參加20**年安徽省護理管理干部培訓班學習體會

醫院積極響應國家十三五護理發展新機遇新挑戰規劃要求，重點開展各類護理人員培訓，切實提高護理服務能力和管理水平，其中的護理管理人才工程：有計劃的開展護理管理人員規范化培訓，二級以上醫療機構的護理管理人員參加省級培訓達到90%以上。醫院選派了內科及外科兩名護士長參加本次培訓班，我在神經內科工作9年，擔任護士長5年，本科在讀，主管護師。非常感謝安徽省護理協會為我們建立的學習平臺，迎著4月和煦的春風，我們來到了美麗的省會城市合肥，參加本次培訓班，通過各位教授、專家、護理前輩精彩的授課，收獲滿滿。

通過護理協會各位老師精心的籌劃，本次培訓從不同的角度，共分為六大版塊，包括現代醫院管理與服務、管理理論引入護理管理、護理學科發展與品質管理、護理管理的領導職能、護理教育與臨床、相關學科知識，通過各位老師、專家、教授深入淺出、形象生動、風趣幽默的PPT授課，使我在管理理念、專業水平等方面收獲頗多、受益匪淺。

首先是胡老師為大家解讀了安徽省護理事業發展規劃，強調了提高護理人員培養質量，新入職及專科護士培訓計劃，推進中醫護理的發展，老年護理發展工程，進行醫養結合建設，安寧療護能力建設，積極推進社區護理發展，積極開展延續性護理。

張老師對磁性護理的論述，講述了磁性醫院的構建，以及如何讓護理具有磁性，目前我國正處于磁性醫院建設的初級階段，我們護理人要不斷的提升自身及專業的吸引力，使我國護理事業獲得長足的發展。

宋主任論述的敏感指標與管理實踐，讓我們知道質量管理與安全是醫院管理的永恒主題，質量管理是靈魂，敏感指標是管理的尺度，在臨床如何正確的使用敏感指標，作為管理者把握好尺度，提高質控檢查的效果，體現PDCA持續改進。

徐老師論述的如何構建和諧的團隊，護士長在護理工作中，要接收和諧團隊理念倡導團隊精神，團隊要進行維護，互相之間經常進行溝通，進行情感維系，把團隊中的人員聚到一起，管理以人為本，人性化管理，護士長要有擔當，制度管理中融入人情味，使護士緊緊團結在積極向上、團結協作、執行力戰斗力強的團隊中，不斷提高護士的幸福指數。

章老師的循證護理，為我們臨床護理實踐找到科學的依據，提供了方法，讓我們樹立循證的思想開展護理管理和臨床護理工作，提高臨床實踐的科學性有效性，尋找臨床實踐問題，開展循證護理實踐，撰寫循證實踐類論文。

黃老師論述的信息化建設在護理質量管理中的應用，科技飛速發展，現在是信息時代，闡述了信息化管理在護理質量管理中的應用，護理人要不斷學習，跟上時代的潮流。護理工作的全面信息化，減輕和減少了護士的書寫負擔，真正做到每天半小時，把時間還給患者，以及大數據的收集，為質控分析提供數據，其中敏感指標數據的收集，通過分析原因，提出整改措施，落實臨床解決問題，強調敏感指標聚焦重點、要點、難點，作為護理管理者不能眉毛胡子一把抓，敏感指標的目標值，必須進行檢測才能制定，質量管理只與自己比，不與別人比，因為每個科室的專科特征不一樣。進行同質化管理，必須有統一的核查單，核查單是衡量的尺度，行為的指南，護士長隨機進行核查單檢查，檢查要如影相隨，冷不丁出來檢查，達到威懾力，逐漸讓護士養成良好的工作習慣，提高慎獨精神，提高執行力。

張主任論述了護理人員崗位管理與護理人力資源配置，強調崗位管理必須與職稱、獎金、工資掛鉤，體現優勞優得、多勞多得傾向夜班。新護士必須經過二年規范化培訓，經過嚴格的理論及操作考核達標后，才能晉級。職稱的評定，必須達到標準和要求，才能評定。通過崗位管理，可以激勵護士不斷鉆研業務和操作技能，不斷提高素養，在工作中能夠得心應手、游刃有余的勝任本職工作，提高了護理質量，保障了患者安全。實行動態的彈性排班和相對固定的排班相結合，一個月一排，根據患者的需求，盡量滿足護士的要求，兼顧到臨床需求和護士意愿相結合。護士長作為護理學科帶頭人，必須加強學習，不斷提高管理水平和業務素養，打造一支執行力戰斗力超強的護理隊伍，為廣大人民群眾的健康保駕護航。

其中感受最深的是洪靜芳教授的護理管理者的核心競爭力與領導力，洪教授授課，理論與臨床實踐相結合，語言優美、風趣、形象生動、課堂氣氛活躍，通過洪教授精彩的授課，使我掌握了什么是核心競爭力，如何打造團隊的核心競爭力，以及領導者的感召力、決斷力、控制力、影響力、前瞻力如何培養，知曉了時間管理中的管理人的工作四象限、大石頭理論、ABC工作法則、典型個人精力曲線圖、每天三個10分鐘，最后還有領導藝術的培養包括有良好的自身素質、表率作用、用人的藝術、決策的藝術、協調的藝術、激勵的藝術、換位思考、人性化管理。通過理論知識的學習，護士長作為管理者在實際工作中，我將結合所學，學以致用，逐漸打造一支優秀的具有核心競爭力的護理團隊。

總之學習中的亮點和啟發還很多，我收獲很多，使自身有了很大的提高，讓我對護士長的工作及護理管理有了新的認識，也讓我對工作方法及工作的困惑找到了方向。我的體會是作為護士長必須更新自己的管理理念才能使管理工作跨上新的臺階。

馬鞍山十七冶醫院

篇2:病人護理培訓技師工作職責與職位要求

職位描述：

職責描述：

?培訓和教導病人使用植入式器件。

?進行一系列器件開/關條件下的測試工作，以驗證器件對病人的益處。

?記錄CFDA要求的所有測試結果。

職位要求：

?本科學歷。

?2年以上的臨床經驗，具有眼科經驗者優先。.

?良好的文件編制能力。

?熟悉計算機程序Word和Excel。

福利待遇

?薪金待遇，請根據自身能力提出要求，上不封頂；年薪人民幣超50萬元以上的高管和技術人才，可享受當地政府的人才政策補貼及按個人所得稅一定比例給予獎勵。

?享有帶薪年休假，住宿免費。

?簽訂勞動合同，繳納社會保險（五險）和住房公積金。

?提供出國深造和訪問的機會。

?根據工作能力和考核結果，可享有公司分紅股。

請明確應聘職位和薪酬要求，有英文要求的崗位，請增加遞交英文簡歷；特殊崗位如不懂中文應聘人員，只需遞交英文簡歷。

篇3:新進護理人員崗前培訓方案

護士培訓管理小組在提高護士操作技能中的作用，在護理部領導下成立護士培訓管理小組,落實醫院對護士的培訓管理。下面是有新進護理人員崗前培訓方案，歡迎參閱。

新進護理人員崗前培訓方案范文1

一、對各級護理人員繼續教育的培訓內容與安排：

1、每月集中組織一次護理業務學習，其余時間以自學為主。

2、每月組織一次護理查房。

3、每月進行一次護理基礎理論知識考試;每月組織護理技術操作考核一次。

4、參加醫院組織的各項學術講座和三基理論考試與操作考試。

5認真學習護理核心制度和50項護理技術操作內容以及外科護理常規。

二、根據年資不同，對各級護理人員的培訓要求：

(一)新上崗護理人員的培訓計劃：

1要求：以臨床基礎護理技能為主，兼學專科護理知識和技術。能熟練掌握基礎護理操作。

2培養目標：

(1)加強職業道德教育，樹立專業思想，嚴格素質要求，加強護士素質培養，養成良好的工作作風。

(2)學習院內各項規章制度和相關法律法規。

(3)與臨床實踐相結合抓好“三基”訓練，掌握各項護理操作規程。

(4)明確臨床護理工作程序及各班護士工作職責。

(5)學習專科護理理論和技能。熟悉普外科和骨科常見病的護理常規。

(6)學習為患者做健康教育并實施整體護理。

(7)掌握護理文件書寫，熟練各項護理文書的填寫和書寫。

(8)掌握單人徒手心肺復蘇術。

3培訓計劃：

(1)鼓勵自學。參加院內、科內組織的業務學習，完成每年繼續教育學分。每月完成1-2篇讀書筆記。

(2)由高年資護士進行傳、幫、帶。

(3)在實踐中培訓：利用護理業務查房和晨會提問，通過實際業務指導加強基本功訓練和系統的理論學習。

(4)不定期進行技術操作，護理理論知識考核及院感知識考核。考核內容為50項護理操作相關知識和三基知識。

(一)畢業后1-5年護理人員的培訓計劃：

1培養目標：

(1)鞏固專業思想，嚴格素質要求，提高護士素質。

(2)與臨床實踐相結合抓好“三基”訓練。在熟練掌握基礎知識和技能的基礎上，進一步學習和熟練專科知識和技能(包括專科疾病知識、疾病護理要點、專科儀器使用、用藥注意事項及常見不良反應等)。

(3)熟練掌握護理文件的書寫。

(5)為患者做好全面的健康教育并實施整體護理。

(6)每月對其進行技術操作考核，護理理論知識考核及院感知識考核。

(7)熟練掌握50項護理技術操作內容。

3培訓計劃和方法：

(4)鼓勵自學。參加院內、科內的業務學習，完成每年繼續教育學分。側重專科疾病的護理知識和技能。

(5)由高年資護士進行傳、幫、帶。

(6)利用護理業務查房以及通過實際業務指導加強基本功訓練和系統的理論學習。

(4)每月進行技術操作考核，護理理論知識考核及院感知識考核。考試內容為50項護理操作相關知識和三基知識。

(二)工作5年以上護理人員培訓計劃

1培養目標：

(1)熟練掌握基礎護理和專科護理技術，掌握危重病人的護理和各項急救技術。

(2)掌握專科新技術、新知識，能運用護理理論、技術和護理程序，對病人進行身心整體護理，成為病房的業務骨干并有意識的提高教育、管理、科研能力。

(3)能參加護生帶教學習，參加科研和總結經驗或撰論文。

(4)能獨自參加危重病人的搶救配合工作。

2培訓計劃和方法：

(1)鼓勵自學。

(2)參加院內、科內的業務學習，完成每年的繼續教育學分。側重專科、教學、管理及科研方面的內容。(3)參與病房帶教。做好低年資護士和實習護士的帶教工作，以良好的專業形象和正確的護理行為影響其他護士，做好傳，幫，帶工作。

(4)參加科研和總結經驗或撰寫論文。主管護理師以上者每年發表一篇論文。副主任護士每年開展一項護理三新項目。

(5)每月進行技術操作考核，護理理論知識考核及院感知識考核。每季度結合院內及科內的學習內容進行考試。

三選派1-2名護理人員去上級醫院或省外進行學習和培訓，學習護理新技術，新業務，開展三新項目，提高護理水平和護理理念。

新進護理人員崗前培訓方案范文2

為保證新護士上崗后能順利適應臨床護理工作，遵守護理相關法律法規、護理工作制度、診療護理規范及操作規程，保障護理質量和護理安全，特制定本培訓計劃。

一、根據《深州市中醫醫院崗前培訓計劃》制定本培訓計劃。

二、培訓目標

1、鞏固其專業思想，熟悉崗位職責與護理工作制度。

2、抓好"三基"(即基礎理論、基本知識、基本技能)與臨床實踐相結合。

3、熟練掌握基礎護理操作技術，熟悉專科護理理論、護理要求及護理技術。

4、掌握婦產科疾病的病情觀察要點。

5、掌握婦產科疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反應。

三、培訓師資與培訓對象培訓師資:張俊彩、王玉坤參加培訓人員:所有新上崗護士

四、培訓內容

1、定期強化醫療護理各項規章制度、院內感染管理要求、崗位職責、護理人員語言行為規范。

2、業務素質培訓

2.1熟悉婦產科危急重癥病人的護理常規，護理基礎理論、專科護理理論、護理新業務和新技術。

2.2掌握婦產科專科疾病護理常規。

2.3掌握婦產科一般護理常規。

2.4熟悉心電監護儀、輸液泵、紅外線治療儀、多普勒胎心監護儀、簡易呼吸器使用。

2.5掌握婦產科常用藥品劑量及毒性反應;掌握護理文書書寫，能掌握心肺腦復蘇急救技術。

3、崗位培訓:入科后專人帶教進行崗位培訓。

五、培訓措施

1、護士長做好環境、規章制度與各類工作職責的介紹。

2、護士長應結合每個護士制定出具體培計劃。

3、鼓勵自學、鼓勵參加各類護理大專學歷學習。

4、由高年資護士進行傳、幫、帶。

5、督促參加醫院組織的各種繼續教育活動。

6、督促參加科室的業務學習、業務查房和護理病例討論。

7、每季度進行技術操作考核、理論考試、院內感染知識考核。

8、.培訓期間，定期召開新護士座談會，了解其生活及工作狀態。

六、考核評價

1.培訓結束后每個人必須參加理論考試和操作考核，不合格者限期培訓，直至合格才能獨立上崗。

2.培訓結束后，寫出培訓小結并承諾是否服從科室工作安排，能否做到以工作為重，是否有獨立上崗的信心和能力。

3.科室按期進行總結評價。

新進護理人員崗前培訓方案范文3

通過對新上崗護士進行崗前規范培訓，使其能盡快適應護士的角色，勝任各項護理工作，規范護理行為，提高護理服務質量，滿足病人的護理需求，適應現代的護理發展。

方法：制定各項培訓計劃。對新招聘的護士按計劃進行崗前培訓，并采用輪轉考核制半年內輪崗制。

結果：通過崗前規范培訓，增強了護士的服務意識、提高了護士的“三基”能力、學習能力和操作技能及專科護理能力。

結論：對新護士進行崗前培訓可以使其具有良好的職業道德和服務意識，提高了護士的理論水平、技術水平和綜合能力，提高了護士的專業素質。

一、培訓對象

20*年4月至20*年4月我院新招聘的應屆大專生及護校畢業的從事護理工作的護理人員68名。

二、培訓方法

1.建立規范的培訓制度：(1)組織新護士學習醫院的各項規章制度。(2)上崗前新畢業護士的基礎理論、技術操作水平必須達到規定標準。(3)實行一年內輪崗制，培養全科護理人才。(4)護理部專人負責，不定期下科室進行抽查及考核業務能力。(5)每輪轉一個科室，由帶教老師填寫一份鑒定，抽查、考核成績及鑒定記錄與個人考核檔案。(6)定崗前由護理部組織理論考試和技術操作考試各1次(理論成績85分、操作成績90分以上)，根據考試成績并根據臨床實踐撰寫一篇論文，達標者才能正式定崗。

2.學習相關護士禮儀：組織觀看“護士行為規范”錄像，使他們了解整潔的儀表、美好的語言、和藹的態度、熟練的操作技術、周到的服務，對病人的治療康復所產生的效果。請本院各科護士長及資深護士講解護理工作中常用的溝通技巧、語言技巧、對護士的語言要求、語言修養、接診病人時的文明用語，規范服務，以激發她們的學習和工作熱情。

3.學習有關法律法規：組織學習《護士條例》、《中華人民共和國護士管理辦法》、《醫院感染管理規范》、《醫療廢物管理辦法》及《事故處理實施細則》等，熟知病人住院享有的知情權、選擇權、安全權、受尊重權、有復印病歷權利等法律知識。熟悉業務與法德關系，做到防范于未然，結合醫院實際及歷年積累的有關資料實例進行講解。使她們認識到法律法規是醫療工作的生命線，工作上的任何疏漏和失誤，不僅會加重病情，甚至會危及病人的生命，也必將給醫院、科室及當事人帶來不可估量的影響，甚至承擔法律責任。通過學習使之提高法制觀念，規范執業行為。

4.嚴守規則制度：組織學習各項規章制度，以及崗位責任制、醫院有關規定和工作制度、《醫療護理技術操作常規》為主要內容，充分認識護理工作的嚴謹性，要求護士隨著醫療改革的不斷深入，從法律的角度審視日常的護理工作，尤其對工作中潛在的法律問題加倍重視，應結合實際工作中正反兩方面的經驗教訓進行深入淺出地講解，使新護士嚴格遵守各項規章制度，進一步認識到各項護理規章制度是保證護理質量的有效措施，必須嚴格遵循。

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5.規范操作技能：(1)組織觀看《“三基三嚴”基礎護理技術操作》錄像;(2)請本院技術操作能手進行操作示范;(3)對臨床常用的基本操作進行訓練，護理部安排*項護理操作項目，重點掌握無菌技術操作原則、心肺復蘇技術等操作，從嚴要求無菌操作，佩戴口罩和手套，保持衣帽整潔，不戴首飾，不穿高跟鞋，不涂指甲油是最起碼的要求。逐項反復練習，人人過關達標。通過強化訓練，使她們掌握了護理操作技術的要求和標準，也使我們對新護士的操作水平有了一定的了解，為臨床工作打下扎實的基礎。

6.規范文案書寫標準：認真全面學習護理文件書寫的規則與考核標準、交接班制度、查對制度、分級護理制度、護理病歷書寫規則，使她們上崗后能夠盡快適應工作環境，做好本職工作。

7.進行輪轉科室、考核：(1)根據醫院實際情況輪轉科室。一般為臨床科室，每科室為3個月，由護理部專人負責行政管理，病房護士長、帶教老是管理考評監控，以保證該項工作順利完成。(2)科室輪轉完畢，由護理部組織培訓考核小組進行總結考核。根據考評成績、科室考核結果分別評出優秀、合格、不合格人員。對優秀、合格者錄用，不合格者進行再培訓再考核，仍不合格者醫院勸其退回。

三、效果

我院通過2年對新護士規范化培訓，共有68名護士參加。通過對培訓對象2年有計劃、有目標、有步驟的培養，使培訓對象的綜合素質得到了全面的提高。其*有32名護士獲得全院舉行的護理理論、技術操作考試、考核優秀獎。

1.增強了服務意識。通過職業道德培訓和相關的護理理念的培訓，促進了護士整體素質的提高。在培訓過程中，我們將人性化服務的理念貫穿始終，突出強調各科的特點和特色，“以人為本、關愛生命、呵護健康、奉獻病人”，增強了培訓對象的主動服務意識。

2.提高了專業知識和動手操作能力。在規范培訓過程中，我們注重培訓對象的護理專業知識和操作技能的提高。培訓內容由基礎到復雜，分解細化、循序漸進(多講、多問、多練)，使她們扎實掌握了護理的基本功，激發了新護士的學習熱情，提高了專業技術和操作技能，增強了分析問題和解決問題的綜合能力。

3.提高了工作能力和學習能力。通過臨床帶教老是的傳、幫、帶，使她們在實際工作中會不斷學習新知識，善于思考，勇于探索，把基礎護理與病人需求結合起來，從而為病人提供更好的服務。

4.滿足了臨床護理需求。在臨床護理工作中，接受規范化培訓的護士嘴勤、手勤、腿勤，以飽滿的工作熱情博得了護士長、帶教老師和病人的好評，滿足了臨床護理工作需求。

5.提高了護士防護的意識。防護的重要性要求防護教育培訓應該貫穿于護士成長的各個階段，從在校實習，從崗前到職業中。通過學習《護士條例》等法律法規，提高了護士的自我保護意識。

在當前醫學科學技術迅速發展、醫療衛生改革所帶的競爭機制、糾紛日趨增加的情況下，崗前培訓規范化是必不可少的一項工作，而醫院的各項規章制度及操作常規是經過多年的經驗教訓而逐步完善總結形成的。通過規范崗前培訓，有利于提高護士素質，保證病人住院期間的醫療護理安全，確保護理質量，防止醫療糾紛的發生。使新護士充分認識到只有掌握豐富的理論知識，熟練的操作技巧，嚴格遵守各項規章制度，才能干好本職工作，為將來成為一名出色的護理工作者打下扎實的基礎，從而提高了全員護理整體隊伍的素質。