南山風情，黃桷古道。走在重郵，就仿佛走在了一篇詩情畫意的山水畫之中。文字，如水;文字，如陽光;她呵護了我們的心靈，她也滋潤了我們的生活中的點點滴滴。

然而，那些始終隱藏在文字背后的人們，我們卻沒有給以更多的關注，那些性格鮮明的人兒，通過文字讓別人認識了他們，通過文字讓別人試著去了解那些寫下這些文字的人。

一、活動意義：

重慶郵電大學科技氛圍濃郁，人文氣息卻有待提高。舉辦以“發掘校園寫手，弘揚人文精神”為宗旨的“校園十大寫手”活動是校團委宣傳部和校廣播站經過集思廣益，廣泛征求同學及同類型文學社團的基礎上，深思熟慮、精心謀篇的結果。計劃將這項活動歷屆傳承下去，并將此打造成為我校文化建設的特色活動。

二、活動目的：

本次大賽不同于以往的征文比賽、更側重于激發了同學的創作熱情和對文學的喜愛，發現發掘同學們的文學潛能，提高同學們的文化素養。為此采取不拘于內容、體裁的比賽形式、制度，予廣大文學愛好者一個盡情施展才能抱負的平臺，也是營造良好文化氛圍的堅定基石。

加強學校部門與部門之間、部門與同學之間的溝通與交流。

對外，此次活動廣泛征求外界合作，是對重郵及各部門很好的宣傳。

三、主題闡釋：

校園十大寫手：本次活動評選的十大寫手類型多種多樣，不僅僅局限于傳統的文字寫手。還包括用以下各種方式參賽的寫手:

網絡寫手(blog及bbs上的優秀寫手)，

短信寫手(以簡潔明了的語言來抒發自我的情感，感悟人生哲理)

漫畫寫手(漫畫+配圖文字)

校園十佳美文：在來稿中及十大寫手的作品中擇優選出十篇文章(八篇為中文作品，兩篇為英文習作)。

四、主辦：重慶郵電大學校團委

承辦：重慶郵電大學校團委宣傳部校廣播站南山文學社

協辦：學通社各級學院宣傳部

參賽對象：重慶郵電大學在校全體學生。

五、活動流程：

1.活動時間安排：一個月(3.26-4.30)

4月2日中心食堂正式宣傳，征稿正式開始。

4月2日―16日征稿

4月16日征稿結束，晚9點半開審稿動員會。

4月17日―22日初賽審稿

4月22日晚初賽總結會，確定十大寫手候選人。

4月23日至27日復賽前準備工作

4月28日晚7點至10點復賽

4月29至30日復賽評選

2.活動準備：

1.向校黨委、校團委爭取政策上、資金上的支持;

2.聯系學通社、各級學院宣傳部對活動的協助;

3.邀請校黨委、校團委老師、知名教授做決賽評委：

4.聯系商家贊助活動;

5.聯系移動(聯通)提供短信平臺;

6.聯系紅巖網校、bbs對網絡宣傳及投稿提供技術支持;

7.聯系重慶時報等市級報刊，對我們的活動進行報道，并作指導評委。

3.宣傳計劃

利用網絡優勢進行網絡宣傳通過紅巖網校，校園bbs和bt下載網站進行宣傳。

大型展板宣傳三張展板(中心食堂大學城一樓重郵活動中心)

廣播形式宣傳對活動的進展情況即時報道

小型海報宣傳0.6*0.8彩色海報貼于寢室樓下及各學院宣傳欄，共需40張

各級學院宣傳部宣傳通知各級學院宣傳部，向各個團支部宣傳此次活動(發放傳單)。

投稿箱共五個(重郵活動中心、中心食堂大學城一樓興業苑二教)

移動短信(待定)聯系移動公司，通過其向基站內的手機發送短信的方式宣傳。

以上宣傳工作由校團委宣傳部和校廣播站統一部署，其他各組根據安排協調工作。

4.冠名及贊助事宜

贊助方式：1資金贊助2獎品贊助。

提供宣傳(海報，網絡，校刊《團學之窗》等)。

活動具體方案

(1)活動形式

活動采取初、復賽制，對選來稿進行評比，通過復賽筆試等進行考核評選，以此評出“校園十大寫手”。

(2)初賽：

時間4月2日――4月16日

比賽形式體裁、字數、題材不限(可以是以前作品，嚴禁抄襲)。

參加方式：

向以前在校刊、校報及各院刊上發表過文章的人進行邀請

向各級學院宣傳部成員、文學社成員發出邀請

向紅巖博客注冊用戶發出邀請

投稿箱將文章投入活動設立的投稿箱即可

各級學院與相關部門將文章投送到各級學院宣傳部

網絡方式將文章傳送到指定郵箱

短信方式將編寫好的精美片段發送到指定手機

稿件要求：以電子檔和打印稿(各一份)的方式投稿，作品上不得出現作者信息(另附一張紙，寫清作者信息――姓名，所屬學院，班級及聯系方式)

初賽評選：

評委組成：

校團委老師、校廣播站編輯組成員、團委宣傳部部分干事及各文學社的部分社員。(審稿人團委宣傳部10人，校廣播站7人，南山文學社5人，各學院宣傳部(暫定每學院一人))

評分規則：

評分采用打分制。即由各位評委閱讀所有的參賽稿件，根據所寫文章的質量給出公正的評價，然后給予打分。而最后得分采用取平均值法(10分為滿分)。所得分數即為初選分數。

成績公布4月23日進入復賽的名單公布于校園網上及宣傳欄內(30人)，并電話通知。

(3)復賽(張貼海報，申請教室，通知復賽選手，在全校范圍內進行投票。)

具體操作方式：

1申請教室對進入復賽的同學進行現場筆試。對復賽文章進行評選，然后給予打分。而最后得分采用取平均值法(10分為滿分)。所得分數即為復賽分數(予保留備用)。

2將所選出的同學的照片以及作品傳送到網上，或者以海報展板的方式對外公布，并且進行大眾投票。

投票方式――網絡,短信。(屆時公布詳細的投票方式)

最后將大眾支持率從高到低進行排序。1-10位分別給1-0.1加分。

而最終結果=復賽成績+支持率得分

按上述結果取前十進行獎勵(即為十大寫手)。

(評委包括團委老師、廣播站編輯、宣傳部干事以及南山文學社社員)

工作分工：

校廣播站編輯組：遴選稿件和復賽的評選。

校廣播站播音組：負責對活動進行即時報道和宣傳。

文編室策劃組：對整個活動進行策劃和調控，聯絡各小組，保障本次活動有序進行。

文編室外聯組與記者站：a.聯絡老師及其他部門其他部門

b在活動中負責外聯工作和協助宣傳工作。

c在評選十大寫手的活動中完成對評委的邀請工作

文編室選稿組：負責宣傳工作，對本次活動中的所用到的宣傳語及口號進行設計(宣傳語要求：介紹本次活動/參與活動方式/參賽稿件要求)

文編室審校組：參加本次活動的評選工作并且在此之前應該擬定一個詳細的評分細則。

文編室美編組：負責網絡宣傳(與紅巖網校合作)，對本次活動中所需用到的海報展板進行設計和制作。

獎勵方式：

校園十大寫手――授予“校園十大寫手稱號”，頒發榮譽證書及獎品。

校園十佳美文――中文八篇、英文兩篇。

最佳組織獎(頒發給各學院宣傳部、共設三個)――頒發獎狀。

最佳組織獎按各個學院的參加活動的人數和稿件數量評定。

獲獎結果公布獲獎名單以海報，展板，網絡以及團學之窗等形式公布。

后期工作

1.總結會和頒獎儀式;

2.廣播站播出部分優秀作品和十大寫手名單。

3.發給獲獎人員證書(有校方和參與單位的蓋章)及資金獎勵。

4.推出《團學之窗》“校園十大寫手”特刊，并在網站上專題

5.對十大寫手進行采訪，并通過廣播站及《團學之窗》進行相關報道。

6.對十大寫手的個人資料進行整理和存檔，以便日后聯系，并將部分選手邀請為團學之窗的特邀作者，對其文章可以優先上刊。

活動經費：

橫幅費用：200元

海報費用：200元

投稿箱費用：50元

復賽費用：50元

通訊交通費用：200元

邀請函費用：100元

獲獎證書及獎品：750

費用總計：1550元

校學習部校團委宣傳部南山文學社校廣播站

篇2:班組文化建設活動方案

班組文化建設活動是班組生存和發展的一項基本工作，是班組開展團結、友愛、互助、共贏工作環境的有效方式。在創建“和諧班組、責任班組、精細班組”活動中，一個一線班組這樣一個共同的工作環境中，班組的凝聚力更顯重要。通過這項建設活動，我們希望可以形成一個講學習、練技能、求創新、比貢獻的良好工作氛圍，促進班組整體更新的發展。

在*年里我們會更進一步的深入推進班組建設，充分發揮這一活動對全面提升班員綜合素質、促進班組不斷創新、加快發展的重要作用，創造工作新局面。特制定工作計劃如下：

一月：整理班組基本情況，做好班組建設的相關準備工作。

二月：設立班組文化建設的組織機構，設立班組留言冊，制定班組留言冊管理辦法。

三月：正式啟動班組文化建設活動。

四月：

1、整理班組建設的相關資料。

2、開展關于班組文化建設活動的宣傳工作，發放班組文化建設的宣傳資料。

3、組織開展qc活動啟動會，擬訂qc活動主題。

4、文化墻。

5、擬訂班組文化建設各項制度。

五月：

1、組織開展班組技術知識交流活動，分享工作經驗，其心協力，共同解決工作難題。

2、做好班組安全文化宣傳活動。

3、文化墻。

4、qc活動正常開展。

5、每月“我眼中的明星”評比上墻。

6、技術比武活動。

六月：

1、開展班組勞動競賽，搜集班組成員對于班組文化建設的合理建議。

2、迎合“六一”兒童節，給小學生分發用電安全知識手冊和安全宣傳漫畫。

3、文化墻。

4、qc活動討論會。

5、每月“我眼中的明星”評比上墻。

七月：

1、做好上半年班組文化建設的工作總結。

2、整理各小分組的工作（活動）資料，存檔。

3、文化墻。

4、qc活動半年工作總結。

5、每月“我眼中的明星”評比上墻。

八月：1、組織安全文化教育圖片展。

2、開展文化體育活動。

3、文化墻。

4、qc活動的正常開展。

5、每月“我眼中的明星”評比上墻。

九月：

1、組織讀書活動，要求每個成員寫一篇心得。

2、文化墻。

3、qc活動總結復查。

4、每月“我眼中的明星”評比上墻。

十月：

1、開展經驗交流討論會（四所一中心）。

2、調查班組成員的培訓需求。

3、文化墻。

4、qc活動總結。

5、每月“我眼中的明星”評比上墻。

十一月：

1、崗位練兵活動。

2、文化墻。

3、qc活動討論會。

4、每月“我眼中的明星”評比上墻。

十二月：

1、做好法制宣傳月系列活動。

2、開展12.9系列主題活動。

3、收集整理班組文化建設活動的資料。

4、完成年度班組優秀積極分子的評選。

5、做好本年度班組工作總結。

6、召開班組年終總結會。

7、文化墻。

8、每月“我眼中的明星”評比上墻

篇3:六項建設活動促進學校文化建設

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件“六項建設活動”促進學校文化建設

沂源大張莊鎮:“六項建設活動”促進學校文化建設

新學期伊始,為提升學校文化品位,打造學校文化品牌,沂源縣大張莊鎮積極開展學校文化建設活動,通過“六項建設活動”打造健康向上、特色突出、文明和諧的學校文化。

據了解,“六項建設活動”即:精神文化、制度文化、校園文化、檔案文化、動態文化、和諧校園建設活動。精神文化建設要突出學校特色,建立符合素質教育精神,適合學校實際的“三風一訓”;加強文化長廊、書畫墻、校園網、廣播站等精神文化陣地建設;加強師德行風建設,弘揚沂源精神,樹立良好的師德形象;加強學生思想道德建設,通過各種德育活動和德育陣地,培養學生良好的思想道德素養。制度文化建設要進一步完善充實學校管理制度,促進學校管理的科學化、規范化、民主化,提升學校管理水平。校園文化建設要根據學校實際,精心設計規劃,遵循經濟、實用、美觀的原則,做好校園的美化、綠化工作,營造和諧優美的校園環境。動態文化建設要通過組織開展“讀書節”、“國學誦讀”、“體育節”、“書香校園、書香班級”評選等活動,提升師生素質。和諧校園建設要關心教師成長,為教師成長創造條件,抓好學生的安全教育、安全技能培訓,增強應急自救意識,提高自我保護能力,構建和諧、平安校園。

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