*x項(xiàng)目部職工35人，青年職工21人，其中黨員5人，團(tuán)員20人，女職工4人，這是一支活躍在*戰(zhàn)線上，以特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)而著稱的集體。自*年成立以來，始終把創(chuàng)建“先進(jìn)集體”活動(dòng)作為凝聚團(tuán)隊(duì)、團(tuán)結(jié)職工的有效形式，緊密結(jié)合施工工作特點(diǎn)，以倡導(dǎo)職業(yè)文明為核心，以“科學(xué)管理，規(guī)范施工，追求卓越、再創(chuàng)精品”為目標(biāo)，以“立足本職、敬業(yè)守信、無私奉獻(xiàn)”的工作理念，確立了建設(shè)“學(xué)習(xí)型、奉獻(xiàn)型”的創(chuàng)建思路，出色地完成了**重點(diǎn)工程的施工建設(shè)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值近2億元,取得了出精品、出效益、出人才的輝煌成績(jī)。

**是*省重點(diǎn)工程，地處*山脈北麓，壩高146.5米，合同價(jià)154897700元，工期24個(gè)月。*年*x項(xiàng)目部進(jìn)駐工地，為把*建成*x的“窗口工程，樣板工程，精品工程”，在工期緊、任務(wù)重，河床狹窄，施工現(xiàn)場(chǎng)狹小，生活條件惡劣的條件下，項(xiàng)目部以天不怕、地不怕、摧不垮、難不倒的精神取得了勝利。

在創(chuàng)業(yè)者的腳下，這條路就是一道坎

在位于閩南漳浦縣舊鎮(zhèn)的中鐵十六局集團(tuán)路橋公司項(xiàng)目部，漳(州)詔(安)高速公路是國(guó)家規(guī)劃的同江至三亞沿海國(guó)道主干線在福建的重要組成部分，同時(shí)也是該省高速公路總體規(guī)劃中“一縱兩橫”的主干線，它北起廈漳高速公路的終點(diǎn)碑頭，經(jīng)龍海、漳浦、云霄、詔安，止于閩粵交界處的后嶺，接在建的汕潮汾高速公路，主線全長(zhǎng)140.5公里。由中鐵十六局集團(tuán)路橋公司承建的b2合同段系路面工程，主線全長(zhǎng)38.5公里，加上兩個(gè)互通區(qū)、一個(gè)服務(wù)區(qū)及一個(gè)停車區(qū)匝道，總長(zhǎng)達(dá)45公里，總投資為2.18億元，合同工期為12個(gè)月。

對(duì)于一個(gè)對(duì)高速公路建設(shè)特點(diǎn)缺乏了解的人來說，一提到高速公路施工的重點(diǎn)難點(diǎn)，恐怕首先想到都是橋梁、隧道、路堤、路塹等字眼，因?yàn)檫@些字眼最容易使人聯(lián)想到高空作業(yè)、搶戰(zhàn)塌方、大規(guī)模機(jī)械化作業(yè)等英勇悲壯、氣壯山河的場(chǎng)面，而極少會(huì)想到路面工程，因?yàn)樵谝话闳说挠∠笾校@是最簡(jiǎn)單、最容易干、最枯燥無味、最缺乏感染力的一道工序。然而，當(dāng)我們對(duì)高速公路工程的特點(diǎn)進(jìn)行一番深入了解之后，就會(huì)知道這種認(rèn)識(shí)有失偏頗，這種觀點(diǎn)對(duì)于普通公路工程而言，恐怕還有一定道理，但對(duì)于現(xiàn)代化的高速公路工程來說，就有些站不住腳了。

路橋公司是中鐵十六局集團(tuán)從事高等級(jí)公路施工的專業(yè)隊(duì)伍，是該集團(tuán)拼搶高速公路建設(shè)市場(chǎng)的一把尖刀，近年來，先后參與了福建泉廈、山東菏東、青銀以及寧夏古王等高速公路的建設(shè)，在這些工程施工中，無論是進(jìn)度還是質(zhì)量，他們都名列前茅，受到了建設(shè)單位的好評(píng)。由于在全國(guó)及福建高速公

路建設(shè)市場(chǎng)上的良好信譽(yù)，去年，他們?cè)谡脑t高速公路路面工程招標(biāo)中力挫群雄，一舉奪得最大的一標(biāo)，成為該公路路面工程競(jìng)爭(zhēng)中最大的贏家。在工程勝利搶到手的同時(shí)，降金琦也清醒地認(rèn)識(shí)到，一種前所未有的挑戰(zhàn)、困難、壓力和責(zé)任，也隨之被攬到了自己肩上。

他們所面臨的第一個(gè)挑戰(zhàn)，是漳詔高速公路路面工程施工技術(shù)及工藝標(biāo)準(zhǔn)非常高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過該公司以往承建的同類工程。這個(gè)路面猶如一塊巨大的千層餅，上中下共有7層之多，上面3層為瀝青混凝土路面，中間為封層，下面3層為水泥穩(wěn)定碎石層，每一層之間的厚度及對(duì)材質(zhì)的要求都不一樣。據(jù)項(xiàng)目部總工程師王鴻介紹，在他們以前所承建的同類工程中，水泥穩(wěn)定碎石層的抗壓強(qiáng)度一般為1.5兆帕，而這里卻提高到2兆帕，這就對(duì)原材料的級(jí)配提出了更高要求。封層施工，原來只需澆一層普通瀝青即可，這里卻要澆兩層，而且還必須采用乳化瀝青，最后還要用石屑撒播機(jī)在乳化瀝青上面撒上一層預(yù)拌碎石。在瀝青混凝土路面施工中，以往施工結(jié)束后，只檢測(cè)壓實(shí)度，這里不但要檢測(cè)壓實(shí)度，而且還要檢測(cè)原位孔隙率，孔隙率低一點(diǎn)高一點(diǎn)都不行，低了容易產(chǎn)生油泡、車轍，高了就會(huì)影響防水效果。最上面一層瀝青混凝土原來采用普通瀝青即可，而這里卻要采用改性瀝青，因?yàn)楦男詾r青路面具有抗車轍能力強(qiáng)、抗滑性能好、噪聲低等優(yōu)點(diǎn)。此外，原來路面施工一般都是采用單機(jī)攤鋪，而這里為了提高路面質(zhì)量，全部要求采用雙機(jī)攤鋪，不僅增加施工難度，而且同樣條件必須增加一倍的設(shè)備。

該項(xiàng)目部所面對(duì)的第二個(gè)挑戰(zhàn)，是工程量與工期之間的矛盾突出。他們所承建的標(biāo)段是全線路面工程中管區(qū)最長(zhǎng)、投資額最大的標(biāo)段，除主體工程外，還要承擔(dān)包括交通安全設(shè)施、綠化、中央分隔帶、土路肩硬化等附屬工程的施工任務(wù)。12個(gè)月的合同工期本來就十分緊張，因前期路基滯交又耽誤了兩個(gè)多月的時(shí)間，福建是個(gè)多雨的地方，而雨天是不能進(jìn)行路面施工的，加上氣候因素對(duì)施工的影響，該標(biāo)段實(shí)際施工時(shí)間只有9個(gè)月左右，使業(yè)已存在的工程量與工期之間的矛盾變得更加突出。

他們所面臨的第三個(gè)挑戰(zhàn)是單價(jià)問題。眾所周知，為了刺激內(nèi)需，加快我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐，近年來國(guó)家不斷強(qiáng)化宏觀調(diào)控，實(shí)施了積極的財(cái)政政策，基礎(chǔ)建設(shè)的投資力度不斷加大，給建筑業(yè)帶來了良好的發(fā)展機(jī)遇。但總的來看，由于種種復(fù)雜原因，我國(guó)建筑業(yè)需大于供、僧多粥少的局面并未根本改變，競(jìng)爭(zhēng)日趨白熱化，為了攬到工程，降低造價(jià)就成了建筑企業(yè)之間司空見慣、也是最有效的一種競(jìng)爭(zhēng)手段。對(duì)于置身于激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的中鐵十六局集團(tuán)路橋公司來說，對(duì)此概莫能外。他們?cè)谶@里承建的標(biāo)段系國(guó)際標(biāo)，投標(biāo)時(shí)以最低報(bào)價(jià)中標(biāo)，管理稍有不善，不僅不能盈利，出現(xiàn)上千萬元的巨額虧損也不是不可能的事。

此外，由于種種原因，中鐵十六局集團(tuán)路橋公司目前工程任務(wù)仍然存在很大缺口，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。漳詔高速公路路面工程中標(biāo)后，全公司上下十分振奮，該工程干得好壞，成敗與否，對(duì)于提高企業(yè)社會(huì)信譽(yù)和競(jìng)爭(zhēng)力，進(jìn)一步拓展福建乃至全國(guó)公路建筑市場(chǎng)，增強(qiáng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力均具有非同尋常的意義。作為這一工程項(xiàng)目的主要負(fù)責(zé)人，降金琦、彭玉米和王鴻等人責(zé)任重大，這種責(zé)任既是一種經(jīng)濟(jì)責(zé)任，同時(shí)也可以說是事關(guān)企業(yè)發(fā)展和穩(wěn)定的政治責(zé)任，這對(duì)他們每一個(gè)人來說，都是一種無形的壓力和考驗(yàn)。

在改革者的手中，這條路就是一方田

漳詔高速公路b2標(biāo)段，無論是對(duì)建設(shè)單位還是對(duì)施工單位來說，都具有舉足輕重的意義。對(duì)于如此重要的工程項(xiàng)目，中鐵十六局集團(tuán)路橋公司

領(lǐng)導(dǎo)為何要選擇降金琦擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理的重任呢?

降金琦是山西介休人，1987年畢業(yè)于石家莊鐵道學(xué)院，*年被任命為中鐵十六局集團(tuán)路橋公司副總經(jīng)理兼道路分公司經(jīng)理。降金琦不僅是一位優(yōu)秀的高級(jí)工程師，同時(shí)也是一位優(yōu)秀的企業(yè)管理者。他上任之時(shí)，路橋公司承建的青銀高速公路由于管理不善，不僅工期滯后，多次受到業(yè)主批評(píng)，而且還有可能造成大面積虧損，關(guān)鍵時(shí)刻，降金琦被公司領(lǐng)導(dǎo)派到該工點(diǎn)，由于他出色的工作，使該項(xiàng)目的面貌很快得到改觀，不僅工程進(jìn)度質(zhì)量一下躍升到前列，而且還取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益。青銀工程剛剛獲勝，降金琦未及洗去滿身征塵，公司領(lǐng)導(dǎo)又讓他擔(dān)任寧夏古王高速公路項(xiàng)目經(jīng)理，他精耕細(xì)作，狠抓管理，使該項(xiàng)目成為全線的一個(gè)亮點(diǎn)，并取得了良好的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益。路橋公司黨委書記李新權(quán)對(duì)記者說：“降金琦最大的特點(diǎn)，就是不叫苦，能扛，是條漢子，而且點(diǎn)子多，無論遇到多么大的困難，他都要想方設(shè)法去解決，是一位不可多得的干才”。降金琦就像一位出色的消防隊(duì)員，無論哪里“起火”告急，只要他一沖上去，就會(huì)人到“火”滅，轉(zhuǎn)危為安。對(duì)于路橋公司來說，漳詔之戰(zhàn)好比他們征戰(zhàn)公路建設(shè)市場(chǎng)的“淮海戰(zhàn)役”，由降金琦來擔(dān)任這個(gè)戰(zhàn)役的“前敵總指揮”，當(dāng)然是再合適不過的了。

*年11月，降金琦率領(lǐng)一支精干的施工隊(duì)伍進(jìn)駐閩南漳詔高速公路工地。上場(chǎng)伊始，他就充滿了決戰(zhàn)決勝的信心。記者曾經(jīng)問降金琦：“這個(gè)工程遇到的困難非同小可，你為何一開始就那么自信呢?”降金琦告訴記者，他之所以信心百倍，首先是有一個(gè)非常好的大環(huán)境，他所說的這個(gè)大環(huán)境，就是路橋公司目前的總體現(xiàn)狀。*年5月，由路橋公司董事長(zhǎng)李志軍、黨委書記李新權(quán)、總經(jīng)理周燦華等人組成的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子走馬上任。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取，勇于開拓的充滿朝氣和活力的領(lǐng)導(dǎo)集體，在短短一年多的時(shí)間里，他們以市場(chǎng)為導(dǎo)向，大膽革新除弊，大力改革人事、勞動(dòng)用工和分配制度，在全公司實(shí)行全員競(jìng)爭(zhēng)上崗，取消干部行政級(jí)別，取消檔案工資，實(shí)行崗位工資和績(jī)效工資，并在全集團(tuán)率先實(shí)施項(xiàng)目一級(jí)管理和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人年薪制，這一系列非同凡響、行之有效的改革措施，使企業(yè)形勢(shì)日新月異，公司面貌發(fā)生了根本性的改變，同時(shí)，也為項(xiàng)目管理創(chuàng)造了良好的條件，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次是有一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍。他和彭玉米率領(lǐng)的這支隊(duì)伍，大中專畢業(yè)生就占了60%，項(xiàng)目總工程師王鴻、總經(jīng)濟(jì)師余森開、副經(jīng)理屈華云、張興、李先潮、袁堂軍等人，都是十分優(yōu)秀的管理和業(yè)務(wù)骨干。除此之外，降金琦對(duì)自己本身的能力和素質(zhì)也是充滿信心的，用他自己的話來說，就是“只要用心去做事，就沒有過不去的火焰山。”降金琦還特別提到一個(gè)人，他就是中鐵十六局集團(tuán)副總經(jīng)濟(jì)師兼廈門分公司經(jīng)理李貞鳳，他是集團(tuán)在福建公路建筑市場(chǎng)上的風(fēng)云人物和主要開拓者，有他的幫助和指導(dǎo)，降金琦感覺到自己又多了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾和取勝的砝碼。

路橋公司黨委書記李新權(quán)對(duì)記者說過這樣一句話：“漳詔項(xiàng)目部的成功，從根本上來說就是管理上的成功”。那么，這個(gè)項(xiàng)目部在管理上到底具有一些什么樣的特點(diǎn)呢?具體說來，就是成功地構(gòu)筑了四大管理系統(tǒng)：

計(jì)劃管理系統(tǒng)。要杜絕無序性和盲目性，就必須有計(jì)劃。計(jì)劃管理是工程項(xiàng)目管理的中心環(huán)節(jié)

。為增強(qiáng)系統(tǒng)的整體功能，項(xiàng)目部首先按合同制訂工程整體工期計(jì)劃、階段性施工生產(chǎn)計(jì)劃和月施工生產(chǎn)計(jì)劃，然后，以月施工生產(chǎn)計(jì)劃為中心，各職能部門分別制訂技術(shù)、質(zhì)量、安全、成本、物資、設(shè)備、資金、職工思想政治工作和生活服務(wù)等具體工作計(jì)劃，所有這些具體計(jì)劃都必須服從于、服務(wù)于月施工生產(chǎn)計(jì)劃，并明確各計(jì)劃實(shí)施負(fù)責(zé)人、完成時(shí)間和保障措施。各職能部門根據(jù)月工作計(jì)劃開展工作，抓好計(jì)劃的實(shí)施。為嚴(yán)格計(jì)劃的落實(shí)，確保路面工程各環(huán)節(jié)的工作有序開展，項(xiàng)目部堅(jiān)持每月“四會(huì)制度”，即每天召開一次負(fù)責(zé)人碰頭會(huì)，每三天召開一次調(diào)度會(huì)，每半月召開一次工程例會(huì)，每月月底召開一次總結(jié)會(huì)，及時(shí)掌握工程動(dòng)態(tài)，檢查計(jì)劃執(zhí)行情況，做到月初有計(jì)劃，月中有檢查，月末有考核，使施工組織井然有序地展開。

成本管理系統(tǒng)。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，建筑業(yè)的利潤(rùn)本來就越來越少，由于漳詔路面工程降造幅度較大，利潤(rùn)更是微乎其微，稍不留神就會(huì)出現(xiàn)巨額虧損。企業(yè)是經(jīng)濟(jì)組織，企業(yè)的根本屬性就是盈利，如果企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中連老本都保不住，企業(yè)必將陷入危機(jī)，最終也必然影響到國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)。為此，該項(xiàng)目部始終把成本控制作為項(xiàng)目管理的核心和重點(diǎn)內(nèi)容來抓，以“管理降耗，科技提效”為指導(dǎo)思想，細(xì)化各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，把成本控制落實(shí)到每一個(gè)崗位，并做到日清月結(jié)。在漳詔高速公路路面工程中，原材料就占了工程直接成本的70%以上，從某種意義上來講，漳詔之戰(zhàn)打的主要就是物資仗，因此，該項(xiàng)目部在成本控制中首先唱好的就是原材料這個(gè)重頭戲，在物資管理上，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變，即對(duì)外由原來的協(xié)議采購(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)楣_招標(biāo)采購(gòu)，以提高工程材料質(zhì)量，最大限度地降低采購(gòu)成本;對(duì)內(nèi)由原來的行政管理轉(zhuǎn)變?yōu)楹贤芾恚牧瞎?yīng)工作，由分管物資的項(xiàng)目部副經(jīng)理屈華云全面承包，在確保材料數(shù)量、質(zhì)量和供應(yīng)及時(shí)的前提下實(shí)行工費(fèi)包干，并預(yù)先交納風(fēng)險(xiǎn)抵押金，最后節(jié)獎(jiǎng)超罰。職工們說，過去路面工程施工出廢料不稀罕，現(xiàn)在出廢料卻成了稀罕事。除物資外，機(jī)械費(fèi)用也是成本控制的又一重大板塊，他們對(duì)機(jī)械設(shè)備實(shí)行單機(jī)核算，根據(jù)不同類型設(shè)備定出不同的出勤率、油耗和維修費(fèi)用，并建立設(shè)備物耗、能耗臺(tái)帳，每月根據(jù)節(jié)超情況兌現(xiàn)獎(jiǎng)罰。要有效實(shí)施成本控制，必須抓好統(tǒng)計(jì)核算這個(gè)基礎(chǔ)工作，為此，他們要求各工區(qū)逐日上報(bào)施工生產(chǎn)所投入的機(jī)械設(shè)備和勞力、主要材料消耗數(shù)量、施工段落的長(zhǎng)度、不合格料數(shù)量，并進(jìn)行匯總分析，考核出各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)是否與預(yù)算吻合，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)查找原因，提出整改措施，并及時(shí)進(jìn)行反饋和處理，使成本消耗始終處于受控狀態(tài)。此外，該項(xiàng)目部還充分發(fā)揮科技在成本管理中的重要作用，向科技要效益，按照科學(xué)、規(guī)范、經(jīng)濟(jì)、實(shí)用的原則，集思廣益編制實(shí)施施工組織設(shè)計(jì)，做好路面試驗(yàn)段，為施工提供科學(xué)的依據(jù)和經(jīng)驗(yàn)，避免了廢料、返工、窩工及其它浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。

分配管理系統(tǒng)。從項(xiàng)目經(jīng)理到炊事員共168個(gè)崗位，全部實(shí)行競(jìng)聘上崗，取消檔案工資和崗位工資，代之以績(jī)效工資。項(xiàng)目部主要負(fù)責(zé)人實(shí)行年薪制，其年薪的多少根據(jù)項(xiàng)目全年產(chǎn)值利潤(rùn)及其它各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)確定;項(xiàng)目部其他工作人員的工資以兩個(gè)施工工區(qū)人員平均工資的80%為基數(shù)，根據(jù)不同崗位按0.8~1.7的系數(shù)進(jìn)行分配;施工工區(qū)實(shí)行捆綁式工資分配制，每個(gè)工區(qū)前場(chǎng)、后場(chǎng)分別作為一個(gè)分配單元，作業(yè)人員按照產(chǎn)量計(jì)算基本工資額，并根據(jù)成本、質(zhì)量、安全指標(biāo)完成情況進(jìn)行一定浮動(dòng)后確定最終工資;現(xiàn)場(chǎng)管理、技術(shù)人員以及其它服務(wù)人員以作業(yè)人員平均工資額的80%為基數(shù)，根據(jù)不同崗位按0.8~1.8的系數(shù)進(jìn)行分配。

質(zhì)量管理系統(tǒng)。首先是在搞好試驗(yàn)段的基礎(chǔ)上，根據(jù)工程質(zhì)量達(dá)標(biāo)及現(xiàn)有的資源配置情況確定最經(jīng)濟(jì)合理的施工工藝;其次是強(qiáng)化過程控制，嚴(yán)格實(shí)施三檢(工前檢查、工中檢測(cè)、工后檢驗(yàn))、三控制(施工工藝、原材料、配合比控制)、三配合(配合駐地辦、總監(jiān)辦、省高指抽檢)，有效

地消除各類質(zhì)量隱患，減少質(zhì)量事故的發(fā)生;三是搞好施工檢驗(yàn)與信息反饋，在工區(qū)、試驗(yàn)室、測(cè)量隊(duì)各設(shè)置一名統(tǒng)計(jì)員，每天準(zhǔn)確記錄各施工參數(shù)及檢測(cè)結(jié)果，并及時(shí)反饋，為質(zhì)量管理控制提供科學(xué)依據(jù)，一旦發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改變施工工藝及各種參數(shù)，使工程質(zhì)量始終處于受控狀態(tài);四是嚴(yán)格管理，獎(jiǎng)罰分明，以監(jiān)理通知書為依據(jù)，誰職責(zé)范圍內(nèi)出的問題就處罰誰，誰干得好就獎(jiǎng)勵(lì)誰。

在建設(shè)者的身后，這條路就是一塊碑

在中鐵十六局集團(tuán)路橋公司漳詔項(xiàng)目部采訪期間，給記者留下深刻印象的，除了他們卓越的、富有創(chuàng)新精神而又行之有效的精細(xì)管理之外，還有全體員工良好的精神風(fēng)貌，他們那高度的主人翁責(zé)任感和團(tuán)結(jié)奮斗、頑強(qiáng)拼搏的一樁樁動(dòng)人事跡，令人感動(dòng)，摧人奮進(jìn)。

現(xiàn)代化的高速公路施工，就好比打一場(chǎng)現(xiàn)代化的戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有現(xiàn)代化的機(jī)械設(shè)備作保障，是斷然不能取勝的。漳詔工程中標(biāo)后，路橋公司領(lǐng)導(dǎo)果斷決策，投資1400多萬元添置了瀝青拌和樓、壓路機(jī)等一批先進(jìn)的工程設(shè)備投入施工，使該項(xiàng)目設(shè)備總投入達(dá)6000多萬元。盡管如此，機(jī)械設(shè)備仍然存在著較大缺口，不能滿足施工需要。企業(yè)有困難，職工心難安，他們有的紛紛取出了自己多年的積蓄，有的拿出了自己準(zhǔn)備用來買房、結(jié)婚用的錢，有的甚至四處向親戚朋友求援，在大家的共同努力下，總計(jì)籌集了500多萬元資金，購(gòu)買了20多臺(tái)汽車、裝載機(jī)、穩(wěn)定土拌和樓等設(shè)備，這些設(shè)備產(chǎn)權(quán)屬于私人所有，個(gè)人受益由出資數(shù)量和機(jī)械使用情況決定。

項(xiàng)目部黨工委書記彭玉米對(duì)記者說，這件事雖然看似尋常，但卻具有不尋常的意義：第一，它緩解了公司及項(xiàng)目部在資金方面的燃眉之急;第二，它說明職工的主人翁意識(shí)增強(qiáng)了;第三，它證明職工對(duì)企業(yè)的信心增強(qiáng)了，誰愿意把自己省吃儉用節(jié)存下來的血汗錢拿去打水漂呢?這是對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)班子工作及企業(yè)發(fā)展前景的最好肯定;第四、它以資產(chǎn)為紐帶，將職工和企業(yè)結(jié)合成一個(gè)更加緊密的利益共同體，這又勢(shì)必反過來進(jìn)一步強(qiáng)化職工的主人翁意識(shí)，使他們更加關(guān)心企業(yè)的命運(yùn)和前途，自覺為企業(yè)的發(fā)展壯大獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，辛勤工作，努力奮斗。

為了團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)職工們迎難而上，奪取漳詔工程的全勝，項(xiàng)目部黨工委因勢(shì)利導(dǎo)，以開展文明職工、紅旗機(jī)手、文明三區(qū)(生產(chǎn)區(qū)、生活區(qū)、辦公區(qū))以及勞動(dòng)競(jìng)賽等活動(dòng)為載體，不斷強(qiáng)化思想政治工作，使廣大職工的勞動(dòng)熱情空前高漲，好人好事層出不窮。

在路橋公司漳詔項(xiàng)目部，職工們都說他們的經(jīng)理降金琦是最辛苦的人，他風(fēng)里來，雨里去，沒日沒夜地工作，體重降了20多斤。工程開工后，降金琦的家里還遇到不少事情，先是妻妹病逝，不久妻子又患亞甲亢炎，后來是妹妹結(jié)婚，按照人之常情，這幾次他都是應(yīng)該趕回去的，然而，為了工作，他只好在心里向親人們說一聲對(duì)不起了。當(dāng)記者就這些問題采訪降金琦時(shí)，他的表情顯得有些不快，表示自己最煩談這些婆婆媽媽的事。“項(xiàng)目部的職工，哪個(gè)沒有家庭，誰家還不會(huì)遇到個(gè)困難什么的?譬如項(xiàng)目部總工王鴻，母親患肝硬化長(zhǎng)期住院，至今都還沒顧得上去看一眼”，降金琦說：“這種事在我們這里司空見慣，沒什么新聞價(jià)值。”隨后，降金琦向記者介紹了幾件他認(rèn)為有新聞價(jià)值的事：

二工區(qū)主任袁堂軍，是一個(gè)名副其實(shí)的拼命三郎，平均每天只睡4個(gè)小時(shí)，干通宵對(duì)他來說也是“家常便飯”，當(dāng)然，每當(dāng)這時(shí)，分管二工區(qū)工作的項(xiàng)目部黨工委書記彭玉米也總是少不了要“奉陪到底”的;有一位叫劉慶莊的黃河牌水車司機(jī)，經(jīng)常連軸轉(zhuǎn)，吃飯睡覺都在車上，他還詼諧地將自己的水車稱為“黃河賓館”;瀝青攤鋪機(jī)機(jī)長(zhǎng)喬建河，常常在將近50℃的高溫條件下連續(xù)作業(yè)十幾個(gè)小時(shí)，實(shí)在困了，就狠抽一陣煙，他汗流浹背，嗓子渴得冒煙，但卻總是強(qiáng)忍著盡量少喝水，他說喝水多小便就多，那樣會(huì)影響機(jī)械連續(xù)作業(yè)。除了上述幾件事外，降金琦還向記者提到了一長(zhǎng)串好職工的名字。

根據(jù)降金琦提供的線索，記者采訪了瀝青拌和樓機(jī)長(zhǎng)叢學(xué)偉。這是一位對(duì)機(jī)械技術(shù)有著很深造詣的青年工程師。當(dāng)公司決定從日本引進(jìn)瀝青拌和樓后，他提前找來有關(guān)資料學(xué)習(xí)。設(shè)備運(yùn)抵施工現(xiàn)場(chǎng)后，他又在日方技術(shù)人員的指導(dǎo)下刻苦鉆研，僅用兩個(gè)星期的時(shí)間就掌握了拌和樓的性能、工作原理、操作技術(shù)和一般故障排除方法。*年10月的一天，操作臺(tái)電源開關(guān)啟動(dòng)后，屏幕上沒有圖像，指示燈也不亮。日方維修人員住在上海，要將他們請(qǐng)到工地至少得兩天時(shí)間。工地上分秒必爭(zhēng)，叢學(xué)偉不等不靠，帶領(lǐng)助理工程師雷振亞干了起來。時(shí)值施工黃金季節(jié)，項(xiàng)目經(jīng)理降金琦急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一個(gè)小時(shí)來一次電話尋問什么毛病，修好了沒有，最后索性跑過來和

他們一起干。叢學(xué)偉對(duì)照?qǐng)D紙檢查線路，發(fā)現(xiàn)是集成電路板負(fù)級(jí)橋線斷了。經(jīng)過8小時(shí)的連夜奮戰(zhàn)，他們終于成功地排除了故障。這臺(tái)拌和樓的油泵系螺桿油泵，磨損間隙大，隨著運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)間的延長(zhǎng)，本來應(yīng)該是3兆帕的工作壓力只能達(dá)到1.6兆帕，使得機(jī)械效能降低了三分之一。買國(guó)產(chǎn)螺桿油泵，型號(hào)不配套，去日本進(jìn)口，至少得半個(gè)月時(shí)間，而且價(jià)格昂貴。叢學(xué)偉決定大膽革新，他在對(duì)原油路系統(tǒng)管線、調(diào)壓和泄壓裝置進(jìn)行改造的基礎(chǔ)上，在當(dāng)?shù)刭I了一個(gè)齒輪油泵替代原螺桿油泵，運(yùn)行情況表明，改造后的機(jī)械性能完全達(dá)到了原設(shè)計(jì)要求，不僅節(jié)省了開支，更重要的是為施工贏得了寶貴的時(shí)間。

在漳詔工地，最苦最累的工種首推壓路機(jī)司機(jī)，而壓路機(jī)司機(jī)里面最讓人難忘的是機(jī)長(zhǎng)黃志強(qiáng)。在路面施工中，普通瀝青混凝土的鋪設(shè)溫度達(dá)150℃，而改性瀝青混凝土則高達(dá)180℃，閩南的夏季本來就酷熱難耐，壓路機(jī)駕駛室離地面又比較低，里面的工作溫度最高時(shí)達(dá)到63℃。攤鋪機(jī)前面走，黃志強(qiáng)開著壓路機(jī)隨后跟，頭上頂著烈日，腳下踩著“火爐”，駕駛室里熱得像個(gè)電烤箱，剛開始時(shí)一鉆進(jìn)去腦袋就發(fā)蒙，刺鼻的瀝青氣味，讓人直想吐，嗓子眼經(jīng)常渴得直冒火，一瓶礦泉水一沾嘴就沒了，渾身上下找不到一塊干的地方，真是比桑拿還要桑拿。因壓路機(jī)司機(jī)少，黃志強(qiáng)常常連軸轉(zhuǎn)，一人頂兩人干，每天工作近20小時(shí)，最長(zhǎng)的一次竟達(dá)36小時(shí)。由于連續(xù)作戰(zhàn)，黃志強(qiáng)還要經(jīng)常與瞌睡作斗爭(zhēng)，他戰(zhàn)勝瞌睡蟲的辦法主要有兩個(gè)，一是往臉上抹風(fēng)油精，二是把錄音機(jī)的音量開到最大，然后歇斯底里地跟著那些搖滾歌星大吼大叫，鬼哭狼嚎。幾個(gè)月下來，黃志強(qiáng)發(fā)現(xiàn)自己坐骨神經(jīng)疼，屁股上長(zhǎng)了瘡。深秋，天氣漸漸涼了，別人都鋪褥子睡覺，而他卻只能鋪涼席，因?yàn)槿熳硬煌笟猓先テü珊芴郏瘺鱿娣稽c(diǎn)。黃志強(qiáng)還經(jīng)常失眠，躺在床上，感覺到天旋地轉(zhuǎn)，仿佛還在壓路機(jī)上一般，很難睡著覺。記者問黃志強(qiáng)苦不苦，他說，當(dāng)然苦，但每當(dāng)他看到那黑油油的道路從自己的腳下不斷伸向遠(yuǎn)方時(shí)，他的心里便會(huì)咸到很舒坦，很自豪，很美。

經(jīng)過全體職工的艱苦努力，團(tuán)結(jié)奮斗，頑強(qiáng)拼搏，中鐵十六局集團(tuán)路橋公司漳詔項(xiàng)目部在合同工期內(nèi)圓滿完成了施工任務(wù)，取得了驕人的戰(zhàn)績(jī)，留下了一串閃光的腳印。*年二季度，在建設(shè)單位組織的“安康杯”勞動(dòng)競(jìng)賽中，他們一舉奪得四個(gè)路面標(biāo)段第一。*年12月，他們承建的標(biāo)段質(zhì)量被評(píng)為優(yōu)良，位居前列。為了表彰該項(xiàng)目部在漳詔高速公路建設(shè)中的卓越貢獻(xiàn)，業(yè)主已經(jīng)將他們推薦報(bào)評(píng)福建省重點(diǎn)建設(shè)先進(jìn)單位。碑是站立的路，路是躺臥的碑。降金琦和彭玉米率領(lǐng)他們的施工隊(duì)伍，為福建人民鋪筑了一條幸福之路，同時(shí)也為他們的企業(yè)開辟了一條通向發(fā)展壯大的光明之路。

*年度，四分公司廬銅路01標(biāo)項(xiàng)目部在總公司的關(guān)懷和支持下，在公司項(xiàng)目部的正確帶領(lǐng)下，全體員工齊心協(xié)力，克服非典、雨水、資金短缺等不利因素，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行“科學(xué)決策、規(guī)范管理、創(chuàng)一流質(zhì)量、鑄精品工程“的方針，把進(jìn)度、質(zhì)量、安全、文明施工有機(jī)結(jié)合起來，于*年10月31日前全線率先完成廬銅高速公路一期路基土石方工程。在全線樹立了典型，振奮了全線建設(shè)者的人心，按期、安全、保質(zhì)地完成總公司、業(yè)主下達(dá)的各項(xiàng)施工任務(wù)，在廬銅高速公路建設(shè)項(xiàng)目上展現(xiàn)了安徽路橋一級(jí)施工企業(yè)的新形象。

*年，該項(xiàng)目部共完成產(chǎn)值1468.85萬元，是原計(jì)劃的103.6%。項(xiàng)目部主要從以下幾個(gè)方面來加強(qiáng)內(nèi)部管理：

一、合理安排施工，制定科學(xué)計(jì)劃。針對(duì)該項(xiàng)目部資金短缺、雨水多、非典影響等情況，項(xiàng)目部精心、合理地安排施工，制定科學(xué)、詳細(xì)的施工計(jì)劃。在施工過程中，對(duì)每天施工完成情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，加強(qiáng)對(duì)工程施工的進(jìn)度控制，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，具體對(duì)施工隊(duì)伍的使用，原材料供應(yīng)、形象進(jìn)度等情況及時(shí)進(jìn)行分析，找出與計(jì)劃的差異，采取措施進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)救。根據(jù)項(xiàng)目辦下達(dá)的任務(wù)，倒排計(jì)劃、目標(biāo)分解、克服一切困難，并于第三季度提出“排除一切干擾，大干*十”生產(chǎn)口號(hào)，收到較好成效。

二、加強(qiáng)原材料管理工作。抓住良好天氣和每個(gè)有效的工作日，做好原材料的供應(yīng)渠道，根據(jù)工程進(jìn)度的要求，重點(diǎn)控制鋼材、水泥、砂石等原材料單價(jià)和數(shù)量。由工程部配合材料站對(duì)材料質(zhì)量情況、生產(chǎn)規(guī)模和單價(jià)進(jìn)行調(diào)查，實(shí)行貨比三家，最終實(shí)現(xiàn)合理價(jià)格買到符合規(guī)范要求，又能滿足施工進(jìn)度需求的材料，在最短的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量地完成了路面底基層的施工，并順利完成了與路面單位的交接。

三、加強(qiáng)地方關(guān)系的協(xié)調(diào)工作。合理妥善地處理征地、水系等地方關(guān)系，建立起良好的群眾基礎(chǔ)，地方辦主任在處理地方關(guān)系時(shí)盡心盡職，想盡一切辦法，為施工提供了良好的外部條件，不僅為以

往施工順利進(jìn)行提供了良好的外部環(huán)境，而且也為后繼剩余工作量順利進(jìn)行如期完工奠定了基礎(chǔ)。

四、狠抓質(zhì)量管理，重視過程控制。整個(gè)過程均按公司質(zhì)量方針來控制，建立了以項(xiàng)目經(jīng)理為組長(zhǎng)的質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)小組，全面主持各項(xiàng)重要工作，項(xiàng)目部總工任副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的落實(shí)，設(shè)置專職質(zhì)檢員，各分管工程師對(duì)工程施工的關(guān)鍵工序和特殊過程進(jìn)行全過程控制，技術(shù)交底、指導(dǎo)、檢查，定期召開質(zhì)量進(jìn)行分析會(huì)，對(duì)當(dāng)前施工質(zhì)量、進(jìn)度進(jìn)行評(píng)價(jià)、分析和改進(jìn)，同時(shí)，狠抓落實(shí)各項(xiàng)技術(shù)管理制度，質(zhì)量檢查制度，進(jìn)一步完善質(zhì)量保證體系，經(jīng)過駐地辦、總監(jiān)辦、中心實(shí)驗(yàn)室及業(yè)主委托的質(zhì)量檢測(cè)單位共同檢測(cè)、驗(yàn)收全部合格，已順利完成交接。

五、安全生產(chǎn)常抓不懈，項(xiàng)目部建立健全了安全組織機(jī)構(gòu)，制定各項(xiàng)安全生產(chǎn)的規(guī)章制度，設(shè)立安全生產(chǎn)辦、配備了專職安全員、建立安全保證體系、通過安全生產(chǎn)會(huì)議宣傳欄、工程簡(jiǎn)報(bào)和安全技術(shù)交底等形式對(duì)全體員工進(jìn)行安全生產(chǎn)教育，提高員工安全意識(shí)，加強(qiáng)安全檢查，同時(shí)落實(shí)了安全生產(chǎn)責(zé)任制，制定了獎(jiǎng)懲措施，施工隊(duì)伍有專人負(fù)責(zé)安全，安全小組各成員認(rèn)真負(fù)責(zé)，下屬各施工隊(duì)積極配合，時(shí)時(shí)做到“安全生產(chǎn)，警鐘長(zhǎng)鳴”。項(xiàng)目部未發(fā)生任何安全事故，確保了項(xiàng)目?jī)?yōu)質(zhì)、高效、安全建成。(第四分公司張揚(yáng)盛明宏)

篇2:教研工作先進(jìn)集體申報(bào)材料

一、制度健全，保障有力，校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真踐行*****;立足校本，多元教研，教科研工作百花齊放。

紅寺堡開發(fā)區(qū)紅寺堡中學(xué)地處國(guó)家級(jí)移民扶貧開發(fā)區(qū)，現(xiàn)有學(xué)生3298名，這里98%以上的學(xué)生是寧夏南部山區(qū)貧困移民的子弟，80%以上的教師是近年新聘上崗的老師，平均年齡不足30歲，平均教齡不足6年。就在這樣的條件下，紅寺堡中學(xué)立足校本，在艱苦的辦學(xué)條件下，深入落實(shí)*****，在教學(xué)科研工作上做出了出色的成績(jī)。

、為了讓教學(xué)科研工作井然有序地進(jìn)行，學(xué)校首先從健全制度入手，完善了教學(xué)科研管理制度。學(xué)校先后制定了《教科研管理辦法》、《教科研成果及業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及考試制度》、《科研課題管理辦法》、《教研組工作管理制度》、《骨干教師、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)辦法》、《中、青年教師培養(yǎng)制度》、《校本教研制度》、《教科研室主任職責(zé)》、《教科研干事職責(zé)》、《教研組建設(shè)制度》、《教研組長(zhǎng)考核細(xì)則》、《教研組長(zhǎng)津貼發(fā)放辦法》、《備課組長(zhǎng)津貼發(fā)放辦法》、《集體備課制度》、《教研組長(zhǎng)工作職責(zé)》等十六項(xiàng)學(xué)校教科研管理制度。

、實(shí)施“兩大工程”，成效顯著。學(xué)校認(rèn)真貫徹實(shí)施教育廳教研室提出的“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”和“寧夏回族自治區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程實(shí)施方案”，為落實(shí)兩大工程，學(xué)校成立了學(xué)科教研組和學(xué)校兩級(jí)質(zhì)量工程評(píng)價(jià)小組，將“兩大工程”和日程教學(xué)科研工作緊密而有機(jī)地結(jié)合在一起，對(duì)全校教師進(jìn)行了三輪“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”授課評(píng)價(jià)認(rèn)定，經(jīng)上級(jí)教育部門認(rèn)定，學(xué)校全體教師“課堂質(zhì)量工程”課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)達(dá)標(biāo)率100%。

、統(tǒng)籌規(guī)劃，全力保障科研課題工作有效實(shí)施，課題研究碩果累累。為保障教科研工作的科學(xué)實(shí)施，學(xué)校立足校本，建立了國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)，校級(jí)三級(jí)課題管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制。以國(guó)家級(jí)課題項(xiàng)目為一級(jí)課題，校長(zhǎng)、分管教學(xué)校長(zhǎng)和教科研室主任直接領(lǐng)導(dǎo)參與管理;以區(qū)級(jí)課題和市級(jí)課題為二級(jí)課題，由教科研室密切配合學(xué)科組參與管理;以校級(jí)課題為三級(jí)課題，由教科研室、教研組(年級(jí)組)、備課組、教師個(gè)人等共同參與管理;組成各層面課題與各學(xué)科組相關(guān)聯(lián)的課題研究管理和運(yùn)行機(jī)制;注重科研課題的實(shí)效性，在課題研究試驗(yàn)中要求教師做到讓科研課題真正為教學(xué)服務(wù)。同時(shí)，學(xué)校教學(xué)科研室建立了一整套科研課題立項(xiàng)、論證、研究、實(shí)施、調(diào)整、總結(jié)、反饋、推廣的工作機(jī)制，為教學(xué)科研工作提供了堅(jiān)實(shí)的行政和后勤服務(wù)保障。我校先后承擔(dān)國(guó)家教育部“十五”專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目“中小學(xué)英語真實(shí)閱讀教學(xué)推廣實(shí)驗(yàn)”課題、中國(guó)教育學(xué)會(huì)“*”科研課題“《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》閱讀目標(biāo)校本化實(shí)施策略實(shí)驗(yàn)”課題，承擔(dān)省級(jí)課題“中學(xué)生身體與心理健康指導(dǎo)”和市級(jí)課題“新課程改革下化學(xué)課堂教學(xué)存在的問題與應(yīng)對(duì)策略研究”，并設(shè)校本課題7項(xiàng)。在全國(guó)、省、市、校四級(jí)科研課題項(xiàng)目的研究工作中取得了優(yōu)異的成績(jī)。

*年9月，我校語文教研組、數(shù)學(xué)教研組、理化生教研組和英語教研組在認(rèn)真分析校本實(shí)際教研需求的基礎(chǔ)上，通過科學(xué)論證，成功申請(qǐng)承擔(dān)了國(guó)家教育部“*”專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目課題“中小學(xué)全效學(xué)習(xí)方案研究與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”子課題“語文分層學(xué)習(xí)方案研究與實(shí)驗(yàn)”、“數(shù)學(xué)分層學(xué)習(xí)方案研究與實(shí)驗(yàn)”、“化學(xué)分層學(xué)習(xí)方案研究與實(shí)驗(yàn)”、“英語合作學(xué)習(xí)方案研究與實(shí)驗(yàn)”、“英語建構(gòu)學(xué)習(xí)方案研究與實(shí)驗(yàn)”等五項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題研究項(xiàng)目，從而使我校承擔(dān)國(guó)家級(jí)課題研究項(xiàng)目的總數(shù)達(dá)到七項(xiàng)。

在國(guó)家教育部專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目子課題“中小學(xué)英語真實(shí)閱讀教學(xué)”課題實(shí)驗(yàn)研究及該項(xiàng)目全國(guó)結(jié)題驗(yàn)收鑒定中，英語教研組被全國(guó)課題組授予“課題組織管理全國(guó)優(yōu)秀教研組”榮譽(yù)稱號(hào)，兩位課題備課組長(zhǎng)被全國(guó)課題組授予“課題組織管理全國(guó)優(yōu)秀課題備課組長(zhǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)，五位課題教師被全國(guó)課題組授予“課題研究實(shí)驗(yàn)全國(guó)優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)。*年度，在教育部全國(guó)課題組和中國(guó)教育學(xué)會(huì)外語教學(xué)專業(yè)委員會(huì)聯(lián)合舉辦的“英語閱讀教學(xué)論文”征集評(píng)選活動(dòng)中，我校課題教師的兩篇論文獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，兩位課題教師的論文獲全國(guó)二等獎(jiǎng);三位課題教師的論文獲全國(guó)三等獎(jiǎng)。學(xué)校的“課題研究報(bào)告”及“課題實(shí)驗(yàn)報(bào)告”被全國(guó)項(xiàng)目組評(píng)審鑒定為“課題研究實(shí)驗(yàn)全國(guó)優(yōu)秀成果”。*年5月在中國(guó)教育學(xué)會(huì)“*”規(guī)劃科研課題“《國(guó)家英語課程標(biāo)準(zhǔn)》閱讀目標(biāo)校本化實(shí)施策略實(shí)驗(yàn)”全國(guó)項(xiàng)目組舉辦的課題研究實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀個(gè)人評(píng)選活動(dòng)中，兩位課題教師的論文分別獲全國(guó)一等獎(jiǎng)。我校教師陳艷用課題研究成果執(zhí)教的“在高中英語教學(xué)中如何指導(dǎo)學(xué)生理解文章的篇章結(jié)構(gòu)”示范課做課、教學(xué)設(shè)計(jì)及課件設(shè)計(jì)被教育部全國(guó)課題項(xiàng)目組專家魯子問教授現(xiàn)場(chǎng)確定為“課題研究實(shí)驗(yàn)全國(guó)優(yōu)秀成果”并在全國(guó)推廣應(yīng)用，教育部課題專家特意以一篇“紅寺堡、寧夏與中國(guó)英語教育的未來”的文章肯定了我校的教學(xué)科研工作，收到了良好的社會(huì)聲譽(yù)。我校課題研究報(bào)告被中國(guó)教育學(xué)會(huì)外語教學(xué)專業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)會(huì)刊《中小學(xué)英語教育》全文刊登發(fā)表，部分研究成果已被全國(guó)項(xiàng)目組專家在全國(guó)推廣。因?yàn)橥怀龅慕虒W(xué)科研工作，學(xué)校先后榮獲教育部專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目子課題“中小學(xué)英語真實(shí)閱讀教學(xué)”“課題研究實(shí)驗(yàn)全國(guó)優(yōu)秀學(xué)校”、中國(guó)教育學(xué)會(huì)“*”規(guī)劃科研課題“《國(guó)家英語課程標(biāo)準(zhǔn)》閱讀目標(biāo)校本化實(shí)施策略實(shí)驗(yàn)”“課題研究實(shí)驗(yàn)全國(guó)優(yōu)秀學(xué)校”，并榮獲“全國(guó)教育科研先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)，*年4月，經(jīng)過吳忠市教育局初評(píng)、自治區(qū)教育廳復(fù)評(píng)，我校成為寧夏唯一一所被推薦參加全國(guó)優(yōu)秀外語教研示范學(xué)校全國(guó)終評(píng)的高中學(xué)校。

(四)、五位一體，教科研工作責(zé)任層層到人，落實(shí)常規(guī)教研指導(dǎo)和管理工作。為了確保學(xué)校教科研工作落到實(shí)處，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為核心成員的教學(xué)科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)和主管校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，教學(xué)科研室負(fù)責(zé)具體實(shí)施，全程跟蹤指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)科研工作。學(xué)校規(guī)定由兩名副主任級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)分管學(xué)科教研組和年級(jí)組教學(xué)科研工作，實(shí)行各學(xué)科、年級(jí)組分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和定期述職匯報(bào)制;由學(xué)校教學(xué)科研室統(tǒng)籌指導(dǎo)學(xué)校各學(xué)科教研組的教學(xué)科研工作。強(qiáng)化教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的專業(yè)引領(lǐng)功能和業(yè)務(wù)指導(dǎo)功能。同時(shí)，學(xué)校非常重視年級(jí)備課組建設(shè)工作，以年級(jí)備課組為最小教研單位，三次改革傳統(tǒng)的集體備課模式，采用主講式集體備課方式。堅(jiān)持二次消化教材原則，堅(jiān)持面向全體學(xué)生、實(shí)施分層備課，銜接教學(xué)備課原則，堅(jiān)持聚焦課堂、質(zhì)量第一等原則，使備課組得以充分發(fā)揮其最基層的教研管理和指導(dǎo)功能，這些措施在指導(dǎo)和協(xié)調(diào)同年級(jí)同學(xué)科教師的教學(xué)科研工作中取得了很好的成績(jī)。

(五)、走出去，請(qǐng)進(jìn)來，立足校本，實(shí)施開放式教學(xué)研究交流模式。在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊張的情況下，學(xué)校每學(xué)年投入10萬余元專項(xiàng)資金用于教學(xué)科研工作，此舉保障了教學(xué)科研工作學(xué)的順利實(shí)施。為了最大限度利用教學(xué)科研智力和人才資源，學(xué)校定期聘請(qǐng)校外專家學(xué)者、名師做教科研理論指導(dǎo)，形成了一支以校為本的專職、兼職相結(jié)合的教科研隊(duì)伍。通過教育科研專項(xiàng)培訓(xùn)工作，讓教師的教育理念進(jìn)一步得到提升。學(xué)校先后聘請(qǐng)教育部課標(biāo)組核心專家、國(guó)家級(jí)課題專家、銀川市教育科學(xué)研究所專家、銀川一中、吳忠高級(jí)中學(xué)、吳忠四中及吳忠中學(xué)、民進(jìn)吳忠市委專程組織的市屬優(yōu)秀學(xué)校的名師和骨干教師到我校進(jìn)行送教進(jìn)課堂指導(dǎo)活動(dòng)，為我校青年教師搭建了一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。學(xué)校先后選派80名學(xué)科骨干教師在周邊學(xué)校進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)活動(dòng)，選派20名學(xué)科帶頭人和骨干教師參加全國(guó)教學(xué)科研學(xué)術(shù)研討活動(dòng)。通過一系列有效的教育科研培訓(xùn)活動(dòng)，使年輕教師迅速轉(zhuǎn)變角色，更新理念，形成了師生互動(dòng)、合作探究的教學(xué)科研模式，這種“以校為本”的教科研理念為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)，教師的教學(xué)水平得到明顯的提高，為學(xué)校的教育科研工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，提供了人才保障。

(六)、成立學(xué)術(shù)委員會(huì)，建立學(xué)術(shù)咨詢例會(huì)制度和大型學(xué)術(shù)問題聽證制度，確保教學(xué)科研工作百花齊放，百家爭(zhēng)鳴。為確保教學(xué)科研工作的學(xué)科和學(xué)術(shù)特點(diǎn)，學(xué)校專門成立了綜合學(xué)術(shù)委員會(huì)，學(xué)術(shù)委員會(huì)主任由教學(xué)科研室主任、教務(wù)主任、教務(wù)副主任擔(dān)任，學(xué)術(shù)委員由高級(jí)教師、學(xué)校骨干教師擔(dān)任。學(xué)校定期召開委員會(huì)會(huì)議，針對(duì)學(xué)校大型學(xué)術(shù)問題進(jìn)行聽證，學(xué)術(shù)委員們?yōu)閷W(xué)校教學(xué)科研管理工作積極建言獻(xiàn)策，對(duì)促進(jìn)教學(xué)科研工作廣納賢言起到了很好的作用。

(七)、實(shí)行資深教師和骨干教師專題講座制度。

為了最大限度發(fā)揮校內(nèi)優(yōu)秀教師和骨干教師的智力資源，學(xué)校專門制定了《骨干教師、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)辦法》和《中、青年教師培養(yǎng)制度》，用制度的方式保障了人才的培養(yǎng)工作。要求每一位高級(jí)教師、各級(jí)骨干教師定期舉辦各種青年教師培養(yǎng)指導(dǎo)講座、教學(xué)科研專項(xiàng)講座和學(xué)生學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)講座，最大限度發(fā)揮資深教師和骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)功能。

(八)、制定青年教師快樂成長(zhǎng)計(jì)劃，確立青年教師培養(yǎng)導(dǎo)師制。由于我校80%以上的教師是近年新聘上崗的老師，平均年齡不足30歲，平均教齡不足6年。學(xué)校為了讓這些青年教師盡快成長(zhǎng)，特別設(shè)立了導(dǎo)師制對(duì)青年教師實(shí)施培養(yǎng)。通過一對(duì)一幫扶、邀請(qǐng)聽課、診斷聽課、科研課題業(yè)務(wù)指導(dǎo)等一系列方式長(zhǎng)期對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo)培養(yǎng)，這些青年教師中的一部分已經(jīng)在教學(xué)科研工作中取得了顯著的成績(jī)。

(九)、網(wǎng)絡(luò)教研常規(guī)化，遠(yuǎn)程教育成為學(xué)校重要的教學(xué)科研途徑之一。在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)及其緊張的情況下，學(xué)校為每個(gè)教研組配備了先進(jìn)的微機(jī)設(shè)備，由教學(xué)科研室負(fù)責(zé)創(chuàng)建校園網(wǎng)站，開設(shè)“紅寺堡中學(xué)工作論壇”博客圈，由教學(xué)科研室負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)教研專項(xiàng)工作，通過鏈接國(guó)內(nèi)著名教學(xué)科研網(wǎng)站、發(fā)布學(xué)校教學(xué)科研信息、上傳最新教學(xué)科研信息資源、發(fā)表教師個(gè)人教學(xué)科研博文、網(wǎng)上評(píng)課、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研討等多種形式開展豐富多彩的教學(xué)科研活動(dòng)，使互聯(lián)網(wǎng)成為有效教學(xué)科研的一種重要途徑和手段;設(shè)立學(xué)校遠(yuǎn)程教育辦公室，由專人負(fù)責(zé)，把現(xiàn)有的課程資源和遠(yuǎn)程教育資源有機(jī)結(jié)合，利用遠(yuǎn)程教育的“三種模式”最大限度實(shí)施新型的遠(yuǎn)程課堂教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程教育經(jīng)常化、常規(guī)化。

(十)、實(shí)行聯(lián)片教研，最大限度發(fā)掘和利用校際間軟、硬件資源。自*年秋季至今，學(xué)校開展聯(lián)片教研專項(xiàng)活動(dòng)，通過專題講座、觀摩示范課、有效課堂教學(xué)研討、和兄弟學(xué)校優(yōu)秀教師互動(dòng)交流研討等形式先后在校本部舉辦三次大型聯(lián)片教研活動(dòng)，外出參加聯(lián)片教研活動(dòng)三次，六次活動(dòng)中我校取得了良好的教研成績(jī)。

(十一)、以多元智能理論為基礎(chǔ)，因材施教，實(shí)施“音樂、體育、美術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)”專項(xiàng)教學(xué)科研工程，成績(jī)斐然。人的發(fā)展是多元的，人的智力因素也是多元的，正如古語所言“天生我才必有用”。因此，學(xué)校專門制定了高考特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作計(jì)劃。在學(xué)生進(jìn)入高一年級(jí)后，通過一段時(shí)間觀察，確定音樂、體育和美術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)對(duì)象，對(duì)他們?cè)趯I(yè)課和文化課學(xué)習(xí)方面提出相應(yīng)要求，并選派專職教師從高一起專門對(duì)這些特長(zhǎng)生進(jìn)行為期近三年的專業(yè)科目培訓(xùn)，這一舉措收到很好效果。*我校體育特長(zhǎng)生在高考體育專業(yè)科目預(yù)選考試中過關(guān)率達(dá)到35%，音樂特長(zhǎng)生在高考音樂科目預(yù)選考試中過關(guān)率達(dá)到80%，美術(shù)特長(zhǎng)生在高考美術(shù)科目預(yù)選考試中過關(guān)率達(dá)到98%以上。

(十二)、實(shí)施分層教學(xué)、銜接教學(xué)，讓教學(xué)和科研的終極目標(biāo)指向每一位學(xué)生的發(fā)展。學(xué)校教育要關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，每一位學(xué)生都有發(fā)展的需要和發(fā)展的潛能。正是基于這一理念，學(xué)校高度重視銜接教學(xué)工作。針對(duì)我校學(xué)生雙基薄弱的情況，學(xué)校科學(xué)地制定了高一年級(jí)學(xué)生銜接教學(xué)方案，又把這一方案和教育部科研課題項(xiàng)目緊密結(jié)合在一起，嘗試進(jìn)行了高一新生的銜接教學(xué)工作。重點(diǎn)組織高一語文、英語、數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)教師在分析高一新生實(shí)際學(xué)情的基礎(chǔ)上，制定初、高中銜接教學(xué)方案，通過實(shí)施銜接教學(xué)最大限度挽救了一部分在初中學(xué)段學(xué)習(xí)中因各種原因?qū)е聦W(xué)習(xí)成績(jī)低下的學(xué)生，實(shí)施低起點(diǎn)授課，小步子推進(jìn)，多聯(lián)系鞏固，勤反饋提高的教學(xué)方法，進(jìn)行有效教學(xué)。

二、敢于創(chuàng)新，行動(dòng)研究，三次實(shí)施教學(xué)科研工作深度改革;以研促教，深化課改，實(shí)現(xiàn)教學(xué)科研工作師生共贏。

(一)、針對(duì)教學(xué)科研工作成功實(shí)施三次改革，教學(xué)質(zhì)量顯著提高。*年秋季，為了能讓青年教師迅速成長(zhǎng)，我校校長(zhǎng)楊玉璽同志專門提出了一項(xiàng)大膽而務(wù)實(shí)的教學(xué)科研工作改革方案，先后用了近兩學(xué)年的時(shí)間實(shí)施了“人人爭(zhēng)上優(yōu)質(zhì)課”、“學(xué)科專項(xiàng)課”和“有效課堂教學(xué)專項(xiàng)活動(dòng)”三大活動(dòng)，并把這三項(xiàng)活動(dòng)同科研課題工作緊密聯(lián)系在一起，實(shí)現(xiàn)了新課程改革、素質(zhì)教育、科研課題和課堂教學(xué)質(zhì)量提高有機(jī)結(jié)合的跨越式發(fā)展，開創(chuàng)了學(xué)校教學(xué)科研實(shí)踐活動(dòng)的新局面。通過三次教學(xué)科研改革活動(dòng)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量大幅提高。自*年首次高考至今，學(xué)校高考升學(xué)率年年上升，高考成績(jī)更是喜人。*年，我校在生源極差的情況下，考生中有7名考上重點(diǎn)大學(xué)。48人進(jìn)入二本院校，高考升學(xué)率比原來上升了11%。

(二)、角色轉(zhuǎn)換，教師專業(yè)成長(zhǎng)已見成效。在三次教學(xué)科研改革活動(dòng)中，我校涌現(xiàn)出一批教育科研骨干教師和教學(xué)能手，使一部分年輕的教師逐步由傳統(tǒng)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)化。僅*年至*年兩個(gè)學(xué)年，我校青年教師就脫穎而出，為學(xué)校爭(zhēng)得了諸多榮譽(yù)。王東君老師先后四次應(yīng)邀在全區(qū)做課題研究學(xué)術(shù)報(bào)告，三次面向全國(guó)做課題研究學(xué)術(shù)報(bào)告，參加“第二屆國(guó)際語言測(cè)試與教學(xué)研討會(huì)”，他的三篇論文先后在國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)刊物發(fā)表，石金海老師因?yàn)樗伟嗉?jí)高考成績(jī)優(yōu)異，榮獲寧夏總工會(huì)頒發(fā)的“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆保涡憔瓯辉u(píng)為區(qū)級(jí)教壇新秀，陳艷等先后應(yīng)自治區(qū)教研室的邀請(qǐng)面向全區(qū)開設(shè)了多節(jié)觀摩示范課，得到了與會(huì)教師和專家的一致肯定，陳艷還應(yīng)“第二屆國(guó)際語言測(cè)試與教學(xué)研討會(huì)”組委會(huì)的邀請(qǐng)?jiān)谖錆h華中師范大學(xué)參加會(huì)議，她因此榮獲“紅寺堡開發(fā)區(qū)首屆十大杰出青年”榮譽(yù)稱號(hào)。陳建華老師在全區(qū)英語課題優(yōu)質(zhì)課比賽中奪得全區(qū)唯一一個(gè)一等獎(jiǎng)，馬慧娥老師在“全國(guó)英語教師風(fēng)采大賽”中獲寧夏賽區(qū)一等獎(jiǎng)，何鳳玲等十余名教師先后被開發(fā)區(qū)評(píng)選為優(yōu)秀教育工作者，李敏等參加開發(fā)區(qū)和吳忠市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)均獲一等獎(jiǎng);李學(xué)寶等指導(dǎo)的五名學(xué)生在全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽中分別獲全國(guó)二等獎(jiǎng)和寧夏區(qū)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng);李立東等在第三屆“全國(guó)語文教師讀書競(jìng)賽活動(dòng)”初賽中成績(jī)優(yōu)異，進(jìn)入決賽;王維虎等的三十余篇論文和教學(xué)設(shè)計(jì)分別獲省市級(jí)優(yōu)秀論文品評(píng)選一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng);李季等指導(dǎo)的十名學(xué)生在*年全國(guó)中學(xué)生物理化學(xué)能力競(jìng)賽中分別獲寧夏區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng);在開發(fā)區(qū)建區(qū)十周年文學(xué)作品征集活動(dòng)中，全開發(fā)區(qū)有67人作品入選，其中我校教師有18人作品入選，占入選人數(shù)的27%。

另外，學(xué)校教科室每年積極向各級(jí)各類雜志推薦投稿，近三年學(xué)校老師在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文三十余篇。

學(xué)校先后推薦培養(yǎng)區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人3名，市級(jí)學(xué)科帶頭人4名，開發(fā)區(qū)級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人21名，為學(xué)校教育科研工作打下了堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。

篇3:小學(xué)教育科研先進(jìn)集體申報(bào)材料

一、立足以校為本，倡導(dǎo)實(shí)踐第一

1、“以校為本”使科研工作主動(dòng)適應(yīng)學(xué)校的需求

我們的科研工作立足“以校為本”，從學(xué)校的教學(xué)實(shí)際出發(fā)研究教學(xué)，解決教學(xué)中的實(shí)際問題，提高學(xué)校的教學(xué)水平。“以校為本”是以本校教師作為教學(xué)研究的主體，作為課題研究的真正決策者、組織者、參與者和受益者，以促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展為目的。校本研究是基于學(xué)校校情的研究，其關(guān)鍵是研究主題選擇上的校本性，教研形式運(yùn)用上的校本性。在研究過程中，我們對(duì)教研活動(dòng)的關(guān)注從數(shù)量性管理向質(zhì)量性管理轉(zhuǎn)變;從維持性研究管理向效能性研究管理轉(zhuǎn)變，從學(xué)校整體教學(xué)發(fā)展來對(duì)待具體的研究管理行為，以提高科研管理的協(xié)調(diào)性，從而主動(dòng)適應(yīng)校本的需求。

2、“實(shí)踐第一”促教師研究與日常工作緊密集合

我校的課題研究歷來倡導(dǎo)“實(shí)踐第一”，強(qiáng)調(diào)研究能力只有在實(shí)踐中才能得以發(fā)展。我們認(rèn)為科研工作應(yīng)以教師專業(yè)能力發(fā)展為主，而不僅僅停留在對(duì)教育理念或者教育思想淺表的理解上，停留在重復(fù)他人的話語，停留在把教材，教參作為備課的唯一依據(jù)而缺乏自己的解讀課程文本的能力。“實(shí)踐第一”通過發(fā)展教師的認(rèn)知轉(zhuǎn)換能力、協(xié)同合作能力、實(shí)踐反思能力和自主發(fā)展能力，從而促進(jìn)教師的教學(xué)水平不斷提高。

課題研究在本質(zhì)上是一種研究實(shí)踐，但是在實(shí)際中往往會(huì)變成缺乏研究的實(shí)踐，主要表現(xiàn)在研究活動(dòng)停留在經(jīng)驗(yàn)層面上，主觀性強(qiáng)，以話語強(qiáng)勢(shì)為轉(zhuǎn)移，缺少運(yùn)用科學(xué)方法來探索教學(xué)，從而成為一種盲目的研究活動(dòng)，而非有目的有計(jì)劃的探索實(shí)踐過程。因此，我們的額課題研究重視探索過程中方法的科學(xué)性，從現(xiàn)實(shí)教學(xué)實(shí)踐中存在的問題出發(fā)，明確研究方向，提出研究主課題，運(yùn)用科學(xué)的方法，解決實(shí)際教學(xué)問題，以提高教學(xué)質(zhì)量，取得研究實(shí)效。

二、依靠合作研究，重在提升素質(zhì)

1、合作研究是提高整體科研水平的有效形式

我們的科研工作依靠合作研究，通過多元的組織形式、多種的活動(dòng)方式，以促進(jìn)學(xué)校科研由單一、封閉走向?qū)υ挕㈤_放，引導(dǎo)教師在專業(yè)上互相深度探討、研究和共享，從而提高研究主動(dòng)適應(yīng)教學(xué)的可能，提高研究組織的群體學(xué)習(xí)能力、研究能力，讓教師走向自覺的、深度的合作，實(shí)現(xiàn)科研能力的整體發(fā)展和提高。

2、合作研究是提升教師科研素養(yǎng)的有效途徑

以需求為導(dǎo)向的合作校本研修，是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的主要途徑和方法。與傳統(tǒng)科研關(guān)注教學(xué)工作本身、工具性強(qiáng)烈相比，合作研究增加了教師參與研究的選擇性和適應(yīng)度，更關(guān)注教師的專業(yè)成長(zhǎng)，比較容易使教師感受到自己教育、教學(xué)中的問題，發(fā)現(xiàn)與優(yōu)秀教師的差距，并以研究為紐帶，通過與專業(yè)研究人員、教師伙伴合作，實(shí)施“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、實(shí)踐反思和行動(dòng)跟進(jìn)”的行動(dòng)研究，使每一位教師的教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、研究方式得到更多的關(guān)注，使每一位教師可以更好地參與和深入研究課程教材改革中存在的問題，幫助教師在與伙伴合作研究中獲得個(gè)性化、情景化的知識(shí)，獲得有效解決實(shí)際問題的方法，從而進(jìn)一步激發(fā)教師需要改變自己的內(nèi)在要求，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

3、合作研究是提升學(xué)校科研水平的有效策略

提升學(xué)校辦學(xué)水平的途徑，一是提高學(xué)校辦學(xué)投入，二是提高辦學(xué)質(zhì)量。在不增加辦學(xué)經(jīng)費(fèi)投入的條件下，我們通過提高合作研究的質(zhì)量來提升學(xué)校的科研水平，從而提高學(xué)校整體的辦學(xué)質(zhì)量。合作研究通過對(duì)研究活動(dòng)的評(píng)價(jià)，從制度上形成了對(duì)研究活動(dòng)的質(zhì)量監(jiān)控，提高了研究的質(zhì)量，使之適應(yīng)和滿足教師的專業(yè)需求，從而達(dá)到提升學(xué)校辦學(xué)水平的目的。

三、聚焦課堂教學(xué)，依托同課異構(gòu)

1、科研工作聚焦教學(xué)，研究教學(xué)

聚焦教學(xué)，必須聚焦課堂。我們的課題研究以課堂教學(xué)為主要研究領(lǐng)域，從教學(xué)設(shè)計(jì)抓起，使課堂教學(xué)形態(tài)發(fā)生變化;以課堂教學(xué)為主要研究領(lǐng)域，從教學(xué)設(shè)計(jì)抓起，研究課堂的“教”和“學(xué)”，扎扎實(shí)實(shí)上好每一堂課，使課堂教學(xué)形態(tài)發(fā)生變化。我們的研究從備課、練習(xí)設(shè)計(jì)、考核評(píng)價(jià)等教學(xué)五環(huán)節(jié)入手，形成比較完整的教學(xué)研究鏈，做到“兩個(gè)明確”：一是明確“學(xué)什么”;二是明確“學(xué)到什么程度”。強(qiáng)調(diào)各年級(jí)的特點(diǎn)和銜接，注重各學(xué)科特色，讓每一位教師對(duì)本學(xué)科教學(xué)有一個(gè)整體的結(jié)構(gòu)性認(rèn)識(shí)，便于系統(tǒng)、準(zhǔn)確地把握。“兩個(gè)明確”就是幫助師生教和學(xué)時(shí)做到“心中有全局，手中有分寸”。

2、課題研究同課異構(gòu)，注重反思

我們依托一課多磨“滾雪球”;同課異構(gòu)打擂臺(tái)，扎扎實(shí)實(shí)上好每一堂課，重點(diǎn)關(guān)注“兩個(gè)把握”：一是教師是否把握有效的學(xué)法指導(dǎo)，包括方法、訓(xùn)練途徑和訓(xùn)練量等等，二是學(xué)生是否把握有效的學(xué)習(xí)方法：包括運(yùn)用方法學(xué)習(xí)新知、解決實(shí)際問題的能力等，“兩個(gè)把握”可以促使師生做到“心中有目標(biāo)，手中有方法”，將能力培養(yǎng)落實(shí)到每一堂課、每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之中。

四、注重組織創(chuàng)新，形成人才梯隊(duì)

1、成立學(xué)術(shù)委員會(huì)，促進(jìn)學(xué)術(shù)繁榮

除科研處外，我們還建立了校學(xué)術(shù)委員會(huì)，它是立足于學(xué)校的合作型學(xué)術(shù)組織，在學(xué)校里具有專業(yè)上的權(quán)威。學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)是教師治教的具體體現(xiàn)，同時(shí)，也是通過學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)的活動(dòng)自然涌現(xiàn)教師領(lǐng)導(dǎo)者(teacherleader)。

通過自薦和互薦方式我們?cè)u(píng)聘在專業(yè)上擁有發(fā)言權(quán)的學(xué)科帶頭人和骨干教師擔(dān)任學(xué)術(shù)委員會(huì)成委員，審議課程實(shí)施方案、評(píng)審課題申報(bào)、鑒定科研成果、指導(dǎo)教研科研工作、組織和承擔(dān)教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。學(xué)術(shù)委員會(huì)的成立，在一定程度上推進(jìn)了學(xué)校“文化校園”的建設(shè)，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展，保障了學(xué)校的“學(xué)術(shù)獨(dú)立與學(xué)術(shù)自由”。

2.建立名師工作室，形成輻射效應(yīng)

為集聚研究?jī)?yōu)質(zhì)資源，我們建立了特級(jí)教師領(lǐng)銜的名師工作室制度：學(xué)員通過自薦和推薦的方式產(chǎn)生，經(jīng)過專家的面試，專家、學(xué)員雙向選擇確定參與名師工作室的人員，簽訂了“帶教協(xié)議書”，明確了雙方各自的權(quán)利和義務(wù)，明確了目標(biāo)和任務(wù)，也明確了研究專題，每周開展一次專題研討，對(duì)已經(jīng)具備相當(dāng)實(shí)力的優(yōu)秀教師，進(jìn)行目標(biāo)性帶教，包括“課堂教學(xué)”、“課題研究”、“論文撰寫”等，工作室教師與特級(jí)教師溝通、對(duì)話和研討，接受專家個(gè)別化的輔導(dǎo)、指導(dǎo)，雖然有壓力，但都有各自的收獲和提高。這一舉措使成熟期教師逐步形成自己的教學(xué)特色和風(fēng)格。

另外，我們還通過自薦和推薦的方式建立了三至四個(gè)由骨干教師領(lǐng)銜的工作室，明確權(quán)利、義務(wù)和工作流程，明確研究任務(wù)和方法等等。目前，工作室有明確的研究課題，領(lǐng)銜教師帶領(lǐng)幾位志同道合的教師共同開展研究。工作室的建立可以幫助青年教師提高綜合素養(yǎng)，促進(jìn)骨干教師提升專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)校發(fā)展實(shí)現(xiàn)新突破奠定基礎(chǔ)。

回顧幾年來走過的研究之路，我們感到學(xué)校的科研工作通過以點(diǎn)帶面、骨干帶頭、經(jīng)驗(yàn)帶教，形成了學(xué)校的科研骨干力量，形成了以科研凝聚人，凝聚教師于課題周圍：以科研開發(fā)人，開發(fā)教師的創(chuàng)造能力;以科研引導(dǎo)人，引導(dǎo)教師與大師為友;以科研提升人，提升教師的理論水平的科研氛圍。