1.目的

設立“員工互助基金”的目標是為了為幫助解決企業內部部分優秀員工碰到困難或急需部分資金解決實際問題而設立的。

設立“員工醫療愛心互助基金”的目標，是為了幫助解決企業內部員工及子女因生病住院需要資金而設立的，其宗旨是基金互助、幫困解難、服務會員。

為保證兩項基金的設立目的及實施過程得到有效監督及系統管理，特制訂本辦法。

2.適用范圍

*“員工互助基金”借支、歸還等手續。

3.職責

財務監控中心作為“員工互助基金”和“員工醫療愛心互助基金”的監督管理機構。

3.1公司成立基金管理委員會：

會長：胡革新

名譽會長：詹夢鹿

副會長：黃仲濤、郝武、郭毅

委員：樊麗愛、吳歆雯、彭澤云、鄭付林、沈曉燕

3.2各崗位職責

3.2.1會長

3.2.1.1負責基金賬目及使用的全盤管理;

3.2.1.2對各項用款申請進行最終的審批;

3.2.1.3領導小組會議及相關臨時會議，協調、安排好各部門的工作;

3.2.2副會長

3.2.2.1協助會長開展工作，對各基用款申請進行調查審核;

3.2.2.2參與審核用款申請，提出工作建議;

3.2.2.3定期、不定期檢查各組員的工作情況，將檢查信息反饋給會長;

3.2.2.4參與制定補充文件、表單，提出修正建議，必要時進行具體指導;

3.2.3精細化管理領導小組組員

3.2.3.1負責副會長交辦的任務;為用款申請提供支持性文件、表單及其它需協助的事項;

3.2.3.2發現用款申請中的問題及時提出改善建議;

3.2.3.3參與員工互助基金相關會議，并嚴格執行會議達成的決議;

4.管理內容

4.1基金來源

4.1.1公司捐投：由公司捐投1200萬元作為基金的啟用資金，后期根據運作情況再作內部融資、借貸或捐贈。

4.1.2員工醫療愛心互助基金：公司員工每年每人交納會費(員工級30元/人、組長組檢級50元/人、主管經理以上100元/人)后即成為醫療互助公益基金會員，會員有效期一年;

會員在保險期內終止或解除勞動合同等作自動退會，不再享受會員權益，會費不予退還;

會員因違反廠規廠紀、打架斗毆、車禍、暴食洶酒、自殘造成傷害的醫療費用不得享受基金會的醫療補貼。

4.1.2.1每年7月份公司統一為老員工辦理會費交納手續;

4.1.2.2新員工轉正之日起可以辦理入會手續，有效期至次年7月;

4.1.2.3員工互助基金理財收入。

4.1.3其它捐贈款：社會捐贈等。

4.2基金的使用范圍

4.2.1“員工互助基金”主要針對員工購買金額較大資產時：如房產、汽車或自建住房、子女轉校、子女接受高等教育等(此部分采用無息貸款，但必須按期歸還);

4.2.2“員工醫療愛心互助基金”主要幫助員工本人及子女生病住院急需治療的資助。

4.2.2.1員工本人及子女生重病住院治療時，醫療費一次性超過3000元，按實際發生額根據下面說明一次性給予分段計算補貼。

3000元至6000元，按20%補貼;

6001元至10000元，按15%補貼(最低補貼1200元);

10001元至*0元，按10%補貼(最低補貼1500元);

醫療愛心互助基金補貼最高上限*元。

此部分補貼從員工醫療愛心互助基金支付，不足時動用員工互助基金或動員公司員工作慈善公益捐贈;(特殊醫療事故由委員會討論處理)

4.3申報和發放程序

4.3.1申請員工互助基金的員工必須在公司工作年滿1年以上，工作表現良好，愿意繼續在公司服務3年以上;申請員工醫療互助專用基金的員工必須是加入員工醫療互助專用基金的會員。

4.3.2員工個人提出書面申請，并提供相關證明材料，提交所在部門負責人初審，初審通過后報人力資源部復審。

4.3.3人力資源中心對申請材料進行復審，并對申請人的實際情況進行調查核實。對于不符合救助范圍的退回申請，并說明原因;對符合申請范圍的，填寫《員工互助基金申請表》并簽署復審意見，對申請人和事項進行審批，確定受助金額，提交財務監控中心。

4.3.4財務監控中心對經人力資源中心復審過的資料進行復核后，提交分管副總經理(胡革新)，在審批通過后辦理相關借貸、支付手續，并備案和資料歸檔。

4.3.5對于需要員工提供的存檔資料由人力資源中心統一收集并進行保管。

4.3.6在申報中弄虛作假者，一經查實，收回資助并視情節給予相應處分。

4.4使用限額及期限

為保證員工互助基金的正常使用，發揮最大的作用，必須對各項借支上限和借支時間做出規定，以保證長期持續的發展。

4.4.1購買資產時申請借支款不得超出所購、所建資產價格的20%。

4.4.2所有借支款不得超出本人年薪的50%。(最高10萬)

4.4.3所有借支款項還款期限分一年、兩年、三年;最長不得超出3年，必須按月分期還款。

4.6員工互助基金賬務管理

4.6.1“員工互助基金”由財務監控中心在設置專用賬戶，?？顚Ｓ?，并于每月5日前與人力資源中心進行帳務核對，保證帳務的真實、準確、完整。

4.6.2每月15日對還款異常情況與當事人重新確認還款計劃，并追蹤還款進度。

4.6.3每年1月10日前由人力資源中心與財務監控中心對財務進行核對，并對應收款項進行梳理。

《員工互助基金管理辦法》7月份進入準備階段，8月份正式開始執行。

篇2:同學互助基金會章程

郭巷中學91屆同學互助基金會（寅基金）章程

草案修改（一）

2013-07-14

第一章總則

第一條本會全稱為：郭巷中學91屆同學互助基金會，由陳益民同學發起創始，并由其命名基金會對內對外名稱為“寅基金”。

第二條郭巷中學91屆同學互助基金會（以下簡稱“基金會”）是所有凡在郭巷中學91屆學習的同學組成的非正式、非營利性的聯誼群體；會員是指凡是郭巷中學91屆同學，承認本會章程且志愿加入的成員。

第三條基金會宗旨：增進同學友情，加強同學之間交流，開展同學互助互勉，促進同學共同發展。

具體：

（一）促進91屆同學之間的集體聯誼。

（二）促進91屆同學之間的工作和信息交流，共同發展。

（三）促進91屆同學之間的互幫互助，增進友誼。

（四）基金會會員平等相處，不分高低與貴賤。

第四條本基金會不涉及任何政治、宗教和其他非法活動。

第五條基金會的最高權力機構是會員大會，會員大會的執行機構是基金會理事會。

第二章基金會理事會職責

第六條組織基金會會員積極參加同學聯誼會及母校組織的各種活動。

第七條充分發揮基金會會員的橋梁作用，加強母校與各界的交流。

第八條定期組織基金會會員聯誼活動及91屆同學之間的集體聯誼活動。

第九條加強本會與母校及其它同學會、社會各界人士的聯系。

第十條建立同學QQ群網上交流制度，使郭巷中學91屆QQ群成為同屆同學交流的平臺和窗口，每位同學可在群上發表意見和建議。不得在群內發表不當言論、有關有損國家尊嚴和利益的言論和淫穢語言、圖片等，違者逐出本群。QQ群號為194495202。

第十一條不定期共享《基金會活動通訊》和《同學通訊錄》。

第三章會員的權利和義務

第十二條會員的權利

（一）會員享有參加由基金會組織的一切活動的權利。

（二）會員擁有了解、監督基金會理事會工作的權利。

（三）會員享有表決、選舉、被選舉和向會員大會提出意見的權利。

第十三條會員的義務

（一）承認并遵守基金會章程，執行基金會決議。

（二）維護基金會、同學的利益，維護基金會的信譽和形象。

（三）積極捐助基金會活動基金。

（四）積極參加本會組織的各項活動，為基金會發展獻謀獻策。

（五）積極支持基金會，互通同學信息，互相關心及幫助。

第十四條參會

（一）參會會員面向全體郭巷中學91屆的同學，本著自愿、愛心的原則，每年力所能及向基金會募捐。募捐不限數額，不限起點，不得攀比。

（二）本著自愿的原則，基金會歡迎每一位同學參加本會，享有權利和履行義務。

第十五條退會

（一）會員可自由退會，申請退會會員募捐的資金保留在基金會，不隨會員退會而返還。

（二）有嚴重損害基金會、同學利益的，應勸其退會。

第四章組織機構

第十六條本會的最高權力機構是會員大會，其職權包括：

（一）制定和修改本會章程。

（二）選舉和罷免會長、副會長、秘書長。

（三）選舉和罷免理事會成員，包括理事、財務會計、財務出納。

（四）審議表決基金會的其它重大事項。

（五）審定活動基金收支方案及具體執行情況。

第十七條會員大會原則上每年召開一次，時間安排在年中前后。

第十八條本會設立理事會（人數9人）。

第十九條理事會構成如下：

（一）會長1名：基金會的總負責人，召集和主持會員大會和理事會會議；擬定基金會工作計劃；召集和組織基金會的各項活動，起草活動方案；指定或分配理事執行理事決議，執行活動的分工任務；并檢查理事會決議的落實情況；直接管理財務；代表本會參加相關社會活動；大范圍全年級同學聚會，校領導、班主任及任課老師聯系邀請。

（二）秘書長1名：執行理事會決議并向會員通報情況，擬定基金會工作計劃，召集和組織基金會的各項活動，起草活動方案，制作聚會紀念冊、光盤，編輯《基金會活動通訊》和《同學通訊錄》。

（三）理事8名：除了表決重大決議，還要協助會長辦處理各項事務，分別負責五個方面工作，即活動與策劃；宣傳和外聯；財務；幫困和慈善的實施；制作聚會紀念冊、光盤，編輯《基金會活動通訊》和《同學通訊錄》。表決重大決議。

（四）財務會計1名（理事兼任）：負責會計事務，做好收支賬，整理和記錄以現金和非現金（實物）等方式對活動基金進行募捐的會員，按財務制度管理本會經費，接受會員的監督和審計，定期向會員大會公布帳目。

（五）財務出納1名：負責募集現金的收支及管理工作，妥善保管好收支等票據，跟財務會計對好賬。

（六）顧問（監督）若干：負責對常務理事會策劃的聚會方案進行把關，對活動預算經費的使用情況進行不定期審計和提出建議，行使監督職能。支持理事會會議的工作。

第二十條理事會職權：

（一）組織召開理事會會議，產生理事會的決議。每年至少兩次。

理事會會議包含：提出各項活動議題議案；制定和布置本會的工作計劃；做出對個人會員的處理決定，提出理事會人員任免，提交會員大會討論表決通過。

（二）執行理事會的決議

（三）組織召開會員大會，產生大會決議。每年一次。

（四）執行會員大會的決議。

（五）向會員大會做基金會理事會工作報告。

（六）定期組織會員參加同學聯誼及其它活動。

（七）負責籌集活動經費、對基金會活動基金進行管理。

（八）保持和所有同學的日常聯系，及時更新傳遞同學通訊錄。

（九）促進同學互相關心及幫助。

第二十一條理事會所設會長、秘書長、理事、顧問由會員大會推選產生，任期為2壹年，并采用無記名投票方式或舉手表決的方式從會員中選出，需大會會員三分之二投票或舉手表決通過，選舉通過后可連任。財務會計和出納由理事會推選人員，理事會半數舉手表決后通過。

第五章基金的獲得、用途和管理

第二十二條活動基金的獲得

（一）活動基金原則上由理事會每年向基金會會員募捐一次，由財務出納統一收繳，現金交給財務保管或存入活動基金銀行儲蓄戶，并將報表遞交會長簽字，基金收支時時公布在群共享。

（二）活動基金的募捐以力所能及、自愿捐助為原則，不限數額，積極倡導“韓信點兵，多多益善”。理事會也可根據實際情況制定下發募捐倡議書，歡迎各會員應積極響應和執行。

第二十三條活動基金的用途

（一）大型同學聚會，面對全體同學的大型聚會，費用實行AA制，每人按200-300元的標準，基金會會員由基金會同統一支付，總費用由基金會多帖少補。

（二）小型同學聚會，會員人數大于會員總數一半的，費用實行同第（一）條；會員人數小于會員總數一半的，費用實行全體AA制，基金會不做統一支付。

（三）理事會會務費，全額由基金開支，會務費使用秉著“勤儉節約，量力而行”的原則，做到不鋪張，不浪費。

（四）基金會會員大會的會務費，全額由基金開支，會務費使用秉著“勤儉節約，量力而行”的原則，做到不鋪張，不浪費。

（五）慰問奠儀金，當同學中有人失去血親直系親屬時，知情同學應及時通知基金會，理事會安排關系親密的同學作代表，攜慰問金若干，并以郭巷中學91屆同學名義送花圈一個，作為對逝者的悼念，使當事同學在悲痛之時能感到同學們送去的一絲溫暖。女性會員當中的失去直系親屬者，以出生地為準。

（六）當同學有重大疾病時，經治療費用15000元（含15000元）以上，30000元（不含30000元）以下，經報理事會通過，會長同意后，由理事會安排關系親密的同學作代表，探望并送去1500元慰問金。30000元（不含30000元）以上醫療費用病情的同學給予2000元慰問金。經基金會了解情況后，以基金會的名義可適當提供500-5000元的慰問金；如有特殊困難，可視實際，酌情調整，特殊情況亦可單獨募捐。

（七）通過基金會，會員及及家人可共同參加一些社會公益活動，比如殘疾學校，社會福利院，敬老院，孤兒院，基金會每年提供不超過本年度募集基金的20%作為經費。

（八）通過基金會，會員及家人可共同參加一些體育活動，比如羽毛球，乒乓球，籃球，近郊的登山活動等，基金會每年提供不超過本年度募集基金的5%作為經費。

（九）基金會會在第二，第三年，基金規模超過20萬的基礎上，可以每年拿出1-2萬在郭巷中學設立寅基金獎學金，獎勵中考分數排名第一，第十一，第二十一，第三十一，第四十一，第五十一的同學，靠前的同學，也可獎勵有突出進步的同學或有困難的同學，名單由學校提供，經基金會核實，獎金隨同寅基金章程和會員名單、以及寅基金活動紀要隨同獎金一起發放，用于激勵每一位努力學習的同學，以及推廣和傳播寅基金的理念，讓師弟師妹也繼續發揚同學間的互幫互助精神。

第二十四條活動基金的管理

（一）活動基金設立銀行儲蓄戶，由財務會計出納具體管理，會長主管，理事會監督，顧問審計。基金的收入和支出明細時時向會員在群共享公布。

（二）1000元以內的開支由會長審批，1000元以上的需經理事會半數以上的成員同意方可支出。

（三）費用開支均由會長審批，財務情況要以書面的形式公布，同時在群共享網上公布。

（四）每次支出的請款單上都應有經辦人、財務會計、出納的簽名。事后及時由會長簽名入賬。

第六章附則

第二十六五條基金會會長、秘書長、理事、財務會計、財務出納、顧問均為義務服務，不具有任何待遇和特權，且必須具備下列條件：一是遵紀守法；二是在同學中有較高聲望，熱心基金會工作；三是為人正派。

第二十七六條會員的工作單位、住址、電話號碼等一旦變動、應立即通知秘書長、以便聯系。

第二十八七條遵循同學聚會“優于日常工作，優于親友交往”的原則，爭取參加每次聚會。

第二十九八條本章程未盡事宜提交下一次會員大會補充或修改。

第三十二十九條本章程從二零一三年七月十五日即本會成立后實行。

附錄：

寅基金會員首次會議于2013年7月13日在鴻泰飯店召開，參會會員12人，分別是（按姓氏首字母序）陳益民、程理、龔萬榮、顧曉青、何建新、何永華、李素芳、沈小明、唐忠明、王建娟、吳美香、徐琪慧，占目前會員總數20人的百分之六十。

與會成員討論了寅基金章程草案的修改意見（詳見前三頁），推選并舉手表決了首屆理事會人選。

寅基金理事會人選名單如下：

理事長：何建新

理事（姓氏拼音序）：陳建國、程理、何永華、李素芳、

孫國華、吳美香、袁心亮、朱學良

財務會計：吳美香

財務出納：管麗華

顧問（監督）：余下的會員

未到現場會員的對人選的意見，會后將逐一溝通，并獲得他們的表決意見。

未到現場的理事人選的個人意見，會后也將逐一溝通，爭取他們能出這一份力。

篇3:鄉村課堂融合信息化策略引領同伴互助建立良性機制

鄉村課堂融合信息化策略引領同伴互助建立良性機制

摘要：當前，從中央到省市、再到地方，都把如何實現教育公平的問題擺在了重要的位置，可見，現代信息技術設施的不公平將會逐步解決，先進的現代信息技術設施將會逐步進駐鄉村學校。因而，學校必學得想方設法提高教師運用現代信息技術的能力，只有這樣，信息技術走進鄉村課堂才會真正實現。作為學校，要高瞻遠矚，站在教育改革和發展的前沿，緊跟時代的步伐，解決為促進學校信息技術教學的推進而亟待解決的問題。鄉村課堂融合信息化，這是教育改革和發展的大勢所趨，作為從事鄉村教育的我們，既要繼承傳統教育的壯麗詩篇，也要譜寫現代信息技術的華美樂章，讓鄉村課堂朝氣蓬勃，讓鄉村教育氣象萬千。

關鍵詞：信息、融合、策略、引領、同伴互助。

信息技術，是主要用于管理和處理信息所采用的各種技術的總稱。它主要是應用計算機科學和通信技術來設計、開發、安裝和實施信息系統及應用軟件。它也常被稱為信息和通信技術。筆者認為：在學校，它就是運用多媒體等現代電教設備組織教學的方法和技能。當前，從中央到省市、再到地方，都把如何實現教育公平的問題擺在了重要的位置，可見，現代信息技術設施的不公平將會逐步解決，先進的現代信息技術設施將會逐步進駐鄉村學校。但橫觀當前鄉村師資隊伍，教師老年化正逐步彰顯，學校條件還比較落后，現代信息技術在課堂中的運用也比較滯后。就我校而言，全校十五位老師當中，有六位50歲以上教師，這部分教師可以說連什么是課件都比較模糊。另外的幾位中青年教師，也只有三四位能制作簡單的課件組織教學。試想這種情況，在教育改革和發展突飛猛進的今天，我們又如何能跟上信息技術的發展，如何能勝任不久的現代信息技術教學。因而，學校必須得想方設法提高教師運用現代信息技術的能力，只有這樣，信息技術走進鄉村課堂才會真正實現。

有人這樣說：我們為什么要學習現代信息技術，用傳統的教學方法進行教學同樣也能組織教學。當然這種情況我們不可否認，傳統教學模式也有其可取之處，但是，我們應該用辯證的眼光去看待一切，任何事物都具有兩面性，傳統教育模式也不例外，也有其局限性。這里絕非是筆者信口開河，我們在**年做了一次關于課堂融合信息技術的課題調研。在那次調研中，我們總計觀摩了50多節課例，其中有26節是素課（傳統模式的課），有24節課運用了現代信息技術輔助教學。兩者相比較，運用了現代信息技術的課堂，其氣氛活躍，學生的主動性和積極性得到了充分的調動，師生雙邊活動開展較好，課堂省時高效，教師教得輕松，學生學得愉快。反觀那26節素課，課堂氛圍沉悶，師生互動不起來，特別是當教師轉身在黑板上板書時，學生們思維就開始拋錨，注意力就走偏，導致學習興趣降低。其次就是課堂中的知識和信息的容量也不一樣，運用多媒體輔助教學能省去教師一部分板書的時間，同時也不會讓學生思維受阻，更能有效地調起學生的無意注意，激發學生的學習興趣，知識容量自然要比素課多。兩者對比，合理融合現代信息技術輔助教學，很有必要，這是當今教育改革的大勢所趨。作為學校，要高瞻遠矚，站在教育改革和發展的前沿，緊跟時代的步伐，以促進教師專業發展為目的，從以下幾方面加快課堂信息化融合的進程。

一、轉變教師觀念，提高認識。

當前，作為鄉村學校，由于信息閉塞，條件落后，教師們對現代信息技術的認識參差不齊，整體認識較為淺顯、不全面。雖然自上而下都要求教師加強信息技術的學習。但是，教師們都只是把這一口號喊在口上，卻不落實在行動上，看似轟轟烈烈，實則冷冷清清。這一現狀主要是教師們觀念不強，認識不到位。前不久，我個別與幾位教師私下交流了一下現代信息技術在教學中運用的問題，一位50多歲的老師這樣說：“現在已經沒有精力學習了，過幾年就退休了，學了也用不上。”一位中年教師這樣說：“等多數教師都開始學了，我再學，現在我還是習慣運用傳統教學方法?！币晃?0多歲的老師這樣告訴我：“現在學了也用不上，等今后學校電教設備完善了再學也不遲。”對于后一位老師的回答，我們也對學校現狀深感無奈，這確實也是當前現代信息技術難以走進鄉村課堂的重要原因。不管怎樣，作為學校，也要大力營造全面學習和推進現代信息技術教學的良好氛圍。要讓教師們明白不學便會無術，不學便會落后于教育發展的步伐。學校要引領教師們認清當前教育形式及發展趨勢，要讓教師們徹底轉變原有觀念，提高認識，深刻體會到：我們教育對象的特殊性就在于他們是祖國未來建設的接班人。*十八會議提出要在20**年全面建成小康社會，實現小康，雖指日可待，但實現小康后，到本世紀中葉要建成社會主義現代化強國，祖國的四化建設還任重而道遠。當代的學生，便是這股浪潮的中流砥柱。當前，現代信息技術在課堂中呈現出了很多優勢，能讓學生大大地提高學習效率，讓教學活動事半功倍。當前教師的學習，不僅僅是為自己，更是為了學生的發展，甚至可以說是為了祖國的富強。只有把教師們的觀念和認識統一到這個層面上來，現代信息技術的學習活動才會推向高潮，現代信息技術便會如期而至走進鄉村課堂。