三年級第一學期復習計劃

成都市龍江路小學分校

學情分析：

學生已經(jīng)較好的掌握了口算和兩、三位數(shù)乘(除以)一位數(shù)的筆算;對質量單位換算和年月日知識掌握得較好;周長的簡單計算能解決，但根據(jù)實際情況靈活解決周長問題時，有很多出錯情況。計算不仔細造成的錯誤很多;應用題的理解還不夠好，還需加強練習。目前二班的后進生情況較突出。

復習目標：

1、計算：

(1)熟練進行整十、整百、整千數(shù)乘、除一位數(shù)的口算;

(2)正確進行兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算;

(3)正確進行兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算除法;

(4)能對乘、除法的結果進行適當?shù)墓浪?

(5)能正確進行乘除法的兩步混合運算。

2、常用的量：

(1)對常用的質量單位：千克、克、噸，有正確的概念，并能根據(jù)實際情況，選用合適的質量單位;

(2)能正確對千克、克和噸進行換算;

(3)能正確進行千克、克、噸之間簡單的計算;

(4)掌握年、月、日之間的關系，能正確判斷閏年、大月和小月。

(5)知道一年有四個季度及每個季度的天數(shù);

(6)掌握24時計時法與12時計時法的區(qū)別，并能正確進行互換;

(7)能運用年、月、日的知識解決簡單生活問題。

3、空間與圖形

(1)觀察由三個(或更多的)正方體所搭成的圖形，能正確分辨不同角度所得的圖形;

(2)理解周長的含義，并能根據(jù)周長的含義求多邊形的周長;

(3)掌握長方形、正方形和三角形周長的計算方法，并能根據(jù)實際情況靈活解決問題。

4、統(tǒng)計與概率：能對事情發(fā)生與否作出合理的判斷，了解事情發(fā)生的可能性有大、小之分。

復習重點

1、兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法筆算;

2、兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的除法筆算;

3、運用乘除法知識解決相關兩步計算問題;

4、運用周長知識靈活解決簡單生活問題;

5、年、月、日之間的關系，如何判斷閏年、大月和小月、24時計時法與12時計時法的互換。

復習策略與方法

1、既要幫助學生整理知識，使知識條理化，形成體系，又要適當進行技能的訓練，以培養(yǎng)學生一定的解決問題的能力為目標。在此過程中，重點是幫助學困生，查漏補缺，解決他們在知識與技能上的缺失。

2、錯例讓學生自己分析，設立錯題小冊子;

3、選擇適當?shù)木毩曨}型與題量，幫助學生在練習過程中，打開思路。

4、利用學優(yōu)生的資源補差，就是由來已久的“二幫一”學習形式。

5、統(tǒng)觀全冊教材，對知識點進行歸納、整理，總結方法。

篇2:人教版小學三年級上(第五冊)數(shù)學復習計劃

三年級數(shù)學上冊期末復習計劃

一、學情分析

我班大部分學生學習較為主動，具有良好的學習習慣，基礎知識也比較扎實。但有部分學生較為浮躁，特別是在計算方面，粗心現(xiàn)象普遍存在，經(jīng)常出現(xiàn)抄錯數(shù)，寫錯符號，忘記進位等情況。少數(shù)學生對于獨立解決實際問題存在一定的問題，主要是由于不能很好地理解題意。

二、復習內容

這一冊教材主要包括下面一些內容：

(一)數(shù)與代數(shù)：

1、萬以內的加減法

2、有余數(shù)的除法

3、多位數(shù)乘一位數(shù)

4、時、分、秒和千米和噸

5、分數(shù)的初步知識

(二)空間與圖形：

周長的認識;長方形、正方形的周長計算

(三)統(tǒng)計與概率：

可能性與搭配中的學問，這兩部分內容是為培養(yǎng)學生數(shù)學思想方法而安排的，只要學生了解就可以了，因此，在總復習中安排一課時復習。

三、復習主要目標

1、引導學生主動整理知識，回顧自己的學習過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思

的習慣。

2、通過總復習使學生在本學期學習到的知識系統(tǒng)化。鞏固所學的知識，進行查

漏補缺。

3、通過形式多樣化的復習充分調動學生的學習積極性，讓學生在生動有趣的復

習活動中經(jīng)歷、體驗、感受數(shù)學學習的樂趣。

4、有針對性地輔導，幫助學生樹立學習數(shù)學的信心，使每個學生都得到不同程

度的發(fā)展。

四、復習重難點

1、萬以內加減法中連續(xù)進位加法和連續(xù)退位減法。

2、有余數(shù)的除法在實際生活中的應用。

3、分數(shù)的含義。

4、聯(lián)系生活實際發(fā)展學生的空間觀念。

五、復習的具體措施

首先要全面了解和分析本班學生的掌握各部分內容的情況。針對本班實際情況有的放矢，制定出切實可行的復習計劃。

1、精講多練，練習的形式要多樣化。

2、引導學生歸納，整理所學知識，幫助學生系統(tǒng)地把握知識。

3、多聯(lián)系生活實際，加深學生對知識的認識和運用。

4、注重學困生的轉化工作，在課堂上要加強關注程度，多進行思想交流，并和

家長進行溝通，最大限度地轉化他們的學習態(tài)度，爭取借助期末考試的壓力，讓這部分學生有所進步。

5、注意針對學生復習過程中出現(xiàn)的問題及時調整復習計劃。

六、復習時間安排

1、萬以內的加減法………………………………2課時

2、有余數(shù)的除法…………………………………2課時

3、多位數(shù)乘一位數(shù)………………………………2課時

4、四邊形…………………………………………2課時

5、時、分、秒和千米和噸………………………2課時

6、分數(shù)的初步知識………………………………2課時

7、數(shù)學廣角………………………………1課時

8、綜合練習

篇3:蘇教版小學三年級上數(shù)學復習計劃

小學三年級上冊數(shù)學復習計劃

一、復習內容：

1、萬以內的加減法。

2、有余數(shù)的除法。

3、多位數(shù)乘一位數(shù)。

4、四邊形。

5、時、分、秒和千米和噸。

6、分數(shù)的初步知識。

二、復習目標：

使學生獲得的知識更加鞏固，計算能力和估算能力更加提高，能用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。

三、復習重點：

1、萬以內的加減法。2、多位數(shù)乘一位數(shù)。

四、復習難點：

1、萬以內加減法中連續(xù)進位加法和連續(xù)退位減法。

2、有余數(shù)的除法在實際生活中的應用。

3、分數(shù)的含義。

五、復習方法：

講練結合，點線結合。(先各個知識點突破，再知識點綜合，最后解決生活中的問題。)突出重點，突破難點。逐步培養(yǎng)學生的小組合作意識，復習時多采用小組合作學習的方法，首先規(guī)范各個小組，教給學生如何進行小組學習。進行習題練習時規(guī)范學生的書寫，培養(yǎng)學生認真仔細書寫、檢查的好習慣，對速度比較慢的同學多鼓勵，為他們訂立小目標，逐步提高做題速度。及時反饋，及時訂正，使復習確實有效，使大部分學生有較大幅度的提高。

六、復習措施

教師方面：

1、針對本班的學習情況，制定好復習計劃，備好、上好每一節(jié)復習課。

2、采用各種手段激發(fā)學生的學習興趣，提高教學效果，注意知識的整合性、連貫性和系統(tǒng)性，引導學生對已學過的知識進行歸類整理。

3、在抓好基礎知識的同時，全面培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生總結與反思的態(tài)度和習慣，提高學生的學習能力。

4、復習作業(yè)的設計體現(xiàn)層次性、綜合性、趣味性和開放性，及時批改，及時發(fā)現(xiàn)問題，查漏補缺，做到知識天天清。

5、注重培優(yōu)補差工作，關注學生的學習情感和態(tài)度，與家長加強溝通。

學生方面：

1、要求在態(tài)度上主動學習，重視復習，敢于提問，做到不懂就問。

2、要求上課專心聽講，積極思考、發(fā)言，學會傾聽別人的發(fā)言。

3、要求課后按時、認真地完成作業(yè)，及時進行自我反思。

補差措施

1、對各差生的不同原因，對癥下藥，從態(tài)度、習慣、知識、方法入手，制定不同的目標，目標要小、細、實。

2、將課內課外補差相結合，采用“一幫一”的形式，發(fā)動學生幫助他們一起進步，同時取得家長的配合，鼓勵和督促其進步。

3、時刻關注這些學生，做到課上多提問，作業(yè)多輔導，練習多講解，多表揚、鼓勵，多提供表現(xiàn)的機會。