黨的*大提出要優(yōu)先發(fā)展教育，提高教育質(zhì)量，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)。因教師是教育發(fā)展進(jìn)步的根本，故而自然教師須優(yōu)先發(fā)展，方能推動(dòng)教育的優(yōu)先發(fā)展。為此，本人作為教務(wù)處副主任認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《*河南省委高校工委、河南省教育廳關(guān)于*年在全省教育系統(tǒng)開(kāi)展“教師培訓(xùn)年”活動(dòng)的意見(jiàn)》和《鄭州市關(guān)于*年在全市教育系統(tǒng)開(kāi)展“教師培訓(xùn)年”活動(dòng)的通知》(鄭教明電〔*〕16號(hào))相關(guān)精神，力爭(zhēng)把本校“教師培訓(xùn)年”活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，自學(xué)校結(jié)合創(chuàng)建省教師發(fā)展學(xué)校，提出“回歸學(xué)校發(fā)展本源，辦好教師發(fā)展學(xué)校”的工作思路以來(lái)，本人積極行動(dòng)給學(xué)校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，制定培訓(xùn)計(jì)劃，拓展培訓(xùn)資源，廣泛宣傳“教師培訓(xùn)年”各項(xiàng)活動(dòng)，為本單位廣大教師依法執(zhí)教能力和教書(shū)育人能力的提高做出了自己應(yīng)當(dāng)做出的努力，與此同時(shí)獲得個(gè)人職業(yè)成就感和幸福感。

一、以教師培訓(xùn)為抓手，走師德為首的發(fā)展之路

“師德是教師的靈魂”，教師要尊重學(xué)生，要對(duì)學(xué)生注入無(wú)限的愛(ài)，所以有人說(shuō)：愛(ài)心是打開(kāi)學(xué)生心靈的鑰匙，顧明遠(yuǎn)教授也指出：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”一所學(xué)校教師師德整體水平的高低在某種程度上決定著這所學(xué)校發(fā)展方向、水準(zhǔn)和底蘊(yùn)。故而學(xué)校發(fā)展，教師發(fā)展為本，教師發(fā)展，師德培訓(xùn)為首。

加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提升人格魅力是教師道德成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展的必由之路。基于此認(rèn)識(shí)，學(xué)校開(kāi)展了諸多師德培訓(xùn)，我作為組織者和參與者之一，受到諸多教益，認(rèn)識(shí)獲得提高，能力得以加強(qiáng)。我始終堅(jiān)持：以師德培訓(xùn)為第一抓手，走師德為首的發(fā)展之路，全力做好相關(guān)培訓(xùn)和科研工作，并希望通過(guò)自己的行為帶領(lǐng)部分老師成長(zhǎng)成才。為此，我在學(xué)校《問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)與解決》的校本研究中，抓住機(jī)遇，把問(wèn)題當(dāng)作課題，以課堂作為研究的主陣地，發(fā)揮科研對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)作用，分別研究了《班主任批評(píng)和表?yè)P(yáng)之藝術(shù)初探》、《新課標(biāo)下的學(xué)生觀》、《師德，關(guān)乎學(xué)生發(fā)展和自身幸福指數(shù)》等課題，通過(guò)問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)與準(zhǔn)備、問(wèn)題的研究與措施應(yīng)對(duì)，問(wèn)題的解決與效果檢驗(yàn)和反思等過(guò)程，最終寫(xiě)出結(jié)題報(bào)告。其中有兩篇結(jié)題報(bào)告分別刊登于《校本教研文摘》，反響熱烈，對(duì)許多老師有所觸動(dòng)。

二、以教師培訓(xùn)為平臺(tái)，立足職業(yè)發(fā)展，參與互動(dòng)與合作

高素質(zhì)的師資隊(duì)伍是支撐學(xué)校發(fā)展的基石，是一所學(xué)校發(fā)展的核心力量。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、精干高效、充滿(mǎn)活力，能在未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)地位的教師隊(duì)伍，是學(xué)校教育教學(xué)改革和發(fā)展的大計(jì)，是培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的迫切需要。因此，學(xué)校必須加強(qiáng)教師培訓(xùn)，努力造就一支觀念新、師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、輿論正確的教師隊(duì)伍，全力提升教師教育科研的水平。能否將培訓(xùn)和平時(shí)工作以及教育科研結(jié)合起來(lái)，激勵(lì)教師開(kāi)展各種教育活動(dòng)和研究，是教師培訓(xùn)需要面對(duì)的考驗(yàn)，也決定著培訓(xùn)產(chǎn)出和效果。因此，能否帶動(dòng)其他老師一起自覺(jué)走上教師職業(yè)發(fā)展和規(guī)劃這條路，是領(lǐng)導(dǎo)給予我的期望。為此，我先從

本組老師中找到愛(ài)好教科研但又“苦于”沒(méi)有時(shí)間搞科研的老師，和他一起做課題，即《新課標(biāo)下數(shù)學(xué)課堂師生有效互動(dòng)研究》，通過(guò)合作研究，我們一起體驗(yàn)到了合作的樂(lè)趣。

合作即文化，教師合作團(tuán)隊(duì)的形成是我參與培訓(xùn)追求的目標(biāo)。當(dāng)假期讀書(shū)心得演講比賽時(shí)，我參加了比賽，并以題為《今天，我們?nèi)绾巫鼋處煛返难葜v贏得了一等獎(jiǎng)。這是教師互動(dòng)培訓(xùn)模式下，作為參與者的幸福之事，也是職業(yè)幸福地開(kāi)始和源泉。正是由于這種幸福感的驅(qū)使，我撰寫(xiě)的文章《教書(shū)先育人，育人先育心》發(fā)表在cn報(bào)紙《新課程報(bào)》上，總結(jié)出鄭州*中德育模式：《德育之風(fēng)何以吹開(kāi)智育之花》(與白傳忠校長(zhǎng)合著)先后發(fā)表在《實(shí)踐報(bào)告新課程》雜志和《鄭州教育科研》雜志上。

三、享受教師培訓(xùn)，讓“源頭活水”長(zhǎng)流不息

培訓(xùn)就是福利，它是我們獲得進(jìn)步、獲取新知和更新理念的最佳途徑。當(dāng)然，我們還必須將這種被動(dòng)式的培訓(xùn)引向互動(dòng)以及自學(xué)即自我培訓(xùn)，實(shí)際上就是打造學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)和學(xué)習(xí)型校園。培訓(xùn)常新，而自學(xué)無(wú)限，享受培訓(xùn)成果自然滋生新的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的欲望，故而新知就生生不息而長(zhǎng)綿不衰，教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展也就擁有了“源頭活水”。當(dāng)學(xué)習(xí)和研究成為常態(tài)，那么在教育運(yùn)作過(guò)程中，當(dāng)我們?cè)庥龈鞣N各樣的問(wèn)題時(shí)，如學(xué)校與社會(huì)、學(xué)校管理、教與學(xué)、新課程改革、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用等等，我就會(huì)用研究的眼光去觀察、發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題，用提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的去思考、分析問(wèn)題，這樣就避免了想教科研而找不到切入點(diǎn)的尷尬。

“源頭活水”有了，更需要教研的熱情，而熱情的保持也許很難，那么就需要不斷和老師們、同伴們以及喜好教研的朋友們交流。好在，我校系河南省教師發(fā)展學(xué)校，我和一些同事紛紛注冊(cè)了自己的教育博客，隨時(shí)記錄下自己的所思所想，甚至一些靈光閃現(xiàn)的好想法，還有一些反思等等。因?yàn)槌鲇趷?ài)好，許多科研老師在博客中表達(dá)自己的想法和反思，的確有力的促進(jìn)了我的不斷進(jìn)步，而在首屆鄭州教育博客大賽中獲得銀獎(jiǎng)似乎出乎我的以外，完全是無(wú)心插柳的意外收獲。在今年鄭州第二屆名師評(píng)選之后，我特意采訪(fǎng)了幾位鄭州“名教師”，同時(shí)借助教育博客平臺(tái)，收集資料，寫(xiě)出了《名師：有多少經(jīng)驗(yàn)可以借鑒》的文章，刊登在《鄭州教育報(bào)》上，后又發(fā)表在《新課程報(bào)》上。“名教師”的成長(zhǎng)之路雖各不相同，但有一點(diǎn)卻是一樣的，那就是對(duì)培訓(xùn)的熱衷和對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，從科研中尋求成長(zhǎng)的動(dòng)力。

在學(xué)校組織的“教師發(fā)展學(xué)校論壇”上，我由培訓(xùn)獲得的心得和體會(huì)，加之自己的研究和反思，寫(xiě)出題為《如何構(gòu)建能夠促進(jìn)教師發(fā)展的教師培訓(xùn)模式》的論文，受到廣泛好評(píng)。

“子在川上曰，逝者如斯夫”，時(shí)間的長(zhǎng)河向前滾滾奔流，而問(wèn)題常新，故而培訓(xùn)和學(xué)習(xí)亦常新。學(xué)習(xí)著，快樂(lè)著，我將一如既往的組織和參與“教師培訓(xùn)年”的各項(xiàng)活動(dòng)，將之作為一把“魚(yú)桿”，伴隨自己和我的同伴們一起成長(zhǎng)，在教育的花園中種下花的種子，并期待金秋的早日來(lái)臨，獲得職業(yè)成長(zhǎng)乃至成功，收獲綿長(zhǎng)的職業(yè)幸福。

篇2:小學(xué)基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)單位申報(bào)材料

基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)單位申報(bào)材料

實(shí)驗(yàn)小學(xué)是保德縣唯一的一所省級(jí)示范小學(xué),省級(jí)文明學(xué)校，是全縣教學(xué)質(zhì)量一流的縣直屬學(xué)校之一。現(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1867人，教師104人，學(xué)校占地面積25076平方米。校園環(huán)境優(yōu)美，實(shí)現(xiàn)了凈化、綠化、美化、硬化。

我校先后被評(píng)為山西省示范小學(xué)、山西省義務(wù)教育示范學(xué)校、山西省德育示范校、山西省文明學(xué)校、省級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校、課題引領(lǐng)課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校、忻州市德育達(dá)標(biāo)校、忻州市依法治理示范單位、保德縣管理規(guī)范化學(xué)校、保德縣教育戰(zhàn)線(xiàn)先進(jìn)集體、行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體等。

我校每年都有幾十名學(xué)生在縣藝術(shù)節(jié)書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈等技能比賽中獲獎(jiǎng)。多年來(lái)，我校教學(xué)成績(jī)?cè)诔菂^(qū)學(xué)校中名列前茅。多名教師被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班主任及縣百佳教師、十大標(biāo)兵。十幾名學(xué)生榮獲省級(jí)、市級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員稱(chēng)號(hào)。因此，我校在社會(huì)上享有很高的聲譽(yù)，受到社會(huì)各界的一致好評(píng)。

一、明確辦學(xué)方向，改善辦學(xué)條件。

20**年投資120多萬(wàn)元改建了高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校辦公樓，加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，我校還安裝了校園廣播系統(tǒng)，建設(shè)了校園文化長(zhǎng)廊，張貼了名人畫(huà)像、弟子規(guī)等，改建了高標(biāo)準(zhǔn)旗桿，修建了圖書(shū)館，并建了花池。校園內(nèi)四季有綠，三季有花。更換了生態(tài)環(huán)保鍋爐和暖氣管道，整個(gè)校園面貌煥然一新。

學(xué)校專(zhuān)用教室配備齊全，各類(lèi)教學(xué)用房均達(dá)到義務(wù)教育辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)儀器、圖書(shū)、音、體、美、勞、衛(wèi)器材配備齊全。近兩年來(lái)，學(xué)校為我們買(mǎi)回大量的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和光盤(pán)，鼓勵(lì)大家借閱書(shū)籍。學(xué)校還建有適合學(xué)生活動(dòng)鍛煉的籃球場(chǎng)、乒乓球桌和課間活動(dòng)的操場(chǎng)。

我校加大了現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的投入，計(jì)算機(jī)總數(shù)100臺(tái)，學(xué)生生機(jī)比20：1，信息技術(shù)課基本能夠開(kāi)展。有打印復(fù)印一體機(jī)、打印機(jī)等現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，能滿(mǎn)足信息技術(shù)課程教學(xué)和學(xué)科整合的需要。建有多媒體技術(shù)、微機(jī)室、遠(yuǎn)程教育室和光盤(pán)播放室，并開(kāi)通了101教育網(wǎng)站。

我校對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)非常重視，改建了標(biāo)準(zhǔn)化科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，新增了教學(xué)儀器，按規(guī)定配備了實(shí)驗(yàn)管理人員，教學(xué)儀器達(dá)到了規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率均達(dá)100%。我校藏有圖書(shū)48510冊(cè)，生均藏書(shū)22冊(cè)。教參資料、工具書(shū)、報(bào)刊和電子圖書(shū)配備齊全。

20**年冬季，我校還完成了校訊通工程，這樣，學(xué)校和家長(zhǎng)通過(guò)短信互動(dòng)、平安簽到、親情通話(huà)、作業(yè)情況的了解等，家校聯(lián)合、互動(dòng)教育，為和諧的教育環(huán)境構(gòu)建了溝通的橋梁。

幾年來(lái)，我們一直在努力打造“書(shū)香飄逸的學(xué)園”、“傳承文明的樂(lè)園”、“充滿(mǎn)活力的校園”。我校以“辦學(xué)管理規(guī)范化、教學(xué)手段現(xiàn)代化、科研興校特色化、教師隊(duì)伍優(yōu)質(zhì)化、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化“為辦學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持以育人為治教中心，以讀書(shū)為辦學(xué)特色，以課改為興校策略。

經(jīng)典誦讀，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳承中華文明的一種方式。我校從20**年把經(jīng)典誦讀納入校本課程，朗朗的誦讀聲從此便不絕于耳。每日上午課前學(xué)生必讀10分鐘，誦讀內(nèi)容有：《三字經(jīng)》、《千字文》為我校增添了濃厚的教育氛圍，讓學(xué)生的生活多姿多彩。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范管理，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

我校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子配備齊全，管理機(jī)構(gòu)設(shè)置合理。班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上、具有凝聚力和戰(zhàn)斗力，有較高的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力，有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的教學(xué)研究能力。

我校現(xiàn)有專(zhuān)任教師95人，從學(xué)歷結(jié)構(gòu)看，大學(xué)本科學(xué)歷34人，大專(zhuān)學(xué)歷54人，中師學(xué)歷7人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，從教師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)結(jié)構(gòu)看，小教高級(jí)56人，小教一級(jí)39人。教師全部參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，教師普通話(huà)合格率100%。省級(jí)骨干教師3名，市級(jí)教學(xué)能手12名，縣級(jí)教學(xué)能手14名。省級(jí)學(xué)科帶頭人1名。全校教師數(shù)量按編制配齊，學(xué)歷達(dá)標(biāo)、結(jié)構(gòu)合理、崗位明確，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)好，學(xué)歷層次高，是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)實(shí)力量。

在學(xué)校管理上，我校一直秉承民主科學(xué)的管理理念，重視聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，尊師重教，發(fā)揮教代會(huì)在學(xué)校民主管理中的作用。堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，強(qiáng)化民主監(jiān)督，公開(kāi)內(nèi)容涉及學(xué)校發(fā)展計(jì)劃、職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)、大宗購(gòu)買(mǎi)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、財(cái)務(wù)收支、招生工作等，公開(kāi)載體有校園網(wǎng)、教代會(huì)、文件、會(huì)議、公開(kāi)欄等，形成了過(guò)程公開(kāi)與結(jié)果公開(kāi)相統(tǒng)一的格局。我校建立健全了教師業(yè)務(wù)考核制度，完善了教室激勵(lì)機(jī)制。

三、創(chuàng)新德育工作，提高德育實(shí)效

我校始終把德育工作放在首位，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是20**年以來(lái)，在縣委、縣政府、縣教育局有關(guān)師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)的大力宣傳倡導(dǎo)下，學(xué)校更是對(duì)此活動(dòng)緊抓不懈，成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，把師德師風(fēng)教育作為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)和重要內(nèi)容，多渠道、分層次開(kāi)展師德教育。校長(zhǎng)掛帥領(lǐng)導(dǎo)德育小組，書(shū)記喬拖惠和職代會(huì)主任陳霞為直接負(fù)責(zé)人。班主任為德育教育的骨干隊(duì)伍，職責(zé)明確，齊抓共管，優(yōu)化育人。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下講話(huà)、“中華魂”讀書(shū)征文等活動(dòng)提高了德育教育的實(shí)效性。

我們還結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，采取各種形式開(kāi)展生動(dòng)、形象的養(yǎng)成教育活動(dòng)和法制教育活動(dòng)。利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)和一切有利時(shí)機(jī)向?qū)W生宣傳《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》、《青少年保護(hù)法》對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，強(qiáng)化法制意識(shí)。

我們提出了“校內(nèi)無(wú)小事，事事都育人”的口號(hào)，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師公約》來(lái)強(qiáng)化師生建設(shè)，樹(shù)立良好教師形象。根據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范學(xué)生的行為。做到了工作有計(jì)劃、有總結(jié)、活動(dòng)、檢查有記錄。

四、抓好教育教學(xué)，搞好校本研修，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家《課程方案》，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，上好地方課程、校本課程及音、體美、勞、活動(dòng)課等。學(xué)期初，學(xué)校各年級(jí)、各學(xué)科依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)制定教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度，采用集體備課制，做到超周備課，以此來(lái)改善課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。對(duì)教師備課、作業(yè)、檢測(cè)、教研教改各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行量化評(píng)估，學(xué)校通過(guò)網(wǎng)媒購(gòu)買(mǎi)了幾百?gòu)垖?zhuān)題講座、課堂實(shí)錄光盤(pán)，組織全體教師學(xué)習(xí)，觀摩名師課堂，傾聽(tīng)專(zhuān)家講座，臨摹教學(xué)，掌握方法，更新理念。用最簡(jiǎn)捷的辦法“走”出去看世界;“請(qǐng)”進(jìn)來(lái)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新，探索新模式，深研教材。

為了適應(yīng)課改的需要，我們緊抓如下幾方面的工作：

1、扎實(shí)開(kāi)展集體備課，優(yōu)化課堂教學(xué)。在集體備課時(shí)，我們特別強(qiáng)調(diào)了嚴(yán)格“個(gè)人初備→中心發(fā)言→集體討論→交流研究→形成個(gè)性化教案→課上實(shí)踐→課后交流”的程序，集體備課活動(dòng)設(shè)主講人，采取說(shuō)課的方式，簡(jiǎn)析教材，闡述教法，說(shuō)明學(xué)法，概論教學(xué)程序，簡(jiǎn)析教學(xué)效果，其余科任教師則在集體備課中暢談自己的見(jiàn)解，及時(shí)捕捉他人的亮點(diǎn)。研討后，主講人要根據(jù)集中的問(wèn)題和解決的方法，寫(xiě)出教學(xué)簡(jiǎn)案，印發(fā)給大家，完成第一次教學(xué)設(shè)計(jì)。其余教師根據(jù)主講人的教學(xué)簡(jiǎn)案寫(xiě)出自己對(duì)教案的修改意見(jiàn)，完成第二次教學(xué)設(shè)計(jì)。講完新課后，我們要求教師認(rèn)真反思自己的本節(jié)課教學(xué)，完成第三次教學(xué)設(shè)計(jì)，從而在集體備課上形成經(jīng)驗(yàn)特色。

2、積極開(kāi)展新課程研討活動(dòng)，全面提升教師素質(zhì)。老師們雖然在努力用新的理念指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)，但仍有穿新鞋走老路的現(xiàn)象出現(xiàn)。為了盡快地使老師們?cè)谡n改實(shí)踐中逐漸形成對(duì)新思想、新觀念的認(rèn)同，并在實(shí)踐中、反思中逐漸內(nèi)化為自己的理念，改變舊的教學(xué)方式，運(yùn)用新的教學(xué)策略，采取研討、集體備課、階段性總結(jié)、校級(jí)干部專(zhuān)題講座，80%的任課教師確立“三單四環(huán)”教學(xué)模式下的小課題研究，多措并舉、多管齊下，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

在教研活動(dòng)中，我們組織教師就如何備課、教師角色如何定位等問(wèn)題展開(kāi)討論，研究課堂教學(xué)中可能遇到的問(wèn)題;倡導(dǎo)教師考慮：教學(xué)內(nèi)容要開(kāi)放，除了教科書(shū)外，還應(yīng)向社會(huì)生活和大自然等方面拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容;教學(xué)形式要開(kāi)放，體現(xiàn)靈活多樣，講究實(shí)效;師生關(guān)系要開(kāi)放，多創(chuàng)設(shè)一些讓學(xué)生參與活動(dòng)的情境，以利于學(xué)生鍛煉思維、開(kāi)發(fā)智力、發(fā)展個(gè)性。

同時(shí)，我校還非常注重學(xué)科間的互相滲透和整合，要求教師除了參加自己任教的學(xué)科教研組活動(dòng)以外，還要主動(dòng)爭(zhēng)取時(shí)間參加非任教學(xué)科的教研活動(dòng)，使教師對(duì)非任教學(xué)科的教學(xué)改革、動(dòng)態(tài)有一定的了解，來(lái)更好地促進(jìn)自己所教學(xué)科研究工作，提高自身教研水平和教研能力。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，拓寬了教研活動(dòng)的渠道，豐富了教研活動(dòng)的內(nèi)容，促進(jìn)了教師素質(zhì)的全面提升。

3、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，注重對(duì)學(xué)生的科學(xué)評(píng)價(jià)。

(1)注重師生關(guān)系的重建。教師在課堂教學(xué)中充分尊重學(xué)生的人格，注意師生平等，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異，滿(mǎn)足不同需要，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感和人格的發(fā)展。在課堂中，經(jīng)常可以看到學(xué)生爭(zhēng)著表現(xiàn)自我，展示自我;學(xué)生可以自由地發(fā)表自己的見(jiàn)解，大膽地向老師質(zhì)疑;可以看到學(xué)生在課堂上互相評(píng)價(jià)，甚至還可以評(píng)價(jià)老師;可以看到師生一同游戲、歡笑。

(2)注重教法與學(xué)法的改革。在新課程理念指導(dǎo)下，老師改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方式和學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)自主、合作、探究學(xué)習(xí)等多種教學(xué)組織形式，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。如：語(yǔ)文科從張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性出發(fā)，突破傳統(tǒng)教學(xué)對(duì)學(xué)生思維的束縛，有效地提高了學(xué)生的閱讀和寫(xiě)作能力;數(shù)學(xué)科為促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，聯(lián)系生活實(shí)際，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生參與教學(xué)全過(guò)程;其它學(xué)科的課堂教學(xué)活動(dòng)也有聲有色。

(3)注重學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。學(xué)校按要求開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課，并抓好第二課堂，給每一個(gè)學(xué)生以機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)有特長(zhǎng)。重點(diǎn)抓好以下五項(xiàng)工作：抓特長(zhǎng)：每周二下午第三節(jié)課為第二課堂活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)設(shè)了書(shū)法班、繪畫(huà)班、音樂(lè)班、文學(xué)社等多個(gè)項(xiàng)目多個(gè)興趣小組，參與率達(dá)80%以上。通過(guò)豐富多彩的文體活動(dòng)，以及各類(lèi)興趣小組的才藝展示等，為學(xué)生提供展示風(fēng)采、施展才華的舞臺(tái)。抓激勵(lì)：學(xué)校把握各項(xiàng)指標(biāo)評(píng)價(jià)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，和諧發(fā)展。

(4)注重評(píng)價(jià)方式的改革。學(xué)校注重改變對(duì)學(xué)生和教師的評(píng)價(jià)方式，作為教師根據(jù)學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)，認(rèn)真填寫(xiě)《學(xué)生成長(zhǎng)記錄手冊(cè)》，對(duì)全校學(xué)生運(yùn)用《家校聯(lián)系手冊(cè)》進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)。注重評(píng)價(jià)多元化，評(píng)價(jià)方式采取教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)結(jié)合;評(píng)價(jià)內(nèi)容注重了情感、態(tài)度、價(jià)值觀和能力等多方面。

五、新課程改革取得的成效

我校從學(xué)模、臨模、創(chuàng)模，到模式成型，從“三維五環(huán)”到“三單四環(huán)”教學(xué)模式的改進(jìn)，既飽嘗了探索的艱辛，也感受了課改所帶來(lái)的喜悅，更看到了教師和學(xué)生一同成長(zhǎng)的美好景象。

去年，全縣小學(xué)課堂教學(xué)改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校隆重召開(kāi)，縣教育局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、全縣各小學(xué)校長(zhǎng)、教研室主任等100余人參加了會(huì)議。本次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)通過(guò)經(jīng)驗(yàn)介紹、現(xiàn)場(chǎng)觀課、互動(dòng)交流等，激發(fā)了教師的改革熱情，使全縣小學(xué)課堂教學(xué)改革有了新的突破，并得到了全面提升。

今年，我們又先后三次去山西省課改示范學(xué)校――汾西二小、曲沃小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，滿(mǎn)載而歸后，我們便緊鑼密鼓地進(jìn)行了年級(jí)主任、教研組長(zhǎng)、班級(jí)小組長(zhǎng)培訓(xùn)工作，多次召集全體教職工召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，經(jīng)過(guò)全方位、多角度的取經(jīng)學(xué)習(xí)，深層次的探索研究，我校終于成功地推進(jìn)了“三單四環(huán)”問(wèn)題導(dǎo)學(xué)課堂模式。目前，我們已將此模式立項(xiàng)、結(jié)題評(píng)審書(shū)遞交保德縣教研室審批。

六、今后工作思路：

1、進(jìn)一步加大宣傳力度，為課改工作營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

2、加大對(duì)教師特別是對(duì)青年教師的培訓(xùn)力度，不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍。

3、加強(qiáng)課題研究，真正將課改新理念落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中，以科研推進(jìn)學(xué)科課程改革，提倡在教學(xué)理念、教學(xué)管理、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)資源、教學(xué)方法和教學(xué)手段上確立研究課題，

4、正確處理好學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的生動(dòng)活潑與培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、打好扎實(shí)基礎(chǔ)的關(guān)系。

5、繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。在教學(xué)過(guò)程中深化師生間、學(xué)生間的動(dòng)態(tài)交流，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，使之彼此形成一個(gè)融洽的“學(xué)習(xí)共同體”。

6、進(jìn)一步探究和完善評(píng)價(jià)體系。

保德實(shí)驗(yàn)小學(xué)

篇3:申報(bào)先進(jìn)班集體工作計(jì)劃實(shí)施方案

申報(bào)先進(jìn)班集體工作計(jì)劃(一)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們：

如白駒過(guò)隙般，我們房產(chǎn)1001班來(lái)到建院已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，回首往事，我們一起哭，一起笑。在所有老師和同學(xué)的共同努力奮斗下，我們?nèi)〉昧讼喈?dāng)可喜的成績(jī)。展望未來(lái)，我們應(yīng)該對(duì)以前的取其精華，去其糟粕，再接再厲，并將創(chuàng)建先進(jìn)班集體作為我們房產(chǎn)1001班全體同學(xué)們的奮斗目標(biāo)，在此為今后的努力方向作出計(jì)劃。

一、學(xué)生思想道德?tīng)顩r方面：

我們要培養(yǎng)一顆愛(ài)國(guó)守法，為祖國(guó)的發(fā)展而努力奮斗的心。加強(qiáng)思想教育提高文化修養(yǎng)。我們班大部分同學(xué)的思想狀況還是良好的，而且有一半以上的同學(xué)紛紛遞交入黨申請(qǐng)書(shū)，積極向黨組織靠攏。所以，在這一學(xué)年里，那些先進(jìn)積極分子就要在思想上給予幫助，例如：給大家講解馬克思列寧主義、*思想、*x理論、****的重要思想和*****等我們黨的指導(dǎo)思想。具體工作如下：三月份，積極鼓動(dòng)大家上交入黨申請(qǐng)書(shū)。四月份，在班里組織開(kāi)展學(xué)習(xí)黨的最新思想活動(dòng)，如：*x主席的八榮八恥。五月份，組織班干做好推優(yōu)工作。六月份，積極鼓動(dòng)大家參加黨校培訓(xùn)。下半年，還會(huì)大力培養(yǎng)入黨積極分子，九月份，對(duì)沒(méi)有上交入黨申請(qǐng)書(shū)的同學(xué)進(jìn)行思想工作，保證全班同學(xué)都要上交入黨申請(qǐng)書(shū)。十月份，對(duì)已經(jīng)成為后備黨員的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)正在參加黨校培訓(xùn)的同學(xué)給予鼓勵(lì)。十一月份，把推優(yōu)工作普遍到我們個(gè)個(gè)同學(xué)的身上，爭(zhēng)取每個(gè)同學(xué)都能參加黨校培訓(xùn)。十二月份，認(rèn)真督促入黨積極分子按時(shí)提交思想?yún)R報(bào)。

二、學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)方面：

我們都知道班級(jí)團(tuán)隊(duì)的力量是偉大無(wú)窮的，而要使班級(jí)團(tuán)隊(duì)充分發(fā)揮其力量就必須有一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)、威信極高的班委會(huì)來(lái)領(lǐng)導(dǎo)。我們班要建立個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的、團(tuán)結(jié)的班委會(huì)，他們要做到以身作則、辦事公道、熱愛(ài)集體，以為班級(jí)服務(wù)為榮，他們不僅要起模范帶頭作用，而且要積極主動(dòng)配合輔導(dǎo)員的工作，帶領(lǐng)我們班積極性地、有創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)健康有益的課外活動(dòng)。

三、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面：

我們班的同學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，專(zhuān)業(yè)思想穩(wěn)定，學(xué)習(xí)的積極性高，而且在期考中也獲得了優(yōu)異的成績(jī)。但我們不能固步自封、止步不前，在這一學(xué)年，我們班還會(huì)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，例如：加強(qiáng)上課及晚自習(xí)的紀(jì)律管理，而且鼓動(dòng)同學(xué)們主動(dòng)自主地學(xué)習(xí)，鼓動(dòng)大家多下圖書(shū)館看課外書(shū)，增長(zhǎng)課外知識(shí)以充實(shí)自己，以及積極參加課外科技知識(shí)大賽，如：書(shū)法比賽、征文比賽、數(shù)模知識(shí)應(yīng)用大賽等，讓大家的學(xué)習(xí)積極性得到充分提高，更主動(dòng)的投入到專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，為獲取更輝煌的成績(jī)而做出努力!

四、班級(jí)管理方面：

古人云：“不以規(guī)矩，不能成方圓”。一個(gè)班集體，要有嚴(yán)格的制度，才不會(huì)像盤(pán)散沙那樣。所以，這一學(xué)年，我們班會(huì)定出一個(gè)更加嚴(yán)格的管理?xiàng)l例，例如：紀(jì)檢委員每天每節(jié)課都要記錄出勤人數(shù)，對(duì)上課經(jīng)常遲到或不到的同學(xué)，課后給予相應(yīng)的教育和疏導(dǎo)，并且認(rèn)真管理好班級(jí)晚自習(xí)的紀(jì)律，學(xué)習(xí)委員要對(duì)各科作業(yè)做出檢查，對(duì)每次缺交的同學(xué)要及時(shí)匯報(bào)老師，勞動(dòng)委員要積極組織好清潔教室的工作，做到一個(gè)星期打掃三次，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，各宿舍的舍長(zhǎng)要肩負(fù)起“必取文明宿舍”的責(zé)任，認(rèn)真督促本宿舍的成員整理好內(nèi)務(wù)及值日生的打掃工作。各職務(wù)相互協(xié)作配合，班長(zhǎng)要肩負(fù)著要使班級(jí)繁榮的使命，領(lǐng)導(dǎo)各班干認(rèn)真的展開(kāi)工作，為創(chuàng)建先進(jìn)班集體而努力!

五、文體活動(dòng)方面：

我們不能只注重于學(xué)習(xí)，因?yàn)閱螁沃蛔⒅赜趯W(xué)習(xí)當(dāng)中，也許我們會(huì)身心疲憊，我們要做到勞逸結(jié)合，只有這樣，我們才能學(xué)得更好!在這一學(xué)年里，我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余還會(huì)更加努力的組織更多的課外文體活動(dòng)，豐富課外生活!

1、三月份，本著“學(xué)雷鋒”精神，開(kāi)了感恩主題班會(huì)，組織外出到民生廣場(chǎng)撿垃圾活動(dòng)，大家都積極參加并按時(shí)完成了任務(wù)，也得到市民的認(rèn)可和贊揚(yáng)!

2、四月份，本著“強(qiáng)生健體”的口號(hào)，在班里面開(kāi)展各種體育比賽，例如：男生和女生對(duì)打乒乓球、排球、羽毛球等!并積極鼓動(dòng)大家去參加系運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3、五月份，我們組織外出春游，讓常在學(xué)校學(xué)習(xí)的我們可以外出親近自然，學(xué)習(xí)更多與自然相關(guān)的知識(shí)。

4、六月份，我們組織去敬老院或孤兒院，關(guān)愛(ài)社會(huì)的弱勢(shì)群體，讓他們感受更多來(lái)自社會(huì)的關(guān)愛(ài)。并在班里舉行一場(chǎng)文娛表演比賽，選出優(yōu)秀的節(jié)目去參加系文娛晚會(huì)。

而下半年，我們也不會(huì)在問(wèn)題活動(dòng)方面松懈，九月份，組織課外體育比賽。十月份，組織外出秋游。十一月份，在班里組織歌唱比賽。十二月份，組織一場(chǎng)班里面的辯論比賽。加強(qiáng)班里同學(xué)之間的交流，增強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼，讓我們班更好的團(tuán)結(jié)起來(lái)!

六、安全文明建設(shè)方面：

安全問(wèn)題對(duì)我們每個(gè)人至關(guān)重要，在班里開(kāi)展以“關(guān)注安全問(wèn)題，珍惜生命”為主題的宣傳活動(dòng)，讓大家熟悉各種安全常識(shí)與緊急情況下的逃生意識(shí)，還要努力開(kāi)展各項(xiàng)安全工作，如：以“關(guān)愛(ài)生命，珍惜生命”為主題開(kāi)展班會(huì)和做手抄板報(bào)，讓同學(xué)們對(duì)安全問(wèn)題有了更好的了解以及警惕性得到提高。

七、宣傳與特色工作方面：

積極開(kāi)展以板報(bào)的形式在班里宣傳學(xué)風(fēng)班風(fēng)的建設(shè)工作，及先進(jìn)個(gè)人事跡，如：拾金不昧、見(jiàn)義勇為、樂(lè)于助人、義務(wù)獻(xiàn)血等，讓班里的先進(jìn)個(gè)人事跡得到發(fā)揚(yáng)。還要在班里面大力宣傳感動(dòng)中國(guó)十大孝心人物，倡導(dǎo)大家努力感動(dòng)中國(guó)偉大的精神，傳承優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)。

申報(bào)優(yōu)先班集體工作計(jì)劃(二)

以上是我們房產(chǎn)1001班這一學(xué)年度先進(jìn)班集體創(chuàng)建計(jì)劃書(shū)，我們會(huì)堅(jiān)持以上的條例并努力實(shí)行，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們審閱。

班級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的基本組織單位，是學(xué)生最具歸屬感的集體，也是學(xué)校開(kāi)展學(xué)生教育管理工作的落腳點(diǎn)和著力點(diǎn)。加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)是全面貫徹國(guó)家教育方針，切實(shí)貫徹《*中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想政治工作的實(shí)施意見(jiàn)》，提高學(xué)生素質(zhì)的重要措施。為了更好地促進(jìn)學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)，更好地發(fā)揮班集體在學(xué)校工作中的作用，使我校班級(jí)建設(shè)走上正規(guī)化、科學(xué)化軌道，形成我校學(xué)生班級(jí)管理的長(zhǎng)效機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生教育管理的實(shí)際效果，特提出此班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案：

一、創(chuàng)建內(nèi)容

創(chuàng)建合格班級(jí)、優(yōu)秀班級(jí)、特色班級(jí)

二、班級(jí)創(chuàng)建工作目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展合格班級(jí)建設(shè)和創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)、特色班級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生具有集體***品德;培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展;培養(yǎng)學(xué)生建立良好的人際關(guān)系、團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，從而提高學(xué)生的思想道德、科學(xué)文化、勞動(dòng)技能、身體心理等各方面素質(zhì)。

二、班級(jí)創(chuàng)建工作原則

班級(jí)創(chuàng)建工作原則是實(shí)施班集體建設(shè)的動(dòng)態(tài)過(guò)程中正確處理好班集體建設(shè)內(nèi)外矛盾和關(guān)系的基本準(zhǔn)則，其主要應(yīng)遵循以下幾點(diǎn)：集體主義方向原則;集體傳統(tǒng)性教育原則;集體主義與個(gè)性發(fā)展相統(tǒng)一原則;學(xué)生主體性發(fā)展原則;人際關(guān)系協(xié)調(diào)性原則;教育一致性原則。

三、班級(jí)創(chuàng)建具體要求

1、學(xué)校、各班級(jí)加大宣傳的力度，積極營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建工作氛圍。各班主任、跟班教師要充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建工作的重要性。在立足學(xué)生養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，扎扎實(shí)實(shí)的搞好創(chuàng)建工作。

2、學(xué)校、德育處、教導(dǎo)處、后勤處、團(tuán)隊(duì)組織要對(duì)班級(jí)創(chuàng)建工作給予具體指導(dǎo)、檢查、考核，切實(shí)加強(qiáng)班集體建設(shè)。創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組和評(píng)審小組要深入實(shí)際，從實(shí)檢查，堅(jiān)持原則，秉公辦事，嚴(yán)禁弄虛作假、虛與應(yīng)付。

3、各班級(jí)把創(chuàng)建工作和學(xué)生的養(yǎng)成教育結(jié)合起來(lái)。結(jié)合本期學(xué)生養(yǎng)成教育訓(xùn)練重點(diǎn)，積極倡導(dǎo)校園“五無(wú)”，開(kāi)展“五帶”活動(dòng);培養(yǎng)學(xué)生五種良好習(xí)慣。每個(gè)班級(jí)每月有創(chuàng)建目標(biāo)，每周有創(chuàng)建項(xiàng)目。班級(jí)教師對(duì)學(xué)生要加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，讓學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)，為創(chuàng)建合格班級(jí)、優(yōu)秀班級(jí)、特色班級(jí)而奠定基礎(chǔ)。

4、班主任要團(tuán)結(jié)跟班教師、任課教師參與班集體教育與管理，要通過(guò)多種形式做好學(xué)校教育與家庭教育的溝通與協(xié)調(diào)。

5、堅(jiān)持開(kāi)展合格班級(jí)、優(yōu)秀班級(jí)、特色班級(jí)評(píng)比制度，優(yōu)秀班級(jí)、特色班級(jí)不限制名額。

對(duì)創(chuàng)建合格的班級(jí)，學(xué)校一學(xué)期在半期或期末組織兩次復(fù)查，對(duì)復(fù)查不合格的班級(jí)，取消其榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。被取消榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的班級(jí)重新參加創(chuàng)建活動(dòng)，按程序重新評(píng)定。學(xué)校還將表彰在班級(jí)建設(shè)和創(chuàng)建活動(dòng)中做出突出貢獻(xiàn)的班主任，并將其行之有效的方法在全校進(jìn)行推廣。

四、班級(jí)創(chuàng)建實(shí)施階段

第一階段(**年11月--12月)合格班級(jí)創(chuàng)建評(píng)審階段。

第二階段(**年12月--**年4月)優(yōu)秀班級(jí)、特色班級(jí)申報(bào)、創(chuàng)建、評(píng)審階段。

第三階段(**年5月--6月)學(xué)校及各班級(jí)評(píng)比、交流、總結(jié)、表彰階段。

五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

優(yōu)秀班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)：150元;特色班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)：300元。