為引導幫助廣大青年學生樹立正確的理想信念和行為準則，提高學生的綜合素質素質、理論水平、學習能力、創新能力、實踐能力，立足學生的成才、成長。校團委結合團中央精神和我校人才培養目標，于*年全年在我校開展宣傳貫徹****系列重要講話精神“四進四信”活動。具體方案如下;

一、思想引領

增強對學習宣傳貫徹“講話精神”的重要性、必要性、戰略性的認識。堅持“三個結合”：將全面學習宣傳貫徹講話精神與重點突出學習講話精神中關于青年和青年學生的論述相結合、與學習把握講話精神中貫徹的馬克思主義立場觀點方法相結合、與團學工作具體實際相結合。

以“四進”為手段：進支部、進社團、進網絡、進團課。

以“四信”為目標：引導幫助廣大青年學生和高校團學干部進一步牢固樹立對黨的科學理論的信仰、堅定走***主義道路實現“中國夢”的信念、增強對黨和政府的信任、增進對以*同志為***的黨中央的信賴。

二、活動對象

河北金融學院全體師生

三、時間安排

本次活動將分為三個階段。

第一階段：宣傳動員，制定計劃。*年3月

第二階段:活動部署，全面推進。*年4月―11月

第三階段：總結經驗，表彰先進。*年12月

四、活動內容

(一)加強基層團支部的橋頭堡作用，推進思想政治理論學習。

1、重視團建基礎，促進活動有序開展。

以學習講話精神為主題，在各團支部中推進“四個一”活動目標;為每個團支部推薦一本必讀書目;每一個團支部每學期至少開展一次“與信仰對話”主題交流會;每位同學撰寫一篇心得體會;每個團支部要創作一件學習成果或文化作品，并通過微博、微信等媒體平臺進行展示評比。

2、樹立學習目標，發揮模范帶頭作用。

以五四評優為契機，做好共青團的評比表彰工作，充分宣傳，發揮先進集體、先進個人的的模范帶頭作用。挖掘學生身邊的先進事例和感人事跡，提升優秀團體個先進個人在青年中的影響力。

3、培養基層團干，為活動開展奠定基礎。

開展以學習重要講話精神“四進四信”活動為主題的“團支書說團課競賽”。在這過程中，基層團干部會以身作則，帶頭學習，并將自己的的心得體會、學習經驗，以“說團課”的形式傳遞給大家，同時各團支部之間可以通過競賽活動互通有無、互相學習，為“四進四信”活動的開展起到良好的傳播作用并且奠定扎實的基礎。

(二)以鍛造文化品格為追求，打造精品社團活動。

1、以社團發展為目標，完善社團管理。

學生社團活動吸引力強，學生參與面廣。以豐富校園生活為目標，創新工作機制，加強社團管理，以穩定為基礎，以引導、監督、管理為手段，開展活動品味、層次相對較高的社團文化活動，努力建設精品社團，逐步形成精品社團和特色活動，吸引更多的青年學生參與其中。

2、以科學理論為指導，擴大社團活動影響力。

著眼于加強對講話精神的深入研究和廣泛傳播，組織學術社團開展主題研討會、分享會、宣講會等活動;在社團中開展“學習講話精神“四進四信”十佳活動評比;百篇優秀理論成果文章評選;典型經驗交流和成果集中展示等活動。充分發揮學生理論學習社團的優勢和作用，在校園中擴大學習宣傳貫徹講話精神的影響力和正效應。

3、深挖社團文化內涵，充分發揮社團影響力。

以學習講話精神為主要依據，結合“四進四信”工作目標，開展社團文化藝術節，社團活動百花齊放，開設“青春加油站”嘉賓訪談、“學生大講堂”、“文化之旅”優秀紀錄片展映等特活動。

(三)充分利用網絡媒體，開拓學習實踐新途徑。

1、進一步拓寬渠道，增強教育實效。

開辟“學習****系列重要講話精神”校園宣傳專欄，將宣傳引導工作常態化;開創“我與教授面對面”網絡交流渠道，老師既可以為學生答疑解惑，青年學生們又可以在網上暢所欲言，熱烈討論。

2、依托新媒體平臺，創新教育形式。

充分利用微信、微博等新媒體平臺，實現學生關注度百分百，參與度百分百，在訂閱號設立相應的專區專欄，一方面就有關內容進行轉發、評論，另一方面要共同打造原文學習、資料查詢、心得分享的交流共享平臺，同時能將青年學生中學習、實踐的小事例、小情感隨時曬出來，實現學習宣傳講話精神的日常化、長期化。

3、緊抓重要節點，開展主題宣傳。

抓住五四、七一、十一、反法西斯勝利70周年、“一二.九”運動80周年等時間節點，圍繞學習宣傳貫徹講話精神，開展線上、線下相結合的相關主題活動。完成“四個一”工作目標，即通過活動選樹一批明星支部、一批典型模范、一批文化成果、一批品牌活動。

(四)依托團課推進理論學習，始終將團課作為思政教育的主陣地。

1、團日團課長期開展，思政教育緊抓落實。

始終堅持每周一次以團支部為單位組織全校團員青年開展集中團課教育，力避形式主義和“空對空”的教育模式，加強團課建設，增強團課教育的吸引力和感召力，將學習宣傳貫徹****系列重要講話精神貫穿其中，把團課塑造成為新形勢下凝聚青年、交流思想、共同成長的有力平臺。

2、促進團員青年的思想交流，激發廣大團員的積極性與創造力。

在全校范圍內開展“主題團日”評比活動，將活動主題確定為學習宣傳貫徹****系列重要講話精神，活動的形式不作統一要求，活動形式追求多種多樣，大膽創新，不拘一格，但要緊密圍繞主題開展，例如主題演講或報告會形式、參觀訪問、現場討論會、知識競賽、室外活動素質拓展的形式等，用豐富多彩的形式自主策劃推進“四進四信”活動的全面開展，實現團員青年的全覆蓋。

3、推進青馬培訓，夯實基層團組織的基礎。

為了深入推進我校共青團組織建設，加強我校基層團組織的凝聚力和戰斗力，提高基層團組織對于學校發展和建設的貢獻，為我校共青團事業的發展提供保證，校團委開展青年馬克思主義者培訓班暨團校培訓班，進一步牢固樹立青年學生對黨的科學理論的信仰、堅定走***主義道路實現“中國夢”的信念、增強對黨和政府的信任、增進對以*同志為***的黨中央的信賴。

(五)與主題教育結合，推進實踐育人工作。

1、增強社會實踐育人實效，發展青年技能。

將社會實踐與專業學習相結合、與學生就業相結合、與人才培養目標相結合，集中開展學習貫徹講話精神的專項活動，有針對性的開展理論政策宣講、支教支農、企業調研等活動，同時引導學生把社會實踐與科技創新、學術競賽相結合。

2、推進志愿服務項目運作，號召青年甘于奉獻。

堅持“立足校園，面向社會，服務群眾”的原則，不斷激勵和引領青年學生積極投身志愿服務事業。鼓勵志愿者們積極參加助老扶困、助教幫殘、節能環保、社區服務等志愿服務活動。開展“雷鋒精神永流傳，春雨助夢潤青春”*年學雷鋒志愿服務活動月系列活動、助力“晴朗網絡”青年網絡文明志愿行動。引導全體青年學生參與志愿活動，實現志愿活動全覆蓋。

(六)引導學生人格培養，樹立集體主義意識。

1、加強文明禮儀，端正行為規范。

文明禮儀體現了一個人的文化修養，更體現一個人的整體素質，作為當代大學生，更應該注重文明禮儀的養成。為了增強我校大學生個人修養，養成良好的行為規范，團委將依托學生會、社團開展一系列的“禮儀講座”、“禮儀知識競賽”、“禮儀對對碰沙龍”、“專家訪談”等活動，同時依托網絡及新媒體平臺開展宣傳，倡導學生待人接物要文明禮貌、注重誠信，將我校青年學生塑造成專業知識和個人修養兼備的高素質人才。

2、加強榮辱觀教育，樹立校榮我榮的集體觀念。

*年適逢我校迎接教育部關于本科院校教學水平評估工作，是我校發展的關鍵一年。值此機會，我們應積極發動、引導學生，加強榮辱觀和集體主義教育，同時讓學生切身感受到學校發展的蓬勃動力。在學生中開展“弘揚中華優秀傳統文化，踐行社會主義核心價值”國旗下的講話、“我眼中的金院征文攝影”、“我為母校獻良策”、“講故事、話發展、圓夢想”主題征文比賽等活動，增強學生樹立主人翁意識，引導學生愛校、護校、感恩母校，樹立校榮我榮的集體主義觀念和大局觀。

引導青年學生明確是非、善惡、美丑、榮辱的界限，樹立良好的社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德，形成“知榮辱、講文明、樹新風、促和諧”的文明風尚。

五、工作要求

(一)思想重視，規劃科學。

各團總支和相關學生組織要把此次主題教育活動擺上重要位置，加強組織領導，精心設計方案，認真組織實施，推動主題教育活動取得實效。

(二)用好陣地，加強宣傳。

各團總支和相關學生組織要充分利用所屬的各類媒體，根據不同時段的活動內容設計相應的宣傳方案，做到日常宣傳不斷線，重點宣傳掀高潮，為主題教育活動營造良好的輿論氛圍。

(三)綜合協調，穩妥推進。

各團總支要處理好主題教育活動與日常教育教學工作的關系，既要擴大活動的覆蓋面、受教育面，又不影響師生正常的教學、科研和學習秩序。要重點做好主題教育活動的各項預案，落實措施和責任，積極維護校園的和諧穩定，確保主題教育活動的順利推進。

篇2:四進四信問答競賽主題團日活動實施方案

一、活動主題：

“四進四信”活動的主題團日問答競賽

二、活動背景：

為進一步深入學習貫徹習****系列重要講話精神,積極培育和踐行社會主義核心價值觀，現面向全校團支部開展以學習宣傳貫徹***記系列重要講話精神“四進四信”為主題的團日活動，二零一四級生物工程一班開展了關于“四進四信”的問答競賽。

三、活動目的：

1.推動講話精神進支部、進社團、進網絡、進團課;

2.引導和幫助廣大學生和團學骨干樹立對黨的科學理論的信仰、堅定走***主義道路實現“中國夢”的信念

3.提升對黨和政府的信任、增進對以習*同志為***的黨中央的信賴。

4.增強班內同學的合作能力以及溝通能力。

四、班級口號：

博學睿思、勤勉致知、定心廣志，

謹厚以豐、生物工程、力爭上游。

五、活動時間、地點：

時間：4月10號下午2點40分

地點：待定(班委負責申請課室)

六、人員分配方式：

出題者：全體生工班委

參與者：生物工程一班非班委成員

主持人：團支書班長①

ppt操作者：班長②

(注：1.將參賽人員進行分組，每四人一組。每組選出一名組長，并確定自己組的口號。)

七、主辦單位：14級生物工程(1)班

八、前期準備：于4月7號召開班會告知班級成員關于“四進四信”活動的主題團日問答競賽。動員班級人員組隊參加。盡量使班級成員都參加。

班委內部分配：找題出題：全體班委

申請課室：李*購買獎品、獎狀：范x，鄺*

制作ppt：簡*

登記班里參賽人員分組情況，收集口號，確定出場順序，座位安排及簽到表：吳*，丹*于4月8日前邀請助班，班主任。

九、整體流程：

1.請助班致辭，主持人宣布關于四進四信知識問答競賽開始

2.參賽隊按組別坐好，并做自我介紹及喊出自己的口號，主持人介紹比賽流程。

3.在每個環節后主持人將公布參賽隊在此環節的得分，在最后一個環節后公布最后得分。

4.班委統計得分，同時請班主任致辭。

比賽結束后，主持人宣布比賽結果，并請助班以及班主任頒獎，全體師生合影，以資鼓勵。

5.人員離場，并打掃會場。

十、具體流程：

(一)、將參賽人員進行分組，每四人一組。每組選出一名組長，并確定自己組的口號。

①必答題

a、題型設計：包括選擇題、問答題，選擇每題10分，問答每題20分，共18個題，分6組，每組3題(兩個選擇題，一個問答題)

b、答題規則：每輪答題分別由每隊一名隊員回答，依次進行。每個參賽隊都參加本輪答題，題目抽簽決定。

c、答題時間限制：主持人讀完題，選手在20秒內回答完畢有效。

d、評分標準：每隊有100分基礎分，答對加分，答錯不得分。

e、觀眾機會：當有一名選手答錯時，觀眾有機會答題，答對有精美禮品贈送。

②搶答題

a、題型設計：以選擇題為主，兼有問答題，選擇題每題10分，問答題每題20分，共18題。

b、答題規則及評分標準：每隊出一名隊員答題，每次答對得分，答錯有一次請其他隊員補充的機會。答對加分，答錯不得分。

c、答題時間限制：主持人讀完題，選擇題20秒內回答完畢有效，問答題80秒內回答完畢有效。

③風險題

a、題型設計：以選擇題為主兼有問答題，題目類型分別為10分題10個，20分題4個，30分題4個，每隊共有三輪答題機會，可自行選擇答題種類，也可選擇放棄機會。

b、答題規則：每輪由每隊出一名隊員選題并答題，其他參賽隊員可以補充，所有參賽隊都參加本輪答題。

c、答題時間限制：主持人讀完題，選擇題選手在20秒內回答完畢有效，問答題選手在80秒內回答完畢有效。

d、評分標準：答對在原有得分基礎上加相應分值，答錯在原有分基礎上扣取相應分值。

注：具體要求

1、回答必答題及搶答題時，只有在主持人宣布“請回答”或“開始”時才可以站起回答，否則視無效，超過3次扣除一次答題機會。

2、選手回答問題必須站立，答題完應說“答題完畢”，不可再作補充。

3、各參賽隊伍必須服從評委及主持的一切評判和指揮，嚴禁在現場發生爭執以及出現影響比賽正常進行的行為，否則將對違紀參賽隊伍進行考核并取消比賽資格和成績。

(二)、班委統計分數，分為一等獎：得分最高第一名

二等獎：兩名

三等獎：四名

優秀獎：剩下所有參賽隊伍

另注：

1、主持人要嚴格控制時間，控制比賽進度。

2、準備人員負責應對突發事件，如設備突然不能用。

3、在會場安排一人指揮觀眾按次序坐好。

4、活動結束后安排人員清理會場。

6、如遇參賽人員出現不足四人難以組隊情況，班委可參與組隊，但參與組隊班委不得參與出題。

*年4月5號

14級生物工程(1)班

篇3:四進四信學習交流會活動實施方案

(一)活動主題：“四進四信”學習交流會

(二)活動背景：

四進四信，“四進”即進支部、進社團、進網絡、進團課;“四信”即牢固樹立對黨的科學理論的信仰、堅定走***主義道路實現“中國夢”的信念、增強對黨和政府的信任、增進對以習*同志為***的黨中央的信賴。

(三)活動目的

通過“四進四信”學習交流會，讓同學們加深了對“四進四信”的了解，同時讓支部成員的思想在碰撞中激發出智慧的火花，在交流中收獲堅定信念，同時在同學們心中種下“為實現中華民族偉大復興而奮斗”的種子。

(四)活動時間：*年05月到*年08月

(五)活動對象：廣東醫學院研究生院*級第二團支部全體成員。

(六)活動地點：研究生宿舍7棟818研究生活動室

(七)活動詳細實施過程準備：

1.前期準備

1)動員*級第二團支部成員，讓大家積極參加到活動中來。在動員支部成員的過程中，要提高他們的興趣，讓他們覺得，這個學習交流會對于我們現在和將來，都是有用的。

2)提前向學生會辦公室借好研究生宿舍7棟818研究生活動室。

3)寫好邀請函，邀請年級輔導員參加活動。

4)準備好相關的一些事務，如買好水等。

5)計算好活動經費。

2.活動過程

1)主持人致開場白，歡迎輔導員的到來并宣布了“四進四信”學習交流會的開始。

2)第一環節為主持人對“四進四信”主題團日活動的介紹，同時也從自己的角度出發描述了自己對“四進四信”的理解，從而起到拋磚引玉的作用。

3)第二環節為各支部成員暢談自己對“四進四信”的理解，同時一起討論最近社會上的一些不良風氣，從而提高警惕，從自己做起，做一個“牢固樹立對黨的科學理論信仰、堅定走***主義道路實現“中國夢”的信念、增強對黨和政府的信任、增進對以習*同志為***的黨中央的信賴”的中國學子。

4)第三環節為團支部書記關毅向支部成員誦讀從網絡、報紙等信息渠道收集到的有關“四進四信”及“中國夢”的最新信息與解讀，使支部成員對這次的團日活動主題有了更深刻的認識。

5)第四環節為支部成員討論怎樣利用網絡等手段交流，并通過便捷的交流方式去學習，包括學習馬列主義、*思想、*理論、****、*****等相關指導思想，也包括學習醫學專業等知識。支部成員提出可以通知微信、陌陌、微博、qq等方式進行相關的交流與學習。

6)最后，年級輔導員作本次交流會總結，并主持宣布本次活動圓滿結束。

(八)注意事項

1.事前，要做好動員的工作，讓同學們都了解這個交流會，包括了解舉行這個交流會的目的和意義。

2.活動期間，要注意做好宣傳工作。

3.要準備好有關的用品，如水等。

4.要提前邀請年級輔導員，提前借好場地，同時也要提前找好有關“四進四信”的資料。

(九)活動的可行性

1.活動形式是交流會，而且直接在研究生宿舍樓進行，方便簡單，大家都能夠參與其中。

2.該活動能夠讓同學們學到一些有用的東西，這能引起學生的興趣，從而提高他們參與到活動中來的積極性。

3.活動所需的費用不高，可行性強。

(十)預期效果

1.支部全體成員都積極地參與到這次活動中來，能按照預定的計劃進行相關的活動。

2.通過這次活動，讓同學們更深刻地了解到“四進四信”的核心思想，從而讓同學們更好的踐行“四進四信”。

3.這次活動引起了其他支部同學的注意，他們也積極地參與到活動中來。

4.這次的團日活動，讓我們支部成員相互之間更了解，從而加強我們的這個團支部的團結力和凝聚力，為我們以后活動中成功的合作提供了基礎。

(十一)活動經費預算

水……………………………………………………………20元

交流會現場布置……………………………………………30元

其他……………………………………………………………10元

合計……………………………………………………………60元