小學(xué)學(xué)科競賽活動方案
長慶小學(xué)學(xué)科競賽活動方案
根據(jù)上級工作要求,為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生計算、解決問題、書寫、朗讀以及作文水平和人文素養(yǎng),豐富校園文化生活,經(jīng)研究決定舉辦長慶小學(xué)學(xué)生學(xué)科競賽活動,現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下:
一、活動目的
本次競賽活動,數(shù)學(xué)方面的計算競賽旨在培養(yǎng)學(xué)生的計算速度和準(zhǔn)確率,解決問題旨在培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力;寫字競賽旨在規(guī)范學(xué)生的書寫,讓學(xué)生寫規(guī)范字,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣;經(jīng)典朗誦競賽旨在培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力,并宏揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,讓他們在朗誦進(jìn)程中取得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng);作文競賽旨在讓學(xué)生貼近生活,從生活中選取素材,并樂于表達(dá),同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實,熱愛生活,表達(dá)真情實感,不斷提高學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。
二、參賽對象:
1---6年級學(xué)生,每個班級選出5名學(xué)生代表本班參賽(3、4年級朗讀競賽每個班級選3名學(xué)生代表本班參賽)。
三、參賽時間:語文學(xué)科:
一、二年級:20**年4月15日第三節(jié)課
三、四年級:20**年4月14日
第七節(jié)課
五、六年級:20**年4月16日
第五、六節(jié)課
數(shù)學(xué)學(xué)科:
20**年4月14日第五、六節(jié)課
四、參賽地點:五樓多媒體教室
五、獎項設(shè)置:
語文學(xué)科:
一年組設(shè)一等獎2名,二等獎4名;
二年組設(shè)一等獎1名,二等獎2名;
三年組設(shè)一等獎1名,二等獎2名;
四年組設(shè)一等獎2名,二等獎3名;
五年組設(shè)一等獎2名,二等獎3名;
六年組設(shè)一等獎1名,二等獎2名;
數(shù)學(xué)學(xué)科:
一年組設(shè)一等獎2名,二等獎4名;
二年組設(shè)一等獎1名,二等獎2名;
三年組設(shè)一等獎2名,二等獎3名;
四年組設(shè)一等獎3名,二等獎4名;
五年組設(shè)一等獎1名,二等獎4名;
六年組設(shè)一等獎1名,二等獎2名;
六、比賽要求:
1、書寫競賽要在規(guī)定時間內(nèi)完成,寫規(guī)范字,字要寫得工整、勻稱、大小適中,不要寫錯字。
2、朗誦競賽要求各班語文教師高度重視,組織學(xué)生扎實展開讀書活動,保證學(xué)生讀書時間,積極參加本次比賽活動,認(rèn)真選材,悉心指導(dǎo),確保比賽活動的針對性和實效性,提升文化氛圍,修建書香校園。
3、作文競賽請參賽年級的語文老師借此活動契機(jī),強(qiáng)化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo),提升學(xué)生整體作文水平,認(rèn)真選拔學(xué)生。
4、要求計算準(zhǔn)確,有一定的速度;解決問題方法正確,計算準(zhǔn)確。
5、各班學(xué)生準(zhǔn)時到五樓多媒體教室參賽。
篇2:小學(xué)學(xué)科競賽活動方案
一、活動目的
為了更好地展示我校素質(zhì)教育成果,更好地推進(jìn)我校課程改革向縱深發(fā)展,依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排,經(jīng)研究決定,本學(xué)期選擇二、四年級語文,一、三年級數(shù)學(xué),五、六年級英語開展學(xué)科競賽活動。
本次學(xué)科競賽活動,本著為進(jìn)一步推動我校的教學(xué)工作,扎實開展教學(xué)教研活動的目的,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、給學(xué)有余力的同學(xué)提供更多的展示自我的空間與機(jī)會,使他們能夠享受到成功的樂趣,同時也培養(yǎng)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我及好學(xué)上進(jìn)的精神,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
二、活動對象
1.語文學(xué)科競賽活動:二、四年級全體學(xué)生
2.數(shù)學(xué)學(xué)科競賽活動:一、三年級全體學(xué)生
3.英語學(xué)科競賽活動:五、六年級全體學(xué)生
三、活動方式:
1.預(yù)賽
以班級為單位,學(xué)生全員參與,各年級組統(tǒng)一活動步驟、形式與內(nèi)容,各科任老師負(fù)責(zé)各自班級的競賽輔導(dǎo)和預(yù)賽選拔工作。預(yù)賽時間自*年12月13日~23日,12月中旬為[本文來自m.ok3w.net]班級積極備賽時間,訓(xùn)練的形式要創(chuàng)新,要活潑,要講實效。
2.決賽
(1)參賽對象:每班在預(yù)賽的基礎(chǔ)上選拔10名選手參加本年級組相應(yīng)項目的決賽。
(2)組織命題:由學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一組織命題,統(tǒng)一采用閉卷和書寫答卷形式。
(3)決賽時間:*年12月24日
上午10:30―11:30一年級數(shù)學(xué)、二年級語文
下午2:30―4:00三年級數(shù)學(xué);四年級語文;五、六年級英語
(一、二年級:60分鐘;三、四年級:90分鐘;五、六年級:60分鐘)
(4)決賽地點:多媒體教室
(5)相關(guān)要求:
①相關(guān)教師12月21日前確定參賽選手名單及期中考試考號,上交給語、數(shù)教研組長,學(xué)生考號由學(xué)校統(tǒng)一編排。
②各參賽選手自帶圓珠筆、鉛筆、三角尺、橡皮等文具及草稿用紙?zhí)崆?分鐘入場。
③各班參賽人數(shù)僅限10人,為方便且支持競賽的實施,不得隨意增派或者有意少派。各班參賽選手由科任老師提前10分鐘帶領(lǐng)到賽場入口處列隊靜候。
四、競賽內(nèi)容
以本學(xué)期的內(nèi)容為主。
1.語文、數(shù)學(xué)競賽活動著重于檢測學(xué)生對“雙基”的掌握與運用,以“緊貼教材內(nèi)容、凸顯課標(biāo)理念、注重實踐應(yīng)用”為特點,基礎(chǔ)題約占60