**年度第二學期高中地理集體備課計劃

澄邁二中何磊

一、指導思想

在新課標理論的指導下，以學校教務處工作計劃為指導，加強課堂教學。在教研組的指導下，備課組利用集體備課，群策群力，探索出適應學生發展要求的新的教學模式，有效教學，力爭使不同層次的學生都有提高，打好基礎，充分做好應考的各項準備工作。

二、集體備課要求

1、定時間、定內容、定地點、定主備人，每2周一次學校例會后在高中年級室備課組活動；

2、主備課人在集體備課前認真做好個人初備工作，做到備考點、備教材、備練習、備教法，了解學生缺陷；

3、主備課人要重點闡述教學過程和教學方法，在備課組活動時提出教學設計內容、思路和練習，備課組成員對其進行研討，發表見解，優化教學設計，形成集體備課教案；

4、每位備課組成員負責一章教學內容的備課任務，并形成文字教案，提前2天分發到每位備課組成員。

三、活動安排

周次日期活動內容主講人

12.25

篇2:地理興趣小組活動方案

一、活動目的

1.發展學生思維，拓展學生能力，加深對課本知識的學習掌握；

2.幫助學生更好認識環境，培養他們關愛地球家園、保護地球家園的意識；

3.豐富校園文化生活，增強學生間凝聚力，增強教師的向心力，進一步融洽師生感情。

二、活動安排

1.第一學期：培養學生學習地理興趣；選拔地理小組成員，擇機成立活動小組；配合課本進程進行自然地理觀測活動。

2.第二學期：有步驟的開展活動，指導學生進行小論文的寫作。

三、具體項目

1.自然地理常規觀測：測量地理緯度、正午太陽高度，觀測星空、月相、特殊天象等；

2.配合教材進度，進行專題研究：如研究城市規劃、國際熱點問題、環保專題等；

3.邀請校內外專家、學者演講、指導；

4.與其他學校兄弟組織交流、合作。

四、指導老師

全體地理老師為活動指導老師，主負責人蘇秀萍老師。

附：活動案例i；

1、主題：“月亮”人類未來居住的星球

2、活動目的：通過參加論文寫作活動，提高學生的天文意識、天文興趣、探索精神、實踐能力及寫作能力。

3、參加對象：本校七年級天文愛好者。

4、活動日期：*年2月20日至*年5月30日。

5、活動方法：天文老師給學生進行有關月球的講座；學生在天文老師的指導下，自行收集有關“月亮”資料、信息；撰寫小論文交少科站。

6、活動結果：撰寫主題為：“月亮”人類未來居住的星球的科普小論文競賽。

活動案例ii；

1、主題；“火星”探測

2、活動目的：通過參加知識智力競賽活動，提高學生的天文意識、天文興趣、探索精神、實踐能力。

3、參加對象：本校八年級天文愛好者。

4、活動日期：*年2月20日至*年5月30日。

5、活動方法：學生在天文老師的指導下，自行收集有關“火星”探測器――“勇氣”、“機遇”號的新發現、新線索、新課題等資料、信息。

篇3:學生地理學業成績評定

學生地理學業成績的評定

發布者:林婷

我平時做了一個考試課程成績的標準，按百分制評定。期末考試卷面成績占60%，平時成績占40%，【平時成績包括：地理知識掌握情況、地理技能運用、地理作業占評分30%，對學生平時表現的評分占10%（含參加學習討論的積極性、課堂紀律等綜合情況）】。其中平時成績的監督對學生有一定的促進作用，學生日常的表現是最終期末考試發揮的關鍵。我特別強調的是學生的地理技能運用。在日常的作業中，經常單獨布置一些開放性試題或者是讀圖題給學生擴寬視野，一學期下來有十余次這樣的作業。從中發現學生有對地理學習方法的轉變，從死記硬背的地理知識變成了可以很生活很具實踐性的“地理科普”，甚至會有學生與我爭辯討論，激活學生對地理的興趣和探索。

地理,的