dxq，女，四一中隊隊長。表現(xiàn)非常優(yōu)異，是老師和同學心目中的優(yōu)秀學生，也是家長心中的好孩子。

第一：學習刻苦，成績優(yōu)異

dxq同學自參加少先隊以來，嚴格要求自己。學習上，她認真對待每一天，學習積極刻苦，課堂上她勤于動腦，善于思考，發(fā)言踴躍，有獨特的見解;課堂外，她不僅閱讀了大量的書籍來開闊自己的視野，而且積極動手制作有趣的手工飾品。每學期都榮獲學校“三好學生”的稱號。在成績面前，dxq同學從不驕傲。她說，我要謹記勝不驕，敗不餒。今后的路還很長，我要堅持不懈，持之以恒，努力進取。做好黨的接班人!

第二：團結(jié)同學，樂于奉獻

在學習成績上，dxq是標兵;在學習生活上，她是大家的榜樣。dxq性格活潑開朗，說話禮貌謙和，她把幫助后進生學習作為自己一項責任，每天都會抽時間以“小教師”的角色為班里潛能生講解疑難問題。班里組織的“手牽手”活動，她總是利用課外娛樂時間對牽手同學進行耐心輔導，多遍講解。她不僅將幫助同學學習作為自己的樂趣，還將關(guān)心每一位同學的生活作為自己份內(nèi)工作。小事不小，誰的筆壞了，誰的橡皮丟了，她動作迅速或把自己多余的借給同學，或積極聯(lián)系物品多的同學給予幫助。班里舉行“我最喜歡的人”評選活動結(jié)束后，dxq以最高票得到大家的一致好評。校少先隊舉行“優(yōu)秀中隊長”評選活動，dxq連續(xù)兩年獲得“優(yōu)秀中隊長”榮譽稱號。

第三，工作負責，愛隊勝于愛自己

四一中隊和五一中隊承擔著學校升國旗的重任，作為四一中隊的隊長，她對國旗特別愛護，每當下雨天，她總是第一個想著把國旗降下來收好，天氣晴朗后，又將國旗及時的升起;每隔兩個星期，她還組織少先隊員將國旗徹底的清洗一次，使鮮艷的五星紅旗，時時刻刻光鮮亮麗。作為中隊長，她以身作則，禮貌待人，文明用語，如果看到那個同學有不文明的行為，她總是曉之以理、動之以情、循循引導。同學之間有了什么紛爭，都愛找她，而她處事公平，將大事化小，小事化無，深受大家的喜愛。

第四，乖巧懂事，孝親敬長

dxq同學在學校是一個好學生，在家里是家人的得力小助手。她懂得孝敬老人，關(guān)心弟妹，時時幫助父親做一些力所能及的事情。每逢星期天，她在完成自己的作業(yè)后，就幫助弟弟妹妹學習，還要幫助年邁的奶奶做飯、洗衣、刷碗。她堅持自己的事情自己做，從不增加父親的負擔，不挑吃穿，衣著樸素整潔。她將在校學得的節(jié)能知識運用到生活的實際中，看到家人忘了關(guān)燈關(guān)水，總是及時提醒并關(guān)好。

第五，興趣廣泛，全面發(fā)展

dxq同學興趣廣泛，多才多藝，是個全面發(fā)展的好學生。除了掌握豐富的文化知識以外，她在音樂、繪畫、書法、手工等方面都有濃厚的興趣。她所做的手工“拇指小兔”在校手工比賽中獲得第二名;在春季校書法比賽中，她的硬筆書法被評為一等獎;在古詩詞背誦比賽中她一口氣背了20首古詩，奪得全校第一的優(yōu)異成績。這個十歲的女孩子正以自己的實際行動努力向著自己的人生目標――成為一名一專多能的共產(chǎn)主義接班人而奮進。

dxq同學牢記“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這句名言，時刻警醒自己謙虛謹慎，努力拼搏。持著“勝不驕，敗不餒”的頑強奮斗精神，向他人學習，向名人名師學習，向未來進軍，不斷克服困難，逐步完善自己，爭做一名對祖國、對人民的有用之才、棟梁之才。

篇2:少先隊員游園會活動方案

一、活動目的

為了展現(xiàn)全體少先隊員生氣活潑的精神風貌，豐富校園生活。旨在讓隊員們在妙趣橫生的游戲中，體會參與和合作的快樂，盡情享受游戲盛宴。

二、活動主題：

男孩女孩游戲展示

三、活動時間

6月1日下午12：30――2:00，按時放學

四、活動地點

校操場、教室

五、活動要求

1、各班設計一個游戲，要求參與面廣，有意思。

2、各班根據(jù)游戲設計進行場地布置，營造游戲氣氛。

3、各個游戲最好以海報的形式告知參與者游戲規(guī)則。

4、活動分為兩組，1------3年級為一組，4-------6年級為一組，學生在自己組內(nèi)參加各項游戲活動。

5、游戲開始前請到大隊部領(lǐng)取游戲積分卡。

6、每個游戲分值為5分，總分為45分，由各班游戲組織者填寫（請用專用方式，保證游戲的公平性）。

7、各班根據(jù)學生總分排三個檔次，各個檔次領(lǐng)取不同獎品，游戲結(jié)束后請班主任老師分發(fā)個學生。

8、請班主任完成游戲方案表（已于ftp共享），于5月23日前上傳至ftp。

六、活動任務安排

總策劃：湯潔勤

攝影：胡信紅

各年級組：一年級――畢二年級――葉三年級――瓊

五年級――莉六年級――蔡

七、游戲節(jié)安全預案

為落實“安全第一，預防為主”的精神，預防事故，確保學校財產(chǎn)和師生生命安全，并保證師生充分了解發(fā)生重大事故時的安全措施，一旦發(fā)生事故，能夠做到及時報警，自助自救，特制定本屆游戲節(jié)安全應急處理預案。

（一）建立安全應急領(lǐng)導小組：

領(lǐng)導小組組長：湯潔勤

副組長：陳亞莉、畢瑩、方榮芬、王潔瓊

成員：所有教師

（二）具體實施方案

游戲節(jié)前做好以下工作：

1、組織所有教師召開一次安全會議，布置游戲節(jié)事宜，提出安全方面的要求。

2、班主任向?qū)W生講明具體的安全措施及學校安全方案，把安全教育放在首位。

（三）游戲節(jié)期間做好以下安全工作：

1、各班主任在游戲前認真檢查游戲節(jié)用具的安全。

2、游戲節(jié)期間，各位老師不得擅離職守和遲到早退，發(fā)生意外事故及時報告安全應急領(lǐng)導小組，確保學生安全守紀。對工作不負責任造成重大事件和不良影響的，學校將追究相關(guān)責任人的責任。

3、一旦發(fā)生事故，根據(jù)現(xiàn)場指揮系統(tǒng)，開展救護工作，將事故的危害降低到最低程度。

4、學生游戲過程中上下樓梯走指定路線，前上，后下，走樓梯時靠右走，按順序不擁擠。

5、低段學生在不熟悉場地的情況下，建議班主任分為小組共同參與。

6、游戲時教室兩扇門都打開，前進后出，并有工作人員維持游戲秩序。

7、5、6年級幫助1、2年級小朋友布置場地。

（四）教師崗位分工

1、1到3年級正副班主任，4到6年級班主任全程跟班，負責學生參與游戲，確保學生游戲期間的安全。

2、4――6年級副班主任作為各樓層管理老師

前幢:從1到4樓練金玉、何驥、蔡婷爾、謝伊瑾

后幢：從1到4樓華星、毛宇穎、宣波、戚鐵鈿

3、巡視校園：湯潔勤、陳亞莉、畢瑩、王潔瓊

4、拍照：胡信紅

5、音樂:戚鐵鈿

三、處理程序

1.學生發(fā)生校醫(yī)無法處理的意外傷害事故，立即由班主任與衛(wèi)生老師共同送往醫(yī)院救治。

2.及時通知受害學生家長或其他監(jiān)護人，通報情況，盡力做好家長的安撫工作。

3.及時請目擊學生和老師做好筆錄。

4.對一般傷害事故，如因?qū)W生自身原因摔傷等，由學校妥善處理。

5.如發(fā)生較大或重大傷害事故，及時報告區(qū)教育局。

篇3:爭做優(yōu)秀少先隊員活動方案

“爭做優(yōu)秀少先隊員”活動方案

活動目的：

利用10月13日建隊日，開展“爭做優(yōu)秀少先隊員”活動，讓學生了解中國少年先鋒隊的知識，讓學生積極爭取一名優(yōu)秀少先隊員，從而在班級中塑造一批榜樣，帶動其他的同學共同進步。

活動準備：

1、搜集中國少年先鋒隊相關(guān)知識，制作成幻燈。

2、上入隊前教育課，讓學生了解少先隊的知識知道少先隊的隊名、隊旗、隊徽、紅領(lǐng)巾、隊禮的含義，隊的領(lǐng)導者和隊的作風。

3、按照隊章要求，引導學生“入隊前為身邊的人做一件好事”（父母、同學、老師、甚至是陌生人都可以）。并在班會課上說說自己的體會。

4、指導學生會寫入隊申請書，會讀入隊誓詞，會戴紅領(lǐng)巾，會行隊禮，會唱隊歌，會呼號。

參加對象：

一（4）班全體同學和全體家長。

爭章時間：

第3周――第6周

活動過程：

一、走近少先隊。帶領(lǐng)本班學生去參觀少先隊大隊活動室,了解少先隊。參觀活動結(jié)束后，讓學生說說自己的感受。

二、營造良好的南粵爭章氛圍。班主任在班級中向全班學生發(fā)出“爭做優(yōu)秀少先隊員”倡議，告知獲章前（準備入隊章）的標準，要求學生主動參與到少先隊爭章活動中來。同時利用家校通平臺，向家長積極宣傳，讓家庭和學校形成爭章合力，鼓勵學生爭章前“為身邊的人做一件好事”。

三、邀請學校大隊干部到班級擔任“志愿輔導員”，利用周一的主題班會課給一年級同學上隊課，幫助一年級隊員初步了解少先隊知識。并教讀入隊誓詞，教戴紅領(lǐng)巾，教行隊禮，教唱隊歌，教會呼號。

四、班主任教會新隊員寫《入隊申請書》，使學生知道申請書的格式和填寫要求。學生認真填寫《入隊申請書》，并把入隊申請書上交大隊部。

五、班主任和家長形成教育合力指導學生結(jié)合自己的實際，將積極要求加入隊組織的愿望與具體行動聯(lián)系起來，引導學生“為身邊的人做一件好事”。

六、班主任在學生爭章活動以后，入隊儀式前用班會課對學生進行考章，達到標準的，就將這些小朋友的名字和照片張貼在班級的榮譽欄上，成為其他同學學習的榜樣。

附：一年級四班“爭做優(yōu)秀少先隊員”考章活動實錄

教室布置：前黑板上書寫美術(shù)字：“爭做優(yōu)秀少先隊員”

一、唱隊歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》。指揮：中隊長蘇珊昵。

二、少先隊知識搶答擂臺賽。評選優(yōu)秀“隊知識之星”，優(yōu)秀學生本人到黑板前面光榮寫下自己的名字。

三、學生匯報“我為身邊的人做好事體會”，同學們自主推薦班級中的優(yōu)秀學生。匯報時，采用統(tǒng)一句式：我在什么時候為什么人做了什么事情，我的心情如何？教師和學生根據(jù)學生匯報和其他學生的推薦民主評選優(yōu)秀少先隊員，請學生自己板書自己的名字。

四、提名的優(yōu)秀學生名字在黑板上公示，全班學生有針對性質(zhì)疑問難，對于某些方面還做得不夠好的同學，鼓勵他們主動到黑板前擦去自己的名字。

五、獲得“優(yōu)秀少先隊員”獎章的同學，發(fā)表一句話感言：比如“謝謝同學們的鼓勵，我會繼續(xù)加油”。“今后我會做的更好”等等，每人佩贈一個笑臉卡。

五、中隊輔導員講話

同學們，今天的“爭做優(yōu)秀少先隊員”主題班會很成功，通過這個活動，一大批孩子成長了，祝賀你們（鼓掌），同時，老師也希望還有一批同學不要灰心，不要氣餒，看到自己的不足，努力改正，爭取下次的勝利者就是你們。謝謝大家！（活動結(jié)束，為優(yōu)秀少先隊員留影紀念。）