**年下半年師帶徒活動徒弟計劃

回望上一學期，很令我與師傅師兄感到欣慰，因為不管是自己的教學能力、課堂調控能力，還是自己的教態、課堂應變能力，都有了不同程度的提高。在每節課活動中，我都會盡我的全力去做好準備工作，提前把教案交給師傅過目并修改。我也做到了勤反思、善反思，反思是每節課后必備的一件事，因為在反思中可以使教育教學有很大的收獲，也可以使我在教育教學中進步更快，并能對學生的學習狀況做出及時準確的評價，對自身的教育教學行為做出改進。

當然，在上一學期，我在工作中還存在著一些不足，為了更好的發揮自己的優勢，彌補自己的不足，我做了以下的計劃：

一、學習目標：

(一)教學方面

1、正確把握教學新課標，領會教學意圖。認真研究教材，熟悉本冊教材，爭取能從整體上把握教材內容，抓住本冊教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學任務。

2、能夠獨立處理教材，豐富科學文化知識，在教學方法上大膽嘗試，力爭形成自己的風格。

3、能夠激發學生的學習興趣，關注每一個學生。備課過程中好好考慮，怎樣才能讓他們懂學、愛學、喜歡學。注重上課過程的高效率，努力利用每一分鐘，使學生的知識得到鞏固。

4、認真做好教學反思，對每堂課的成敗及時地進行總結和反思，找出教學中的成功與不足之處。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，積極去尋找原因，并努力尋找解決的方案。對自己在教學過程中忽然產生的靈感和好的教學方法記錄下來，不斷豐富自己的教學方法。

5、積極地撰寫各種論文。

(二)自身完善方面：

1、實實在在讀幾本好書，多多閱讀報刊和雜志，不斷提高自己的學科水平，拓展自己的知識面。

2、能更好地利用網絡查找資料，豐富教學素材，制作簡單的課件運用于教學中并有所收獲。

3、做一個有責任感、有愛心的教師，有寬廣的胸懷和包容的氣度，把每一個孩子都看成最好的，把愛給每一個學生。做一個具有嫻熟教學技藝的教師，能按照教育規律和學生心理規律，智慧的、藝術的教育學生。

二、學習內容：

“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，孩子才會有一桶水”。作為教師的我，要向老教師學習，努力學習科學文化知識，不斷提高業務水準，爭取在各領域的教學都有所提高。為此，我還要做到：

1、每月認真觀摩師傅的示范活動，并對活動作出自己的分析，提出見解，逐步提高業務水平。

2、對于學生的教學活動做精心準備，認真上好每一節課并隨時接受師傅的隨堂聽課，及時聽取師傅的意見，并做出相應的調整。

3、積極參加學校組織的公開教學活動，經師傅指導創編教案，進行多次試教。

4、每個月底提交下個月的匯報課教案。

5、上課之前提前一天提交詳案。

6、學期結束作好總結工作。

在本學期的工作中，我還要不斷地向自己的師傅和其他老老師學習。加強自己的師德修養，要努力鉆研業務，敬業愛生，為人師表，爭取做一位優秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊，做孩子心目中和藹可親的好老師!我始終相信一句話：用心，沒有做不好的事情。只要我用心，在林師傅的指導下，我相信自己一定會不斷進步。

篇2:首席教師帶徒考核細則

一、指導思想：

以*****為指導，以全面提高教師隊伍的整體素質為中心，充分發揮骨干教師的傳幫帶作用，促使新教師在較短時間內適應教育崗位的基本要求，實現師德和教育教學能力的同步提高，做一名合格的小學教師，進而為培養一批好教師、名教師創造條件。

二、首席教師條件：

為人師表，深受學生愛戴，在青年教師中享有威望；有強烈的事業感，愿意并能熱情關懷青年教師成長；具備現代化教育理論和先進的教育思想；在教育、教學方面有專長，有實績；具備中、高級教師教學水平的專家型教師和首席教師。。

三、帶徒對象：

在我校教育工作未滿五年的青年教師及第二梯隊的部分青年教師。

四、結對年限：

結對周期為一年，實行動態管理。

五、師徒雙方職責：

（一）首席教師職責

1、注重對徒弟教師的思想品德培養，言傳身教，使其發揚高尚師德，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

2、全面了解徒弟教師的業務水平和教學效果，及時幫助其確立階段性的發展目標，布置教育教學研究任務，指導徒弟參與新一輪的課程教材改革，開展教育科研。

3、定期為徒弟教師上示范課：要求每學期至少開展一次師徒雙贏活動；每學期聽徒弟上課不少于10節，并寫好評課記錄；指導其上好公開課，倡導方法形式的多元化和開放性，在傳授自己的教學思想和教學經驗、研究成果的同時，指導徒弟進行教學心得的積累和教學案例的分析；重視徒弟對教學經驗的提煉和教學論文的撰寫，每學年指導徒弟寫出：

1、1篇高質量的教育教學論文或小課題研究報告。

2、指導徒弟閱讀本學科或與本學科相關的教育教學資料及教育教學專著，了解國內外學科教學改革信息，向其推薦有價值的學習資料，提供資料查詢的渠道，鼓勵其朝專業化的方向發展。

3、積極參與徒弟業務學習的輔導和各類基本功、業務競賽的指導。

4、熱情并耐心解答徒弟提出的教育、教學中遇到的疑難問題。

5、認真做好徒弟教師的年度考核工作，師徒結對活動資料的整理、積累工作。

（二）徒弟職責

1、虛心學習首席教師先進的教育思想、高尚的師德、優良的教風和為黨的教育事業無私奉獻的精神。

2、完成首席教師布置的教學和閱讀任務。

3、刻苦鉆研教學和教育業務。每學期至少讀1本教育理論專著，并做好讀書筆記；每學期請首席教師至少聽課10節，并根據首席教師的點評寫好課后反思；每學期至少編1份高質量的學科評價試卷；每學期至少聽本學科教師20節課，并要有詳盡的聽課記錄和聽課心得；每學期至少開展一次師徒雙贏活動；每學期在首席教師指導下至少寫1篇高質量的教育、教學論文獲小課題研究報告。

4、自覺參加師徒交流活動和各級教育部門組織的業務培訓、業務競賽。

5、提前一周備好課，做到課課寫詳案、課后有反思；認真批改作業、耐心輔導學生，力爭所任教班級學科成績居于年級前列。

6、整理好自己的教學檔案，提供給首席教師，并虛心聽取評估和指導意見。

7、根據學校要求做好各方面的考核工作，每學期作一次書面總結。

篇3:中學英語骨干教師師帶徒年度總結

中學英語骨干教師師帶徒年度總結

白蓮中學英語組溫敏

**年12月18日

師傅：溫敏徒弟：王淑美龐梅花

**年是非常忙碌的一年，好多的工作要做。聽課，學習，國培，上海方略，送教下鄉等等。每一天都在認認真真的工作和學習，**年來到現在終于要結束了。一年的各項工作也將近尾聲。就連整整一學期的師帶徒工作也已經進入了尾聲。在這一學年，我和我的徒弟們認認真真的工作，學習和教學，認真的研究教學課程和教材，從不敢怠慢。希望在教學上，在專業知識上都有進步。一步一回頭，回望走過的歲月，我們都滿懷感激。現在就讓我來為我們所努力的一年做個總結吧。

第一、作為師父，以身作則，必須深入教學研究是。所以，我一直都不敢怠慢。在本學年的教學工作中，我總是身先士卒，帶頭做好學校的教學研究工作。如果我們每個人對自己的學科多一份油然而生的癡迷，多一份純粹忘我的投入，多一份理想主義的瘋狂，多一份內心的沉靜與高貴氣質的沉淀，我們身上自然就會流淌一種精神之美、文化之美，由內而外、厚積薄發的人性之美、激情之美，這樣才能征服我們的學生。因此，我和徒弟王淑美、龐梅花老師時刻注意加強學習，經常在一起聽課，一起評課，一起研究探討教材和教學方法方式，提高自身素質。既要完成學校的教學工作，又要積極參加骨干教師培訓。如：去參加送教下鄉活動，積極參加上海方略集團的學習，認真去參加新教材的分析會，還認真，積極的去聽專家的觀摩課等等。我們還是比較好地處理了工作與培訓的矛盾，堅持參加每一次培訓學習。加強了課程標準和學科知識的學習。經過培訓，我和徒弟們的學科專業素養有了很大程度的提高，我還將繼續努力，不斷地提高自己，不辜負各級領導對我的期望。此外，我們還注意多讀書、讀好書，努力提高自身的業務水平和專業素養。多寫點教學反思，多寫點論文。所以我每年都有兩篇論文獲獎。

第二、為了能輔導好青年教師，積極聽課聽他們的課堂是必須的。而且聽課也是互相學習和指導徒弟們進步的最佳方式。在備課、上課、作業輔導等各個環節加強對王老師的培養和幫助。我多次深入課堂聽課，針對教學中的每一個細節給予指導。在帶徒弟方面，我不僅多次走進徒弟的課堂聽課輔導，并且針對徒弟們課堂上的問題所存在，做出精細的指導。在徒弟做研究課之前及時地發去鼓勵的信息，增強她的自信心。課后為她點評，并提出我的建議。除了帶徒弟，我還認真做好本校其他教師的教學指導工作。

第三、勇于創新，搞好教學工作。我們都明白，任何事物都在發展，教學也不例外，所以我們必須勇于創新，搞好教學工作。本學年，我堅持做好教育科研工作。此外，在其他工作方面，我也積極發揮骨干教師的作用，與學校其他教師密切合作，付出了辛勤的汗水，也收到了很好的成績。

學習再學習，認認真真的工作。對學生負責，對自己負責，善待學生，善待他人是我一貫的工作作風，同時也取得了一些可喜的成績。學校的支持更加激勵著我不斷學習，不斷前進，不斷創新，以期取得更大的進步。

有付出就有收獲，實實在在的工作和學習，經過一年的共同努力，我實實在在的完成了白蓮中學骨干教師師徒結對協議的要求，并且完美的完成了學校對我的信任。學習再學習，教育需要加油不懈，為了學生也為了我們自己加油。