金融職業技術學院自主招生方案
浙江金融職業學院20**年自主招生方案
經浙江省高校招生委員會批準，20**年，我院將繼續在部分專業試行自主招生。為了切實做好自主招生工作，根據《浙江教育發展規劃綱要》精神和《浙江省高等職業技術院校自主招生管理辦法》有關要求，制定本方案。
一、指導思想和基本原則
(一)指導思想
實施自主招生，要以有助于學院科學、合理、有效地選拔人才，有助于促進中學全面實施素質教育，有助于體現考生與我院依法自主雙向選擇的平等權利為目的，逐步完善與我院辦學特色和人才培養目的相適應的多元化選拔錄取機制。
(二)招生原則
堅持自主、自律的原則;堅持科學選才、體現特色的原則;堅持公開、公平、公正、擇優的原則;堅持學院負責省教育考試院監督的原則，規范自主招生的各項工作和操作程序。
二、組織領導
學院建立自主招生領導機構和相應的工作機構以保證自主招生工作的順利進行。
(1)成立自主招生工作領導小組，由院長擔任組長，分管院領導和職能部門、有招生專業的教學系的負責同志任副組長或成員,主要職責是全面負責自主招生工作，制定招生政策，確定招生計劃，制定實施方案，討論決定招生重大事宜。
浙江金融職業學院自主招生領導小組組成人員名單：
組長：盛
健(浙江金融職業學院院長)
副組長：姜(浙江金融職業學院黨委副書記)
陳利榮(浙江金融職業學院紀委書記)
成員：朱(浙江金融職業學院招生就業處處長)
春(浙江金融職業學院教務處處長)
龔(浙江金融職業學院紀檢監察辦公室主任)
趙(浙江金融職業學院金融系主任)
孔(浙江金融職業學院會計系主任)
戴(浙江金融職業學院國際商務系主任)
章(浙江金融職業學院經營管理系主任)
陶(浙江金融職業學院投資與保險系主任)
瑛(浙江金融職業學院教務處副處長)
吳鳳(浙江金融職業學院學生處副處長)
(2)建立自主招生工作機構，由學院招生職能部門負責同志和相關職能部門、教學系部同志組成。主要職責是根據招生方案和實施細則開展各項工作，制訂相關制度(經批準后組織實施)，處理各招生環節的日常工作，研究決定在招生過程中的技術性問題。
浙江金融職業學院自主招生工作小組組成人員名單：
組長：姜(浙江金融職業學院黨委副書記)
副組長：朱(浙江金融職業學院招生就業處處長)
龔富(浙江金融職業學院紀檢監察辦公室主任)
成員：瑛(浙江金融職業學院教務處副處長)
張燕(浙江金融職業學院國際商務系副主任)
邵花(浙江金融職業學院會計系黨總支副書記)
(浙江金融職業學院經營管理系副主任)
謝(浙江金融職業學院投資與保險系主任助理)
董(浙江金融職業學院金融系副主任)
童(浙江金融職業學院計劃財務處處長助理)
華(浙江金融職業學院招生就業處招生科科長)
(三)學院將根據需要成立自主招生考核專家組，成員由相關教學系領導及專家組成。負責制定本專業自主招生考核方式及考核內容，負責對本系各專業申請者進行綜合素質測試，提出測試結果。
(四)自主招生監督實行學院紀檢監察辦公室和省教育考試院雙重監督，學院紀檢監察辦公室為自主招生的校內監督機構。
三、招生規模與范圍
(一)自主招生規模控制在學院年度招生計劃總數的15%以內。
(二)自主招生生源面向浙江省。
四、招生程序
自主招生工作按以下程序進行：
(一)申請報名
遵循本人自愿的原則，采取網上報名的方式，通過院網提交報名資料，并在規定的時間內備齊相關材料到學校辦理確認手續，確定報名考試資格。
(二)資格確認
學院根據申請條件對申請人進行資格確認，確認合格者參加由學院組織的文化測試。資格確認地址：杭州市下沙高教園區學源街118號浙江金融職業學院招生就業辦。
(三)文化測試和綜合素質測試
文化測試以筆試的形式，按照高等學校招生考試大綱的要求命題，根據招生計劃的一定比例確定參加專業志愿填報的名單和參加綜合素質測試的名單，組織考生參加綜合素質測試。
(四)錄取
根據考生學業水平測試(高中會考)語文、數學、英語三門科目成績換算分值、文化測試和綜合素質測試結果，按照錄取規則從高分到低分依次錄取，直到額滿，如生源不足，經省教育考試院同意，不足部分轉到相應批次統招計劃。
(五)公示
招生辦公室負責將經學院自主招生工作領導小組確定的自主招生入選考生名單上網公示，公示期結束后，如無異議，報省教育考試院備案、辦理錄取手續。
五、招生章程
(一)學院概況：(略)
(二)招生專業：金融管理與實務專業、會計專業、國際貿易實務專業、國際商務專業、保險實務專業、投資與理財專業、市場營銷。
(三)招生計劃：400名。其中：金融管理與實務專業100名(其中文科40名、理科60名)、會計專業50名(其中文科20名、理科30名)、國際貿易實務專業50名(其中文科20名、理科30名)、國際商務專業50名(其中文科20名、理科30名)、保險實務專業50名(其中文科20名、理科30名)、投資與理財專業50名(其中文科20名、理科30名)、市場營銷專業50名(其中文科20名，理科30名)。
(四)報考對象：符合當年高考報考條件，并已辦理高考報名手續的高中文科、理科畢業生且符合下列條件者：
1、遵守中華人民共和國憲法和法律;
2、在校期間無任何違紀處分記錄;
3、學業水平測試(高中會考)語文、數學、英語三門科目中最少兩個C等及以上者(會考成績以浙江省教育考試院提供的成績為準)。
4、現場報名資格確認時提交蓋有所在中學教務處公章的學業水平測試(高中會考)成績。
上述條件需在報名資格確認時提交學校證明材料，報名資格確認時同時需提供《普通高校招生報名證》。每位考生只能報考一所院校。
(五)測試與評分
由學院自主命題和組織測試，分考生學業水平測試(高中會考)語文、數學、英語三門科目成績換算分值、文化測試和綜合素質測試三部分：
1、學業水平測試(高中會考)語文、數學、英語三門科目成績換算如下表：
會考等第
ABCPE
換算分值
50
45
40
30
20
2、文化測試
(1)測試科目：語文、數學、英語。
(2)測試形式：筆試(參加筆試時必須身份證、《普通高校招生報名證》和《浙江金融職業學院自主招生準考證》“三證”齊全)。
3、綜合素質測試
(1)測試內容：考核學生的能力素質和專業學習的適應性。
(2)測試形式：面試(參加面試時必須身份證、《普通高校招生報名證》和《浙江金融職業學院自主招生準考證》“三證”齊全，且帶上高考體檢結論反饋單的復印件)。
(3)測試方式：由學院自主招生工作領導小組組織若干個考評組，考評組由7位考評人員(設組長1名)和若干工作人員組成，按照實施細則制定的考評方法進行測試。學院紀檢監察辦公室實施全程監督。
4、測試評分
學業水平測試(高中會考)語文、數學、英語三門科目成績換算滿分為150分，文化測試滿分為300分(語文、數學、英語各科滿分100分)，綜合素質測試滿分300分，總分滿分750分。
(六)錄取
1、按照公開、公平、公正、擇優錄取的原則。
2、以考生的學業水平測試(高中會考)語文、數學、英語三門科目成績換算分值、文化測試總分兩項合計總分從高分到低分按照招生計劃200%的比例劃定填報專業志愿的分數線。
3、上線考生允許填報三個專業志愿和服從專業調劑志愿。按照專業志愿優先原則，以專業招生計劃200%比例確定面試考生名單。如果專業第一志愿不能滿足專業招生計劃200%比例，則在專業第二志愿中從高分到低分依次補足;如果專業第二志愿仍不能滿足專業招生計劃200%比例，則在專業第三志愿中從高分到低分依次補足。第一、第二、第三志愿均不能滿足招生計劃200%比例的專業，從高分到低分在專業服從調劑志愿中進行調劑。對于不能滿足其專業志愿且服從調劑的考生，學院隨機將其調劑到200%比例不足的專業。專業調劑后仍不能滿足專業招生計劃200%比例的專業，符合本款所述原則的考生即為參加該專業面試的考生。
4、各專業考生的錄取，按照學業水平測試(高中會考)語文、數學、英語三門科目成績換算分、文化測試總分和綜合素質測試分三項合計總分，從高分到低分依次錄取。如有個別專業生源不足，經省教育考試院同意，轉入高考統招計劃，在相應的批次錄取。
5、若錄取最低分的考生總分相同的情況下，高中階段具備相關選修課程學分或相關選修課程成績優良的考生優先錄取。
6、錄取工作在5月底前完成。凡被我院自主招生錄取的考生信息，在本院招生信息網和浙江教育考試網同時進行公示，公示時間不少于10個工作日。
7、公示結束后，學院將擬錄取考生名單報省教育考試院，經審核同意后向考生發錄取通知書。已錄取的考生不得參加當年高考;未錄取的考生可參加當年高考。
六、實施進程安排(暫定，如有變動，以學院自主招生網公布為準)
(一)20**年11月22日前完成方案報批工作;
(二)20**年3月11日―3月22日，網上報名。報名網址：
(三)20**年3月27日-3月28日17點前，考生本人到浙江金融職業學院進行報名資格現場確認;
(四)20**年3月29日文化測試;
(五)20**年4月3日，考生在學院自主招生網查分，如對考分有疑問，致電(0571)86739200先登記后核分;要求核分的考生提交申請的時間到3月29日下午5:00點截止;
(六)20**年4月4日，公布專業志愿填報的名單;
(七)20**年4月6日上午8：30至晚上10點前，填報專業志愿(在學院自主招生網站專業志愿填報欄中填報專業志愿);
(八)20**年4月9日，公布參加專業綜合素質測試名單;
(九)20**年4月12日，各專業綜合素質測試;
(十)20**年4月15日晚12:00前，擬錄取名單在浙江教育考試網和學院招生信息網同時進行公示，公示時間不少于10個工作日。如招生計劃有調整，具體公示時間將在浙江金融職業學院招生信息網上予以通知。
(十一)20**年4月29日，完成錄取工作。
七、紀檢監察機制及違規處理
1、自主選拔錄取改革試點工作是深化高等學校招生錄取制度改革的重要舉措，所有參加招生考試的工作人員都要認真學習招生政策、規定，嚴格遵守招生考試紀律，堅持“公平、公正”原則，創造一個讓社會、考生放心的選拔環境，確保自主招生工作順利完成。
2、自主招生工作的全過程由學校紀檢監察部門參與、實施監督，并主動接受省教育考試院和社會各界的監督。
3、考生個人應本著誠信原則向學校提出申請，如有以虛報、隱瞞或偽造、涂改有關材料及其它欺詐手段取得自主招生資格的，將按照有關規定取消其自主招生報名資格;已被錄取或取得學籍者，學校將取消其入學資格或學籍并將其退回家庭戶籍所在地。
4、其它違規行為的處理遵照教育部有關規定執行。
篇2:金融職業技術學院自主招生方案
浙江金融職業學院20**年自主招生方案
經浙江省高校招生委員會批準，20**年，我院將繼續在部分專業試行自主招生。為了切實做好自主招生工作，根據《浙江教育發展規劃綱要》精神和《浙江省高等職業技術院校自主招生管理辦法》有關要求，制定本方案。
一、指導思想和基本原則
(一)指導思想
實施自主招生，要以有助于學院科學、合理、有效地選拔人才，有助于促進中學全面實施素質教育，有助于體現考生與我院依法自主雙向選擇的平等權利為目的，逐步完善與我院辦學特色和人才培養目的相適應的多元化選拔錄取機制。
(二)招生原則
堅持自主、自律的原則;堅持科學選才、體現特色的原則;堅持公開、公平、公正、擇優的原則;堅持學院負責省教育考試院監督的原則，規范自主招生的各項工作和操作程序。
二、組織領導
學院建立自主招生領導機構和相應的工作機構以保證自主招生工作的順利進行。
(1)成立自主招生工作領導小組，由院長擔任組長，分管院領導和職能部門、有招生專業的教學系的負責同志任副組長或成員,主要職責是全面負責自主招生工作，制定招生政策，確定招生計劃，制定實施方案，討論決定招生重大事宜。
浙江金融職業學院自主招生領導小組組成人員名單：
組長：盛
健(浙江金融職業學院院長)
副組長：姜(浙江金融職業學院黨委副書記)
陳利榮(浙江金融職業學院紀委書記)
成員：朱(浙江金融職業學院招生就業處處長)
春(浙江金融職業學院教務處處長)
龔(浙江金融職業學院紀檢監察辦公室主任)
趙(浙江金融職業學院金融系主任)
孔(浙江金融職業學院會計系主任)
戴(浙江金融職業學院國際商務系主任)
章(浙江金融職業學院經營管理系主任)
陶(浙江金融職業學院投資與保險系主任)
瑛(浙江金融職業學院教務處副處長)
吳鳳(浙江金融職業學院學生處副處長)
(2)建立自主招生工作機構，由學院招生職能部門負責同志和相關職能部門、教學系部同志組成。主要職責是根據招生方案和實施細則開展各項工作，制訂相關制度(經批準后組織實施)，處理各招生環節的日常工作，研究決定在招生過程中的技術性問題。
浙江金融職業學院自主招生工作小組組成人員名單：
組長：姜(浙江金融職業學院黨委副書記)
副組長：朱(浙江金融職業學院招生就業處處長)
龔富(浙江金融職業學院紀檢監察辦公室主任)
成員：瑛(浙江金融職業學院教務處副處長)
張燕(浙江金融職業學院國際商務系副主任)
邵花(浙江金融職業學院會計系黨總支副書記)
(浙江金融職業學院經營管理系副主任)
謝(浙江金融職業學院投資與保險系主任助理)
董(浙江金融職業學院金融系副主任)
童(浙江金融職業學院計劃財務處處長助理)
華(浙江金融職業學院招生就業處招生科科長)
(三)學院將根據需要成立自主招生考核專家組，成員由相關教學系領導及專家組成。負責制定本專業自主招生考核方式及考核內容，負責對本系各專業申請者進行綜合素質測試，提出測試結果。
(四)自主招生監督實行學院紀檢監察辦公室和省教育考試院雙重監督，學院紀檢監察辦公室為自主招生的校內監督機構。
三、招生規模與范圍
(一)自主招生規模控制在學院年度招生計劃總數的15%以內。
(二)自主招生生源面向浙江省。
四、招生程序
自主招生工作按以下程序進行：
(一)申請報名
遵循本人自愿的原則，采取網上報名的方式，通過院網提交報名資料，并在規定的時間內備齊相關材料到學校辦理確認手續，確定報名考試資格。
(二)資格確認
學院根據申請條件對申請人進行資格確認，確認合格者參加由學院組織的文化測試。資格確認地址：杭州市下沙高教園區學源街118號浙江金融職業學院招生就業辦。
(三)文化測試和綜合素質測試
文化測試以筆試的形式，按照高等學校招生考試大綱的要求命題，根據招生計劃的一定比例確定參加專業志愿填報的名單和參加綜合素質測試的名單，組織考生參加綜合素質測試。
(四)錄取
根據考生學業水平測試(高中會考)語文、數學、英語三門科目成績換算分值、文化測試和綜合素質測試結果，按照錄取規則從高分到低分依次錄取，直到額滿，如生源不足，經省教育考試院同意，不足部分轉到相應批次統招計劃。
(五)公示
招生辦公室負責將經學院自主招生工作領導小組確定的自主招生入選考生名單上網公示，公示期結束后，如無異議，報省教育考試院備案、辦理錄取手續。
五、招生章程
(一)學院概況：(略)
(二)招生專業：金融管理與實務專業、會計專業、國際貿易實務專業、國際商務專業、保險實務專業、投資與理財專業、市場營銷。
(三)招生計劃：400名。其中：金融管理與實務專業100名(其中文科40名、理科60名)、會計專業50名(其中文科20名、理科30名)、國際貿易實務專業50名(其中文科20名、理科30名)、國際商務專業50名(其中文科20名、理科30名)、保險實務專業50名(其中文科20名、理科30名)、投資與理財專業50名(其中文科20名、理科30名)、市場營銷專業50名(其中文科20名，理科30名)。
(四)報考對象：符合當年高考報考條件，并已辦理高考報名手續的高中文科、理科畢業生且符合下列條件者：
1、遵守中華人民共和國憲法和法律;
2、在校期間無任何違紀處分記錄;
3、學業水平測試(高中會考)語文、數學、英語三門科目中最少兩個C等及以上者(會考成績以浙江省教育考試院提供的成績為準)。
4、現場報名資格確認時提交蓋有所在中學教務處公章的學業水平測試(高中會考)成績。
上述條件需在報名資格確認時提交學校證明材料，報名資格確認時同時需提供《普通高校招生報名證》。每位考生只能報考一所院校。
(五)測試與評分
由學院自主命題和組織測試，分考生學業水平測試(高中會考)語文、數學、英語三門科目成績換算分值、文化測試和綜合素質測試三部分：
1、學業水平測試(高中會考)語文、數學、英語三門科目成績換算如下表：
會考等第
ABCPE
換算分值
50
45
40
30
20
2、文化測試
(1)測試科目：語文、數學、英語。
(2)測試形式：筆試(參加筆試時必須身份證、《普通高校招生報名證》和《浙江金融職業學院自主招生準考證》“三證”齊全)。
3、綜合素質測試
(1)測試內容：考核學生的能力素質和專業學習的適應性。
(2)測試形式：面試(參加面試時必須身份證、《普通高校招生報名證》和《浙江金融職業學院自主招生準考證》“三證”齊全，且帶上高考體檢結論反饋單的復印件)。
(3)測試方式：由學院自主招生工作領導小組組織若干個考評組，考評組由7位考評人員(設組長1名)和若干工作人員組成，按照實施細則制定的考評方法進行測試。學院紀檢監察辦公室實施全程監督。
4、測試評分
學業水平測試(高中會考)語文、數學、英語三門科目成績換算滿分為150分，文化測試滿分為300分(語文、數學、英語各科滿分100分)，綜合素質測試滿分300分，總分滿分750分。
(六)錄取
1、按照公開、公平、公正、擇優錄取的原則。
2、以考生的學業水平測試(高中會考)語文、數學、英語三門科目成績換算分值、文化測試總分兩項合計總分從高分到低分按照招生計劃200%的比例劃定填報專業志愿的分數線。
3、上線考生允許填報三個專業志愿和服從專業調劑志愿。按照專業志愿優先原則，以專業招生計劃200%比例確定面試考生名單。如果專業第一志愿不能滿足專業招生計劃200%比例，則在專業第二志愿中從高分到低分依次補足;如果專業第二志愿仍不能滿足專業招生計劃200%比例，則在專業第三志愿中從高分到低分依次補足。第一、第二、第三志愿均不能滿足招生計劃200%比例的專業，從高分到低分在專業服從調劑志愿中進行調劑。對于不能滿足其專業志愿且服從調劑的考生，學院隨機將其調劑到200%比例不足的專業。專業調劑后仍不能滿足專業招生計劃200%比例的專業，符合本款所述原則的考生即為參加該專業面試的考生。
4、各專業考生的錄取，按照學業水平測試(高中會考)語文、數學、英語三門科目成績換算分、文化測試總分和綜合素質測試分三項合計總分，從高分到低分依次錄取。如有個別專業生源不足，經省教育考試院同意，轉入高考統招計劃，在相應的批次錄取。
5、若錄取最低分的考生總分相同的情況下，高中階段具備相關選修課程學分或相關選修課程成績優良的考生優先錄取。
6、錄取工作在5月底前完成。凡被我院自主招生錄取的考生信息，在本院招生信息網和浙江教育考試網同時進行公示，公示時間不少于10個工作日。
7、公示結束后，學院將擬錄取考生名單報省教育考試院，經審核同意后向考生發錄取通知書。已錄取的考生不得參加當年高考;未錄取的考生可參加當年高考。
六、實施進程安排(暫定，如有變動，以學院自主招生網公布為準)
(一)20**年11月22日前完成方案報批工作;
(二)20**年3月11日―3月22日，網上報名。報名網址：
(三)20**年3月27日-3月28日17點前，考生本人到浙江金融職業學院進行報名資格現場確認;
(四)20**年3月29日文化測試;
(五)20**年4月3日，考生在學院自主招生網查分，如對考分有疑問，致電(0571)86739200先登記后核分;要求核分的考生提交申請的時間到3月29日下午5:00點截止;
(六)20**年4月4日，公布專業志愿填報的名單;
(七)20**年4月6日上午8：30至晚上10點前，填報專業志愿(在學院自主招生網站專業志愿填報欄中填報專業志愿);
(八)20**年4月9日，公布參加專業綜合素質測試名單;
(九)20**年4月12日，各專業綜合素質測試;
(十)20**年4月15日晚12:00前，擬錄取名單在浙江教育考試網和學院招生信息網同時進行公示，公示時間不少于10個工作日。如招生計劃有調整，具體公示時間將在浙江金融職業學院招生信息網上予以通知。
(十一)20**年4月29日，完成錄取工作。
七、紀檢監察機制及違規處理
1、自主選拔錄取改革試點工作是深化高等學校招生錄取制度改革的重要舉措，所有參加招生考試的工作人員都要認真學習招生政策、規定，嚴格遵守招生考試紀律，堅持“公平、公正”原則，創造一個讓社會、考生放心的選拔環境，確保自主招生工作順利完成。
2、自主招生工作的全過程由學校紀檢監察部門參與、實施監督，并主動接受省教育考試院和社會各界的監督。
3、考生個人應本著誠信原則向學校提出申請，如有以虛報、隱瞞或偽造、涂改有關材料及其它欺詐手段取得自主招生資格的，將按照有關規定取消其自主招生報名資格;已被錄取或取得學籍者，學校將取消其入學資格或學籍并將其退回家庭戶籍所在地。
4、其它違規行為的處理遵照教育部有關規定執行。
篇3:大托醫院世界無煙日宣傳活動方案
大托醫院世界無煙日宣傳活動方案
20xx年05月31日是第__個世界無煙日，今年的宣傳主題“煙草業干擾”，口號是“生活遠離煙草，生命擁抱春天”。我中心根據區疾控通知要求，結合我中心實際情況，特制定大托醫院20xx年5。31世界無煙日宣傳活動方案如下：
一、活動目的
本次活動的重點普及煙草危害知識，開展控煙干預，以喚起人民群眾勸阻吸煙以及主動戒煙，進一步倡導人們摒棄不良習慣，建立健康文明的生活方式。
二、活動時間：
20xx年05月31日
三、活動內容與方式
1、在醫院大門口設置宣傳咨詢臺、宣傳橫幅，向過往行人發放控煙宣傳資料。
2、設置明顯的禁止吸煙警示牌，在門診、接診室、病房走廊等處張貼懸掛禁煙標志，向全院工作人員進行禁煙宣傳。
3、向住院病人宣傳吸煙有害健康的醫學知識，告誡病人及家屬禁止在院內吸煙。
4、發動全體醫務人員在工作、診療活動中，適時主動地向病人及家屬宣傳吸煙的危害性，積極勸阻在禁煙區域內的吸煙行為。
5、積極創建無煙醫院。
四、活動要求
活動結束后，將工作的總結以書面形式報告上級主管部門。
[附]
5、31世界無煙日宣傳資料
5月31日是“世界無煙日”，旨在提醒公眾認識煙草對人們及環境的危害。目的在于警醒世人吸煙有害健康，呼吁人們放棄煙草，為人類自己創造一個健康的生存環境。今年是第__個世界無煙日，主題是：警惕煙草業干擾控煙，口號是生命與煙草對抗。
吸煙不僅影響自身健康，也對他人造成危害，特別是對青少年，大多數青少年在不同場合被動吸煙。由于青少年正在生長發育時期，各生理系統、器官都尚未成熟，其對外界環境的有害因素的抵抗力比較弱，容易吸收外界毒物，損害身體的正常生長。
吸煙損害大腦，使思維變得遲鈍，記憶力減退，影響學習和工作，使學生的學習成績下降。心理研究結果表明，吸煙者的智力效能比不吸煙者減低10。6%。吸煙對青少年危害更大，15歲以下開始吸煙者其死亡率為19。68;20-24歲為10。08;25以上為4。08。說明吸煙開始年齡越早，肺癌發生率與死亡率就越高。
吸煙危害健康!已經越來越引起人們的重視。因此我們要從小做起，從我做起，拒絕香煙，爭做無煙青少年!同時我要呼吁：為了大家的健康，不要吸煙!
世界衛生組織在今年發表的一項聲明中指出：“如今煙草已經成為全球的第二大殺手，吸煙所產生的破壞比非典和最近的海嘯還要嚴重，如果維持當前的趨勢不變，到20xx年，每年將有100萬人因吸煙而過早去世。”既然煙草有如此可怕的危害，為什么有眾多的人吸煙呢?分析其原因主要有兩個：一是煙草中所含的尼古丁令人上癮，使人對它產生依賴，不容易戒掉;另一個原因是大多數人還沒有把吸煙看成是一個丑陋的，既害人又害己的惡習。相反，認為這是一件很有派頭，很瀟灑的事情。因此，吸煙的人群像滾雪球一樣越滾越大，人們對它的依賴也越來越強。
我國是世界上最大的香煙生產國，也是最大的香煙消費國。全世界三分之一以上的香煙是由中國人一口一口吸掉的。而在我國的煙民中，青少年又占了很大的一部分。對青少年來說，吸煙的危害遠比想象中大得多，不僅會導致很多疾病，還會影響骨骼生長發育。這是因為青少年正處于身體迅速成長發育的階段，身體的各器官系統還沒有發育成熟，對各種有毒物質的抵抗力不強，受煙霧的毒害也就更深，甚至可以導致早衰，早亡。吸煙還可能使青少年養成不良的生活習慣，誘發不良行為，甚至引發犯罪。反吸煙已成為我國迫在眉睫的當務之急。為此，我國政府提出了在今后25年中，將我國的煙民總數減少1。1億的總體目標。
為了積極響應政府的號召，更為了我們自己的健康，我們呼吁：全體同學都要自覺地遠離香煙，并勸說吸煙的親友盡量戒煙。畢竟，香煙對我們有害無益;畢竟，沒有煙霧的空氣會更加清新，沒有煙草的生命會更加絢爛!
然而，就在去年的今天，一項針對青少年煙草使用情況的最新調查顯示，中國有20%以上的初中生嘗試過吸煙，近92%的學生認為吸煙肯定會損害健康，但仍有22%的男生和4%的女生表示可能或肯定會在今后吸煙。青少年吸煙在中國已成為一個不容忽視的問題。
吸煙是造成世界人口過早死亡的主要原因之一，是目前我國嚴重的社會問題和公共衛生問題。資料顯示：成年人吸煙始于兒童期。1996年全國吸煙流行病學調查顯示，15歲-19歲青少年吸煙率為9。7%。青少年吸煙的年齡從1984年的22。4歲提前到19。7歲。控制青少年吸煙，阻止他們加入到吸煙大軍的行列，是社會工作者所面臨的一項艱巨的任務。
學校是影響學生吸煙行為的重要場所。教師的吸煙態度和行為，潛移默化地影響著學生，對學生起著示范和引導作用。為做好控制青少年吸煙的工作，政府在全市開展了以創建“無吸煙學校”為切入點，從教師的吸煙行為入起，通過開展多種教育活動，提高教師健康知識知曉率，控制在學校的吸煙行為，使適合戒煙的教師逐漸戒煙，取得了較好的效果。先后有135所中小學被命名為“無吸煙學校”。“無吸煙學校”是指：在校園內(包括教室、會議室、走廊、廁所、操場等)的任何地方無人吸煙;學校不設煙具，不用香煙招待客人;對來訪的吸煙者進行勸阻。
少年強則國強，少年弱則國弱。為了摘掉煙草大國的帽子，為了下一代的健康成長，我們要大聲吶喊：不要讓煙霧籠罩孩子!