為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步做好普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作評(píng)估的若干意見》，以良好的狀態(tài)和出色的工作迎接～年教育部對(duì)我校本科教學(xué)工作水平的評(píng)估，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本工作計(jì)劃。

一、迎評(píng)工作指導(dǎo)思想和目標(biāo)

指導(dǎo)思想：以黨的*大精神為指導(dǎo)，以教育部《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》和《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估方案》為依據(jù)，貫徹"以評(píng)促改、以評(píng)促建、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)"的原則。以評(píng)估為契機(jī)，強(qiáng)化管理，推進(jìn)改革，加快發(fā)展，進(jìn)一步提高我校本科教育辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

目標(biāo)：確保以優(yōu)良成績通過教育部的評(píng)估。

二、迎評(píng)工作組織領(lǐng)導(dǎo)與主要措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、全面發(fā)動(dòng)

學(xué)校成立迎評(píng)促建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)七個(gè)工作組和迎評(píng)促建辦公室，各教學(xué)單位、各處(室)也相應(yīng)成立迎評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并指定專人負(fù)責(zé)日常工作。學(xué)校與各單位、各處(室)要通過多種渠道、多種形式進(jìn)行廣泛深入的宣傳，全面動(dòng)員全校師生積極參與迎評(píng)，使全校上下都認(rèn)識(shí)到評(píng)估工作的重大意義，理解評(píng)估指標(biāo)的內(nèi)涵，明確我校迎評(píng)工作的目標(biāo)，進(jìn)而牢牢抓住這個(gè)難得的發(fā)展機(jī)遇，充分發(fā)揮評(píng)估對(duì)教學(xué)工作的推動(dòng)作用，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作和建設(shè)的促進(jìn)作用。舉全校之力，以評(píng)促改、以評(píng)促建，努力提高評(píng)建工作的質(zhì)量和效果。

2、明確責(zé)任、認(rèn)真迎評(píng)

各教學(xué)單位、各處(室)的行政一把手是迎評(píng)工作的第一責(zé)任人，校迎評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室提出的工作方案和事項(xiàng)，各單位必須嚴(yán)格按要求進(jìn)行工作，責(zé)任到人。督導(dǎo)和咨詢組定期深入各有關(guān)部門逐項(xiàng)督查，校迎評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)各單位的迎評(píng)工作進(jìn)行考核，并獎(jiǎng)懲。

3、加強(qiáng)建設(shè)、積極整改

針對(duì)自評(píng)發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)、問題，特別是與觀測(cè)點(diǎn)指標(biāo)b類標(biāo)準(zhǔn)有差距的項(xiàng)目，通過改革與建設(shè)，學(xué)校與各單位共同努力，盡快予以彌補(bǔ)和提高，確保我校的教學(xué)工作提高到一個(gè)新水平。

三、迎評(píng)工作總體安排

為保證迎評(píng)促建工作有計(jì)劃、按步驟地進(jìn)行，將迎評(píng)促建工作分為五個(gè)階段。

第一階段：學(xué)習(xí)、宣傳、調(diào)查、摸底階段

預(yù)計(jì)時(shí)間：～年5月中旬至8月

主要任務(wù)和目標(biāo)：

1、迎評(píng)辦編印"迎評(píng)促建"宣傳手冊(cè)，將教育部評(píng)估方案及教育部教高[*]4號(hào)、教高[*]5號(hào)等文件傳達(dá)到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職員工。

2、學(xué)校邀請(qǐng)有關(guān)專家講解評(píng)估指標(biāo)體系，各單位進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)指標(biāo)內(nèi)涵和要求。

3、在正確理解評(píng)估指標(biāo)內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，對(duì)評(píng)估指標(biāo)體系各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行分解細(xì)化，并落實(shí)到有關(guān)單位和責(zé)任人。

4、迎評(píng)辦編印"迎評(píng)工作簡(jiǎn)報(bào)"，加強(qiáng)對(duì)迎評(píng)工作的宣傳。

5、各單位依照指標(biāo)體系收集迎評(píng)所需材料，并作初步的分類整理，建立本單位迎評(píng)檔案。

6、迎評(píng)辦調(diào)查摸底迎評(píng)中硬性指標(biāo)，針對(duì)差距，提出擬建項(xiàng)目，提交校迎評(píng)促建領(lǐng)導(dǎo)小組，確定建設(shè)規(guī)劃和建設(shè)進(jìn)程。

7、督促各教學(xué)單位基本完成教學(xué)檔案資料的整理和補(bǔ)充、完善工作。

三、學(xué)院準(zhǔn)備工作

1、院長或主管教學(xué)院長向?qū)W校專家組匯報(bào)工作，時(shí)間40分鐘以內(nèi)。

2、材料陳列室要有專人負(fù)責(zé)，能夠迅速向?qū)＜医M提供所需材料。

3、安排陪同專家組考察學(xué)院辦學(xué)條件、檢查學(xué)生宿舍的人員。

4、提供當(dāng)日所有教師的準(zhǔn)確課表;本院教職工名冊(cè)及學(xué)生分班名冊(cè);學(xué)生宿舍分布、樓號(hào)、房號(hào)。

5、其他需要準(zhǔn)備的工作。

篇2:中小學(xué)教學(xué)工作督導(dǎo)評(píng)估方案

為督促、指導(dǎo)全縣中小學(xué)貫徹執(zhí)行國家教育法律法規(guī)和方針政策，深化教育改革，規(guī)范教育教學(xué)管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，辦人民滿意的教育，特制定本方案。

一、督導(dǎo)評(píng)估的指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以*****為指導(dǎo)，進(jìn)一步發(fā)揮教育督導(dǎo)評(píng)估在實(shí)施素質(zhì)教育中的激勵(lì)、導(dǎo)向作用，督促、指導(dǎo)中小學(xué)校貫徹執(zhí)行教育法律、法規(guī)、方針、政策，遵循教育規(guī)律，深化教育改革，優(yōu)化學(xué)校管理，實(shí)施素質(zhì)教育，不斷規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為和教師的從教行為，夯實(shí)教育基礎(chǔ)，提升基層學(xué)校的辦學(xué)效益和水平，有效促進(jìn)我縣教育整體水平和教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

二、督導(dǎo)評(píng)估內(nèi)容

本《方案》的督導(dǎo)考核內(nèi)容共分為領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊(duì)伍、學(xué)校管理、教育教學(xué)管理、教育質(zhì)量五大部分，每部分又分幾個(gè)方面的工作，三級(jí)細(xì)化為若干項(xiàng)具體指標(biāo)。其中以教育教學(xué)管理和教育質(zhì)量為主要內(nèi)容。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)情況（7分）

主要考察班子建設(shè)、班子成員的工作實(shí)績以及班子帶領(lǐng)下的治校方略、管理措施等內(nèi)容。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)情況（8分）

主要考察學(xué)校在師資配置、教師師德素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)方面所做的工作，以及對(duì)教師的考核評(píng)價(jià)工作情況。

3、學(xué)校管理情況（15分）

主要考察學(xué)校安全、課程、學(xué)籍、財(cái)務(wù)后勤管理和校園文化建設(shè)工作的具體情況。

4、教育工作（30分）

內(nèi)容包括：教學(xué)常規(guī)管理、校本教研工作、德育工作、圖書儀器管理及使用情況、遠(yuǎn)程教育資源利用情況、體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作開展情況、綜合課程開展情況、學(xué)生評(píng)價(jià)工作開展情況。

5、教學(xué)質(zhì)量（40分）

考察義務(wù)教育普及程度、考試成績、重點(diǎn)指標(biāo)完成情況。

三、督導(dǎo)評(píng)估程序

（一）自評(píng)

各校要建立以校長牽頭的自評(píng)組織，分解指標(biāo)，明確職責(zé)要求，統(tǒng)一指揮，協(xié)調(diào)自評(píng)工作；要建立自評(píng)制度，把自評(píng)與管理融為一體，使自評(píng)與學(xué)校管理有機(jī)結(jié)合，用督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)指導(dǎo)學(xué)校管理，做到以評(píng)促管，以評(píng)促改；學(xué)校自評(píng)要充分體現(xiàn)全員性原則，全方位原則和全過程原則，要與學(xué)校對(duì)教職工和部門工作考核結(jié)合起來，與學(xué)校階段工作總結(jié)結(jié)合起來，要通過自評(píng)，對(duì)學(xué)校各部門工作進(jìn)行綜合分析，形成學(xué)校的自查自評(píng)報(bào)告。

（二）復(fù)評(píng)

學(xué)年末，縣教育局、督導(dǎo)室組織評(píng)估組深入各學(xué)校，按照《方案》對(duì)學(xué)校的全面工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的督導(dǎo)評(píng)估，評(píng)估結(jié)果作為對(duì)學(xué)校獎(jiǎng)懲和考核校長工作實(shí)績的重要依據(jù)，并向社會(huì)公布。

四、獎(jiǎng)懲辦法

（一）獎(jiǎng)勵(lì)

1、根據(jù)督導(dǎo)評(píng)估的結(jié)果，對(duì)考核成績優(yōu)秀學(xué)校進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

（1）全縣所有聯(lián)校（包括縣直小學(xué)），在評(píng)估考核中名列前6名者（縣直小學(xué)名列前2名者）受獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)金10000元；二等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)金8000元。

（2）全縣初中學(xué)校（包括縣直初中），在評(píng)估考核中名列前8名者（縣直初中名列前2名）受獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金10000元；二等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)金8000元；三等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)金5000元。

（3）高中學(xué)校按照評(píng)估結(jié)果給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2、教學(xué)單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)依據(jù)盂縣教育局教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)考核方案的相關(guān)文件執(zhí)行。不重復(fù)受獎(jiǎng)。

（二）懲罰

1、凡有下列情形之一的學(xué)校，實(shí)行一票否決：

（1）師生有違法犯罪行為，學(xué)校出現(xiàn)重大責(zé)任事故的；

（2）辦學(xué)行為不規(guī)范，造成重大影響的；

（3）有亂收費(fèi)行為，造成惡劣影響的；

（4）各類考試中，學(xué)校有弄虛作假、舞弊行為，造成不良影響和嚴(yán)重后果的。

2、凡被否決的學(xué)校當(dāng)年內(nèi)不評(píng)優(yōu)、不評(píng)模。

3、凡在督導(dǎo)評(píng)估中位居后三名、教學(xué)成績嚴(yán)重下滑、社會(huì)反響強(qiáng)烈的學(xué)校，縣教育局要對(duì)其校長進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

五、工作要求

各學(xué)校要高度重視教育教學(xué)的督導(dǎo)評(píng)估工作，在平時(shí)的學(xué)校管理和教育教學(xué)工作實(shí)踐中，對(duì)照《評(píng)估細(xì)則》的要求，創(chuàng)造性地做好各項(xiàng)具體工作，學(xué)年末認(rèn)真開展自查自評(píng)，形成自評(píng)報(bào)告，接受督導(dǎo)評(píng)估。