聽收看一次報告會。組織黨員收聽收看潘作良同志先進(jìn)事跡報告團(tuán)所做的事跡報告會；三是觀看一部電視專題片。組織黨員干部收看潘作良先進(jìn)事跡電視專題片。四是舉辦一個學(xué)習(xí)論壇。以黨支部為單位，以“學(xué)習(xí)潘作良精神與推動和諧發(fā)展”為主題，圍繞“為什么要學(xué)潘作良、向潘作良學(xué)什么、學(xué)潘作良該做什么”開展專題討論。五是上一堂專題黨課。圍繞學(xué)習(xí)潘作良精神，實(shí)現(xiàn)“雙爭”目標(biāo)，由黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為黨員上一次專題黨課。六是撰寫一篇學(xué)習(xí)心得。學(xué)習(xí)潘作良同志先進(jìn)事跡，組織每名黨員撰寫一篇學(xué)習(xí)心得體會文章。
3．堅(jiān)持邊學(xué)邊做。組織廣大黨員把學(xué)習(xí)與實(shí)踐緊密結(jié)合起來。在學(xué)習(xí)過程中，努力實(shí)現(xiàn)“雙爭”活動的具體化、工作化、成果化。要緊密圍繞拓展發(fā)展空間、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、做強(qiáng)城區(qū)經(jīng)濟(jì)、著力改善民生等重點(diǎn)工作任務(wù)，結(jié)合黨員的工作生活實(shí)際，按照“五學(xué)五做”要求，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題實(shí)踐活動，使基層黨組織和廣大黨員干部為廣大群眾辦實(shí)事、做好事、解難事。
(二)對照檢查階段(從7月中旬至7月底)
1．深入調(diào)研，征求意見。要重點(diǎn)圍繞班子建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、思想政治建設(shè)、廉政建設(shè)等方面廣泛開展調(diào)查研究。通過召開座談會、設(shè)立意見箱、設(shè)立熱線電話（89601170）和網(wǎng)絡(luò)留言等形式廣泛征求教師、家長和學(xué)生的意見與建議，查找影響和制約自身科學(xué)發(fā)展的突出問題，群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題。其中，黨員重點(diǎn)查找與潘作良同志相比在思想、組織、作風(fēng)和工作等方面存在的差距和不足；黨員領(lǐng)導(dǎo)干部重點(diǎn)查找與潘作良同志相比在政績觀、權(quán)力觀、利益觀等方面的差距和不足。學(xué)校黨支部要把征集到的意見和建議進(jìn)行歸納梳理，并及時采取適當(dāng)方式如實(shí)向下級黨組織、黨員和群眾反饋。
2．突出重點(diǎn)，認(rèn)真查擺。在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查擺突出問題。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做到“四對照、四查找”：一是對照潘作良同志胸懷大局、不辱使命的政治品格，查找在樹立共產(chǎn)主義理想、***主義理想信念方面，是否做到像潘作良同志那樣立黨為公、執(zhí)政為民；二是對照潘作良同志立黨為公、為黨分憂的黨性原則，查找在“講黨性、重品行、作表率”方面是否做到像潘作良同志那樣對黨的事業(yè)極端負(fù)責(zé)，對組織的需要無怨無悔；三是對照潘作良同志心系群眾、為民解難的群眾觀念，查找在履行全心全意為人民服務(wù)宗旨方面是否做到像潘作良同志那樣視群眾如父母、待百姓如親人，真心實(shí)意、盡心竭力當(dāng)好人民公仆；四是對照潘作良同志迎難而上、勇挑重?fù)?dān)的拼搏精神，查找在工作作風(fēng)和精神狀態(tài)方面是否做到像潘作良同志那樣求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。普通黨員要做到“三查三看”，即查思想，看是否像潘作良同志那樣淡泊名利、無私奉獻(xiàn)；查工作，看是否像潘作良同志那樣兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨；查作風(fēng)，看是否像潘作良同志那樣奮力拼搏、苦干實(shí)干。
3．分析檢查，民主評議。對查找出來的問題，每一名黨員都要以潘作良同志為鏡子，對照世界觀、人生觀、價值觀等方面進(jìn)行深刻自我剖析，在組織生活會上開展批評和自我批評，明確努力方向。全面總結(jié)在政治意識、思想觀念、道德品行、遵章守紀(jì)、素質(zhì)能力、工作作風(fēng)等方面的情況，深入進(jìn)行黨性分析，認(rèn)真查找問題根源。召開專題組織生活會、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部專題民主生活會，組織大家進(jìn)行評議，開展批評與自我批評，查擺問題，剖析根源，提出整改措施。
(三)爭創(chuàng)提高階段(9月初至12月底)
1．整改解決問題。根據(jù)征集的意見和查擺的問題，黨支部要按照“邊查找、邊整改”的原則，認(rèn)真進(jìn)行系統(tǒng)梳理，分門別類，研究解決的措施和對策。黨組織、黨員要分別制定整改措施，明確整改時限，落實(shí)整改責(zé)任。對于具備解決條件的問題，要立即進(jìn)行整改；對于情況復(fù)雜、一時難以解決的問題，要制定具體計(jì)劃。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合分管工作，專門研究進(jìn)一步提高工作質(zhì)量和工作效率問題，把整改成果體現(xiàn)在提高履職能力上。
2．實(shí)現(xiàn)爭創(chuàng)目標(biāo)。中心小學(xué)和各村小在整改工作的基礎(chǔ)上，組織開展“謀教育振興、促教育發(fā)展”主題實(shí)踐活動和為教師、家長和學(xué)生辦實(shí)事、辦好事活動，體現(xiàn)在幫助教師、家長和學(xué)生解決實(shí)際困難上，體現(xiàn)在樹立正確的政績觀、提高為民服務(wù)能力和打造優(yōu)質(zhì)民心工程上，從而推動黨支部和黨員干部抓機(jī)遇、促發(fā)展、保穩(wěn)定。
3．適時總結(jié)表彰。為發(fā)揮先進(jìn)典型的導(dǎo)向示范作用，年底將組織選樹一批“雙爭”典型個人和單位，評選“奮力拼搏、苦干實(shí)干的好黨員好干部”、“工作一流、群眾滿意的好集體好部門”，讓潘作良精神不斷發(fā)揚(yáng)光大。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
1．成立組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。學(xué)校成立“雙爭”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對“雙爭”活動的具體指導(dǎo)，其它有關(guān)部門要密切配合、通力協(xié)作。各村小要把“雙爭”活動納入重要議事日程，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)是本單位“雙爭”活動的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)具體指導(dǎo)和保證實(shí)施。
2．抽調(diào)精干力量，開展督查工作。為確保“雙爭”活動取得實(shí)效，學(xué)校黨支部將對各學(xué)校的“雙爭”活動進(jìn)行指導(dǎo)、督促和檢查。同時要把督導(dǎo)情況作為各校工作目標(biāo)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。督導(dǎo)組采取聽取情況匯報、查閱相關(guān)材料、與黨員和教師個別談話等各種有效方式，了解活動開展情況，及時總結(jié)推廣好經(jīng)驗(yàn)、好做法，提出工作建議，指導(dǎo)并督促解決問題。
3．大力開展宣傳，營造良好氛圍。要充分利用簡報、墻報、廣播等途徑，大力宣傳潘作良精神和開展“雙爭”活動的重大意義，大力宣傳一批黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的先進(jìn)典型，重點(diǎn)宣傳廣大黨員和基層黨組織通過“雙爭”活動展現(xiàn)出來的新面貌、新變化，在全校進(jìn)一步積極營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。
篇2:在全校黨員干部中開展雙爭活動實(shí)施方案
根據(jù)沈北新區(qū)《關(guān)于在全區(qū)基層黨組織和廣大黨員干部中開展“雙爭”活動的實(shí)施方案》精神和教育局黨委的有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就在全校黨員干部中開展向潘作良同志學(xué)習(xí)，爭做奮力拼搏、苦干實(shí)干的好黨員好干部，爭創(chuàng)工作一流、群眾滿意的好集體好部門活動(以下簡稱“雙爭”活動)，制定以下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
按照*的重要指示精神，深入貫徹落實(shí)省市區(qū)委決定，以先進(jìn)人物為榜樣，高度重視實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾根本利益的重要性，堅(jiān)持樹立為黨分憂、為民解難、艱苦奮斗、勤奮工作、默默無聞、無私奉獻(xiàn)、嚴(yán)于律已、清正廉潔的目標(biāo)取向，努力提高工作水平、提高教育能力，爭創(chuàng)工作一流，勇當(dāng)時代先鋒，加快我鄉(xiāng)“雙高普九”進(jìn)程，為辦人民滿意的教育貢獻(xiàn)力量。
二、目標(biāo)要求
通過開展“雙爭”活動，充分認(rèn)識開展向潘作良同志學(xué)習(xí)、開展“雙爭”活動的重大意義，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和良好的精神狀態(tài)投入到活動中來，全面貫徹有關(guān)批示、決定和通知精神，扎扎實(shí)實(shí)地開展活動，真正觸及思想，解決問題，取得實(shí)效。通過開展“雙爭”活動，要在全校形成良好作風(fēng)，營造良好氛圍，樹立良好形象。通過開展活動，使全校黨員干部貫徹*****的自覺性進(jìn)一步增強(qiáng)，教師家長反映的一些突出問題得到有效解決，黨員干部在思想觀念、道德品質(zhì)、素質(zhì)能力、工作作風(fēng)、精神狀態(tài)和工作方式方法上有新轉(zhuǎn)變、新進(jìn)步、新提高，以此推動全校工作取得新進(jìn)展。
三、方法步驟
按照要求，“雙爭”活動從20**年6月底開始，至20**年12月底基本結(jié)束，分三個階段進(jìn)行。
(一)學(xué)習(xí)動員階段(6月30日至7月中旬)
1．搞好思想發(fā)動。召開全校“雙爭”活動動員大會，對活動進(jìn)行總體部署，采取有效措施進(jìn)行廣泛宣傳，把“雙爭”活動宣傳到每名黨員，使其充分認(rèn)識開展“雙爭”活動的重要性和必要性，激發(fā)廣大黨員干部學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)潘作良精神，積極投身推進(jìn)全區(qū)“雙高普九”實(shí)踐中，在各自工作崗位上牢記宗旨、履行職責(zé)，自覺發(fā)揮先鋒模范作用。
2．集中開展學(xué)習(xí)。組織黨員結(jié)合實(shí)際，集中學(xué)習(xí)和黨小組、個人自學(xué)相結(jié)合，記好讀書筆記，開展“六個一”活動。一是學(xué)習(xí)一套材料。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的**大報告、*等中央領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)習(xí)潘作良同志的有關(guān)批示、省委書記張文岳等省領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)習(xí)潘作良同志的有關(guān)批示、《*沈陽市委、沈陽市人民政府關(guān)于開展向潘作良同志學(xué)習(xí)活動的決定》、《*沈陽市委關(guān)于開展向潘作良同志學(xué)習(xí)，爭做奮力拼搏、苦干實(shí)干的好黨員好干部，爭創(chuàng)工作一流、群眾滿意的好集體好部門活動的通知》；學(xué)習(xí)中央和省市新聞媒體報道潘作良同志的先進(jìn)事跡和評論文章。二是收聽收看一次報告會。組織黨員收聽收看潘作良同志先進(jìn)事跡報告團(tuán)所做的事跡報告會；三是觀看一部電視專題片。組織黨員干部收看潘作良先進(jìn)事跡電視專題片。四是舉辦一個學(xué)習(xí)論壇。以黨支部為單位，以“學(xué)習(xí)潘作良精神與推動和諧發(fā)展”為主題，圍繞“為什么要學(xué)潘作良、向潘作良學(xué)什么、學(xué)潘作良該做什么”開展專題討論。五是上一堂專題黨課。圍繞學(xué)習(xí)潘作良精神，實(shí)現(xiàn)“雙爭”目標(biāo)，由黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為黨員上一次專題黨課。六是撰寫一篇學(xué)習(xí)心得。學(xué)習(xí)潘作良同志先進(jìn)事跡，組織每名黨員撰寫一篇學(xué)習(xí)心得體會文章。
3．堅(jiān)持邊學(xué)邊做。組織廣大黨員把學(xué)習(xí)與實(shí)踐緊密結(jié)合起來。在學(xué)習(xí)過程中，努力實(shí)現(xiàn)“雙爭”活動的具體化、工作化、成果化。要緊密圍繞拓展發(fā)展空間、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、做強(qiáng)城區(qū)經(jīng)濟(jì)、著力改善民生等重點(diǎn)工作任務(wù)，結(jié)合黨員的工作生活實(shí)際，按照“五學(xué)五做”要求，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題實(shí)踐活動，使基層黨組織和廣大黨員干部為廣大群眾辦實(shí)事、做好事、解難事。
(二)對照檢查階段(從7月中旬至7月底)
1．深入調(diào)研，征求意見。要重點(diǎn)圍繞班子建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、思想政治建設(shè)、廉政建設(shè)等方面廣泛開展調(diào)查研究。通過召開座談會、設(shè)立意見箱、設(shè)立熱線電話（89601170）和網(wǎng)絡(luò)留言等形式廣泛征求教師、家長和學(xué)生的意見與建議，查找影響和制約自身科學(xué)發(fā)展的突出問題，群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題。其中，黨員重點(diǎn)查找與潘作良同志相比在思想、組織、作風(fēng)和工作等方面存在的差距和不足；黨員領(lǐng)導(dǎo)干部重點(diǎn)查找與潘作良同志相比在政績觀、權(quán)力觀、利益觀等方面的差距和不足。學(xué)校黨支部要把征集到的意見和建議進(jìn)行歸納梳理，并及時采取適當(dāng)方式如實(shí)向下級黨組織、黨員和群眾反饋。
2．突出重點(diǎn)，認(rèn)真查擺。在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查擺突出問題。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做到“四對照、四查找”：一是對照潘作良同志胸懷大局、不辱使命的政治品格，查找在樹立共產(chǎn)主義理想、***主義理想信念方面，是否做到像潘作良同志那樣立黨為公、執(zhí)政為民；二是對照潘作良同志立黨為公、為黨分憂的黨性原則，查找在“講黨性、重品行、作表率”方面是否做到像潘作良同志那樣對黨的事業(yè)極端負(fù)責(zé)，對組織的需要無怨無悔；三是對照潘作良同志心系群眾、為民解難的群眾觀念，查找在履行全心全意為人民服務(wù)宗旨方面是否做到像潘作良同志那樣視群眾如父母、待百姓如親人，真心實(shí)意、盡心竭力當(dāng)好人民公仆；四是對照潘作良同志迎難而上、勇挑重?fù)?dān)的拼搏精神，查找在工作作風(fēng)和精神狀態(tài)方面是否做到像潘作良同志那樣求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。普通黨員要做到“三查三看”，即查思想，看是否像潘作良同志那樣淡泊名利、無私奉獻(xiàn)；查工作，看是否像潘作良同志那樣兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨；查作風(fēng)，看是否像潘作良同志那樣奮力拼搏、苦干實(shí)干。
3．分析檢查，民主評議。對查找出來的問題，每一名黨員都要以潘作良同志為鏡子，對照世界觀、人生觀、價值觀等方面進(jìn)行深刻自我剖析，在組織生活會上開展批評和自我批評，明確努力方向。全面總結(jié)在政治意識、思想觀念、道德品行、遵章守紀(jì)、素質(zhì)能力、工作作風(fēng)等方面的情況，深入進(jìn)行黨性分析，認(rèn)真查找問題根源。召開專題組織生活會、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部專題民主生活會，組織大家進(jìn)行評議，開展批評與自我批評，查擺問題，剖析根源，提出整改措施。
(三)爭創(chuàng)提高階段(9月初至12月底)
1．整改解決問題。根據(jù)征集的意見和查擺的問題，黨支部要按照“邊查找、邊整改”的原則，認(rèn)真進(jìn)行系統(tǒng)梳理，分門別類，研究解決的措施和對策。黨組織、黨員要分別制定整改措施，明確整改時限，落實(shí)整改責(zé)任。對于具備解決條件的問題，要立即進(jìn)行整改；對于情況復(fù)雜、一時難以解決的問題，要制定具體計(jì)劃。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合分管工作，專門研究進(jìn)一步提高工作質(zhì)量和工作效率問題，把整改成果體現(xiàn)在提高履職能力上。
2．實(shí)現(xiàn)爭創(chuàng)目標(biāo)。中心小學(xué)和各村小在整改工作的基礎(chǔ)上，組織開展“謀教育振興、促教育發(fā)展”主題實(shí)踐活動和為教師、家長和學(xué)生辦實(shí)事、辦好事活動，體現(xiàn)在幫助教師、家長和學(xué)生解決實(shí)際困難上，體現(xiàn)在樹立正確的政績觀、提高為民服務(wù)能力和打造優(yōu)質(zhì)民心工程上，從而推動黨支部和黨員干部抓機(jī)遇、促發(fā)展、保穩(wěn)定。
3．適時總結(jié)表彰。為發(fā)揮先進(jìn)典型的導(dǎo)向示范作用，年底將組織選樹一批“雙爭”典型個人和單位，評選“奮力拼搏、苦干實(shí)干的好黨員好干部”、“工作一流、群眾滿意的好集體好部門”，讓潘作良精神不斷發(fā)揚(yáng)光大。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
1．成立組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。學(xué)校成立“雙爭”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對“雙爭”活動的具體指導(dǎo)，其它有關(guān)部門要密切配合、通力協(xié)作。各村小要把“雙爭”活動納入重要議事日程，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)是本單位“雙爭”活動的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)具體指導(dǎo)和保證實(shí)施。
2．抽調(diào)精干力量，開展督查工作。為確保“雙爭”活動取得實(shí)效，學(xué)校黨支部將對各學(xué)校的“雙爭”活動進(jìn)行指導(dǎo)、督促和檢查。同時要把督導(dǎo)情況作為各校工作目標(biāo)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。督導(dǎo)組采取聽取情況匯報、查閱相關(guān)材料、與黨員和教師個別談話等各種有效方式，了解活動開展情況，及時總結(jié)推廣好經(jīng)驗(yàn)、好做法，提出工作建議，指導(dǎo)并督促解決問題。
3．大力開展宣傳，營造良好氛圍。要充分利用簡報、墻報、廣播等途徑，大力宣傳潘作良精神和開展“雙爭”活動的重大意義，大力宣傳一批黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的先進(jìn)典型，重點(diǎn)宣傳廣大黨員和基層黨組織通過“雙爭”活動展現(xiàn)出來的新面貌、新變化，在全校進(jìn)一步積極營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。
篇3:黨員干部主題教育活動的方案
為全面貫徹落實(shí)*關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的重要講話和中央紀(jì)委第七次全體會議精神，切實(shí)加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)，根據(jù)市委的統(tǒng)一部署，圍繞提升邯鄲四省交界區(qū)域經(jīng)濟(jì)中心地位的目標(biāo)要求，局黨組決定從20*年5月下旬開始，在全局黨員干部，特別是副科級以上黨員干部中集中開展“為民、務(wù)實(shí)、清廉”主題教育活動。
一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)要求
堅(jiān)持以鄧--理論和“****”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)*****，深入貫徹落實(shí)黨的*大以來中央、省委和市委關(guān)于加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的部署和要求，大力弘揚(yáng)*倡導(dǎo)的八個方面的良好風(fēng)氣。圍繞“學(xué)、教、訪、擺、督、查、樹、建”八個方面，切實(shí)加強(qiáng)黨員干部的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)建設(shè)。通過主題教育活動，著力解決黨員干部在貫徹落實(shí)*****、貫徹民主集中制、履行職責(zé)、維護(hù)群眾利益、組織紀(jì)律、生活作風(fēng)等六個方面存在的問題。確保廣大黨員干部堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，宗旨觀念進(jìn)一步加強(qiáng)。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，艱苦創(chuàng)業(yè)，*****和政績觀進(jìn)一步確立；堅(jiān)持嚴(yán)于律己，廉潔奉公，拒腐防變能力得到進(jìn)一步提高。
二、方法步驟
“為民、務(wù)實(shí)、清廉”主題教育活動從20*年5月下旬開始，分三個階段進(jìn)行，時間按三個月掌握，在8月底結(jié)束。
（一）學(xué)習(xí)動員階段（5月21日至6月20日）
通過組織學(xué)習(xí)、開展專題討論，提高黨員干部對加強(qiáng)新形勢下黨員干部作風(fēng)建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，增強(qiáng)轉(zhuǎn)變作風(fēng)的自覺性。在這個階段重點(diǎn)抓好三個環(huán)節(jié)：
1、“學(xué)”，這次主題教育活動規(guī)定了相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容（見附表），在學(xué)習(xí)過程中要緊密結(jié)合實(shí)際，可采取集中與分散相結(jié)合、輔導(dǎo)與討論相結(jié)合的方法，局黨組學(xué)習(xí)中心組、局直各支部、機(jī)關(guān)支部集中學(xué)習(xí)時間不少于三個工作日。同時，要以加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)為主題進(jìn)行專題討論，通過討論，提高認(rèn)識，增強(qiáng)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的自覺性和主動性。市局將邀請專家對副科級以上黨員干部進(jìn)行一次輔導(dǎo)和培訓(xùn)。局直各單位結(jié)合實(shí)際，對本單位黨員干部組織上一次黨課，舉辦一次集中培訓(xùn)。
2、“教”，就是開展形式多樣的教育活動。一是要結(jié)合本單位實(shí)際，開展警示教育活動，通過組織黨員干部參觀警示教育基地、觀看警示教育專題片、召開警示教育大會、舉辦廉政文化書法、繪畫、攝影展活動等形式，教育黨員干部保持清正廉潔，筑牢反腐倡廉的思想防線，做到警鐘長鳴。二是在黨員干部中開展細(xì)算腐敗賬活動。即以江蘇省徐州市建設(shè)局靖大榮的懺悔發(fā)言為反面教材，算一算腐敗代價“政治賬”、“經(jīng)濟(jì)賬”、“名譽(yù)賬”、“家庭賬”、“親情賬”、“自由賬”、“健康賬”，倡導(dǎo)黨員干部要帶頭做“四事、五守”型干部，即做想干事、會干事、干成事、不出事和守德、守則、守紀(jì)、守信、守法型干部。副科級以上干部要就細(xì)算腐敗帳寫出體會文章，在民主生活會上進(jìn)行交流，并將體會文章報市局主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。三是舉辦“傾聽群眾心聲”活動。各單位根據(jù)實(shí)際可組織報告會，邀請老干部、民主評議代表、民營企業(yè)負(fù)責(zé)人代表、服務(wù)對象等有關(guān)人員為黨員干部做報告，傾聽群眾心聲，改進(jìn)工作作風(fēng)。
3、“訪”，就是開展“訪民思勤廉，為民辦實(shí)事”活動。局黨組、局直各單位領(lǐng)導(dǎo)班子及成員，結(jié)合分管工作實(shí)際，深入到基層和群眾之中，了解群眾疾苦，為群眾解難題、辦實(shí)事。可將幫扶貧困職工和解決信訪問題納入到這一活動中來，也可仿照捆綁結(jié)對的辦法進(jìn)行，確定訪幫對象和解難題、辦實(shí)事的具體內(nèi)容。市局主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將對局直各單位領(lǐng)導(dǎo)的訪幫情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。（見附表）
（二）查擺問題階段（6月20日至7月底）
在學(xué)習(xí)動員的基礎(chǔ)上，副科級以上黨員干部要圍繞“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的總要求，從“擺”、“督”、“查”三方面入手查找自身在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)方面存在的問題，深入分析存在問題的表現(xiàn)及其產(chǎn)生原因。
1、“擺”，就是開好專題民主生活會，認(rèn)真開展批評和自我批評，深入查找在作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題。局黨組成員、局直單位班子成員要在廣泛征求和聽取群眾意見的基礎(chǔ)上，聯(lián)系思想、工作實(shí)際和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的現(xiàn)狀，認(rèn)真分析在作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題和原因，認(rèn)真整改，力求實(shí)效。專題民主生活會后，局直各單位要及時整理記錄，把揭擺的問題逐條列出，并提出解決辦法，報市局主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
2、“督”，就是加強(qiáng)監(jiān)督檢查。主題教育活動期間，市局主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將分階段對局直單位的活動開展情況進(jìn)行督導(dǎo)和檢查，保證主題教育活動取得實(shí)實(shí)在在的效果。
3、“查”，就是查處因作風(fēng)問題而引發(fā)的典型案件。紀(jì)檢監(jiān)察部門根據(jù)上級的工作安排，加大對影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境案件的查處力度，對查實(shí)的典型案件在系統(tǒng)內(nèi)公開曝光，并上報市紀(jì)委。
（三）整改提高階段（8月1日至8月底）
副科級以上黨員干部根據(jù)自身查擺出的問題，制定整改措施，認(rèn)真加以整改，并總結(jié)開展主題教育活動的情況，重點(diǎn)圍繞思想認(rèn)識是否提高，整改措施是否制定，存在的突出問題是否著手解決等進(jìn)行總結(jié)。8月15日前，局直各支部、機(jī)關(guān)支部要向市局“為民、務(wù)實(shí)、清廉”主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組寫出總結(jié)報告。
1、“樹”，就是選樹一批清廉務(wù)實(shí)、執(zhí)政為民、干事創(chuàng)業(yè)的典型。參加省、市組織的“黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)個人”評選活動，各單位要積極推薦廉政先進(jìn)典型，并于8月15日前將推薦的人選先進(jìn)事跡報市局主題教育辦公室。
2、“建”，就是要建立健全約束力強(qiáng)的長效機(jī)制。要根據(jù)主題教育活動的實(shí)踐，進(jìn)一步探索加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，建立完善長效機(jī)制，使制度建設(shè)逐步走上制度化、規(guī)范化的道路，以作風(fēng)建設(shè)的實(shí)際成果使群眾受益，讓群眾滿意。堅(jiān)持把制度建設(shè)貫穿于領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的各個環(huán)節(jié)，注意抓苗頭、抓全程，逐步形成完備的制度體系，用制度規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部的行為，靠制度鞏固作風(fēng)建設(shè)的成果，并著力抓好制度的執(zhí)行，形成遏制不良風(fēng)氣的制度屏障。
三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
“為民、務(wù)實(shí)、清廉”主題教育是20*年黨員干部教育的重要內(nèi)容，各單位要把這次教育活動作為一項(xiàng)重要工作切實(shí)抓緊抓好。
（一）在市局黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立“為民、務(wù)實(shí)、清廉”主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，黨組書記、局長郝澤民任組長，黨組成員、副局長論光耀，黨組成員、紀(jì)檢組長劉峰泰，助理調(diào)研員袁紹成任副組長。領(lǐng)導(dǎo)小組成員魯忠建、成國春、邢承瑞、劉福田、李祥文。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在紀(jì)檢組。各單位要加強(qiáng)對主題教育活動的領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，制定具體活動方案。
（二）主題教育活動的重點(diǎn)內(nèi)容是弘揚(yáng)*同志倡導(dǎo)的八個方面的良好風(fēng)氣；重點(diǎn)對象是副科級以上黨政班子和黨員干部。活動中要做到四個貫穿始終，即堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育貫穿始終、把充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的示范表率作用貫穿始終、把著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題貫穿始終、把切實(shí)促進(jìn)各項(xiàng)工作貫穿始終。
（三）加強(qiáng)對主題教育活動的宣傳報道，促進(jìn)主題教育活動的開展。堅(jiān)持以正面教育為主，注意發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型、宣傳先進(jìn)典型、樹立先進(jìn)典型，通過舉辦不同層次的先進(jìn)事跡報告會等形式，推動教育活動深入扎實(shí)開展。