我校的德育工作以堅(jiān)持以“育人為本，德育為先”的方針，以及“德育就是質(zhì)量”的理念，全面貫徹落實(shí)教育局2中小學(xué)德育工作意見，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，樹立正確的教育思想，加強(qiáng)學(xué)校的德育基礎(chǔ)管理，立足班級教育，全面加強(qiáng)青少年學(xué)生的思想政治教育，以愛國主義、集體主義、社會主義教育為重點(diǎn)，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，在提高德育工作的針對性、實(shí)效性上下功夫，加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，提高教育的針對性、規(guī)范性和實(shí)效性，使我校的德育工作再上一個(gè)臺階，讓規(guī)范、文明充滿著整個(gè)校園而不懈努力。現(xiàn)就一學(xué)期來我校的德育工作總結(jié)如下：

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè)。

1、召開每月班主任例會活動，明確學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)，不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容；經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗(yàn)和做法，融入自己的工作中。全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

⒉狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過理論培訓(xùn)和班主任基本功競賽等活動，切實(shí)提高班主任的管理能力和思想教育水平。根據(jù)《蘇州市中小學(xué)班主任基本功考核要求》，于6月12日，我校進(jìn)行了班主任基本功競賽，書面測試的內(nèi)容有理論知識、情景案例分析、學(xué)生評語撰寫。開展校級比賽，參加市級比賽。

（二）以活動為載體，注重體驗(yàn)，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。

⒈狠抓養(yǎng)成教育。加強(qiáng)學(xué)生“五個(gè)好”的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。班主任充分利用晨會、班會要求學(xué)生做到：掃好地，讀好書，做好操，寫好字，吃好飯，三月份重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“安靜用餐”的良好習(xí)慣。教育學(xué)生（1）學(xué)生按餐位里外順序排隊(duì)（2）進(jìn)食堂大門不準(zhǔn)講話。（3）班主任到位，學(xué)生安靜后，班主任認(rèn)可才可以開始用餐。（4）用餐時(shí)保持安靜。班主任都能嚴(yán)格要求學(xué)生，大多數(shù)班主任都能每天在自己的班級監(jiān)督學(xué)生吃好飯，搞好衛(wèi)生。

⒉抓好每個(gè)月的主題教育。根據(jù)教育局德育工作意見，四月份我校開展“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”的主題系列教育活動。邀請?jiān)J墟中心小學(xué)張校長來校作“迎奧運(yùn)”專題講座，3、4年級進(jìn)行了“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”詩歌朗誦比賽，5、6年級進(jìn)行了“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”知識競賽，第10周各班開展了“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”主題班隊(duì)活動。通過活動讓廣大師生了解奧運(yùn)的知識和精神，大力營造人人關(guān)心奧運(yùn)、支持奧運(yùn)、奉獻(xiàn)奧運(yùn)的濃厚氛圍，著力推進(jìn)我校精神文明建設(shè)，使全體隊(duì)員在迎奧運(yùn)實(shí)踐活動中健康成長。

五月份開展了“培育節(jié)約行為，創(chuàng)建和諧校園”的主題教育活動。3

篇2:學(xué)年第一學(xué)期德育處工作總結(jié)

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**―**學(xué)年第一學(xué)期德育處工作總結(jié)

本學(xué)期在校長室、黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)堅(jiān)持“全員參與、全員管理、全員育人”的工作思路，認(rèn)真貫徹上級教育部門的要求，以“愛的教育系列活動”為突破口，規(guī)范班主任隊(duì)伍管理、完善學(xué)生管理、創(chuàng)新活動管理，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，開展適合青少年身心特點(diǎn)的多種活動，營造和諧的校園氛圍。主要工作有以下方面：

一、緊抓常規(guī)工作，注重養(yǎng)成教育

結(jié)合新學(xué)年班集體建設(shè)的目標(biāo)，德育處從學(xué)生常規(guī)方面入手，注重養(yǎng)成教育，把學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣作為追求的目標(biāo)。①新學(xué)期進(jìn)行常規(guī)系列教育，各年級、班級根據(jù)本年級、班級實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性。②、為形成一個(gè)良好的班風(fēng)、年級風(fēng)、校風(fēng)，開學(xué)后，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度，并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。③積極協(xié)調(diào)家庭教育和社會教育，開辦好家長會、分期分批給家長上課，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認(rèn)識水平，盡力消除社會大環(huán)境對學(xué)生的不良影響。

二、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)

班級工作的具體實(shí)施者、組織者是班主任老師，學(xué)校德育工作的貫徹是班主任完成的，因此，班主任隊(duì)伍的建設(shè)是非常重要的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在配備班主任方面盡了很大的心思。在平時(shí)工作中：①德育處堅(jiān)持兩周一次的例會制度（傳達(dá)上級精神，班主任學(xué)習(xí)會，班主任工作交流會），不但布置落實(shí)工作，同時(shí)進(jìn)行相關(guān)教育理論的學(xué)習(xí)和對工作中的實(shí)例進(jìn)行研究。②德育處制定了詳細(xì)的班主任一日常規(guī)，要求班主任規(guī)范一日常規(guī)工作制度。③學(xué)校利用“讀書節(jié)”還為每位班主任發(fā)放教育方面的書刊，加強(qiáng)教育、心理理論的學(xué)習(xí)，開展“我的教育故事”演講比賽，使班主任在學(xué)習(xí)、反思中提高工作能力。同時(shí)選派年輕班主任、骨干班主任外出學(xué)習(xí)，加速他們的成長。

三、開展多種形式的活動

本學(xué)期德育處根據(jù)各年級特點(diǎn)和教育共性，組織開展一系列活動，在活動中讓學(xué)生受到教育，組織召開了全區(qū)德育工作現(xiàn)場會；參觀青少年科技中心；開展全校性的紀(jì)念建黨90周年和辛亥革命100周年演講、征文、主題班會比賽；舉辦了首屆校園體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)系列活動；優(yōu)化校園第四屆田徑運(yùn)動會，組織部分學(xué)生參加了*市舉辦的“肯德基校園健身操比賽”，榮獲三等獎(jiǎng)；參加區(qū)第五屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動會獲得精神文明運(yùn)動隊(duì)、優(yōu)秀表演獎(jiǎng)、總分團(tuán)體第九名。初一年級召開“愛的教育系列之習(xí)慣”主題班會、初二年級召開“愛的教育系列之自信”主題班會；初一年級成立了少先隊(duì)大隊(duì)部，聘請李宗琴為少先隊(duì)大輔導(dǎo)員，丁顧揚(yáng)同學(xué)為大隊(duì)長；開展了應(yīng)急疏散演練；團(tuán)委還組織開展了慶祝教師節(jié)活動、“為青奧加油，為青春喝彩”系列志愿主題活動；心理咨詢室針對初一、初二年級開展“熟了的蘋果才會甜”心理講座，同時(shí)我校心理咨詢室還通過了市示范心理咨詢室的驗(yàn)收；加強(qiáng)法制教育活動。進(jìn)行全校民主學(xué)生評選“三好學(xué)生、表揚(yáng)生”活動，表彰先進(jìn)。各班級還利用黑板報(bào)、年級墻報(bào)加強(qiáng)班級文化建設(shè)，年級開展各類文體活動。在各種積極有益的活動中，鍛煉了學(xué)生的能力，促進(jìn)學(xué)生身心的發(fā)展。

四、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境

強(qiáng)化上學(xué)期間學(xué)生出校園，中午回家吃飯的學(xué)生必須持有出入證方可出入校園，保證正常的教學(xué)秩序。

五、反思

本學(xué)期來，反思各項(xiàng)工作，以下幾個(gè)方面還應(yīng)加強(qiáng)

1．在全員育人方面，尚未形成一整套科學(xué)機(jī)制。

2．班級工作考核、評價(jià)方面有待更科學(xué)、更簡潔。

3．在學(xué)生文明修養(yǎng)及良好習(xí)慣養(yǎng)成方面，還存在著不少問題。

4．在形成一中*德育特色上做得不夠。

*一中**分校德育處

20*.1.4

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篇3:學(xué)年度第一學(xué)期德育處工作總結(jié)

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**―**學(xué)年度第一學(xué)期德育處工作總結(jié)

本學(xué)期，在學(xué)校管理中心綜合教育部的指導(dǎo)和學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20*～20**)》的引領(lǐng)下，我們堅(jiān)持育人為本，德育為先的理念，努力創(chuàng)新學(xué)校德育工作機(jī)制，為學(xué)生的人格塑造、全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高做出努力。主要工作總結(jié)如下：

一．明確主題，切實(shí)開展教育活動

主題教育是德育工作的一個(gè)重要內(nèi)容，本學(xué)期我們以學(xué)生的人格塑造和全面發(fā)展為目標(biāo)，組織了以下主題教育活動：

1、深入開展以“知識，讓人生更美好”為核心的主題教育

本學(xué)期，我們以20**世博會的成功舉辦為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生作更深層次的思考：“城市，讓生活更美好”除了科技因素外，還有哪些因素？作為學(xué)生，如何為*人生活得更美好做出貢獻(xiàn)？回首一中的百年輝煌，當(dāng)代學(xué)子如何通過自己的努力，讓百年一中煥發(fā)新的生機(jī)？各班級通過主題班會、隨筆等不同的形式開展教育活動，并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生在對自我、對社會，對現(xiàn)狀、對未來有合理認(rèn)知之后，學(xué)會科學(xué)地規(guī)劃自己的高中生活，進(jìn)而掀起學(xué)習(xí)的熱潮，讓崇尚知識成為一中的精神。

2、繼續(xù)開展以責(zé)任為核心的主題教育。

讓學(xué)生學(xué)會承擔(dān)責(zé)任是德育的靈魂，承擔(dān)責(zé)任就是要讓學(xué)生明白應(yīng)該做什么、不應(yīng)該做什么，如果不能做到應(yīng)該承擔(dān)什么。各班在平時(shí)的活動和教育中注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會對自己負(fù)責(zé)，有科學(xué)規(guī)劃，學(xué)會自律，學(xué)會為自己的過錯(cuò)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會建立平等友愛、互幫互助、開放寬容、誠實(shí)守信的良好人際關(guān)系；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會對家庭負(fù)責(zé)，懂得孝順父母，尊敬師長，懂得為家庭生活的快樂幸福用心做一些小事，甚至瑣事；引導(dǎo)學(xué)生對班級和學(xué)校負(fù)責(zé)，善于從集體出發(fā)考慮問題，為人正派，懂得合作，履行公約，絕不推卸責(zé)任；引導(dǎo)學(xué)生對社會負(fù)責(zé)，遵守社會公德，有服務(wù)社會之心，在公共場合展示一中學(xué)生的良好形象。

在工作實(shí)踐中，我們深刻認(rèn)識到責(zé)任教育僅靠灌輸是達(dá)不到目的的，必須要有一個(gè)突破口，必須尋找能打動家長、教師和學(xué)生心靈的結(jié)合點(diǎn)，十八歲成人儀式就是一個(gè)很好的結(jié)合點(diǎn)。儀式以“校友的足跡”、“家長的心聲”、“教師的期待”、“學(xué)生的宣言”、“校長的寄語”與“頒發(fā)憲法”為主要環(huán)節(jié)，所有的音頻、視頻以及文字都經(jīng)過我們反復(fù)斟酌，整個(gè)過程也經(jīng)過反復(fù)彩排，整個(gè)儀式如我們所預(yù)期的那樣順利開展，學(xué)生、老師、家長、社會的反響都極其熱烈。這個(gè)活動，不僅充分激發(fā)了高三學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，而且將在學(xué)生一生的記憶中留下深刻的印象。

3、以學(xué)生活動為抓手，在各種活動中提高學(xué)生的素養(yǎng)。

（1）以紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利65周年、學(xué)習(xí)舟曲搶險(xiǎn)救災(zāi)先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡等為主題，深入開展中華美德和革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和社會責(zé)任感。

（2）圍繞學(xué)校的百年華誕，開展了一系列主題活動，讓學(xué)生進(jìn)一步感受百年一中的文化底蘊(yùn)，堅(jiān)定“今天我以一中為榮，明天一中以我為榮”的信念。活動主要有：“看百年一中，抒愛校情懷”校歌比賽――學(xué)生們用不同的樂器、不同的表演方式，帶著真摯的感情演繹著同一首歌；“大手牽小手”校友尋訪活動――學(xué)生們通過各種方式去尋找在各行各業(yè)有所成就的新老校友，并與他們通信，從回信中擷取人生感悟；百年校史展板制作――學(xué)生們利用所學(xué)的電腦知識，讓百年的歷史通過一張張照片呈現(xiàn)在大家面前，生動地開展校史教育；校慶宣傳標(biāo)語征集――學(xué)生們將對學(xué)校的生日祝福化為段段優(yōu)美的文字，真摯而熱烈，讓我們深刻感受到站在百年一中的校園里是那么的自豪與驕傲；教室環(huán)境美化活動――學(xué)生們將在休業(yè)式結(jié)束后認(rèn)真打掃和裝點(diǎn)教室，讓校友回來能感受到溫馨，能找到“回家”的感覺；“百年一中”校史宣講活動――從高二學(xué)生中選拔優(yōu)秀學(xué)生成立校史宣講團(tuán)，在高一新生軍訓(xùn)等活動時(shí)，作巡回演講，同時(shí)他們也將在校慶時(shí)擔(dān)任校史館的解說員，讓大家在熟悉一中優(yōu)秀校友的同時(shí)，領(lǐng)略到百年名校的精神，領(lǐng)略到“讀書明理求進(jìn)”“獨(dú)立協(xié)作創(chuàng)造”的精髓，認(rèn)識到我們今天說的“五自”精神，也是那些名人走向成功的最重要的保證。

二、強(qiáng)化措施，努力提高班級管理水平

隨著招生規(guī)模擴(kuò)大，生源質(zhì)量發(fā)生變化，搞好校風(fēng)建設(shè)，保持一中優(yōu)良傳統(tǒng)是當(dāng)務(wù)之急。為了保證全體學(xué)生全身心地投入校園生活，我們對班主任工作提出規(guī)范化的要求：繼續(xù)強(qiáng)化“班主任的做派就是班級學(xué)生做派”的治班觀念，繼續(xù)強(qiáng)化班主任“治班之道，重在過程”的操作理念，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作的責(zé)任感和使命感。在強(qiáng)化“工作意識”的同時(shí)，提高“目的意識”：從“防止學(xué)生為惡”向“引導(dǎo)學(xué)生向善”努力，從“看管式的他律”向“學(xué)生自我管理的自律”努力，從“紀(jì)律班主任”向“精神班主任”努力。

與此同時(shí)，我們進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生自主管理的意識，圍繞“怎樣做新時(shí)代的陽光學(xué)生”開展活動。在自尊的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)自立，在自愛的基礎(chǔ)上突出自強(qiáng)，認(rèn)識自己，了解自己，準(zhǔn)確定位，培養(yǎng)學(xué)生健康向上、充滿自信的陽光心態(tài)。本學(xué)期，在各班自我申報(bào)的基礎(chǔ)上，高二（3）班實(shí)行了無人監(jiān)考，高一（1）、（7）、（14）等班級深入開展自主學(xué)習(xí)、自主管理的試點(diǎn)，將學(xué)校的“五自”精神教育落實(shí)為班級管理的自治和學(xué)生管理的自律。

為了科學(xué)、合理地評估班級管理水平，提高德育管理的效率，調(diào)動班主任工作的積極性，本學(xué)期我們繼續(xù)實(shí)行班級管理工作量化考核，我們組織學(xué)生干部對升旗儀式、廣播操、午間休息、自行車排放、大掃除等班集體活動逐一評分，及時(shí)匯總公布，并于每周通過校園廣播向全校師生通報(bào)；同時(shí)我們設(shè)立了校園文明監(jiān)督崗，文明監(jiān)督員由團(tuán)委、學(xué)生會干部及全校各班的優(yōu)秀學(xué)生組成，專門負(fù)責(zé)檢查違章違紀(jì)現(xiàn)象，并及時(shí)向班主任通報(bào)。這些量化考核，促使各班學(xué)生更好地執(zhí)行中學(xué)生日常行為規(guī)范，使班級管理的科學(xué)化落到實(shí)處。

本學(xué)期，為了規(guī)范寄宿生的管理工作，我們繼續(xù)實(shí)施夜間班主任工作制，并將寄宿生的日常管理與班主任工作的考評掛鉤，這一舉措加大了對寄宿生管理的力度，使寄宿生管理工作更加規(guī)范有序。同時(shí)繼續(xù)加大培訓(xùn)舍務(wù)管理人員和夜間班主任的力度，加強(qiáng)家校聯(lián)系，多次召開寄宿生大會，進(jìn)行逃生訓(xùn)練等安全防范教育和集體生活指導(dǎo)，強(qiáng)化宿舍管理，妥善處理偶發(fā)事件。

三、積極努力，完善心理健康服務(wù)體系

本學(xué)期，我們根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，充分運(yùn)用心理學(xué)理論和方法，有目的、有計(jì)劃、有步驟的精心組織各項(xiàng)常規(guī)活動，努力拓寬心育實(shí)施途徑，不斷完善學(xué)校心育服務(wù)體系，逐步形成心育特色，并積極擴(kuò)大輻射效應(yīng)。

1、繼續(xù)做好學(xué)生心理健康教育的各項(xiàng)常規(guī)工作。修訂校本教材《心海導(dǎo)航》，不斷完善心育課堂教學(xué)；科學(xué)有效地進(jìn)行個(gè)別心理輔導(dǎo)（面對面咨詢、電話咨詢和網(wǎng)上咨詢），繼續(xù)密切關(guān)注和積極維護(hù)學(xué)生的健康成長；深入開展科研課題研究，省級“十一五”規(guī)劃課題“心育個(gè)案研究和班級現(xiàn)代化管理”已進(jìn)入結(jié)題籌備階段；本學(xué)期，我們還完成了《班主任心育個(gè)案實(shí)錄匯編》、《班主任心育個(gè)案研習(xí)手冊》兩本書的匯編與校稿工作，并成功邀請*市教育研究中心的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為這兩本書寫序。

2、不斷更新活動中心配備，積極開展對外展示與交流活動。本學(xué)期，我校心理健康教育活動中心的二期改建工程已全面竣工。懷著“提供優(yōu)質(zhì)的心理服務(wù)”的美好期待，我們從整體設(shè)計(jì)、環(huán)境布置、專業(yè)配備等方面，全面思考如何彰顯心理本色，傳遞快樂迅息，盡現(xiàn)服務(wù)理念。我校專職心理教師還接受邀請，指導(dǎo)與協(xié)助兄弟學(xué)校專兼職心理教師開展工作，并擔(dān)任了20*年*市中小學(xué)心理健康教育優(yōu)質(zhì)課會課活動評委，參加了在*召開的“三市一區(qū)”德育研討會第25屆會議上四方同課異構(gòu)課例的研討，向與會專家和同仁呈現(xiàn)了一節(jié)精心構(gòu)思的主題班會《有夢就有未來》，受到了廣泛肯定。此次研討會，能夠和來自不同地域的德育與心育工作者交流，我們感到獲益匪淺。

3、深入完善心理社團(tuán)建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)指導(dǎo)與高效管理。本學(xué)期我校的學(xué)生心理社團(tuán)組織開展了以下活動：親子溝通情況的調(diào)研與訪談、重陽節(jié)校會演講（《九九重陽話敬老》）、國際善意日宣傳、“關(guān)愛心靈”班級心理健康公約的制定與簽名活動、““快樂學(xué)習(xí)，規(guī)劃人生”校園心理情景劇劇本征集等。以上活動，獲得了學(xué)校師生的大力支持和廣泛贊許。

四、注重實(shí)踐，加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)

本學(xué)期，我們以“梯隊(duì)建設(shè)，學(xué)習(xí)研討，工作例會，評價(jià)激勵(lì)”四項(xiàng)制度為抓手，開展多層次、多形式的學(xué)習(xí)研修，促進(jìn)班主任隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)，培養(yǎng)班主任的現(xiàn)代班集體管理意識。同時(shí)我們繼續(xù)為青年教師舉辦班主任工作系列講座（“班主任常規(guī)工作漫談――朱季華老師”“班主任應(yīng)具有的素養(yǎng)――于志華老師”“教育案例分析――劉軍老師”“班主任溝通技巧漫談――周富興老師”“學(xué)期結(jié)束工作指導(dǎo)――屠莉雯老師”“如何做學(xué)生敬仰的班主任――高亞成老師”等），通過舉辦《新視野》小報(bào)（《班級管理中的“小題大做”》、《班級工作的六個(gè)不等式》、《班主任要會抓關(guān)鍵》、《潛能生如何轉(zhuǎn)化》、《家訪十要、十忌》等）介紹班主任工作理論和經(jīng)驗(yàn)。此外，我們加強(qiáng)了青年班主任工作能力的培養(yǎng)。一是把他們推到班主任工作的第一線，讓他們在老班主任的指導(dǎo)下?lián)尉唧w的班級工作，在活動中培養(yǎng)指揮能力、管理能力、協(xié)調(diào)能力。二是要求他們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把指導(dǎo)班級活動中所收集的材料、摸索的經(jīng)驗(yàn)、獲得的體會及時(shí)地總結(jié)成文，養(yǎng)成善于思考、尋找規(guī)律的良好習(xí)慣。

7月，我校劉軍、姜翼和陶蕓三位班主任在高*老師的帶隊(duì)下參加了*市學(xué)校管理中心舉辦的首屆班主任技能大賽。比賽前，他們從繁忙的常規(guī)工作中擠出時(shí)間聚在一起商量討論，準(zhǔn)備的材料幾經(jīng)修改完善；比賽時(shí)，他們沉著冷靜，將自己的觀點(diǎn)娓娓道來，處處展現(xiàn)了一中班主任的良好素養(yǎng)；比賽后，他們認(rèn)真總結(jié)，分析得失，為進(jìn)一步提高班主任工作水平積累經(jīng)驗(yàn)。在此次比賽中，我校榮獲團(tuán)體銀獎(jiǎng)，陶蕓老師或主題班會類一等獎(jiǎng)，劉軍老師獲家訪隨筆類一等獎(jiǎng)，姜翼獲主題演講類二等獎(jiǎng)。

五、努力建立學(xué)校、社會、家庭三位一體的教育模式

1、我們要求班主任充分認(rèn)識家庭教育在學(xué)生成長過程中的重要性，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，了解學(xué)生成長的家庭背景，交流教育孩子的成功經(jīng)驗(yàn)，介紹教子有方的典型做法。

2、教育離不開家長，家長需要教育。現(xiàn)代社會的家長同樣面臨著如何教育青少年的困惑。我們挑選優(yōu)秀的家庭教育文章選編入《家長新視野》，為家長提供現(xiàn)代德育的信息和策略，幫助家長尋找教育子女的途徑。本學(xué)期，我們還精心設(shè)計(jì)了《*市第一中學(xué)高一學(xué)生家長意見反饋表》，問題涉及：孩子在家學(xué)習(xí)時(shí)間和睡眠時(shí)間；在家學(xué)習(xí)上遇到問題時(shí)，孩子的處理方式；孩子心理壓力過重時(shí)，家長的處理方式；孩子出現(xiàn)如說謊、打游戲、不按時(shí)回家、抄作業(yè)、考試作弊時(shí)家長的處理方式；家長與孩子的溝通情況等等不同的方面。家長們非常配合我們的工作，認(rèn)真填寫了《反饋表》，提供了家庭教育的最真實(shí)的資料，這為我們更好的開展家校合作教育提供了現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。

六、設(shè)計(jì)活動，營造學(xué)生個(gè)性發(fā)展的氛圍

為了全面落實(shí)“素質(zhì)的全面化和個(gè)性化和諧發(fā)展”這一育人目標(biāo)，本學(xué)期我們與團(tuán)委、學(xué)生會一起開展了一系列有意義的活動：主要有愛心義賣活動（共得“愛心基金”7827元）、校園文化藝術(shù)節(jié)、新年音樂會等。我們還組織學(xué)生參加了*市文化局舉辦的“閱讀人生，走進(jìn)世博”征文比賽，多名學(xué)生獲獎(jiǎng)，我校還榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

尤其值得一提的是貫穿整個(gè)學(xué)期的校園文化藝術(shù)節(jié)活動。“百年一中，暢想青春”十佳歌手比賽是藝術(shù)節(jié)的第一個(gè)活動，為熱愛音樂，并有一定音樂才能的同學(xué)提供了展示自己的舞臺；“揮毫愛校情”書法比賽，“映像一中，影像校園”攝影比賽中，同學(xué)們利用自己的才能，發(fā)現(xiàn)校園之美，表達(dá)愛校之情。除了一些傳統(tǒng)項(xiàng)目外，本年度藝術(shù)節(jié)為契合學(xué)校百年校慶的主題，特別開展了“我眼中的一中”演講比賽，“看百年一中，抒愛校情懷”校歌比賽和“喜迎校慶”學(xué)生詩歌征集活動，這些活動不僅鍛煉了同學(xué)們的能力，陶冶了同學(xué)們的情操，更活躍了校園氣氛，豐富了校園生活。

七、統(tǒng)籌安排，提高各項(xiàng)常規(guī)工作的水平

1、抓好組織工作，加強(qiáng)對學(xué)生的黨史教育。

本學(xué)期，在學(xué)校黨委的幫助下，團(tuán)委成功舉辦了第29屆學(xué)生業(yè)余黨校。通過對黨的宗旨、黨的組織原則、黨的紀(jì)律等內(nèi)容的學(xué)習(xí)和思考，參加培訓(xùn)的學(xué)生對黨的基本知識有了進(jìn)一步的了解，共有126名優(yōu)秀學(xué)生通過了黨校考核。

2、抓好軍訓(xùn)工作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識。

組織高一年級近八百名新生進(jìn)行為期一周的軍訓(xùn)，通過隊(duì)列操練、實(shí)彈射擊、紀(jì)律教育、形勢教育、傳統(tǒng)教育等形式，進(jìn)一步弘揚(yáng)愛國主義精神，增強(qiáng)學(xué)生的國防意識，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。特別值得一提的是，全體高一新生的家長也滿懷激動的心情觀摩了軍訓(xùn)成果匯報(bào)會。

3、抓好慰問工作，培養(yǎng)學(xué)生尊師敬老的品德。

暑假期間和教師節(jié)前后，高一、高二、高三各班組織學(xué)生慰問離退休老教師，為離退休老教師開展助老服務(wù)工作。這一活動的進(jìn)行，受到了教師的一致好評。

4、抓好各項(xiàng)總結(jié)工作，完成上級交給的任務(wù)。

匯總、評比了全校各班的“微笑給祖國”假期作業(yè)。

5、抓好宣傳工作，增強(qiáng)學(xué)生的愛校意識。

利用櫥窗、校園廣播站、黑板報(bào)及時(shí)宣傳報(bào)道時(shí)事、校園活動等。

6、抓好評優(yōu)工作，提高德育評定工作的質(zhì)量。

本學(xué)期我們改進(jìn)了對校優(yōu)秀班集體的評定工作，通過召開班主任會議、學(xué)生干部會議、結(jié)合“一日常規(guī)考評”的成績，共同評定校優(yōu)秀班集體，使評比結(jié)果更符合工作實(shí)績。學(xué)期結(jié)束前，組織了對學(xué)生個(gè)人的總結(jié)評優(yōu)工作以及班主任工作實(shí)錄的評比工作。

7、與教務(wù)處一起做好校運(yùn)會的組織工作；協(xié)助團(tuán)委搞好校園文化藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動，積極參與校園文化建設(shè)；協(xié)助校長室做好“陳蔭川獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金”發(fā)放的準(zhǔn)備工作；配合工會做好教師節(jié)慰問工作；配合學(xué)校召開家長會，為學(xué)校櫥窗提供了版面圖文資料；協(xié)助做好了學(xué)生健康保險(xiǎn)的代辦工作；配合學(xué)校做好校慶演出學(xué)生的選拔和排練工作；與校慶辦配合，做好校慶志愿者和校史館講解員的培訓(xùn)工作。

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