08級漢本(2)班，它是一個既普通而又特殊的班集體。它既秉承了以“精氣神”為核心的校園文化與大學精神，力求多謀思變、同心創業，自強不息、艱苦奮斗，勇于開拓、追求卓越，也繼承了崇德尚學，求實創新的優良校風，更在優良大學精神、校園文化的指引下，努力培育符合先進人文精神，融合每個同學個性，具有自己班級特色的班級文化，為實現學校“十一五”發展規劃確定的*年前后把學校建設成為在省內外聲譽較高、特色明顯的師范大學的奮斗目標而貢獻自己的一份力量。

為了把我們班建設成一支優秀的班集體，同學們發揚集體主義和民主主義的精神，以尊重個體、恭讓大度、奮發向上、積極進取、自強不息的良好精神風貌，努力實現個體自治和班級治理的有機結合，配合班委完成上級交辦的各項任務，體現班級制度、班級文化的正常化、人性化、民主化，從而在班集體中逐步培育了濃厚的民主風氣。在上級黨委、團總支的領導下，班級黨員發展堅持標準，發展了一批具有良好思想政治素質、科學文化素質、專業素質和道德素質的同學，為黨建工作扎實推進積蓄了一大批厚實可靠的資源和后備資源。班級學干隊伍是一支經過民主選舉、同學檢驗、上級認可的，保證班級工作規范科學開展的堅強集體，在同學間、老師中取得良好反響。在老師的指導、班委的組織、同學的積極參與下，班級活動以豐富同學生活、營造和諧互助氛圍、增強同學綜合素質為宗旨，力求同學同樂、內容厚實、形式多樣、健康有序，從而確保同學們“尊德性”與“道問學”、學做人與學知識并重，健全完善同學們的人格，并還原大學素質教育應有的豐富多彩、全面厚重。事實證明，我們班開展的各項活動，中秋歡慶活動、讀書報告活動、交友野炊活動、民主評議活動(助學金、“評優評先”等)、心理班會活動、小型谷雨詩會……，都卓有成效的進行，讓同學們體會到了班集體的溫暖關懷、朝氣蓬勃，給了大家一份“家”一樣的感覺。

大學，以“學”為“大”，這也是我們班從老師到同學達成的共識和默契。在學業上，同學們堅持“讓堅持成為習慣”，用自己持續默默的努力去達成自己的人生目標，用堅守板凳的“冷”去默默冷卻青春熱血的“熱”，以呵護青春追求夢想的“花”。為此，大家始終葆有求索的激情，這種激情在過去的一年半時間持續不斷地釋放，早晚自習大家自覺到齊，力求早到晚歸，自覺地延長學習的時間。課堂上，同學們積極思考、熱烈交流，貫徹自由之精神、彰顯獨立之思想。在此基礎上，班級自發營造整潔美觀的學習環境和自由寬松的閱讀環境，并組織開展了豐富多彩的班級讀書報告活動，以貫徹“學在課后，功在平時”的教育理念，努力使每個同學做到學有余力，學有所成。讀書報告會上，在同學們自由閱讀、民主討論，班主任老師指導的學習實踐中，同學之間形成了積極濃厚、嚴肅活潑、追求真理、聯系實際的學習風氣，師生之間形成了團結友愛、互相幫助、共同進步的良好氛圍。課后、讀書報告會后，大家更是不斷“加餐”和“充電”，不斷拓展閱讀面，不斷嘗試通過閱讀來認識世界，全力提高科學文化素質和專業素質，并努力做到學以致用，有針對性地參與各項活動，提高實踐能力和綜合能力。

總而言之，08漢本(2)班，是一個人人參與，不可分割的集體。在尊重個性的同時，班集體把每個個體融合為一個整體，團結友愛、相互激勵、共同進步。我們力爭讓每一個同學都是獨一無二的最精彩的自己，從而讓我們班成為獨一無二的具有自己精彩的特色班集體。雖然我們是來自四方，離開家外出求學的游子，父母心中的80后和90后的孩子，但是我們在此匯聚成一體，本著“一個都不能少”的愿望，悉心構筑和守護值得大家棲留的大“家”――08級漢本2班。我們相信，每個同學貢獻自己的一份力，匯聚成08級漢本2班的合力，一定會把我們班建設成為更美好、更和諧的優秀班集體!“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海!”

篇2:省級先進班級體申報材料

第一臨床醫學院*級臨床麻醉專業省級先進班級體申報材料

*級臨床麻醉學專業班委會在接到第一臨床學院*級年級辦“關于評定*-*學年云南省級‘三好學生’、‘優秀學生干部’、‘先進班集體’的通知”(以下簡稱通知)后，結合本班實際情況認真討論、分析和總結了在過去的一年里所走過的歲月中足以拿出來參加此項評比的諸多優勢。先陳述如下:

一本班全體同仁有著政治立場堅定，團結同學，以身作則，密切聯系同學的班級領導核心。一個好的領導核心是一個集體健康和諧發展的原動力!一直以來，班委們都致力于如何才能使全班同學健康快樂的生活于大學校園，進而有所學有所悟有所得。班委會組建之初制定了全班同學都要努力實現的人生境界和服務于廣大患者們的理念，概括為以下七點，即一擺正好自己的位置，切忌眼高手低，過于高估自己的能力;二與人相處，一定要懂得“己所不欲，勿施于人”的道理，之后定要躬身而行之;三主動學習，善于思考，勤于發問，進而才能及時解決學習生活過程中遇到的問題;四對待病人一定要“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”;五“學，然后知不足”，切忌知不足卻不學或盲目的學;六凡事要立足于基礎，即“基本理論，基本知識，基本技能”;七“知之為知之，不知為不知，是知也”。在這些理念的指引下，我們在實習工作，學習和生活中，急患者之所急，盡我們之所能，努力把事情辦到大家都滿意為止;在這些理念的指引下，我們除了注重德智體能的全面發展外，還利用不多的休息時間，開展同學間就實習、學習和生活中遇到的問題的討論以便幫助其他同學共同提高。

歲月悄無聲息的走過，留下的是無盡的感念，感念于集體的力量及黨和國家的關心與愛護。也正因為如此，本班才更加堅信永遠跟黨走的信念，黨員和預備黨員占總人數的比例為36.9%,入黨積極份子占總人數的比例為52.6%。有了這樣好的環境，在班委們的積極努力和精心安排下定期不定期的在班內開展昆明醫學院黨委宣傳部印發的諸期《學習文選》，以求共同進步和時刻保持高度的民族責任感、自豪感和與時俱進的時代特色。

隨著畢業的日子臨近，本班的同仁們莫不感到即將離開這個溫暖大家庭時的種種不舍和真心祝愿每一位同仁都能找個好歸宿的熱切期盼。總之，在校期間大家互幫互助，共同進退，榮辱與共，共同譜寫了昆明醫學院臨床麻醉專業實習學習生活史上新的輝煌篇章。

二本班有著積極上進，樂于之人，遵紀守法，熱愛集體，朝氣蓬勃，文明健康的良好班風。在校期間本班同仁們無不崇尚社會公德，遵守國家法紀，愛護國家財產，講文明、懂禮貌、尊敬師長，具有良好的衛生習慣，自覺遵守宿舍管理有關規定，維護教室和宿舍衛生，并經常保持周圍環境衛生，如：實習期間有幾位同學不為金錢所動再三拒收患者家屬給予的“紅包”足見他們的高格尚品，實習期間有幾位同學還接到患者出院后寫來的感謝信等。

三本班有著勤奮、嚴謹、求實、創新的優良學風。“人非生而知之者，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。”這是古圣先賢告誡我們關于為學的名言，當然諸如此類者還有很多很多，因此我們坐擁著這么豐富的物質文化財富，如若不聽之用之豈不屬于不孝之徒!鑒于此，自從進入實習單位以來尤其是*年3月至10月間，我們每隔一段時間便邀請附二院麻醉學教研室的老師們給我們講授有關麻醉和危重醫學方面的內容，以便我們不斷提高和改善自己在麻醉和危重方面的業務技能水平，具體講授內容如下：麻醉深度監測(王曉薇教授)，麻醉安全評估(思永玉博士)，肺功能評估(王曉薇教授)，非心臟手術前心臟危險性評估和臨床治療(黃青青教授)，硬膜外麻醉的管理(思永玉博士)，硬膜外麻醉臨床常見問題(許向明副教授),全身麻醉的管理(思永玉博士)，血管活性藥物的量化應用(萬林俊主任醫師)，成分輸血與血液保護技術(黃青青教授)，高位頸內靜脈穿刺術和喉罩置入術(陶建平副教授)，圍術期低溫及并發癥的防治(何曉峰副主任醫師)，困難氣管插管的處理(蘭穎捷副主任醫師)，低氧血癥(萬林俊主任醫師)，血流動力學復蘇目標及預后指標評析(黃青青教授)，二氧化碳與麻醉(萬林俊主任醫師)，靶控麻醉(鄧新波主任醫師)，麻醉中過敏及類過敏反應(陳晴莎主任醫師)，器官功能失常綜合癥(蘇美仙主任醫師)和疼痛治療進展(黃佑慶主任醫師)。另外該學年內本班智育分在80分以上的學生占總人數的比例為84.21%，無補考同學，計算機等級考試和英語考試成績達標者在班內占有的比例相對較高：其中計算機等級考試過級情況為國家二級5人和國家三級1人;英語考試達標情況cet四級29人和cet六級4人;

四本班有著積極開展健康有益的社會實踐活動和文化科技活動優良傳統以及保持良好的宿舍衛生和個人衛生的良好風氣。例如：在日常教室及宿舍衛生評比中，我班3320宿舍被評為“優秀宿舍”“和諧宿舍”稱號，班內能認真組織本班同學開展豐富多彩的課外活動(象棋比賽等)，參與主辦昆明醫學院“麻人杯”籃球賽以增進不同年級麻醉專業之間的友誼且同學們反響良好，與附一、附二院麻醉科開展籃球比賽以增進師生間的了解和信任，積極配合附一院麻醉科舉辦昆明醫學院臨床麻醉學專業成立20周年慶典活動及積極參加年級和學校組織的各項活動并取得優異成績。

五一直以來，本班同仁們都熱愛體育鍛煉，每學期體育成績考核時都能達到《國家體育鍛煉標準》的相應要求。歷屆昆明醫學院秋季運動會和“健康杯”籃球賽均有本班多名同學報名參加且均為所在學院取得了優異成績。

六本班曾獲得過*―*學年度校級“先進班集體”的殊榮。

以上均為本班在校期間所取得的一些成績，敬請老師們審核批閱!

篇3:市小學先進班級申報材料

瀏陽河小學四年級26班是一個充滿愛心的溫馨大家庭。每當你走進26班，總能感覺到一種團結進取、民主和諧的班級氛圍。孩子們天真活潑、充滿朝氣，他們互幫互助、樂于交流、樂于合作，他們熱愛集體、堅強自信，處處以班級為榮。四年來，在學校開展的每一次活動每一次比賽中，26班總是做得有聲有色，總是能摘取桂冠，是一個生機勃勃、健康上進的優秀班集體。

一、育才先育人，營造健康向上的班風

26班班風淳正，同學們有很強的是非觀念，平等互助、遇事講道理的意識深入人心，大家和睦相處，班上消滅了打架或欺凌弱小的現象。良好的班風形成于正確的集體輿論，我們班經常有意識、有計劃地組織對學生守則、道德問題的討論;對書籍、報刊的閱讀指導;運用墻報、黑板報、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導向，批駁錯誤的輿論;充分利用班會宣傳學校各項規章制度和紀律，如課堂紀律、課間安全、考勤制度等，并教育學生要嚴格遵守。對于班上出現的違紀事例，總是及時進行表揚或批評，并讓同學們自己分清對錯、分析危害，開展自我評價、進行自我教育，讓不文明的語言和不道德的行為失去生存的土壤，以無形的力量影響和教育學生。育才先育人，如果一個人長期生活在和諧、溫馨、充滿關愛的環境中，他將會成為一個具有愛心的人，一個正直的人。營造一種正氣弘揚團結友愛的班級氛圍有利于孩子們形成良好的品質。

二、人人是主人，形成強大的班級凝聚力

班級是孩子們共同生活共同成長的家園，只有讓每個孩子感受到了在這個集體中他是有用的、是不可或缺的一員，班級才會真正成為孩子的“家”。我們從尊重學生、信任學生、自我管理的學生觀出發，改變了以往的班級管理模式：在班級管理方面強調班主任的民主，突出學生的自主，實施師生全員參與、全方位、全過程的班級管理方式。我認為班主任的角色應更多地成為學生心理發展的朋友，學生活動的參與者和班級成長的引導者。

在我們26班，有60個學生，就有60個干部!這已形成我們的班級特色，干部的“編制”五花八門，有大班長一個(抓全面)、輪值班長十個(每天兩個管值日)、隊列班長兩個(管集合整隊)、紀律班長四個(每個大組一個)、衛生班長四個(每個大組一個)、安全督察班長四個(每個大組一個)、陽臺班長兩個(管陽臺衛生)、牛奶班長兩個(負責分發牛奶)、飲水班長(負責飲水管理)、圖書班長兩個(負責借書還書)、更有體育班長、宣傳班長、文娛班長等等，都是班長，孩子們各司其職，管理著班級的各項事務，人人有事干，人人是主人，大家都很樂意當干部，樂意管理班級事務，孩子們逐漸形成了敢于管理和服從管理的意識，全班的自理自律能力很強，對于班級工作的管理孩子們做得很細致很到位，班級事務井井有條。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開與關，都有人管，而且有的孩子在一個固定的干部崗位上一干就是幾年了，輕車熟路，都成專業人才了。這樣就調動了孩子們的積極性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，加強了班級的凝聚力。

我們班所表現出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，運動會、主題班會、各類活動和比賽，無一不體現了我們班團結進取的作風。我們之所以有如此強大的凝聚力，是因為大家將班級視為一個大家庭，真正將自己視為這個家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時候，只要是集體的事情，大家都會同心協力地完成它。

三、互幫互學，打造濃厚的學習氛圍

26班的孩子學生學習興趣高，課堂紀律好，思維活躍，，很多老師愿意到我們這個班來上課，尤其是公開課、展示課，學生有良好的傾聽習慣和合作交流習慣，課堂活而不亂，容易“出彩”。學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。學風濃厚還表現在同學們在學習中的互助上。我在安排學生座位時，把學習成績好、學習習慣好的學生和學習困難、學習習慣差的學生搭配在相鄰的座位上，讓他們結成一對“師徒”，全班有一十二對這樣的“師徒”，一幫一，一對紅，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結。事實證明，在全班形成的這種“幫扶對子”有利的調動了學生學習的積極性、主動性，特別是學習有困難的學生，學會了如何學習，如何改進學習方法，如何改掉不良習慣，并明顯的提高了學習成績。如今我們班沒有不完成作業的現象了;課堂上一些愛做小動作的學生現在也能努力地約束自己專心聽講了;以前不愛發言的學生現在也能踴躍發言了;上自習比以前有秩序了，再也沒有追趕打鬧的現象了;我班張會潔和洪金寶同學的數學成績以前就考四五十分，現在連續幾次都及格了，全班同學在學習上有了更大的進步。

四、鍛煉能力，投入多姿多彩的班隊活動

我們的班隊活動豐富多彩：有主題班隊會、社會調查實踐活動、朗誦比賽、書法比賽、學習競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、講故事比賽、歌詠活動、“一幫一”結對子等等。多姿多彩的活動鍛煉了我們的能力，豐富了我們的生活，也讓我們從中得到很大的收獲。學生積極參加各種比賽，班上不乏各類人才，其中楊雨欣同學鋼琴過了八級。*年度，班上有三位同學在瀏陽市“三獨”比賽中獲獎，十二人次的作文獲長沙市級以上獎勵，八人獲長沙市航模比賽獎勵，最近我班的美術興趣小組又有十二幅作品送長沙參賽。

*年度班級成績喜人，我們獲得了學校六一歌詠比賽一等獎，兩次眼保健操比賽均獲得一等獎，三次黑板報評比獲得一等獎，兩次班隊活動《安全在我心中》和《我愛讀書》獲得一等獎、在經典詩文誦讀比賽中，我們班以一首氣勢恢弘的《七律長征》一舉奪得一等獎……*年我們班被學校評為五星級班級和文明示范班級。這些成果的取得離不開我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。

一分耕耘，一分收獲，在一次又一次的比賽中，我們努力著、歷練著，揮灑著辛勤的汗水，體念著成功的喜悅。進步無止境，奮斗無止境，我們仍需努力。相信26班在以后的學習和生活中將取得更驕人的成績，在祖國的藍天下茁壯成長!