孩子是祖國幼小的嫩芽，需要我們用心呵護，小芽也代表著希望與健康，因此我們取了這個中隊名稱。雖然我們是由64名個性格迥異，愛好、特長各不相同的個體組成，但我們活潑可愛，聰明能干，堅強自信，……我們在自主中學習，在實踐中鍛煉，在體驗中進步，在創新中成長。

一、傳承知識，做書香中隊。

伴隨著學校“讀書節”活動的開展，我們也開始了中隊文化建設，為此，我們一(8)中隊教室的每一面墻都會說話，每一個角落都煥發了生機。瞧，教室后面的圖書角里擺放著隊員們帶來的各類書籍，它是隊員們最好的營養品，隊員們有空就來這“頭腦加油站”充電，養成了讀書的習慣。教室南面的墻上有形式多樣、內容豐富的“隊員作品展示欄”，有生動有趣、催人向上的“知識海報”。用心布置過的教室是溫馨、美麗的，隊員們在這整潔、舒適的幸福家園里讀書暢游書海，呼吸書香，享受著讀書的快樂，與經典為友，為人生奠基。

二、傳承恩情，做感恩中隊。

結合本中隊實際，為幫助孩子們樹立和培養正確的感恩觀，在全體隊員中開展“感恩教育”，母親節時，我中隊開展了一次感恩主題活動：給父母端杯茶、給父母洗一次腳、幫父母洗一次碗、打掃一次衛生、給父母洗一次衣服等活動。家長們很受感動，于俊熙同學的家長在微信中給我寫到：“看著孩子給我端來了一盆溫水，慢慢地給我揉搓，我的淚不由地流下來……”。這樣的活動我們會以后經常開展，讓感恩之花在每個家庭怒放。

三、傳承環保，做環保中隊。

我中隊的孩子們每到課間時間他們只要看到哪里有紙屑、污點、廢物……就及時清除干凈，以營造健康、潔凈、優美、和諧的校園環境。節假日里，雛鷹假日小隊的隊員們走進街頭公園、小區，積極進行環保活動。從身邊做起，以自己的實際行動奉獻愛心，保護環境，還地球一個碧水藍天……

四、傳承安全意識，做安全中隊。

不管課堂還是課間，我都給孩子們講安全知識，營造事事講安全，人人懂安全的氛圍，教育學生“上下樓梯靠右行、課間游戲不蹦跑、你追我趕多危險”等。并實行了班級安全監督員的制度。

最后，感謝各位老師的聆聽，和各位有經驗的老師相比，我做的還遠遠不足，以后會努力向各位老師看齊，以更高標準要求自己。

篇2:中學小學部迎接紅旗大隊驗收活動方案

玉潭中學小學部迎接湖南省紅旗大隊驗收

活動方案

一、目的

為提升學校品位，促進學校規范化管理，加強少先隊組織建設，順利通過湖南省紅旗大隊驗收，特制定本方案。

二、組委會機構及分工安排

顧問：王命輝黃習賢吳祖平周韜奇萬德強謝羅先黎鵬程張淼高立兵

組委會主任：黃志強閔時榮

組委會執行主任：樊智佳黎英毛安雄

組委會副主任：劉湘喻李

活動策劃：毛安雄

場地及服裝準備：閔時榮黃志強謝羅先

迎檢各項資料準備：毛安雄劉湘賀瓊全體班主任老師

隊室、廣播站布置：毛安雄大隊干部

學生號鼓隊：閔時榮彭大劍姜賽男

學生主持：楊柳

大隊活動節目準備：樊智佳黎英毛安雄喻李賀建偉各班班主任

校園文化、各中隊布置：樊智佳毛安雄美術組各班正副班主任

大隊活動現場及操場布置、班牌準備：劉湘毛安雄全體男教師

大隊活動音響：劉滔劉湘張海龍

領導接待：黃習賢黃志強閔時榮

學校各部門協調：黃志強

校園環境衛生：劉湘

宣傳、攝像：黎鵬程賀瓊毛安雄各相關媒體

用餐（待定）：謝羅先

三、工作安排

1、迎檢時間：*年2月20日至2月28日

2、地點：玉潭中學小學部

3、要求：全體教師須各司其職，按照分工依時如質如量完成任務，因準備時間只有一周，各項工作均需快節奏進行。

（1）號鼓隊迅速定好人員，抓緊時間每天進行訓練。

（2）大隊活動節目選取“頌中華經典做博學少年”詩文節中的部分節目，請被選班級的班主任老師迅速組織本班學生認真排練，學校將于2月17日進行第一次彩排，請縣局領導觀摩指導，提出修改意見，另擇時間組織第二次彩排。

（3）各中隊布置含中隊小家務、中隊角（中隊角布置根據縣教育局文件精神進行，文件另發）、黑板報、中隊光榮簿、中隊活動記錄本、中隊日志等由各班正、副班主任老師負責完成，學校定于2月18日（周六）檢查評比。

（4）隊室、廣播站布置、各項迎檢資料由毛安雄負責組織部分師生進行，請被抽調老師配合，匯報材料及多媒體資料準備請賀瓊協助，以上工作于2月18日（周六）前完成。

（5）美術組負責將小學部教學樓畫廊整理、更新。

4、未盡事宜，另行通知，請各組負責人創造性開展工作，確保驗收順利通過。

篇3:紅旗小學教師述職報告

述職報告

我自**年9月踏上教育教學崗位以來，熱愛教育事業，努力鉆研教材，積極參與教育教學改革，以育人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務。在從事高年級語文教學和班主任工作中愛崗敬業、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創新、奮發進取。四年來，無論是在教育教學還是班級管理中均取得了優異成績，多次受到各種獎勵，并贏得了學校學生和家長的一致好評。

一、癡心從教，陶冶學生靈魂

在教育教學工作中，我把“育人先修德”作為自己的人生信條。堅持把教書和育人緊密結合，教育學生先成人再成材。尋求傳統美德和思想教育的結合點。使學生受到了良好的愛國主義、集體主義教育；發揚仁愛精神，加強了學生熱愛人民、團結互助的人格教育；倡導“家和萬事興”的倫理道德，進行和諧家庭教育，加強了學生的品德修養；主張慎言力行，培育了學生腳踏實地的實干、創新精神。極大地提高了學生的道德素質。

二、教法新穎、靈活，授給學生真知

施教之功“重在開竅，妙在引導，重在會學，貴在應用”。幾年來，我一直把這句話作為自己課堂教學設計和實施的基本準則，積極學習新課改理論知識并嘗試實踐，積極吸收“誘思探究教學法”、“小組合作學習法”、“發現式教學法”、“參與式教學法”的教育理念和特色教學，將知識傳授與能力培養相結合，將應試教育和素質教育相結合，將傳授知識和授以方法相結合，不但深受學生的歡迎，而且使課堂充滿活力，教學成績也特別突出。

三、培養正確輿論，創建和諧班級

通過我的耐心教育、引導學生認真學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和*x***提出的“八榮八恥”社會主義榮辱觀，并結合農村學校的實際對學生進行人生觀、價值觀教育，同時還抓住班級當前的“熱點”、“疑點”，通過開主題班會、辦手抄報、演講和活動比賽等形式開展討論、辯論、評比活動，激起了學生對老師的愛戴，提高了學生明辨是非和分析問題的能力，變隨意行動為自覺行動，使他們能夠自我管理、自我約束。在學校開展的各類評比活動中，我班多次獲得流動紅旗，并連年被評為先進班集體，**